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Macroeconomía
SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR:
M.A. Élfego Ramírez Flores Dra. Mónica Hernández Madrigal Dra. Azucena del Carmen Martínez Rodríguez Dra. María del Pilar Pastor Pérez
CRÉDITOS
7 créditos
TIPO DE MATERIA MATERIA COMPARTIDA CON OTRO PE
OBLIGATORIA SÍ – Licenciatura en Contaduría Pública
TIEMPO PRESENCIAL TIEMPO INDEPENDIENTE RELACIÓN CON OTROS CURSOS:
5 horas 2 horas
Microeconomía
HORAS TEORÍA/SEMANA
HORAS PRÁCTICAS/SEMANA
3 horas 2 horas
REQUISITO ANTECEDENTE:
Microeconomía
PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN
2015 MARZO 2017 HCDU MAYO 2017
Objetivos del curso Objetivo general
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Aplicar la metodología del análisis macroeconómico para identificar y pronosticar las variables del entorno económico en el que operan las empresas en México y en el mundo a fin de detectar las tendencias de corto y largo plazo que las afectan.
Competencia (s)
• Implementar planes de mejora e innovación administrativa en los procesos productivos y de servicios de las organizaciones para
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profesional (es) que contribuye a desarrollar la materia
crear valor • Cuestionar los recursos tangibles e intangibles de las
organizaciones, a través de un razonamiento lógico y analítico para la toma de decisiones con un sentido ético, ambiental y social
Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia
• Competencia de razonamiento científico- tecnológico • Competencia cognitiva y emprendedora • Competencia de responsabilidad social y sustentabilidad • Competencia internacional e intercultural
Objetivos específicos
Unidades Objetivo específico 1. Metodología de la Macroeconomía
El alumno será capaz de comprender y aplicar los métodos de análisis de la realidad económica para medir y explicar su funcionamiento
2. El modelo ISLM
El alumno será capaz de analizar y pronosticar a corto plazo el desempeño de una economía a nivel global.
3. El modelo OADA
El alumno será capaz de analizar y pronosticar a mediano plazo el desempeño de una economía a nivel global, sobre todo en los renglones de la inflación y del desempleo.
4. La política fiscal
El alumno será capaz de analizar y pronosticar el desempeño económico ante aplicaciones de política fiscal contractiva o expansiva.
5. La política monetaria
El alumno será capaz de analizar y pronosticar el desempeño económico ante aplicaciones de política monetaria contractiva o expansiva
6. El crecimiento económico
El alumno será capaz de explicar y predecir las principales variables macroeconómicas del país ante políticas alternativas de crecimiento económico
7. La economía abierta
El alumno será capaz de identificar y medir los impactos de las variables económicas mundiales en la economía del país.
8. La teoría económica de la regulación
El alumno será capaz de identificar y medir el impacto de las regulaciones y políticas económicas del gobierno.
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Contenidos y métodos por unidades y temas
Unidad 1 Metodología de la Macroeconomía 6 hrs Tema 1.1 Los agregados económicos 2 hrs Subtemas a) El Producto Interno Bruto
b) El desempleo abierto c) La inflación
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la Investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Elaboración de cuadros comparativos
Tema 1.2 Las cuentas nacionales 2 hrs Subtemas a) Teoría de la contabilidad nacional
b) El sistema de cuentas nacionales de México c) El INEGI como organismo emisor de la información de las cuentas nacionales
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
• Biblioteca • Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 1.3 Los modelos macroeconómicos 2 hrs Subtemas a) Modelos macroeconómicos con agregados
b) Modelos de corto, mediano y largo plazo c) Construcción y aplicación de los modelos macroeconómicos .
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
Biblioteca
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• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurístico investigativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Elaboración de cuadro sinóptico
Unidad 2 El modelo IS-LM 10 hrs Tema 2.1 El mercado de bienes 2 hrs Subtemas a) La demanda agregada
b) El consumo privado y el consumo público c) El modelo de la propensión marginal a consumir
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando Medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos
Tema 2.2. Equilibrio del mercado de bienes 2 2 Hrs. Subtemas a) La demanda y la oferta agregadas
b) Derivación de la curva IS c) Supuestos del equilibrio del mercado
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
Biblioteca • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de • Lectura del tema
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aprendizaje • Resolución de problemas • Casos prácticos
Tema 2.3 El mercado de dinero 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de dinero
b) Construcción de la curva LM c) Los mercados financieros
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos
Tema 2.4. El equilibrio del mercado de dinero 2 2 Hrs. Subtemas a) El modelo simple del dinero
b) El multiplicador monetario c) El modelo bancario del mercado de dinero
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas • Base de datos
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos
Tema 2.5. Aplicación del modelo IS-LM 2 2 Hrs. Subtemas a) Equilibrio simultáneo del mercado de dinero y de bienes
b) Aplicaciones fiscales del modelo IS-LM c) Aplicaciones monetarias del modelo IS-LM
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Mankiw, G. (2007). Principios de Economía • Artículos de revistas especializadas • Base de datos
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas.
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• Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos
Unidad 3.El modelo OA-DA 10 hrs. Tema 3.1. Introducción de la inflación en el modelo IS-LM 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de inflación
b) Mediciones de la inflación c) Transformación de la curva IS a DA
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura
Tema 3.2. Derivación del modelo de demanda agregada 2 2 Hrs. Subtemas a) Teoría de la demanda agregada
b) Supuestos del modelo de demanda agregada c) Ecuación y gráfica de la demanda agregada
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
• Biblioteca base de datos Academic Search Complete Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos
Tema 3.3 Introducción del mercado de trabajo en el modelo de oferta agregada
2 Hrs.
Subtemas a) El modelo de demanda de trabajo b) El modelo de oferta de trabajo c) El equilibrio del mercado de trabajo
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
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Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
•Reportes de lectura
Tema 3.4. Derivación de la curva de oferta agregada 2 2 Hrs. Subtemas a) Teoría de la oferta agregada
b) Supuestos del modelo de oferta agregada c) Ecuación y gráfica de la oferta agregada
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos
Tema 3.5. Aplicaciones del modelo DA-OA 2 2 Hrs. Subtemas a) Equilibrio simultáneo de los mercados
b) Aplicaciones fiscales del modelo DA-OA c) Aplicaciones monetarias del modelo DA-OA d) Aplicaciones de cambios institucionales
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problemática. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos • Análisis de estadística
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Unidad 4 La política fiscal 10 hrs. Tema 4.1. Conceptos de política fiscal 2 2 Hrs. Subtemas a) El sistema fiscal mexicano
b) Conceptos y medición de ingresos y gastos públicos c) El déficit interno
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias, Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Búsqueda de información • Aplicación de simulación en el modelo
Tema 4.2. La política fiscal contractiva 2 2 Hrs. Subtemas a) Políticas contractivas de gasto
b) Políticas contractivas de impuestos c) La política fiscal contractiva y el déficit público
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias, • Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 4.3. La política fiscal expansiva 2 2 Hrs. Subtemas a) La política expansiva de gasto
b) La política expansiva tributaria c) La teoría Keynesiana expansiva
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la
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investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 4.4. El presupuesto de gastos del sector público 2 2 Hrs. Subtemas a) Teoría de finanzas públicas
b) Renglones del presupuesto de gastos c) Gastos públicos programables y no programables
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 4.5. El presupuesto de ingresos del sector público 2 2 Hrs. Subtemas a) Ingresos federales, estatales y municipales
b) Principales rubros de los ingresos federales c) Ingresos tributarios y no tributarios
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problématica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Unidad 5 La política monetaria 10 hrs. Tema 5.1. Conceptos de política monetaria 2 2 Hrs. Subtemas a) Objetivos de la política monetaria
b) Instrumentos de política monetaria c) Análisis de la política monetaria
Lecturas y otros recursos
• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica
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• Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Tema 5.2. El modelo de demanda monetaria 2 2 Hrs. Subtemas a) Relación entre el PIB y la demanda monetaria
b) Construcción del modelo de demanda monetaria c) Cambios de la demanda monetaria
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Tema 5.3. El modelo de oferta monetaria 2 2 Hrs. Subtemas a) La Constitución y la oferta monetaria
b) La banca y el modelo de oferta monetaria c) El multiplicador y la oferta monetaria
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Tema 5.4 La política monetaria contractiva 2 2 Hrs. Subtemas a) El instrumento de monedas y billetes contractivos
b) El instrumento de títulos a la vista contractivos c) El instrumento de títulos de crédito a largo plazo contractivos
Lecturas y otros recursos
• artículos especializados • Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
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Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Tema 5.5 La política monetaria expansiva 2 2 Hrs. Subtemas a) El instrumento de monedas y billetes expansivo
b) El instrumento de títulos a la vista expansivo c) El instrumento de títulos de crédito a largo plazo expansivo
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Unidad 6 El crecimiento económico 12 hrs. Tema 6.1. Mediciones del crecimiento y desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de crecimiento y desarrollo
b) Mediciones de corto y largo plazo c) Mediciones per cápita
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
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Tema 6.2. Teorías sobre el desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) Teorías clásicas
b) Teorías exógenas c) Teorías endógenas
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Tema 6.3. Los factores productivos y el desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) El capital
b) El trabajo c) La tecnología
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 6.4 Papel de la innovación tecnológica en el desarrollo económico
2 2 Hrs.
Subtemas a) Conceptos de innovación tecnológica b) Mediciones de la innovación tecnológica c) El modelo del residuo de Solow
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas.
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• Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas
Tema 6.5 Políticas públicas para promover el desarrollo económico 2 2 Hrs. Subtemas a) Política de inversión
b) Política educativa c) Política de innovación tecnológica
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de informació
Tema 6.6. Teoría de las expectativas 2 2 Hrs. Subtemas a) Las variables reales
b) Las expectativas de las variables c) Las expectativas de variables financieras
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Unidad 7 La economía abierta 12 hrs. Tema 7.1. Conceptos y mediciones de la economía abierta y la globalización
2 2 Hrs.
Subtemas a) Conceptos de economía abierta b) Mediciones de economía abierta c) Consecuencias de la globalización económica
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas
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Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 7.2. Estadísticas de la económica internacional 2 2 Hrs. Subtemas a) Fuentes de información económica internacional
b) El papel de los tratados económicos internacionales c) Análisis de las estadísticas internacionales
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía • Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 7.3. Sistemas de tipo de cambio 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de tipo de cambio
b) Clasificación de los tipos de cambio c) El modelo del tipo de cambio real
Lecturas y otros recursos
• Texto básico Blanchard
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 7.4 El modelo de la balanza de pagos 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de balanza de pagos
b) La cuenta corriente c) La cuenta de capitales
Lecturas y otros Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía
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recursos Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información • Cálculos contables y algebraicos
Tema 7.5 El modelo de impacto de las devaluaciones 2 2 Hrs. Subtemas a) Conceptos de depreciación y devaluación
b) Impacto de la devaluación en la cuenta corriente c) Mercados cambiarios
Lecturas y otros recursos
Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
Tema 7.6 El modelo de impactos de la política económica con diferentes tipos de cambio
2 2 Hrs.
Subtemas a) Impacto de la política económica con tipo de cambio fijo b) Impacto de la política económica con tipo de cambio flotante c) Impacto en las tasas de interés
Lecturas y otros recursos
Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Lectura del tema • Búsqueda de información
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Unidad 8 La teoría económica de la regulación 10 hrs. Tema 8.1. Los principios económicos de la regulación 2 6 Hrs. Subtemas a) Regulación y externalidades
b) Regulación y bienes públicos Lecturas y otros recursos
Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Discusión de temas
Tema 8.2. La regulación de los precios 2 2 Hrs. Subtemas a) Regulación de precios al consumidor
b) Regulación de costos c) Regulación de tasas
Lecturas y otros recursos
Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Discusión de temas
Tema 8.3 La legislación e instituciones de la regulación económica 2 2 Hrs. Subtemas a) Regulación de los monopolios
b) Regulación de los servicios públicos c) La legislación de la competencia económica en México
Lecturas y otros recursos
Texto básico Blanchard, O. (2006). Macroeconomía Artículos de revistas especializadas
Métodos de enseñanza
Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula
Actividades de aprendizaje
• Reportes de lectura • Discusión de temas
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Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%
Al término de la unidad 3
Unidad 1, 2 y 3
33.3%
Segundo examen parcial Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%
Al término de la unidad 6
Unidad 4,5 y 6
33.3 %
Tercer examen parcial: Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%
Al término de la unidad 8
Unidad 7 y 8 33.4%
TOTAL 100% Otras actividades académicas requeridas
Examen ordinario
Se aplicarán por lo menos tres exámenes parciales por escrito y su promedio será la calificación ordinaria.
Examen extraordinario
Se aplicará un examen extraordinario por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.
Examen a título Se aplicará un examen a título por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.
Examen de regularización
Se aplicará un examen de regularización por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.
Bibliografía y recursos informáticos Textos básicos • Mankiw, G. (2007). Principios de Economía (6a. ed.) México: CENGAGE Learning. • Blanchard, O. (2006). Macroeconomía. México: Prentice-Hall. Textos complementarios • Brown, C.V. & Jackson, P.M. (1998). Public Sector Economics. (4a. ed.). Oxford: Blackwell Publishers. • Decker, C. (2014) Modern Economic Regulation: An Introduction to Theory and Practice. Cambridge: Cambridge University Press. • Khan, A.E. (1988). The Economics of Regulation: Principles and Institutions. Cambridge: The MIT Press. • Méndez Morales, J.S. (2012). Problemas Económicos de México y Sustentabilidad. (7a. ed.). México: McGraw Hill. • Stiglitz, J.E. & Rosengard J.K. (2016). La Economía del Sector Público. (4a. Ed.). Madrid: Antoni Bosch Editor. Sitios de Internet • http://www.gob.mx/hacienda • http://www.cepal.org/es • http://www.gob.mx/presidencia/
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Bases de datos • Academic Search Complete • Business Source complete • Elsevier • Redalyc • SCielo • ScienceDirect
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