Sesion 4

SESION 4

LA INTERPRETACION NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCION HISTORICA.

PROPOSITOS

• ANALIZAR,COMPARAR Y ENCONTRAR CONTRADICCIONES Y VARIEDAD DE VERSIONES O PUNTOS DE VISTA PRESENTES EN EL CUMULO DE INFORMACION SOBRE EL TEMA DE INVESTIGACION QUE HAN REUNIDO A TRAVES DE LAS SESIONES ANTERIORES.

• COMPRENDER EL VALOR DE LA FUNCION NARRATIVA COMO PARTE MEDULAR DEL MODO DE RAZONAR E INTERPRETAR LAHISTORIA.

• REFLEXIONAR DE QUE MANERA ES POSIBLE INCORPORAR LAS ESTRATEGIAS DE INTERPRETACION DE FUENTES Y NARRACION FICTICIA DEL PASADO COMO CONSIGNAS DE TRABAJO DE INVESTIGACION PARA ALUMNOS EN SU DISEÑO DE SITUACION-PROBLEMA.

COMPETENCIAS

• DESARROLLO DE LA IMAGINACION CREATIVA COMO CONDICION PARA COMPRENDER LA REALIDAD.

• DESARROLLO DE LAS HABILIDADES VERBALES Y DE REDACCION, PROPICIANDO LA PRACTICA DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD ENTRE DIVERSAS ASIGNATURAS DELCURRICULO.

• CAPACIDAD DE INTERPRETACION Y REESTRUCTURACION CREATIVA DE LAS FUENTES.

• HABILIDAD PARA HACER USO DEL PENSAMIENTO LATERAL COMO POSIBILIDAD DE SOLUCION ANTE CUALQUIER SITUACION QUE SE PRESENTE.

• RECONSTRUCCION DE NOCIONES DE ESPACIALIDAD Y TEMPORALIDAD MEDIANTE EL EJERCICIO DE LA NARRATIVA.

LA FUNCION

DE LA NARRATIVA

EN LA EDUCACIO

N

REVOLUCION

COGNITIVA SE ACERCA A UNA POSTURA

MÁS INTERPRETATIV

A

SE INVESTIGAMAS ALLA DE LIBROS DE

TEXTOS Y DE LA ESTRUCTURA

EXTRACURRICULAR

SU EFICACIASE ENCUENTRA QUE UN

PROBLEMA HISTORICO TAN AMPLIAMENTE

COMO SE PRETENDA

ASPIRA A DESARROLLAR EL

PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO

EN LOS ALUMNOS

CONJUNTO DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

APUNTEN HACIA LA REFLEXION Y LA

PROBLEMATIZACION

ARGUMENTACION DE LA ACCION: LA INTENCION DE LOS AGENTES O METAS,

SITUACIONES Y MEDIO

REFLEXION Y CREA LA REALIDAD EN UN

CONTEXTO DETERMINADO

GENERA SU PROPIA

HIPOTESIS

NO HAY VERDAD UNICA O

ABSOLUTA SIN EMBARGO DEBE SER VERIFICABLE Y COMPARTIDA

NO ES UN SIMPLE REGISTRO DE DATOS

O EXPERIENCIAS

EN ELLA HAY LA INTENCION DE COMPRENDER, DE HACER INTELIGIBLE LA REALIDAD ,

DE VERLA DESDE DIFERENTES EXPERIENCIAS

Y HORIZONTES

ESTO NOS LLEVA A SABER QUE ES LO

QUE SABEN , PIENSAN,SIENTEN O

DEJAN DE SABER