I Metodo Cientifico #1

Conceptos fundamentales de la investigación científica

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Objetivo Aplicación de la investigación como

herramienta de enseñanza.

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¿Que es ciencia? Es la aplicación del método científico para la

búsqueda del conocimiento en respuesta a una pregunta.

Investigación: Estudio o trabajo con la finalidad de hacer descubrimientos teórico-prácticos o averiguar hechos.

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Método científico Es un método sistemático el cual es repetitivo.

Esto permite que sea autocorregible Esto puede durar años o siglos

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CuriosidadCuriosidad

ObservaciónObservación

HipótesisHipótesis

PrediccionesPredicciones

ExperimentosExperimentos

ConsistenciaConsistencia¿Qué falló?¿Qué falló?

PublicarPublicar

ConocimientoConocimiento

SiNo

¿Aceptación¿AceptaciónComunidadComunidadCientífica?Científica?

NoNo

SiSi

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Características del método científicoCaracterísticas del método científico Libre de prejuicios Hipótesis repetible y comprobable

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Requisitos para la InvestigaciónRequisitos para la InvestigaciónCientíficaCientífica Curiosidad Conocimientos Recursos Materiales Honestidad Intelectual Trabajo en equipo Esfuerzo Comprobación independiente (publicar)

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Características de la investigación Sus experimentos son reproducibles. Descansa sobre la lógica. Usa casi siempre un lenguaje universal: la

matemática. Es interdisciplinaria; tiene en cuenta los

resultados obtenidos en otras ramas o disciplinas.

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Características de la investigación Somete sus hipótesis a la observación y

experimentación. Se basa en un largo y duro aprendizaje. Elabora informes que pueden ser entendidos

por cualquier otro científico ó técnico.

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Características de la investigación Es un conjunto ordenado de conocimientos. Parte de datos empíricos. Plantea hipótesis: trata de explicar. Busca regularidades de la naturaleza. Puede ser aplicada: genera tecnología y

riqueza.

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Características de la investigación Es objetiva. Busca la verdad a través del consenso. Es histórica, dinámica y en constante mejora. Es racional. Utiliza la razón y la lógica. Es rigurosa. Analiza los datos con precisión.

El método

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Observación Es la clave de todo científico el observar

detenidamente.

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El problema De la observación surgen las preguntas a las

cuales se les quiere encontrar respuesta o explicación.

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Información Una vez se establezca el problema se entra en

el proceso de búsqueda de información sobre el problema.

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Búsqueda Diferentes medios de búsqueda están

disponibles. Publicaciones referidas:

Revistas científicas, libros, resúmenes de simposios.

Publicaciones no referidas: Periódicos, Internet, revistas, resúmenes, comunicación

personal.

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Hipótesis Una vez se obtienen información suficiente se

procede a plantear una explicación tentativa del problema.

Las hipótesis no son ciertas o falsas, solo se aceptan o no se aceptan.

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Tipos de hipótesis Hipótesis nula: Ho: es la explicación

formulada. Hipótesis alterna: Ha: es completamente lo

opuesto de la hipótesis nula.

Al final se aceptan una de las dos.

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Importancia de la hipótesis Este es uno de los puntos claves de las

investigaciones científicas.

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Diseño experimental Esta área depende del tipo de investigación.

Puede ser simple hasta bastante complejo.

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Consideraciones en el Diseño Experimental Equipo y materiales necesarios Exactitud vs precisión de mediciones

“Accuracy is telling the truth . . . Precision is telling the same story over and over again” Yiding Wang, yiwang@mtu.edu

Asignación aleatoria de las muestras Variables dependientes e independientes Tiempo requerido Recursos humanos disponibles Tipo de resultados esperados Sistema de recolección de datos Análisis de resultados

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Importancia del diseño experimental Es bien importante que el diseño este en

acorde con la hipótesis. Uno de los errores mas comunes es un diseño

que no aporta información a la hipótesis.

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Colección y análisis Esta es la parte que mas consume tiempo. Mientras mejor organizado es en la colección mas

fácil es el análisis. Se debe llevar una libreta de laboratorio completa y

con copia. escrita a lápiz no se debe de borrar, se tacha y se colocan las iniciales al

lado. "The seeds of great discoveries are constantly floating around us, but they only take root in

minds well prepared to receive them." Joseph Henry.

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Organización de los datos Una de las mejores formas de presentar los

resultados es utilizando tablas y graficas. El uso de material visual hace mas fácil el

análisis objetivo.

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Conclusiones En este paso se procede a aceptar la hipótesis

nula o a no aceptarla. De escoger lo ultimo se procede a aceptar la

hipótesis alterna.

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Fines de la investigación Aproximación a la verdad. Información para realizar un determinado fin práctico. Dos tipos de investigación:

Carácter básico: Amplía el conocimiento del universo sin preocuparse por la posible trascendencia práctica de sus resultados.

Carácter técnico: para su aplicación utilitaria, se busca el saber hacer que conduce al descubrimiento tecnológico.

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Publicación Es necesario la publicación de resultados

independientemente si son positivos o negativos.

El escrito

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Tipo de escritura La escritura científica es diferente de los otros tipos

de escritura. Es directa, sencilla y al punto. La utilización del vocabulario debe de ser correcta y

sin ambigüedades. Se debe pensar en no dejar ninguna duda que pueda

ser interpretada de otra manera.

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Audiencias Se debe de escribir de acuerdo a la audiencia

que se quiere impactar, esto influye en el vocabulario a utilizarse y la extensión del escrito. Informal Formal Científica

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Edición Todo escrito científico debe pasar por una

revisión. Esta puede llevarse a cabo por un grupo de

pares, un editor experto o un comité de edición.

Esto establece la diferencia entre los trabajos referidos y no referidos.

Partes del escrito

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Titulo Este debe de contener toda la información necesaria

para entender el asunto de la investigación. Puede ser informativo o inquisitivo. Normalmente la extensión no debe de sobrepasar las

doce palabras.

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Resumen El resumen es una versión pequeña del escrito

completo y se puede dividir en las mismas partes del escrito mayor.

Es la parte mas difícil de redactar e importante del escrito.

Normalmente se pide que sea entre 250 a 380 palabras.

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Introducción También se conoce como revisión literaria. En esta se plantea toda la información necesaria para

entender la hipótesis. Su ultimo párrafo establece la hipótesis nula y la

alterna. Se escribe en pasado, tercera persona

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Materiales y métodos Es una explicación detallada:

de la forma en que se hizo la experimentación, el equipo que se utilizo, la manera en que se colectaron los datos, y la forma en que se analizaron los datos.

Esto permite la repetibilidad. Pasado, tercera persona.

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Discusión de resultados Es una explicación razonada de todos los

hallazgos encontrados. Debe de ser ilustrada con graficas, tablas,

dibujos, croquis, mapas y fotos. Presente, tercera persona

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Conclusiones Es la explicación de los resultados

encontrados y como estos permiten aceptar o no aceptar la hipótesis nula.

Es un escrito sencillo, corto y donde se permite la especulación.

Presente, tercera persona.

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Referencias Establece todas las referencias del trabajo

(referidas, no referidas y contacto directo). Se puede hacer

numerada por orden del escrito (1) Por orden alfabético (Buren) Por orden alfabético y año (Buren, 1979).

PresentaciónAfiche

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Panel

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Afiche en PowerPoint Una diapositiva de PowerPoint “File”

“Page Set up” 36’’ x 48’’ pulgadas

Presentación Oral