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EstudiosSociales
MINISTERIODE EDUCACIÓN
Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19
Guía de aprendizaje
Estudiantes 1.er grado
Fase 2, semana 2: 20 al 24 de abril
1 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje-Estudiantes 1.er grado
Unidad 3. La sociedad en que vivimos Semana 2
Contenido Diferentes condiciones de vida de las familias de acuerdo con su
tamaño
Instrucciones
Esta guía contiene actividades de aprendizaje que el estudiante de primer grado debe desarrollar
con apoyo de su familia. Se recomienda consultar los recursos que se sugieren para guiar y
orientar al estudiante.
No es necesario imprimir, puedes resolver directamente en tu cuaderno de clases. Tu docente
revisará las tareas cuando regreses a la escuela.
Se recomienda a las familias incentivar a su hija o hijo con una frase como “¡Muy bien!”, “¡Bien
hecho!”, “Gracias por tu respuesta, intenta otra vez”.
A. Lectura
El árbol genealógico
Un árbol genealógico es la representación gráfica de la historia familiar, es decir, contiene datos
sobre los antepasados, descendientes o pares de una determinada persona.
Ejemplo:
2 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje-Estudiantes 1.er grado
B. Actividades
1. Oriente al niño o niña para que observe la imagen y pueda notar las diferentes relaciones
familiares del árbol genealógico.
Haga preguntas como: ¿qué se muestra en el árbol?, ¿quiénes están representados?, ¿cómo se
relacionan?
2. Dibuje junto a su hija o hijo un árbol genealógico y descríbaselo.
Por ejemplo:
—Hija o hijo, este es mi árbol familiar: mis abuelos son: _________________________.
Mi abuela es ________________________. Mi abuelo es__________________________.
Tengo: _____hermanas y ____ hermanos. Mi padre es___________________________
y mi madre es_____________________________________________.
3 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje-Estudiantes 1.er grado
Para terminar, si tiene los medios para acceder a internet, muéstrele el video La familia, que se
encuentra disponible en el siguiente enlace: https://bit.ly/3akhwHw
3. Pida a la niña o al niño que describa las relaciones de parentesco entre las personas
representadas en el árbol genealógico.
C. Recursos
• Cuaderno
• Lápiz
• Lápiz de color
• Fotografía de la familia (si no cuenta con fotografías impresas de todos los miembros,
dibujarlos)
• Guía de aprendizaje de Estudios Sociales
D. Evaluación
• Identifica las relaciones de parentesco y dibuja el árbol genealógico de su familia.
MINISTERIODE EDUCACIÓN
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