01 respondiendo a una emergencia

Nosotros ensenamos los Primeros AuxiliosNosotros ensenamos los Primeros Auxilios

para que usted salve vidaspara que usted salve vidas

TEMA 1Respondiendo

a una emergencia

Primeros Auxilios

Reconocer el tipo de Emergencia. Determinar la prioridad en la atención

de los lesionados. Identificar los riesgos existentes. Revisar las medidas de prevención en

la prestación de los Primeros Auxilios.

Objetivos de Capacitación

AL DECIDIRSE ACTUAR USTED CONTRIBUYE A:AL DECIDIRSE ACTUAR USTED CONTRIBUYE A:

AYUDAR A LA RECUPERACIÓNAYUDAR A LA RECUPERACIÓN

ASEGURAR TRASLADO AL CENTRO ASISTENCIALASEGURAR TRASLADO AL CENTRO ASISTENCIAL

PRESERVAR LA VIDAPRESERVAR LA VIDA

EVITAR COMPLICACIÓN FISICA Y PSICOLÓGICAEVITAR COMPLICACIÓN FISICA Y PSICOLÓGICA

DISMINUIR TRAUMAS SECUNDARIOSDISMINUIR TRAUMAS SECUNDARIOS

RESPONDIENDO A UNA EMERGENCIA

1.2

PASOS:1 -EVITE EL PÁNICO Y CONSERVE LA CALMA1 -EVITE EL PÁNICO Y CONSERVE LA CALMA

4 -REALICE UNA VALORACIÓN SECUNDARIA4 -REALICE UNA VALORACIÓN SECUNDARIA

3 -REALICE UNA VALORACIÓN PRIMARIA3 -REALICE UNA VALORACIÓN PRIMARIA

5 -ATIENDA (A.P.H ó TRIAGGE)5 -ATIENDA (A.P.H ó TRIAGGE)

6 -TRASLADE AL CENTRO ASISTENCIAL6 -TRASLADE AL CENTRO ASISTENCIAL

RESPONDIENDO A UNA EMERGENCIA

1.3

2 -REVISE Y SOLICITE AYUDA2 -REVISE Y SOLICITE AYUDA

Evalue, asegure el área Evalue, asegure el área

Siempre solicite ayuda Siempre solicite ayuda

Pregunte que paso? Como? Donde ? y por que? Pregunte que paso? Como? Donde ? y por que?

Se siente seguro para actuar ? Primero piense, determine, luego actué.Se siente seguro para actuar ? Primero piense, determine, luego actué.

Hay lesionados? Cuantos, determine orden Hay lesionados? Cuantos, determine orden

Revise:

1.4

Evite el Pánico:

VER: El lesionado Respira si ó no, que tipo de lesiones tiene.

OIR:Determine su estado de conciencia, verifique si esta orientado en tiempo, espacio y lugar.

SENTIR: Pulso hay o no cual es su ritmo e Intensidad.

1.5

Valoración Primaria:11

2233

Mantener la vía aérea despejada con control de la región cervical.

Control de la respiración buscando estabilidad. (realice esta maniobra cuando no haya lesión de columna).

Controle Circulación y hemorragias

Valoración Primaria:

Haga una valoración minuciosa de cabeza a pies.

Controle signos vitales (pulso,respiración, llenado capilar).

Verifique apariencia de la piel. Verifique el reflejo pupilar (simetría).

Valoración Secundaria:

La frecuencia es un poco mayor en mujeres que en hombres

PULSO:El pulso es la expansión rítmica de una arteria al paso de la sangre

bombeada por el corazón.

CIFRAS NORMALES DE PULSO-Bebes de 0 a 2 años 140 – 160 PxM-Niños de 3 a 8 años 100 – 120 PxM-Adultos > de 9 años 60 - 100 PxM-Adulto mayor > 65 años 60 o menosPxM

Valoración Secundaria:

CIFRAS NORMALES DE RESPIRACIÓN:

Bebes de 0 a 2 años 40 – 60 RxM

Niños de 3 a 8 años 18 – 24 RxMAdultos > 9 años 12 – 16 RxM

Adulto Mayor > 65 años 12 > RxM

RESPIRACIÓN:

Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera, se da en dos fases (INHALACION y EXHALACION).

Valoración Secundaria:

OBSERVE: Piel pálida, sudorosa y fría

Piense en hemorragia, Shock ó infarto.

Con labios, uñas y pabellón auricular cianóticos Piense en compromiso respiratorio o intoxicación.

Piel roja, seca y dolor tipo ardor, Piense en insolación.

Valoración Secundaria:

PRIORIDAD PARA LA ATENCION DE LESIONADOS

PRIORIDAD PARA LA ATENCION DE LESIONADOS

I -Hemorragia abundante ó interna

I -Dificultad respiratoria ó no respira

I -Paro Cardiorespiratorio

I -Señal de Shock

I -Hemorragia abundante ó interna

I -Dificultad respiratoria ó no respira

I -Paro Cardiorespiratorio

I -Señal de Shock

II -Quemaduras Graves > 20%

II -Señal de fractura

II -Quemaduras Graves > 20%

II -Señal de fractura

III -Inconscientes sin dificultad respiratoria y que no tengan hemorragias

III -Lesionados con heridas leves

III -Inconscientes sin dificultad respiratoria y que no tengan hemorragias

III -Lesionados con heridas leves

•APOYO: hablele calmadamente, permitale gritar, llorar, escuchelo.

•EVALUACIÓN: Identifique prioridades.

•ORIENTACION : Oriente la persona hacia los servicios correspondientes, no cree expetactivas

•BUSQUE CONTACTO: Verbal, Visual, Fisico.