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JORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOFacultad de Medicina (Junio 2011)
PROPUESTA PRELIMINAR DE ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL CICLO DE INTRODUCCION A LA
MEDICINA GENERAL INTEGRAL (CIMGI)
SEMESTRE INTRODUCTORIO DEL SEGUNDO TRIENIO
JORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOFacultad de Medicina (Junio 2011)
EL SEGUNDO TRIENIO
• Trienio de Medicina General Integral en la perspectiva de la persona enferma para su restitución a la sociedad.
• Incluye el estudio básico de los agentes psicosociales, biológicos, físicos y químicos causantes de las enfermedades
• Fundamentos de las técnicas de diagnóstico y tratamiento
• Incluye la formación clínica de médico general con especial énfasis en el primer nivel de atención y en la asistencia domiciliaria.
Fuente: Nuevo Plan de Estudios – Asamblea del Claustro – Diciembre 2007
JORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOFacultad de Medicina (Junio 2011)
Fuente: Nuevo Plan de Estudios – Asamblea del Claustro – Diciembre 2007
Abordaje holístico del estudio de las enfermedades y sus causas
Los agentes y factores mórbidos y sus mecanismos de acción
Sus efectos biopsicosociales en la comunidad, familia e individuo.
Principales alteraciones morfofuncionales , semiología y clínica de lapersona enferma
Bases del tratamiento y rehabilitación.
Historia natural de las enfermedades prevalentes.
Contextos bioéticos y legales.
CICLO DE INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA GENERAL INTEGRAL(Contenidos)
JORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOFacultad de Medicina (Junio 2011)
Fuente: Nuevo Plan de Estudios – Asamblea del Claustro – Diciembre 2007
• Participación en la planificación, ejecución y evaluación de programas de atención de salud.
• Estudio de las enfermedades en seminarios y laboratoriosbásicos
• Anamnesis y exploración física e instrumental de pacientes en todas las etapas del ciclo vital y en todos los niveles de atención
CICLO DE INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA GENERAL INTEGRAL(Metodología)
JORNADAS INSTITUCIONALES – NUEVO PLAN DE ETUDIOFacultad de Medicina (Junio 2011)
PROPUESTA PRELIMINAR DE ESTRUCTURA Y CONTENIDO
• MÓDULO 1: SEMIOLOGÍA GENERAL
• MÓDULO 2: CAUSAS Y MECANISMOS GENERALES DE LA ENFERMEDAD
- Semiología Clínica (Medica, Quirúrgica, Pediátrica y Ginecológica)
- Semiología Paraclínica (Biológica, Imagenológica)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES - METODOLOGÍA
Visión sistematizada de la Semiología. Nivelación y consolidación de losconocimientos y habilidades para identificar e interpretar las manifestaciones de laenfermedad (signos, síntomas y paraclínica)
• Laboratorios de Habilidades Clínicas (Pacientes estandarizados, situaciones problema
y medicina basada en la evidencia)
• Clínicas Hospitalarias (Pequeños grupos – seminarios/talleres – teóricos)
• Centros Comunitarios (Entrenamiento no pautado en pequeños grupos)
CIMGI - MÓDULO DE SEMIOLOGÍA GENERAL
CIMGI – MÓDULO CAUSAS Y MECANISMOS GENERALES DE LA ENFERMEDAD
Enseñanza integrada de diversas disciplinas:
Parasitología - Bacteriología-Virología – Fisiopatología - Departamento Básico de Medicina – Farmacología - Anatomía Patológica - MFC - Salud Ocupacional -Preventiva y Social, Oncología, Radioterapia, Biofísica, etc.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Estudio de los agentes y factores medioambientales determinantes de la enfermedad
• Mecanismos generales del proceso patológico – Concepto de lesión celular• Alteraciones morfológicas y fisiológicas generales del proceso patológico • Farmacología General• Bases de la Medicina Preventiva
ACTIVIDADES - METODOLOGÍA
Seminarios basados en problemas – Prácticos – Discusiones Grupales - Teóricos
Gracias por visitar nuestro Blog…
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