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UNICAN Universidad de Cantabria. Departamento de Transportes. E. T. S. Ingenieros de Caminos. Avda. Los Castros s/ n 39003 Santander. SPAIN
ENCUENTRO TRES ORILLAS UNIVERSIDAD-EMPRESA
El entorno VUCA o cómo en 10 años no reconoceremos nuestro modelo educativo
Tánger 15 de Abril de 2015
Miguel Angel Pesquera GonzálezPablo de Castro GarciaUniversidad de CantabriaSantander. España
UNICAN Universidad de Cantabria. Departamento de Transportes. E. T. S. Ingenieros de Caminos. Avda. Los Castros s/ n 39003 Santander. SPAIN
Grupo de Logística Portuaria, Ferro-portuaria y Sistemas Inteligentes de Transporte: Áreas de actividades
Áreas de actividades:
Gobernanza: VUCA
Smart Logistics
Internet of Everything
Estrategia y DesarrolloInvestigación e innovación
Gobernanza:VUCA
Smart Logistics
Internet of Everything
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Grupo de Logística Portuaria, Ferro-portuaria y Sistemas Inteligentes de Transporte
Proyectos Europeos
Sustainable Knowledge Platform for the European Maritime and Logistics Industry (SKEMA)www.skematransport.eu/ www.eskema.eu
• FP7, DGTREN
Maritime Navigation and Information Services (MARNIS)www.marnis.org
• FP6
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Proyectos Plan Nacional I+D+i
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Proyectos Plan Regional I+D+i
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Proyecto Nacional Innova: InnoTransMer
Proyecto ha desarrollado:
Calculadora de costes, consumos y emisiones deltransporte de mercancías por carretera por trayecto recorrido:
Costes de personal en función del tiempo de trayecto. Consumo de combustible por trayecto. Emisiones.
• Identifica rutas eficientes del transporte de mercancías porcarretera y ayuda a las empresas a reducircostes/consumos/emisiones, identificando la ruta más eficientepor tipología de vehículo y carga.
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Creación del European Knowledge Center (EKC) Desde las estrellas
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Intermodal, Comodal and Synchromodal
A B C
Co-modalIn A, the shipper has thechoice between inlandshipping, rail, feeder and road.
IntermodalFrom A to B by inlandshipping or rail and from B to C -‘the last mile’ - by truck.
SynchromodalOptimally flexible andsustainable system:a choice of different modes of transport in A, but also in B and, in the case of return cargo,in C.
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Vision sobre Smart City/ IoT• The Core Platform is the brain of “Smart City”• The City Network is the nerves
HarbourBusiness Energy
Management System
Automotive
Smart Grid
Home Energy Management System
Electric Vehicle
Medical care
Disaster prevention
Railway
Airport
Intelligent transport system
Education
Stadium
Network
Public safety
E-government
Port
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Logistica Inteligente
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CYBER-PHYSICAL SYSTEMSFusionando el mundo Físico con el Virtual
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Del comienzo de la Gran Recesión en 2008 a la Gran Desaceleración 2013
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Internet en un minuto
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Impacto Digital en las organizaciones
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Un cambio fundamental hoy: Internet de los objetos (IoT)
Source: Cisco
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Como conocer lo que está pasando en la actual CRISIS y su alcance
Visualización del video de la intervención de:Erik Brynjolfsson en el TED2013 titulada:The key to growth? Race with the machines.
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Hacia la cuarta Revolución Industrial
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Hacia la Cuarta Revolución: Interacción humanos -máquina
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PROYECTO ALEMÁN:INDUSTRIA 4.0
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Plataforma de Aplicaciones
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Inversiones productivas Europa 2030
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Aprendiendo de los repetidos errores y fracasos en el Liderazgo militar americano
Harvard Business Review November 2010
Leadership Lessons fromThe Military
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Comprendiendo el VUCA World
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VUCA The acronym of our time
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Liderazgo en el Contextodel VUCA World
VUCA
Vulnerable
Incierto
Complejo
Ambiguo
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The VUCA World
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Necesidades de los Lideres del Futuro en el Contexto del VUCA World
VUCA
VISION
COMPRENSIÓN
CLARIDAD
AGILIDAD
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Obama Strategy: Light Footprint VUCA
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La lente VUCA según Keith Weed CMO Unilever
Podemos pensar: ¿Es un mundo muy duro? ó ¿Es un mundo que cambia rápidamente y podemos
aprender a navegar por él? Dos mil quinientos millones de personas van a
añadirse a la población del planeta desde ahora hasta 2050.
La revolución digital y el giro en el gasto de los consumidores sugiere a las compañías que tienen que reinventar la manera de hacer negocios.
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Concepto VUCA en la Educación: José Antonio Marina, 2014
Las Universidades deben ser los que sepan adelantarse y detectar lo que viene.
Debemos ser especialistas en detectar y promover procesos emergentes.
Procesos emergentes son aquellos que producen un efecto de orden superior a sus causas y, por eso, imprevisible.
Ejemplos: La vida “emergió” de la química inorgánica. La conciencia “emergió” de acontecimientos neuronales. La libertad puede “emerger” de mecanismos deterministas. La creatividad “emerge” de la memoria. El talento “emerge” de la biología. Los fenómenos sociales “emergen” de las actividades individuales.
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El Mundo en cambio: VUCA Times
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VUCA Strategy:Del Cartesian Learning al Social Learning
Open Education, the Long Tail, and Learning 2.0. John Seely Brown
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De la propiedad al acceso
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Del Teaching al Learning
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
INDIVIDUAL SOCIAL
PROPIEDAD COMPARTIDO
NO COPIAR COPIAR, IMITAR y MÁS………
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Ejemplo: Sharing Economy
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Del PUSH al PULL
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Economía Colaborativa
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Educación en entornos VUCA
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Aprendizaje: La regla 70:20:10
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Singularity University: Un nuevo espacio
Innovaciones disruptivas.
Impacto exponencial de las tecnologías en los negocios.
Nivel Mundial.
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Minerva University
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Minerva University
Lectures are cost-effective but pedagogically unsound. “A great way to teach, but a terrible way to learn.”
“The reason we can get away with the model we have is because MOOCs exist. The MOOCs will eventually make lectures obsolete.”
“That’s what Minerva is offering: an experience that lets you live multiple lives and learn not just your concentration but how to think.”
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Proyecto Horizon2020 Jesuitas
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VUCA Times
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• Digitalización• Dinamica cambio
Volatilidad
• Aqui y ahora• Desconocimiento
Uncertainty
• Apertura, vinculos• Redes
Complejidad
• Perspectivas• Significados
Ambiguedad
VUCAAnálisis
VUCA: Análisis
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• Smart• Sistemica
VISION
• Comprensión• Sin lineas rojas
UNDERSTANDING
• Transparencia• Colaboración
CLARIDAD
• Sincronias• Logística
AGILIDAD
VUCAEstrategia
VUCA: Estrategia
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Una nueva Sociedad
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El Principio de la Pausa
La pausa proviene dedetenerse y dar un pasoatrás, para explorar ydescubrir, de maneraconsciente, el propósito yla contribución quebuscamos alcanzar en unfuturo.
Es necesario dar un pasoatrás para liderar haciaadelante en tiempos VUCA.
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El Mundo en cambio: VUCA Times
Nuevas formas de trabajar: Nuevo Espacio.
Nueva forma de relación con clientes: Plataformas Digitales.
Nueva forma de Gobierno: Colaboracion/Orquestación.
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Software Drives Modern Business Platform
Mark Andreeson: Venture Capitalist, Netscape Founder, Board HP, eBay
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VUCA World: Mundo Digital
DIGITAL
SOCIAL
MÓVIL
CLOUD
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Hacia Las Plataformas Digitales
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Plataforma Digital: Definición
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Plataforma Digital: Objetivo
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Plataformas Digitales: Tres Capas
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Plataformas Digitales:Las etiquetas
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Evolución del Mundo Digital
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Ejemplo estrategia VUCA:Plataforma Amazon
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La PLATFORMA como Motor
Gobernanza
Arquitectura
Dos engranajes:
Arquitectura Blueprint
Gobernanza Orquestación
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Amazon como Plataforma
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Compañias que pertenecen a Amazon
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Compañias Digitales clientes de Amazon
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MOOC PLATFORM UNIVERSITY: La respuesta al nuevo VUCA World
VUCA
Espacio
Objeto
Coste
Tiempo
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VUCA World:La Nueva Era de la Ciencia en Red
“La ciencia conectada en red tiene el potencial de acelerar dramáticamente la tasa de descubrimiento a través de toda la ciencia. Vamos a ver un mayor cambio en el proceso de investigación científico cotidiano durante las próximas décadas que el conocido durante los tres siglos pasados.”
Michael Nielsen
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VUCA World Cloud and OPEN: Compartiendo Conocimiento
En los próximos años, tenemos una gran oportunidad para reinventar los descubrimientos.
En primer lugar debemos optar por crear una cultura científica que abarque el intercambio abierto del conocimiento.
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MOOC PLATFORM UNIVERSITY: CAMPUS 2.0: Compartir
Los MOOCs están transformando la educación superior y la disponibilidad de recursos para la investigación científica
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Smart University: La Plataforma
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Reinventar la Universidad
Cambio de la demanda.
Destrucción Creativa/ Tecnología disruptiva.
Off campus, online
Plataformas: MOOCs.
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Hacia un VUCA World: Smart and Sharing
Inteligencia Colectiva
Inteligencia Contextual
Economía Colaborativa
SWAP Culture
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VUCA, el “new normal” University
Desarrollo del Potencial Humano.
Nuevas Metodologías de Aprendizaje.
Plataformas, Redes y Ecosistemas.
Despertar, Surgir, Permanecer: La nueva realidad en el Mundo Digital
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El Potencial Humano: adaptarse al VUCA World
Motivación Curiosidad Conocimiento Implicación. Determinación
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VUCA, POP UP, STAY: New reality in a Digital World
3 aspectos de la nueva revolución ”comunitaria”
Espacios de alojamiento: Airbnb
Desplazamiento y Transporte: Uber
Educación y aprendizaje: MOOC, Ted, Kahn, Itunes.
Despertar, Surgir, Permanecer la nueva realidad en el Mundo Digital
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MOOC PLATFORM UNIVERSITY:Emerge en contexto VUCA
TRADITIONAL UNIVERSITY VUCA UNIVERSITY
GESTIONAR ORQUESTAR
ESTABILIDAD EVOLUCIONAR
CONTROL AUTONOMIA
EFICIENCIA INTEGRACION
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DIGITAL PLATFORM UNIVERSITY:Del Producto a la Plataforma
PRODUCTO PLATAFORMA
INDIVIDUAL SOCIAL
PROPIETARIO COMPARTIDA
LIMITADO ABUNDANCIA
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Emergen Modelos de colaboración. Ejemplo Universidad Stanford
Coursera, supera laslimitaciones en materia deeducación universitaria,ofreciendo clases basadasen Internet gratis acualquier persona, concursos masivos en línea yabiertos (MOOCs).
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Hacia la UNIVERSIDAD SMART
UNIVERSIDADSMART
Clásica Magistrales
WEB 2.0Redes Sociales
Web SemánticaInternet of Things
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¿Una Nueva Realidad?
“how playing games increases our creativity and motivation, makes us feel more engaged and connected with others and our work. The instantaneous feedback of games gives us encouragement often missing in many of our real-life workplaces and schools”
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La respuesta a la CRISIS: Just start
La incertidumbre se instala, en un mundo donde ya no se puede predecir.
El cambio es la única constante, en el entorno actual.
La alternativa es actuar y aprender, sobre la marcha.
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Realidad entorno VUCA
Actitud ante la nueva realidad/Business
Conviene adoptar la propuesta del World Economic Forum(junio 2014): Debemos Levantarnos, Iniciar y Ampliar nuestro Posicionamiento y actuaciones ante la nueva Universidad/”realidades” VUCA
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