View
216
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/20/2019 (001)-PROGRAMACIÓN - FCC - SEC (2015-2016)
http://slidepdf.com/reader/full/001-programacion-fcc-sec-2015-2016 1/4
PROGRAMACIÓN ANUAL DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICACUARTO GRADO DE SECUNDARIA
“Educación para la convivencia, paz y la ciudadanía” - “Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental”
PRIMER BIMESTREDel 09 de Marzo al 08 de Mayo - 09 Semanas
VALORES INSTITUCIONALES: Identidad – RespetoCONTENIDOS GENERALES Y ESPEC FICOS CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACI N
DIVERSIDAD Y PERTENENCIA:DIVERSIDAD ÉTNICA Y L INGÜÍSTICA EN EL PERÚ:
• Lenguas maternas e identidad cultural.
ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN LA PERUANIDAD:• El Perú uno de los países más ricos en biodiversidad: Factores que atentan contra la
calidad ambiental.• Valoración, conservación y defensa del patrimonio natural.
DERECHO DE FAMILIA.EL MATRIMONIO- SUCESIONES:
• Requisitos para la celebración del matrimonio civil.• Efectos legales que se contraen alcelebrarse el matrimonio civil.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES:• La democracia y las leyes.• La Constitución Política y la estructura del Estado .• La ética en la vida política: La Carta Democrática Interamericana.
PROYECTOS PARTICIPATIVOS:• Proyecto: En defensa de nuestro patrimonio.
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CIVICA:
• Argumentala importancia de la lengua maternay la conservación y defensa de nuestro patrimoniocultural y natural .
• Identifica al matrimonio como acto jurídico y los efectos legales que se contraen en el matrimoniocivil.
EJERCICIO CIUDADANO:
• Explica la importancia de la democracia, el respeto a las normas, el rol de la Constitución en laorganización del Estado, conel papel de la ética en la vida política del país.
• Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local.
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
8/20/2019 (001)-PROGRAMACIÓN - FCC - SEC (2015-2016)
http://slidepdf.com/reader/full/001-programacion-fcc-sec-2015-2016 2/4
Edición 2015
PROGRAMACIÓN ANUAL DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICACUARTO GRADO DE SECUNDARIA
“Educación para la convivencia, paz y la ciudadanía” - “Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental”
SEGUNDO BIMESTREDel _____ de Mayo al _____ de Julio - _____ Semanas
VALORES INSTITUCIONALES: Identidad – Responsabilidad
CONTENIDOS GENERALES Y ESPECÍFICOS CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN
PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL PERÚ:• La violencia juvenil. Causas, consecuencias y tipos.• Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad.
MECANISMOS DEMOCRÁTICOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:• La conciliación extrajudicial.
SEGURIDAD CIUDADANA:• Responsabilidad del Estado.
VALORES CÍVICOS:• La solidaridad social.• Personajes ilustres del siglo XX• La escarapela como distintivo: Historia.
PROYECTOS PARTICIPATIVOS:• Proyecto: Tema Cívico Patriótico.
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CIVICA:
• Analiza las causas y consecuencias de la violencia juvenil, y plantea alternativas de soluciónpara prevenirla.
• Identificaen la conciliación extrajudicial un mecanismo útil para la resolución de conflictos.
EJERCICIO CIUDADANO:
• Reflexiona sobre el valor de la solidaridad y su importancia para la cohesión social, así como ellegado depersonajes ilustres del siglo XX
• Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés Público.
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
8/20/2019 (001)-PROGRAMACIÓN - FCC - SEC (2015-2016)
http://slidepdf.com/reader/full/001-programacion-fcc-sec-2015-2016 3/4
“
PROGRAMACIÓN ANUAL DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICACUARTO GRADO DE SECUNDARIA
“Educación para la convivencia, paz y la ciudadanía” - “Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental”TERCER BIMESTRE
Del _____ de Agosto al _____ de Octubre - _____ SemanasVALORES INSTITUCIONALES: Identidad - Creatividad e Innovación
CONTENIDOS GENERALES Y ESPECÍFICOS CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN
SISTEMA DEMOCRÁTICO:EL ESTADO PERUANO:
• Orígenes del Estado peruano.• Características del Estado peruano.• Historia de Las Constituciones Políticas del Perú.• Los Poderes del Estado: Funcionamiento, organizacióny atribuciones.
ORGANISMOS DE ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA• La Justicia: Distributiva y Retributiva.• El Ministerio Público, Defensoría del Pueblo, Tribunal Constitucional.• Organización y funciones.
SISTEMA ELECTORAL• JNE, ONPE, RENIEC. Funcionamiento, organización y atribuciones.
SISTEMA DEMOCRÁTICO:PARTIDOS POLÍTICOS Y DEMOCRACIA:
• Partidos políticos en el Perú.
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES:• La ética de la sociedad civil.• La ética y los avances científicos.• Progreso Tecnológico y su impacto en el medio ambiente.
PROYECTOS PARTICIPATIVOS:• Proyecto: Practicando Democracia.
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CIVICA:
• Expone sobre el Estado, orígenes, Constituciones Políticas, poderes y el sistema de electoral ennuestro país.
• Analiza el papel de los Partidos políticos en la vida democrática.
EJERCICIO CIUDADANO:
• Argumenta el papel de la ética en la vida social y científica.• Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local.
OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________
8/20/2019 (001)-PROGRAMACIÓN - FCC - SEC (2015-2016)
http://slidepdf.com/reader/full/001-programacion-fcc-sec-2015-2016 4/4
PROGRAMACIÓN ANUAL DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICACUARTO GRADO DE SECUNDARIA
“Educación para la convivencia, paz y la ciudadanía” - “Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental”
CUARTO BIMESTREDel _____ de Octubre al _____ de Diciembre - _____ Semanas
VALORES INSTITUCIONALES: Identidad – PerseveranciaCONTENIDOS GENERALES Y ESPEC FICOS CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACI N
SISTEMA DEMOCRÁTICO:SOCIEDAD CIVIL:
• Instituciones y funciones.• La participación ciudadana como un derecho.
DERECHO DE FAMILIA.• Requisitos eImpedimentospara contraer matrimonio.• El Divorcio, según el Código Civil.
CULTURA TRIBUTARIA.• Concepto de patrimonio, renta y consumo.• Los Regímenes Tributarios.
PROYECTOS PARTICIPATIVOS:• Proyecto: Valorar la importancia de la ética en el medio social.
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CÍVICA:
• Distingue el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de lademocracia y de los Derechos Humanos.
• Analiza los impedimentos existentes para contraer matrimonio civil y el efecto deldivorcio segúnel Código Civil.
EJERCICIO CIUDADANO:
• Explica los hechos generadores de la obligación tributaria: Renta, consumo y patrimonioy los regímenes tributarios
• Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local yreflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.
OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
Recommended