1 Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia Leticia INSTITUTO AMAZÓNICO DE INVESTIGACIONES

1

Universidad Nacional de ColombiaSede Amazonia

Leticia

INSTITUTO AMAZÓNICO DE INVESTIGACIONES

2

Bogotá

ManizalesMedell

ín

Palmira

4 Sedes en la zona Andina

Orinoquía

Amazonia

3 Sedes en zona de Frontera

Universidad de la Amazonia

Caribe

En la Amazonia colombiana habitan casi un millón de personas, todas con aspiraciones y necesidades difícilmente satisfechas. Sobresale la baja calidad y cobertura de la educación formal y la falta de oportunidades económicas y de inserción política de sus ocupantes.

Para la mayoría de los colombianos y sus gobernantes, la Amazonia es una región problema: jungla impenetrable, inhóspita, guerrilla y coca.

La Universidad Nacional de Colombia tiene un papel importante y probadas ventajas académicas y científicas para la generación y divulgación de conocimiento sobre la Amazonia. Puede:• Ayudar a la Nación a entender mejor una región

con mucho que ofrecer.• Resolver problemas que enfrentan los habitantes

de la región vía las tres funciones misionales de formación, investigación y extensión.

• Tender puentes de integración y desarrollo con Brasil y Perú

• Canalizar el interés de la comunidad internacional para el avance del conocimiento y la ciencia amazónicos, en favor de sus sociedades y ecosistemas.

MISIÓN

Producir y divulgar conocimiento sobre la Panamazonia, con especial énfasis en la región andino-amazónica, por medio de la eficiente prestación de servicios académicos (investigación, formación y extensión) de alta calidad y relevancia, que contribuyan a la resolución de los problemas y a la satisfacción de las necesidades regionales, sin perder de vista el contexto nacional e internacional.

VISIÓNLa Universidad Nacional de Colombia a través de la Sede Amazonia se consolidará en la región andino-amazónica y será reconocida en el ámbito nacional e internacional como una de las mejores instituciones de la Panamazonia oferente de servicios de educación superior e investigación de alta calidad, y desarrollará sus actividades de investigación, formación y extensión considerando las especificidades y necesidades regionales de la frontera amazónica y de la Panamazonia.

OBJETIVOS•Promover la construcción sostenible de la región y su integración a la Nación mediante el acceso de la población local y regional (nacional e internacional) a la educación superior de pregrado y postgrado. •Destacar, orientar y articular al interior de la comunidad académica y del país en general, la importancia estratégica de la Amazonia en el contexto nacional e internacional.•Liderar y orientar la política académica y las actividades de investigación, docencia y extensión de la Universidad Nacional de Colombia en la Amazonia.

• Contribuir con la internacionalización de la Universidad Nacional de Colombia en el contexto amazónico local y regional (Panamazonia).

• Realizar investigaciones que contribuyan al conocimiento, valoración, uso y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales en la región y al mejoramiento de la calidad de vida de las sociedades amazónicas.

• Contribuir a la validación y valoración del conocimiento tradicional propiciando el diálogo de saberes con la academia.

• Desde enfoques multidisciplinarios contribuir a la interpretación y a la resolución de los conflictos sociales, económicos, políticos y ambientales que aquejan a la región y a sus habitantes

Estación Científica de Leticia En 1989, se crea la Estación como un pequeño centro

interfacultades para el apoyo de la investigación, docencia y extensión universitaria en Amazonia.

Estación Científica de Leticia En 1989, se crea la Estación como un pequeño centro

interfacultades para el apoyo de la investigación, docencia y extensión universitaria en Amazonia.

Sede AmazoniaEn 1994, el Consejo Superior

(Acuerdo 013) convierte la Estación en la 5ta Sede, con lo cual se pone

en marcha la Política de la Universidad Nacional en Zonas de

Frontera.

Sede AmazoniaEn 1994, el Consejo Superior

(Acuerdo 013) convierte la Estación en la 5ta Sede, con lo cual se pone

en marcha la Política de la Universidad Nacional en Zonas de

Frontera.

Instituto Amazónico de Investigaciones “IMANI”

En 1995, el Consejo Superior (Acuerdo 012) crea el Instituto como primera unidad

Académica de la Sede.

Instituto Amazónico de Investigaciones “IMANI”

En 1995, el Consejo Superior (Acuerdo 012) crea el Instituto como primera unidad

Académica de la Sede.9

ESTADO ACTUALESTADO ACTUAL

10

11

DOCENCIADOCENCIA EXTENSIÓNEXTENSIÓN

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

12

PREGRADOPrograma Especial de Movilidad por Áreas

POSGRADO

Maestría en Estudios AmazónicosEspecialización en Estudios Amazónicos

EXTENSIÓNPrograma de FundamentaciónDiplomadosCursos de Extensión

DOCENCIADOCENCIADOCENCIADOCENCIA

13

CONSOLIDADAS1. Desarrollo amazónico sostenible2. Conocimiento, manejo y conservación de la biodiversidad3. Investigación en etnología y lingüística amazónica4. Ecología de Ecosistemas Acuáticos y Terrestres

EMERGENTES1. Dinámicas de fronteras2. Turismo (Ecoturismo, etnoturismo)3. Investigación sobre desarrollo de ciudades en la Amazonía4. Investigación de los procesos de la educación a nivel

regional5. Ecología política6. Diálogo de saberes (Transversal)

ÁREAS ESTRATÉGICAS DE ÁREAS ESTRATÉGICAS DE LA SEDE AMAZONIALA SEDE AMAZONIA

ÁREAS ESTRATÉGICAS DE ÁREAS ESTRATÉGICAS DE LA SEDE AMAZONIALA SEDE AMAZONIA

1. Desarrollo Regional en la Amazonia

2. Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación

3. Historia y Culturas Amazónicas

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

PLANTA DOCENTE

Líneas de investigación

Desarrollo Regional en la Amazonia 6

Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación

4

Historia y Culturas Amazónicas 3

13 Docentes

PLANTA DOCENTE

FORMACIÓN

0

1

2

3

4

5

6

Doctorado En Doctorado

Máster

4

6

3

17

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

GRUPO DE INVESTIGACIÓN

ÁREA ESTRATÉGICAS CONSOLIDADAS

ÁREAS ESTRATÉGICAS EN DESARROLLO

Desarrollo Regional en la Amazonia

Historia, Ambiente y Política

*Dinámicas de fronteras

*Ecología política

Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación

Limnología Amazónica *Desarrollo amazónico sostenible*Conocimiento, manejo y conservación de la Biodiversidad

*Ecología y silvicultura de especies útiles amazónicas

Grupo de Ecología de Ecosistemas Terrestres Tropicales

Historias y Culturas Amazónicas

Desarrollo regional en la Amazonia

*Desarrollo amazónicosostenible

*Investigación sobre desarrollo de ciudades en la Amazonía* Turismo (Ecoturismo, etnoturismo)

Etnología y Lingüística Amazónicas

*Investigación en etnología y lingüística amazónica

*Contacto de lenguas en las fronteras* Diálogo de Saberes (Transversal)

Instituto de Estudios de la Educación (IEE), Facultad de Ciencias Humanas

*Investigación de los procesos de la educación al nivel regional

Relación entre Áreas Estratégicas y Grupos de Investigación

Relación entre Áreas Estratégicas y Grupos de Investigación

18

INVESTIGACIÓN REALIZADA EN 2006-2007INVESTIGACIÓN REALIZADA EN 2006-2007LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Proyecto

Historias y Culturas Amazónicas

Desarrollo regional en la Amazonia

Los ocupantes campesinos de la Amazonia: caboclos, ribereños, quilombos y colonos

Fuentes documentales para la historia de la frontera amazónica 1880-1932- Complemento de la Fase I y apoyo inicio Fase II

La producción agrícola local como contribución potencial a la seguridad alimentaria urbana en la Amazonia colombiana.

Etnología y Lingüística Amazónicas

Frutales promisorios de los Uitoto

Desarrollo Regional en la Amazonia

Historia, Ambiente y Política

Ecología Política del cambio Ambiental en el Amazonas

Proyecto saber y gestión ambiental amazónica

Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación

Limnología Amazónica

Aproximación a la diversidad de Ecosistemas Acuáticos de Colombia, región Amazónica

Plan de manejo ambiental de los humedales del interfluvio de los rios Loretoyacu – Amazonas. Puerto Nariño.

Factores que estructuran la comunidad de peces del Amazonas: integración entre ecología de comunidades y filogenia (AMAPEZ).

Grupo de Ecología de Ecosistemas Terrestres Tropicales

Cursos Teorico-Practicos entre la Sede Amazonia y la Estación Biológica El Zafire

Pueblos y Cultuas Amazónicas

Guía de campo de las aves de Leticia y sus alrededores

Catálogo de fitolitos de plantas de chagra de la Amazonia colombiana.Otros Grupos

SIAMAC: SISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA AMAZONIA COLOMBIANA RIA: RED DE

INVESTIGADORES AMAZÓNICOS

OTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN CURSOOTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN CURSO

GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS PESQUEROS EN LA LAGUNA DE YAHUARCACA (AMAZONAS, COLOMBIANO): Hacia un modelo de equilibrio entre la explotación tradicional indígena y la conservación de la biodiversidad

Programa ONDAS del Amazonas

PROYECTO SABER Y PROYECTO SABER Y GESTIÓN AMBIENTAL GESTIÓN AMBIENTAL

AMAZÓNICAAMAZÓNICAUn programa de cooperación entre:

Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia Nuffic-NPT HolandaEn consorcio con: Tropenbos

Internacional Universidad de Amsterdam Universidad Libre (CIS) Universidad de Tilburg Universidad de Wageningen Universidad de Utrech (2007)

20

CURSOS DE EXTENSIÓN Y ELECTIVOS1.2007: Curso básico para la elaboración de elementos artesanales útiles en campo2.2007: Ecología y dinámica de bosques tropicales amazónicos

21

22

RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

23

Año 2007Año 2007