View
48
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Ética y Pensamiento CristianoIndagación en los recursos naturales legales sobre la tematica de la
ética
NIVELES Y CRITERIOS DE ÉTICA EN LAS DIVISIONES DE LA EDUCACIÓN EN
COLOMBIA
Seguimiento a la Dirección de la asignatura de Ética y Valores, en la Constitución Nacional y en la Ley 115 de
Educación General de Colombia. Sólo se tiene en cuenta lo concerniente a los tópicos de Ética y Valores Morales
Fines de la educación Articulo 5 ley 115
Para qué se Educa en Colombia, según la Ley 115 y la Constitución
Nacional……
BASE ANTROPOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA
Dos conceptos son fundamentales1. EDUCACIÓN CRISTIANA
AUTORIDAD DE LA BIBLIA
2. BASE SOBRE LA CUAL DESARROLLA SU FILOSOFÍA EDUCACIONAL
Dos basesEducación cristiana• Perfil cristocéntrico• Pensum partiendo de las
escrituras• Jóvenes maduros• Realidad colombiana
Antropología de la educación cristiana
• Comprensión del ser humano desde las escrituras
• Comprensión de la realidad familiar desde la óptica escritural
• Comprensión de la sociedad
NIVELES DE DIVISION SEGUN LA LEY 115 ARTÍCULO 11 DE LA EDUCACION GENERAL DE COLOMBIA
Henry Roncancio
Patricia OkeySaida Castro
Martha López
OBJETIVOS COMUNES A TODOS
LOS NIVELES
ARTÍCULO 13 DE LA LEY 115 DE EDUCACIÓN GENERAL
DE COLOMBIA
Ley 115
Artículo 16
incisos a), e) h) i)
Áreas a desarrollar
Formación de valores en Preescolar artículo 16 Ley 115. Objetivos específicos
Artículo 16 ley 115• h) El reconocimiento de su
dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento;
• i) La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio.
Preescolar
Ley 115Artículo
20 incisos d), f)
Áreas a desarrollar
Formación de valores en Básica artículo 20 Ley 115
• d) Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la solidaridad, la tolerancia, la democracia, la justicia, la convivencia social, la cooperación y la ayuda mutua;
• f) Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano.
• La orientación debe ser tanto en lo público como en el manejo de la vida privada.
Ley 115
Artículo 21
incisos a), f)
h)
Áreas a desarrollar
Formación de valores en Básica Primaria artículo 21 Ley 115
• a) La formación de los valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrática, participativa y pluralista;
• f) La comprensión básica del medio físico, social y cultural en el nivel local, nacional y universal, de acuerdo con el desarrollo intelectual correspondiente a la edad;
• k) El desarrollo de valores civiles, éticos y morales, de organización social y de convivencia humana;.
• La orientación debe ser tanto en lo público como en el manejo de la vida privada.
Ley 115
Artículo 22
incisos h), j)
Áreas a desarrollar
Formación de valores en Básica Secundaria artículo 22 Ley 115
• h) El estudio científico de la historia nacional y mundial dirigido a comprender el desarrollo de la sociedad, y el estudio de las ciencias sociales, con miras al análisis de las condiciones actuales de la realidad social;
• j) La formación en el ejercicio de los deberes y derechos, el conocimiento de la Constitución Política y de las relaciones internacionales;
Formación de valores en Mediaartículo 30 Ley 115
Areas obligatorias en Mediaartículo 31 Ley 115 (artículo 23)
Ley 115, articulo 25:DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y MORAL
Recommended