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5/17/2018 02 Clase 07 de Agosto
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Unidad 1:
Trastornos del Habla:Intervencin en Dislalias
Mg. Katherine Mora Pino
Intervencin en Habla y DeglucinVIII semestre07/08/2014
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Recordemos
Alteracin que afecta al fonema y no a lapalabra.
El fonema se omite, sustituye o distorsiona.
Error sistemtico.
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Modo de produccin
Oclusivos cierre completo. Fricativo acercamiento entre los rganos pero sin
llegar al cierre total.
Africado cierre completo seguido de una fasefricativa. Vibrante cierre momentneo y repetitivo Lateral cierre completo en la zona central de la
lengua, pero con apertura en ambos lados.
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ratamiento
1. Trabajo auditivo (si corresponde)
2. Rasgo distintivo alterado (zona articulatoria o modo
articulatorio)
3. Fonema aislado
4. SlabasPalabras
5. Afianzamiento
6. Generalizacin. (Uso espontneo)
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Tratamiento
Indirecto Directo
No se trata elproblema del niodirectamente sinoque se trabaja en
situacion anexas. Por
ejemplo: Pauta deejercitacin para la
profesora
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Plan teraputico
Objetivo generalObjetivos
especficos
1. Superar la dislalia de fonema .2. Afianzar la articulacin del fonema aislado, en slabas y en
habla espontnea.3. Completar el repertorio fonticofonolgico acorde a lo
esperado para su edad.
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Plan teraputico
Objetivosespecficos
1. Reconocer / discriminar auditivamente el fonema 2. Identificar los rganos fonoarticulatorios implicados en la emisin del
fonema 3. Adquirir / modificar el punto articulatorio (o el modo o la sonoridad,
etc.) del fonema
4. Articular el fonema de forma aislada5. Incorporar el fonema en slabas, logotomas y palabras.6. Incorporar el fonema en habla espontnea
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Plan teraputico
Inicio
Ejercitacin
Afianzamiento
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Inicio
Ejercicios dediscriminacin
auditiva Ej: levantar la manocada vez queescuche el sonido
o una palabra con elsonido
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Inicio
Propiocepcin
1. Trmica2. Texturas3. Presin
4. Gusto
En el fondo
es tomarconcienciade los OFA
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Ejercitacin
ENTRENAMIENTO
SILBICO
AISLADOSLABA
DIRECTAINTERVOCLICO
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Ejercitacin
L L ---------------------------------------------- AL ----------------------------------AL ---------------------AL -------------A
L -------AL---A LA LA LA
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Ejercitacin
EJERCITACIN DE LOGOTOMAS
TU PI BA
KAKATU KAPI KABA
SA SATU SAPI SABA
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Ejercitacin
EJERCITACIN DE PALABRAS
DADO
DIENTE
DUENDE
INSTRUCCIN: SI LO DICES BIEN TE PODRS LLEVAR ELGLOBOETC
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Afianzamiento
EJERCITACIN DE ORACIONES, TRABALENGUAS, ETC.
EL ME DIO 2
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Afianzamiento
EJERCITACIN DE ORACIONES, TRABALENGUAS, ETC.
EL PERRO CACHORRO
DE ENRIQUE BECERRASE ENROLLA EN LA ROPA,SE ENROSCA Y LA ENREDA
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?
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Tratamiento para dislalia delfonema
/k/
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Actividades de inicio
Ensear Esquema bucal
Estimulacin de discriminacin auditiva
Estimular propiocepcin: Masajes en el paladar mvil
Grgaras
Desencadenar reflejo de arcada
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Sonidos con fonemas velares
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Ejercitacin
ka ka ka ka ka
ka ka ka ka ka
ka ka ka ka ka
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ma
mo
mu
me
mi
ka
ja
jo
ju
je
ji
pa
po
pu
pe
pi
ga
go
gu
ge
gi
la
lo
lu
le
li
ko ku ke ki
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Afianzamiento
Kubo de la K
Narracin
Trabalenguas
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Kubo:
1 2 3
64
987
5
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Haba una vez una nia llamada . Un da su amigo la invit a
pasar un da en el . Para el viaje llevaron una
con muy rica. Ya en el pasearon a ,
ordearon la y alimentaron a un , el favorito de .
Al finalizar el da, le regal el a para que pudiera jugar
siempre con l en su .
Narracin
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Memorice
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Rimas / Versos
Soy chiquitita
Como una pepita de aj
Pero tengo el corazn grande
Para quererte a ti
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Dislalias ms frecuentes /k/
* trabajo con grgaras.* postura del cuerpouso de gua lengua. /s/ * formas incorrectas v/s forma correcta.
* uso de palo de kojak o fsforo.* primero interdentalizarla.
/l/ * elevacin pice de la lengua.* masajes.
/r/ * /l/ con apoyo en mejillas.* combinacin con vocal /e/.
/rr/ * trabajar primero el fonema trabante.* trabajar dfono /tr/.* ejercicio de zona + respiracin.* uso de cepillo elctrico.
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