View
216
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1 SEXTO GRADO
“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”
Profesor: Bibiana Astrid Rivero García
Materia: Grado: 6 Grupo: A
Tareas correspondientes del 03 al 07 de octubre
Día Tarea
Lunes
Resolver guía de “Español”.
Martes
Resolver guía de “Matemáticas”.
Miércoles
Resolver guía de “Ciencias naturales” y “Geografía”
Jueves
Resolver guía de “Historia” y “Formación Cívica y Ética”. Guia completa contestada para el viernes.
Viernes NOTA IMPORTANTE: LLEVAR GUÍA CONTESTADA SIN FALTA.
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA
2 SEXTO GRADO
“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”
GUÍA CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE
SEXTO GRADO
Nombre del alumno: ------------------------------------------------------------------N.L. -----------------
Nombre del profesor (a): ------------------------------------------------------------------------------------
Grado: ---------------------------------------------------- Grupo: --------------------------------------------
Fecha: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA
3 SEXTO GRADO
ESPAÑOL
1. ¿Cuáles son los tipos de preguntas que se utilizan en guías de estudio y
exámenes? Explica sus características.
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------.
2. Menciona tres estrategias de estudio que son útiles para ti, previas a
presentar exámenes.
R: ------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Ejemplifica una de las estrategias que mencionaste en la respuesta de la
pregunta anterior.
4. Escribe las características de una biografía:
Persona gramatical: --------------------------------------------
Tiempo verbal en que se escribe: ------------------------------------
Aspectos que se mencionan: ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Escribe las características de una autobiografía:
Persona gramatical: ---------------------------------------------
Tiempo verbal en que se escribe: ----------------------------------------
Aspectos que se mencionan: ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
4 SEXTO GRADO
6. ¿Cuál de estos ejemplos muestra la manera correcta de comenzar la
redacción de una autobiografía?
a) David González nació el 4 de septiembre de 1994 en Jalapa, Veracruz… b) Mi nombre es Juana López, nací en Tamaulipas el 23 de agosto del 2004,
mis papás se llaman… c) A los 6 años entré a la primaria y conocí a mi mejor amiga Mariela…
7. Menciona los siete principales elementos que debe contener un guion de
un programa de radio.
R: -----------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
8. Escribe los elementos que se escriben en cada columna de un guion de
programa de radio.
Columna izquierda: ---------------------------------------------------------------------------------
Columna derecha: -----------------------------------------------------------------------------------
9. Relaciona las columnas de acuerdo con las funciones que desempeña cada
integrante de un programa de radio.
Locutor Coordina todo el trabajo antes,
durante y después de la
grabación.
Operador Escribe el guion radiofónico
Productor Habla durante el programa de
Radio
Guionista Controla el sonido, introduce la
música y recibe indicaciones
del productor
10. ¿Qué es una cápsula de un programa radiofónico y para qué sirve?
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 SEXTO GRADO
MATEMÁTICAS
1. Escribe el valor posicional que ocupa cada una de las cifras subrayadas.
768 345 006 ---------------------------------------------------
65 004 321 ---------------------------------------------------
679 945 023 ---------------------------------------------------
435 771 001 ---------------------------------------------------
211 114 133 ---------------------------------------------------
2. Escribe con letra los siguientes números.
104 567 889 ---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
23 324 005 -----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
999 009 602 ----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
5 788 010 -------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
554 325 320 ----------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Coloca el signo mayor que a la fracción que corresponda, resuelve por el
método de multiplicación cruzada.
3/9 ------- 4/10
8/15 ------- 2/16
5/17 ------- 6/18
7/12 ------- 9/20
4. Ubica en la recta numérica los números decimales que se indican.
1.24
0.56
6 SEXTO GRADO
5. Ubica en la recta numérica las fracciones que se indican.
7 ¾
1 ½
6. Escribe las fracciones que se encuentren entre las siguientes.
7/9 y 3/5
4/7 y 5/8
7. Escribe los números decimales que se encuentren entre los siguientes.
6.78 y 6.80
4.55 y 4.59
8. En la paletería “La helada” tienen la promoción de 5 paletas por $32, en la
paletería “La michoacana” venden 7 paletas por $40, ¿en cuál conviene
tomar la promoción? Realiza tus operaciones.
Operaciones Resultado
9. Luisa compró 16.7 m de tela para hacer cortinas, si cada metro costó $5.40,
¿cuánto pagó en total? Realiza tus operaciones.
Operaciones Resultado
10. Explica qué es un eje de simetría.
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7 SEXTO GRADO
11. Traza el siguiente triángulo como se indica.
Que tenga un ángulo de 90°, otro de 50° y que el lado que los une mida 4cm.
12. Traza los ejes de simetría de la siguiente figura.
13. Observa el siguiente plano y escribe la respuesta correcta.
8 SEXTO GRADO
14. En una tienda de ropa las chamarras para caballero tienen el 20% de
descuento, si el precio de cada una es de $450, ¿cuánto hay que pagar por
dos chamarras, ya con el descuento?
Operaciones Resultado
15. María compró dos pantalones de $300 c/u, una blusa de $250 y unos
zapatos de $790, al pagar le hicieron el 15% de descuento por las prendas
que compró, ¿cuánto pagó en total?
Operaciones Resultado
CIENCIAS NATURALES
1. Son algunos de los órganos que conforman el sistema nervioso.
a) Hipotálamo, tráquea e intestino grueso
b) Cerebro, corazón y páncreas
c) Cerebro, tálamo, hipotálamo, bulbo raquídeo, etc.
2. El sistema nervioso se divide en:
a) Central y lateral
b) Central y periférico
c) Periférico y vertical
$450
20%
9 SEXTO GRADO
3. ¿Qué son los movimientos involuntarios?
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Escribe dos ejemplos de movimientos voluntarios y dos de movimientos
involuntarios.
Voluntarios Involuntarios
-------------------------------- -------------------------------
-------------------------------- --------------------------------
5. Explica brevemente cómo funciona el sistema inmunológico.
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Describe a manera de línea del tiempo, las etapas del desarrollo humano y
sus características.
7. ¿Qué es la fecundación?
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. ¿Cuáles son las implicaciones de las relaciones sexuales en la
adolescencia? (desventajas, responsabilidades, riesgos, etc.)
R: --------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10 SEXTO GRADO
9. Escribe tres ejemplos de ITS.
----------------------------------------, --------------------------------, ---------------------------------
10. Describe la función de cada uno de los siguientes métodos
anticonceptivos.
Método anticonceptivo Descripción
Condón masculino
Pastillas anticonceptivas
Dispositivo intrauterino (DIU)
Condón femenino
Implante subdérmico
GEOGRAFÍA
1. ¿Qué son las regiones?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
11 SEXTO GRADO
2, 3, 4 Relaciona las columnas
5. Explica qué son los territorios
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. ¿Qué es una escala numérica? Da un ejemplo
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
a) Se reconocen por tener una
población que comparte
aspectos como, la historia,
la economía, la
gastronomía, las practicas
culturales entre otros.
b) Son extensiones que se
delimitan considerando la
distribución y la diversidad
de los componentes
naturales del espacio
geográfico, como el clima,
el relieve, la vegetación la
fauna o los ríos.
c) Estas regiones dependen
de la dinámica de la
población, que puede
provocar la expansión o
contracción territorial de
una lengua, el cambio en
una religión o la
modificación en los límites
territoriales de un país o
estado.
d)
( ) Regiones naturales
( ) Regiones sociales
( ) Regiones económicas
( ) Regiones culturales
12 SEXTO GRADO
7. Identifica la escala con una flecha indica cuál es la municipal y cuál es la
continental
8. Explica qué son los planos:
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
9. Escribe qué son las imágenes satelitales
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
10. ¿Qué significan las siglas (SIG) y para qué sirven?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
13 SEXTO GRADO
A. Periodo en el que nuestros ancestros
fabricaron instrumentos y herramientas de
piedra mediante la técnica de percusión.
B. Periodo en el que el ser humano ya era
capaz de pulir piedras. Empieza la
producción de alimentos mediante la
agricultura y la domesticación de animales.
C. Los ancestros humanos eran nómadas; se
dedicaban a la recolección, a la caza o a la
pesca y elaboraban diversos utensilios de
piedra. No existía la escritura.
( ) Neolítico
( ) Edad de piedra
( ) Paleolítico
HISTORIA
1. Relaciona las columnas
2. Explica qué significa la palabra historia
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Subraya que palabra significa “ancestros de los humanos”
a) Nómada
b) Prehistoria
c) Periodo
d) Homínidos
4. Explica cuántos grupos de homínidos existieron y cuáles fueron
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. ¿Cuándo fue la invención de la escritura y qué es lo que marca?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Escribe cuál fue la causa por la que la mayoría de los homínidos se
extinguieron
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
14 SEXTO GRADO
a) Fueron la base de los primeros
sistemas de escritura de signos. Por
su forma tenemos los cuneiformes,
jeroglíficos, ideográficos y alfabéticos.
b) Escritura compuesta por signos que
representan ideas y sonidos.
c) Escritura compuesta por grafías que
representan sonidos.
d) Escritura donde los símbolos
representan ideas.
( ) Símbolos
( ) Alfabética
( ) Jeroglífica
( ) Ideográficas
7. ¿Qué actividad era coordinada y en ella participaban hombres y mujeres,
lo cuál exigía entre ellos la comunicación y organización?
a) Escritura
b) Caza
c) Elaboración de herramientas
d) Domesticación de animales
8. Subraya qué herramienta requirió de un pensamiento racional: planear,
seleccionar los recursos y aplicar una técnica.
a) Fuego
b) Herramientas de piedra
c) Pintura
d) Construcción de viviendas
9. Escribe el orden en el cuál los homínidos fueron emigrando de un
continente a otro.
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
10. ¿Por qué se le denomino a un cambio tecnológico “Revolución Neolítica”?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
11. ¿Cuáles fueron los cambios de vida a partir de la sedentarización?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
12. Relaciona con una línea cada definición
15 SEXTO GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. ¿A qué se le define cómo el despertador de la sexualidad?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Cuál es la definición de pubertad?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. ¿Qué es la OMS y cuál es su función?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Escribe los cambios físicos específicos en la mujer
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Escribe los cambios emocionales en los hombres
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Subraya a qué bienestar se refiere cuándo se comprenden los cambios que
esta viviendo, cuida su higiene y sus órganos sexuales.
a) Salud sexual y reproductiva
b) Físico
c) Salud social
d) Salud menta y emocional
16 SEXTO GRADO
( ) Es la capacidad de identificar situaciones
que contengan peligro o medir peligro.
( ) Es la capacidad de identificar situaciones
que contengan peligro o medir peligro.
( ) Es la imagen inmutable, compartida por
muchas personas, acerca de cómo debe ser
alguien o cuáles son las características y
comportamientos de cierto grupo de personas.
1.
a) Percepción de riesgo
b) Estereotipos
c) Decisiones
7. Escribe qué bienestar verifica que sus órganos funcionan bien, resiste las
enfermedades, su higiene es buena, hace ejercicio, tiene fuerza y su peso
es adecuado para su talla.
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. Para crear un bienestar mental y emocional favorable, la persona
___________, _________ y se __________.
a) No duermen, juegan y salen a divertirse
b) Duerme, descansa y se divierte
c) Lee, no come y sociabiliza
d) Duerme, sale de casa y se alimenta bien
9. Cuando una persona se integra y participa en los grupos sociales se dice
que tiene una:
a) Salud divertida
b) Salud social
c) Bienestar físico
d) Bienestar mental
10. ¿Cómo debe ser la salud sexual en la adolescencia?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
11. ¿Qué decisiones se deben tomar acerca de la salud reproductiva?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
12. ¿Qué opinas acerca de la violencia sexual y la violencia en el noviazgo?
R:---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
13. Relaciona las columnas según las definiciones
17 SEXTO GRADO
“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”
EXAMEN ORAL CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE
SEXTO GRADO
Nombre del alumno: ------------------------------------------------------------------N.L. -----------------
Grado: ---------------------------------------------------- Grupo: --------------------------------------------
Fecha: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Español
1. Explica los tipos de preguntas y estrategias que se utilizan en una guía de autoestudio y cuál es su utilidad.
2. Describe las diferencias entre una biografía y una autobiografía. 3. Menciona los elementos de un programa de radio y explica cómo se aplican en el
guion del programa radiofónico, incluyendo los participantes y sus funciones.
Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable
1
2
3
Matemáticas
1. Explica qué es un eje de simetría y menciona un ejemplo de figura asimétrica. 2. Menciona tres tipos de triángulos y por lo menos tres características de cada
uno. 3. ¿Cuál es la diferencia entre un número decimal y un número fraccionario?
Explica el procedimiento para localizar a cada uno de ellos en la recta numérica.
Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable
1
2
3
*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA
18 SEXTO GRADO
Ciencias Naturales
1. Describe las diferencias entre la función del sistema nervioso y el sistema inmunológico, así como los órganos que los componen.
2. Explica brevemente las características de cada una de las etapas del desarrollo humano.
3. ¿Cuál es tu opinión acerca de iniciar una vida sexual durante la adolescencia, es decir sus implicaciones?, además menciona tres ejemplos de ITS y tres ejemplos de métodos anticonceptivos, de estos últimos explica su funcionalidad.
Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable
1
2
3
Geografía
1. ¿En qué consisten las regiones sociales? Menciona dos ejemplos 2. ¿Qué es un mapa y cuál es su función?, e identifica la escala nacional y
continental en el siguiente planisferio 3. Explica qué son los planos y para qué sirven
Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable
1
2
3
Historia
1. Menciona la clasificación de homínidos y cuáles son. 2. ¿Cuáles fueron los principales instrumentos elaborados por los homínidos? 3. Describe cuál es la diferencia entre los grupos nómadas y los sedentarios,
explica porqué fue el paso del nomadismo al sedentarismo.
Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable
1
2
3
Formación cívica y ética
1. ¿Porqué va cambiando tu cuerpo a media qué crece?, así mismo menciona dos cambios físicos y dos emocionales, (según el género).
2. ¿Cuántas y cuáles son las características que debe tener una persona, para considerarse sana?, igualmente explica una de ellas.
3. Explica a que se refiere una percepción de riesgo.
Pregunta Aceptable Deficiente No aceptable
1
2
3
Recommended