1.4 Agenda de Planeacion

2.1. Agenda de Planeación de trabajo del bloque

TutorPortafolio

Dos esquemas GraficosAgenda de Planeacion Tabla 2.1Participacion en el foro de presentacionEvidencia-Mensajeria interna, correo interno Respuestas Preguntas punto 2.4 y contestar que es aprender ?1.1.1Evidencias de Revision objetos de aprendizaje1.2.1 Evidencias de Recorrido por el ambiente virtual1.2.2 Esquema grafico ambiente virtual1.2.3 Grafico de la estructura de las guias1.2.4 Evidencia de Revision de links plan de medios1.4 Agenda de Planeacion Tabla 2.12.2.1 Realice la lectura del capítulo 1 del libro realizar el resumen para el e-portafolio.2.3 Actividades del libro capitulo 1 2.5 Envio de correo al tutor desde el correo.eanDocumento de Excel - Agenda trabajo -bloque Documento Excel X 00/01/1900 06/08/2012Evidencia de los puntos 2.2.1 - 2.2.1.1. de la lectura del libro capitulo 1Desarrollo actividades pag 35 y 41 Actividad 1 y 2 pagina 662.6 Reflexion personal de las 3 primeras semanas

Foro 1 :Aprendizaje autónomo y educación virtual" Participacion en el foro Foro

08/08/2012 16/08/2012

Perfil del aprendizaje autónomo. Síntesis gráfica y textual del videoMapa conceptual sobre derechos de autor.3.3.4 - 3.3.5 Mapa conceptual - preguntas derechos de autor 4.3.1 Propuesta perfil aprendiz autonomo y desarrollo 5 puntos matriz CD3.1 Registro de la guia 2 : fuentes de informacion3.1.1 Evidencia de la lectura basicas guia 23.1.2 Diferencias entre los diversos motores busqueda3.2 Respuestas de Normas APA y derechos de autor3.2.1 Respuesta del reglamento estudiantil3.2.2 Documento de word desarrollo del punto 3.1.13.2.3 Actividades libro pag. 79,113,114 CD Capitulo 2 matriz de trabajo 3.3.2 Resumen lectura mapas conceptuales pag 56-604.1 Resumen capitulo 2 4.2 Evidencia mapa interactivo y cricigrama4.3 Evidencia lectura pag 129 y evaluacion pag 1305.1 Resumen capitulo 35.1.1 Escriban concepto de habilidades de pensamiento y el de estrategias de aprendizaje. Señalen sus diferencias básicas.5.1.2 Desarrollar 6 actividades de las páginas: 149, 150-151, 153, 155, 157, 158, 160, 162, 168-171, 173, 185-193 y 2255.1.4 Resumen lectura páginas 235 y 2365.1.5 Mapa conceptual del video : sistesis 5.1.6 Resumen seman 4 y 5

Foro No. 2 :Autorregulación y Meta-cognición Participacion en el Foro Foro

21/08/2012 29/08/2012

Documentos publicados en Google Docs -EN GRUPODocumentos publicados en un Blog (En Grupo)Desarrollo del caso página 79 "Construcción del discurso". (En Grupo)6.7 responder preguntas caso pag 79 de lectura pag 72-78 Direccion blog y google docs6.1 Resumen lectura capitulo 46.2. Desarrollo actividad pag 2896.3 Proceso de la lectura pag 25-56 "Construccion del discurso"6.4 Desarrollo actividad 2 pag 39-44 "Construccion del discurso"6.5 Trabajo en Grupo 6.5.1 Articulos en la biblioteca BD EBSCO6.5.3 Compartir y corregir los articulos del grupo 6.8 Resumen Capitulo 4 " Construccion de un discurso"6.9 Desarrollo diagnostico pag 207-210 6.10 Resumen seman 6y7

Foro No. 3 : Comprensión e Interpretación Participacion en el Foro Foro

04/09/2012 12/09/2012

Esbozo del ensayo Esbozo del ensayo corregido por el Tutor.Matriz de revisión del ensayo desarrollado "Construcción del Discurso" págs. 276 y 277.Reflexion Semanal - responder reflexion 7.4 En grupo desarrollen el caso de las páginas 137-141 7.1 Encuestas de diagnóstico de escucha y lectura de las páginas 92 y 103 en el libro de "Construcción del Discurso". 7.2 Resumen Capitulo 2 " Construccion de un discurso" pag 89-1427.3 Respuestas de las actividad de aprendizaje páginas 131-135 y la autoevaluación de las páginas 136 y 137 del libro de "Construcción del Discurso"8.1 Evidencia Conformen un grupo de máximo seis (6) integrantes, mínimo cuatro (4)8.2 Evidencia Crear grupo en AV por el coordinador del grupo8,3 EvidenciaRealizar investigacion en grupo del tema seleccionado8.4 Evidencia Revise en el ambiente de aprendizaje los objetos de aprendizaje sobre la escritura8.7.2 Contraste el ensayo con el cuadro que aparece en las páginas 276 y 277 del libro de "Construcción del Discurso", deje evidencia de este proceso en una matriz y envíela junto al ensayo.8.8 Envíe en un solo archivo de Word, el bosquejo realizado en la actividad anterior, el bosquejo ajustado, la matriz de verificación y el ensayo escrito, al tutor.

Documento Word X

E-Portafolio X

07/08/201 20/08/2012

Fecha FinalGuia Actividad Tareas concretas por realizarProducto por

realizar

DestinoFecha Inicio

06/08/2012Actividad 2 : Planeacion del trabajo del bloque y proceso de aprendizaje E-Portafolio X 24/07/2012

Actividad 1: Familiarizacion con el ambiente virtual

X

Actividad 5: Habilidades del pensamiento y estrategias para el aprendizaje autónomoEN GRUPO

E-Portafolio X

1. M

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Documento de Word

E-Portafolio

Actividad 6 : Construcción de textos y utilización de tecnologías para la búsqueda y divulgación de información

3 . E

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Actividad 3 : Fuentes de información y mapas conceptuales

Actividad 4 : El perfil del aprendizaje autónomo

Documento de Word

Actividad 7 :Proceso de comprensión e interpretación

Documento de Word

Documento de Word

E-Portafolio

E-Portafolio

Actividad 8 :Proceso de expresión y producción escrita

X 04/09/2012 16/09/2012

X 04/09/20126/09/2012

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X 17/08/2012 16/09/2012

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X 17/08/2012 16/09/2012

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4. C

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