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esta edición vienes centrada en la pretendida Reforma a la ley 30 de educación con el animo de lucro en las Universidades, tambien un articulo de las eleeciones a representantes Consejo Academico donde gano el voto en Blanco y no paso nada
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... ... banderarojaup@gmail.com http://www.banderarojaup.blogspot.com/
n
2
La educación en Colombia y el mundo, ha sido
cuestión de privilegio para unos pocos; incluso en
años pasados solo se trataba de un derecho
intransferible para los hombres; y las mujeres, en
cambio, estaban sometidas a un riguroso
desempeño domestico, cuestión que hoy es
denominada como des-equivalencia a la igualdad
de soberanía y participación social; pero con la
apertura de la primera escuela pública femenina
el 23 de abril de 1783, en la Nueva Granada se
abría un sendero de inclusión para la mujer.
Camino, que desde ese entonces se aprovecho y se
siguió explorando por parte de esta nueva
sociedad –feminista, en el buen sentido de la
palabra-. A partir de ese entonces se trabajó en
la participación del mal llamado sexo débil, en
procesos que fueron creados solo para las
capacidades del “sexo fuerte”, a demás se pensó
en el develamiento de sus capacidades más que
domesticas, también laborales e intelectuales.
Con la educación la mujer encontró posibilidades
de superación. Con ella crecieron los centro de
educación primaria y a su paso surgieron los de
secundaria; y en evolución de pensamientos y
acciones se logró el ingreso de las mujeres a las
universidades, hecho que ha posibilitado a la
mujer en cuestiones de desempeño laborar y en
las aulas de educación superior, propiciando una
mejor calidad de vida.
con ello otras posibilidades que ella misma a
viabilizado; como espacios de representación en
la política, se ha convertido en figura de liderazgo
y movilización, imagen idónea en todos los campos
del conocimiento y ha llegado a ser cabeza visible
de grandes grupos y empresas a nivel nacional y
mundial no dejando de lado la construcción solida
de la base de la sociedad, la familia y llegando a
posicionarse con derechos y leyes a favor propio.
Para el 2011, el 8 de Marzo se conmemora como
todos los años a esta fecha, 100 años de la
celebración a nivel mundial del día internacional
de la mujer trabajadora, propuesta que fue
expuesta por la socialista alemana Clara Zetkin en
1910, durante la realización del Congreso
Internacional de Mujeres Socialistas efectuado
en Copenhague.
Aunque suene excluyente, solo con educación es
que desafortunadamente la mujer
ha logrado sus metas dentro de una
sociedad de intereses. Para 1957
se le concedió a la mujer el
derecho a
ejercer el
plebiscito
en
nuestro
país y
Son cien años en los que la mujer, a pesar de tantas
restricciones ha ganado gran terreno en la
sociedad. Pero aún así, no se ha logrado el objetivo
en la totalidad del género. Cada celebración de
esta fecha que se llena de dulces y flores durante
un día, queda olvidada al siguiente; es por esto que
la responsable fundamental de velar por la
dignidad de la mujer es ella misma, iniciando por el
respeto al cuerpo y la mente, no creyéndose
instrumentos sociales, sino viéndose como entidad
generadora de trabajo y desarrollo desde cada
una de las cualidades que cada una aporta.
Lo que queda es seguir trabajando y estudiando
ante todo, por la construcción de una razón
justa y de este modo de una sociedad
equilibrada, el compromiso es de cada una y cada
uno. Leidy Buitrago
“Madre, yo al oro me humillo,
él es mi amante y mi amado,
Pues de puro enamorado
anda continúúúo amarillo.
Quéé pues doblón o sencillo
Hace todo cuanto quiero,Poderoso caballero
Es don Dinero”.
inminente un en el
páramo de santurbantsunami
Es claro que sin Agua la vida
seria inexistente. Como existe el
r i e s g o i n m i n e n t e d e l a
contaminación debido a la
explotación minera, debemos
preguntarnos ¿Cambiaríamos
conscientemente ya no gato por
liebre como le ocurría al
comprador engañado
por astuto vendedor, sino,
el oro que nutre las
entrañas de la tierra,
árboles y pájaros, agua,
montañas, lagunas y
ríos, por cianuro
escombreras, desolación,
muerte y vil metal que
corrompe las consciencias
y ante el cual, recordando al
poeta, sin utilidad alguna, se
humillan muchos habitantes de
este planeta?
Nos preguntamos, ¿Se justifica
poner en riesgo tantos bienes
esenciales para la vida misma, a
cambio de obtener los pingues
beneficios prometidos? Hay
algún lugar de Colombia donde
se haya dado un buen uso a las
regalías? Que quedó para los
p u e b l o s d e s p u é s d e l a
extracción de los recursos
naturales? Basta echar una
mirada para ver que además de
una naturaleza naturaleza
desolada, y del tufo
maloliente de politiquero
ahíto e insaciable, solo ha
quedado miseria y desolación
donde antes había vida.
Si el ORO no es sustituto del
AGUA, ¿Por qué las políticas
mineras se diseñaron para que
feriemos a cualquier postor
nuestros recursos naturales,
aunque sea a costa de sacrificar
nuestra biodiversidad?. Riqueza
inmensa que tiene
Colombia, pero cada
día un poco menos,
y que no tiene Europa,
ni América del norte,
y que las mismas
compañías mineras
acabaron hace mucho
tiempo en África,
continente expoliado y
miserable al que cada día
nos parecemos un
poco más.
Frente a los megaproyectos
mineros, y también frente a toda
clase de minería que, como una
mecha prendida recorre la
geografía patria y reduce a
escombros todo lo que antes fue
vida, agua, animales, árboles,
pájaros, flores y paisaje, los
colombianos de bien hemos de
librar una singular y desigual lid,
que bien podría ser parecida a la
lucha que sostienen, por
ejemplo, un pájaro con una
guayaba madura; un tigre con un
burro amarrado, un ser humano
frente a una catástrofe natural…
y pare de contar.
Ante la ambición –costal sin
fondo- fácilmente llegamos a
pensar, oh tristeza, que los
minerales preciosos son una
desgracia para la humanidad,
pues para obtener lo que
ilusamente pensamos que
con el dinero se puede
comprar, no reparamos en
sacrificar aunque sea a
nuestra misma madre, la
pacha mama.
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Una de las “locomotoras“,
que jalonará la economía del
país, y a nosotros hacia el
abismo, tiene asándonos en
brasa a los habitantes de esta
región, por cuenta del
p r o y e c t o q u e p l a n e a
desarro l larse en p leno
Páramo.
La Greystar Resources Ltda,
habiéndonos tenido en vilo
por cuenta de la solicitud de la
licencia para realizar la
explotación de oro, después
de haber defendido a capa y
espada las supuestas e
i r rea les bondades de l
proyecto, intempestivamente
anunció por boca del ministro
de Minas, él mismo que apoya
la minería con estándares,
que retiraban la solicitud
elevada ante el Ministerio de
Ambiente.
En Colombia y en el cuento
del bobo: “De tan bueno no
dan tanto”, es más: ¡De tan
bueno no dan nada!. Por eso,
después del júbilo inicial, nos
surgieron algunas preguntas
¿Qué pasó en realidad? ¿ la
junta directiva del gigante de
l a m i n e r í a s e v o l v i ó
respe tuosa de l med io
ambiente? El gobierno, cosa
improbable, les dejó saber
que la licencia no sería
concedida? Sería que el
tsumani que azotó al Japón
los hizo reflexionar a cerca de
la responsabilidad moral y
social de cada uno de
nuestros actos?
Un tsunami, eso es. Está
claro: el mar se ha retirado,
expectantes nos quedamos
con la boca abierta frente al
océano, maravillados con los
prodigios de la naturaleza, y
antes de que cante un gallo
ya habremos sido devorados
por la inmensa y devastadora
ola que furiosa y recargada
volverá con ímpetu, sin lugar
a dudas, a reclamar las
mismas licencias, ante los
mismos gobiernos, pero ya
no “a cielo abierto” como lo
p r e t e n d í a n , s i n o
subterráneamente como lo
han venido
hace mucho tiempo, en
California y en Vetas, como lo
seguirán haciendo en cada
rincón de esta geografía
huérfana de dolientes.
Como la esperanza es lo último
que se pierde, anhelamos que
se cumpla con los preceptos de
la ingente normat iv idad
garantista de la protección de
los recursos naturales, y con la
promesa del, primer defensor
del proyecto minero, el titular de
e s a c a r t e r a , c u y a s
p r o m e t e d o r a s y d u l c e s
palabras aún retumban en
nuestros oídos: “No habrá
explotación minera en los
páramos” , lástima que mientras
e s o d e c í a , s u n a r i z
inevitablemente crecía.
Simón el bobito
haciendo desde
MUJER
Mas que las esencia del mundo,Una mirada, el silencio;
Junto a ti todo nace y todo muere.Eres el esplendor de la noche.Rosa eterna de cálidos besos…
……Mujer….siempre Mujer… Eduardo Cáceres
JORNADA MUJERIL
Otra vez la serpiente asesina ha
in i c i ado un mov im i ento
amedrentador, con el fin de saciar su hambre. Hambre de sangre, hambre de guerra, hambre de hombres y de niños, y ni aun las mujeres escapan de su apetito voraz, come tierra, come ciudades, y su sed calma con un extraño liquido envenenado que sale de entre la tierra, profesando vida, han matado y matan a quien encuentra en su camino.
¿Hasta cuándo? ¿Hasta que el ultimo de los hombres sucumba? ... si ocurriere, el mundo será de los animales que se desquiciaron tras su vientre.No hay argumento más vano; que aquel que pretende evitar muertes en Libia utilizando bombardeos 100 veces más destructivos e indiscriminados que los que implementa el régimen oficial libio.
Por otra parte en Libia se evidencia un conflicto bélico, al que hay que contribuir a solucionar pero con perspectivas sociales; que eviten el incremento de muertes, y no con un ataque militar que lo único que deja como lo demuestra la historia: son cientos y miles de niños, mujeres y hombres muertos; la mayoría de ellos ajenos al conflicto, además de la enorme ruina social, económica y ambiental que causan ataques de la magnitud que ha iniciado la "coalición".
Silverio Rivera
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¿Sabrá este señor que es la educación y qué es
estudiar en nuestro país? Al parecer no lo sabe,
ni lo sabrá nunca y ahora menos con su propuesta de reforma a la ley 30, donde muy por encima se le ve su firme intención de convertir a todas las universidades en modelos de empresa… (Pues nada raro, economista = mente capitalista). Un modelo que no es viable de ninguna manera en la universidad pública, un ejemplo claro de ello fue nuestra alma mater, quien padeció las duras y las maduras, dejándonos al borde de la quiebra y al colapso de la academia, es la hora y aun no se han superado las secuelas.
Y ahora este fulano viene a proponer una reforma a la ley 30.
Echemos un vistazo a los 4 puntos clave de esta propuesta:
1. Promover la calidad: el señor propone mayor inversión a la investigación, pero primero la calidad es integral no solo tiene que ver con la inyección de capital a la investigación, lo cual solo busca ponernos a competir con todas las instituciones de educación superior (IES) del país y segundo cómo va a promover la calidad si no va aumentar la base presupuestal de las IES y si quiere que se aumente la cobertura, entonces ¿de que tipo de calidad está hablando el señor?, ¿qué calidad le va a brindar a las y los nuevos jóvenes que ingresen a las IES?
2. Aumentar recursos:
Sin contar la ilusa afirmación de que la economía en nuestro país esta prosperando. Si realmente esta afirmación es cierta, no existiría la crisis financiera actual de las universidades públicas.
palabras de Santos “La educación pública, si quiere ser competitiva, no puede negarse la
de garantizar la educación
al pueblo colombiano, las
universidades ya no serían
el vehículo de la sociedad y
l a h e g e m o n í a d e l a
universidad sería total, es
como decirle a la Greystar
q u e i n v i e r t a e n l a
Universidad de Pamplona,
pero toda inversión espera
beneficios (nadie invierte de
gratis), los cuales podrían
ser estudio de suelos,
proyectos de exploración,
que solo beneficiarían a
esta transnacional y no le
genera desarrollo a la
nación, dado que las
regalías de estas empresas
son mínimas para todo lo
posibilidad de tener fuentes de inversión privada.
Y eso, que quede claro, no significa privatizar, sino
invertir”, si esto llegará a suceder estaríamos a
merced del capital extranjero, perderíamos la total
autonomía en las universidades, le quitaríamos la
r e s p o n s a b i l i d a d a l E s t a d o
que sacan de nuestras tierras, hay que ver que
e x i g e n c i a t e n d r e m o s q u e p a g a r e n
contraprestación de esos “aportes privados”, y
este punto enmarca otras cosas más de fondo
como el fortalecimiento del Icetex, el cual brindara
más oportunidades de estudio a todos los
colombianos, mediante sistemas de becas-
créditos, jajaja… ¿becas?, por favor si esto solo
son prestamos al estudiante el cual algún día
tendrá que pagar, el único beneficiado de esto es
la banca, ya que el número de deudores aumenta y
y convierte al Icetex en el “mega organismo financiero”.
todas las IES tengan ánimo de lucro, y en este orden de ideas, mi pregunta sería ¿Qué es la universidad?
Y hay algo aun más terrible de lo mencionado como lo es el cambio del Art 23 por el Art 13, lo más lesivo a todas las instituciones públicas, ya que se nos incorporara un nuevo término “mixto” eso es lo mismo que semiprivadas, dando de esta manera luz verde para que
misma línea arribista, perdón uribista, que hizo estas mismas exigencias a las universidades sin a u m e n t a r l a b a s e presupuestal.
Esto sin contar que en esta reforma tampoco se da solución a los problemas q u e a q u e j a n a l o s docentes, ya que los artículos que tiene que ver con los mismos, siguen igual, solo les reajustan el valor de la hora catedra, y su profesión se sigue viendo menospreciada, el maestro ya no educa, instruye.
Ni que decir del Art 128 y 129 que suprimen la obligatoriedad del estudio de la constitución, la instrucción cívica y la formación ética… ¿qué sería de “La Academia al servicio de la vida” sin ellas?
Ahora tocaría ver si nuestra UNIVERSIDAD DE PAMPLONA seguiría con la d e n o m i n a c i ó n d e “UNIVERSIDAD”, debido a que en el art 25 de la reforma se crean los requisitos que deben cumplir las instituciones para tener la denominación de Universidad y según el o b s e r v a t o r i o d e l a universidad colombiana de las 80 universidades, 32 públicas y 48 privadas, solo quedaran con esta d e n o m i n a c i ó n 2 5 universidades.
Si todas y todos nosotros aceptamos que se nos imponga esta reforma, estaríamos a merced del neoliberalismo, que con el
c o m o p o d e m o s beneficiarnos todos… si es clara la intensión de convertir a la educación superior en un servicio bancario a merced del capital.
4. Una educación acorde con la realidad regional e internacional: hasta me da risa este pilar, si ni siquiera las universidades han dado r e s p u e s t a s a l a s necesidades del pueblo colombiano, y si quiere este señor que nos acomodemos a las exigencias del exterior, esto me suena a una cortinilla de humo para tapar lo que realmente se quiere venir a implantar, un tal “plan Bolonia”, el cual fue bien repudiado e impuesto en Europa, que lo único que ha garantizado es que las carreras de pregrado sean solo técnicas y eso se ve reflejado en nuestro país que c a d a v e z q u e s e reestructuran los planes a c a d é m i c o s s e e s t á n suprimiendo asignaturas i m p o r t a n t e s q u e h a n causado que los pregrados ya no sean tan buenos, que ahora es necesario hacer una especialización, un postgrado, un master para s e r u n p r o f e s i o n a l competente.
El Santerminator refleja con la propuesta su afán de cumplir con unas metas en la terminación de su gobierno, aumentando la cobertura y titulación a costa de la disminución de recursos en el bienestar de los y las estudiantes, pues se plantea suprimir el art 119, donde se garantizan los campos y escenarios deportivos, ahorrándose unos pesos, siguiendo la
ues la universidad no puede ni debe jugar dos Ppapeles, o se enfatiza
en hacer dinero ó en educar.
3. Buen gobierno: este señor habla acá de autonomía institucional, transparencia, de buenas prácticas y de rendir cuentas como única garantía para que la “prosperidad” sea una realidad para ¿¿todos??
¿REFORMA A LA LEY 30?
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tiempo no ha hecho otra cosa que demostrarnos que no es modelo de progreso, ni bienestar en nuestro país.
Ahora tenemos un motivo lo suficientemente fuerte para defender el derecho a la educación gratita, de calidad. Y movilizarse no solo para que no se apruebe dicha reforma, sino luchar por la construcción de una propuesta verdaderamente democrática, que represente los verdaderos intereses de los estudiantes, de los docentes, de los trabajadores y del pueblo.
No está demás recordarles que acá el perjudicado con esta reforma, no solo es usted que este leyendo o yo que estoy escribiendo, somos todos, es el pueblo!
Jeka_______________________________________________________Fuentes:http://www.santospresidente.com/juanmanuel_biography.asphttp://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Manuel_Santos_Calder%C3%B3n#Estudios http://rcci.net/globalizacion/2010/fg956.htmhttp://planbolonia.universia.es/definicion/Que-es-el-Suplemento-Europeo-al-Titulo.htmlhttp://www.rebelion.org/noticia.php?id=84092
a operación de los Servicios Públicos por y para la Comunidad La comunidad es definida como una unidad social cuyos L
miembros participan de algún rasgo, intereses, elemento o función común, con conciencia de pertenencia y sentido de solidaridad y significación; situados en una determinada área geográfica en la cual la pluralidad de personas interacciona más intensamente entre sí, que en otros contextos.
En Colombia en 1997, aun 10.8 millones de habitantes no contaban con servicio de acueducto y 16.8 millones carecían de alcantarillado, significando que la cobertura era de de 73% y 58% respectivamente. Esta situación era más crítica en la zona rural donde sin considerar sistemas no convencionales la cobertura era del 44.2% y en alcantarillado del 25.4%.
En el municipio de Saravena, departamento de Arauca, la Empresa Comunitaria de Acueducto, Alcantarillado y Aseo ECAAAS-ESP, viene desarrollando desde hace más de cuarenta años, fruto de una necesidad concreta y del desarrollo
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