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8/18/2019 2º Bach Las Perífrasis Verbales 16 Soluciones
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LAS PERÍFRASIS VERBALES. 2º deBACHILLERATO........................CURSO 15-16
1. DEFINICIÓN
Son on!"#$%one! !%n"&"%'! o()$e!"'! de do! o (&! *e#+o!
,$e $n%on'n o(o n/eo de/ )#ed%'do 0 ,$e !on %n!e)'#'+/e!.
Uno de estos verbos actúa como AUXILIAR y el otro como PRINCIPAL. Las
perífrasis sirven para expresar las características de la accin verbal !"e no
p"eden se#alarse mediante el "so de las formas simples o comp"estas o
matices de si$ni%cado importantes&
'(emplos Las perífrasis m)s sencillas son las de los tiempos comp"estos& *ecomido+ *abría venido c"yo verbo a"xiliar es ,aber y el verbo principal -el!"e aporta el si$ni%cado es el participio. Pero ,ay otras !"e son m)scomple(as como por e(emplo&
Teno ,$e %# E!"& *%n%endo He de %#L/e*' /ed'!
A'+o de //e'# V' ' 3'+e# ,$e %# Te "eno d%3oE()%e4' ' //o*e#
Como vemos las perífrasis verbales est)n formadas b)sicamente por "nverbo con("$ado '$%/%'r "nido mediante "n nexo o elemento de "nin
-!"e p"ede ser /,$e7 o $n' )#e)o!%%8n9 a "n %n:n%"%*o; e#$nd%o o
)'#"%%)%o. A veces no ,ay elemento de "nin.
0Perífrasis sin elemento de "nin& P$ede //o*e#; !$e/e o$##%#
0Perífrasis con preposicin& e()%e4' ' //o*e#; 3' de !'+e#!e
0Perífrasis con con("ncin& Teno ,$e o(e#; H'+#& ,$e %#
1)s en detalle. La estr"ct"ra de las perífrasis es como si$"e&
VERBO AU
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Aporta los contenidos
$ramaticales -tiempo+ modo+
vo3+ aspecto. Aparece en
forma personal. 'l verboa"xiliar !"e aparece ,a
perdido s" si$ni%cado
sem)ntico. -ten$o no si$ni%ca
poseer
Teno
P"eden ser
con("nciones+
preposiciones o
p"ede no ,abernexo.
,$e
Aporta el contenido
sem)ntico. Aparece en forma
no personal -participio+
$er"ndio+ in%nitivo. 's elverbo !"e selecciona los
complementos y el s"(eto.
')#o+'# -matem)ticas
2. CARACTERÍSTICAS > CÓ?O RECONOCERLAS
Una perífrasis verbal debe poseer las si$"ientes características&
1- Lo! do! *e#+o! o#('n $n' $n%d'd de !en"%do "'n"o !%n"&"%'
o(o !e(&n"%'(en"e. No !e )$eden !e)'#'#; '$n,$e ' *ee! !e
)$eden %n"e#'/'# o()/e(en"o!.
*e de(ado de f"mar4 *e de(ado+ por motivos de sal"d+ de f"mar
2- E/ *e#+o '$%/%'# !%#*e )'#' e)#e!'# "%e()o; '!)e"o; )e#!on' 0(odo 0 e/ o"#o *e#+o; e/ ,$e //'('(o! )#%n%)'/ !o/o ')'#ee en
%n:n%"%*o; e#$nd%o 0 )'#"%%)%o 0 e! e/ ,$e ')o#"' e/ !%n%:'do
/@%o; e! de%#; e/ !%n%:'do )#%n%)'/.
5"an se ec, a llorar& /se ec,/ nos da la si$"iente informacin
-tiempo pret6rito+ aspecto perfecto+ modo indicativo+ tercera persona+
accin en el momento de comen3ar. Llorar es el verbo principal nos
dice !"e 5"an llora.
I?PORTANTE 7iempre tenemos !"e saber !"6 verbos p"eden ser
a"xiliares y entender c")ndo actúan de a"xiliares
'n espa#ol p"ede ,aber bastantes verbos a"xiliares& 3'+e#; e!"'#;
ir, andar, venir, volver, salir, llevar, tener, quedar, dejar de,
estar, poder, ponerse, explotar, romper, echarse, soler, andar,
seguir etc. En este caso perderán su signifcado original.
- E/ *e#+o '$%/%'# NO !e/e%on' /o! !$e"o! !e(&n"%'(en"e9 o/o! o()/e(en"o!; e! e/ *e#+o )#%n%)'/ e/ ,$e /o! !e/e%on'.
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'(emplo 9en$o !"e est"diar matem)ticas -matem)ticas es complemento
de est"diar+ no de tener.
5"an se ec, a llorar con l)$rimas amar$as -con l)$rimas amar$as es
"n complemento de llorar+ no de ec,ar.
:tro e(emplo+ si di(6ramos /5or$e debe aprender s"eco/+ no ,ay
relacin sem)ntica ni sint)ctica entre /debe/ y /s"eco/; pero sí la ,ay
entre /aprender/ y /s"eco/
- Ade(&! /o! *e#+o! )#%n%)'/e! no !e )$eden !$!"%"$%# )o# o"#o!
e/e(en"o! o#'%on'/e! o !$!"%"$%#. 'n el e(emplo anterior no se p"ede
decir /5"an se ec, así/
5- E/ '$%/%'# )$ede !e# e/%(%n'do o /' )e##'!%! !$!"%"$%d' )o# $n
!o/o *e#+o !%n ,$e e/ !%n%:'do ene#'/ de /' o#'%8n '(+%e.
9en$o !"e est"diar matem)ticas4'st"diar6 matem)ticas. 5"an se ec, a
llorar45"an llor. *e de(ado de f"mar4
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+9 > 'de(&! no !e/e%on' !$! o()/e(en"o!
'(.
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SV SV SV
SV
OGO HA> OCASIONES DE A?BIJEDAD ES DECIR UNA ?IS?A
CONSTRUCCIÓN PUEDE SER PERÍFRASIS O NO SEKN EL SENTIDO
UE LE UEDA?OS DAR9.
Pedro va a traba(ar. 's perífrasis si lo !"e decimos es !"e va a ponerse a
traba(ar -mati3 temporal+ f"t"ro prximo. No es perífrasis si lo !"e decimos
es !"e Pedro se diri$e a traba(ar+ caminando+ por e(emplo.
?&! ee()/o! de '(+%Med'd. Co()'#'# )e##'!%! on o#('! no
)e#%#&!"%'!
Pe##'!%!
G Anda perdiendo el tiempo.............................No estamos diciendo !"e vaya
caminando
G oy $anando la partida..................................No est) indicando
despla3amiento.
G 5"an se ec, a llorar....................No estamos indicando !"e se ,a arro(adoo tirado a "n l"$ar.
G 9ienes !"e acabar t" tarea ........................No est) indicando posesin y
adem)s no p"ede reali3arse la s"stit"cin -0 Lo tengo. 0Tengo eso
Fo#('! no )e#%#&!"%'!
G Anda co(eando -Anda así
G oy corriendo a mi casa -CC1. oy así.
G 5"an se ec, a dormir en la cama -CCL de echó por!"e se p"ede decir
5"an se ec, en la cama.
CONSTRUCCIONES DUDOSAS.
• /9'N'R 'N9'N?I?:/& Constr"ccin lexicali3ada -loc"cin verbal con
el si$ni%cado de creerD
H
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• LA7 P'R=>RA7I7 C:N PAR9ICIPI: 7:N 1U< P:L1ICA7& Pr"ebas para
determinar si son perífrasis
1. C"ando la constr"ccin responde a "na pre$"nta con Jcómo?
p"ede considerarse !"e el participio tiene car)cter ad(etival+por lo !"e no e! )e##'!%! 0 !e )$ede on!%de#'#
Co()/e(en"o )#ed%'"%*o.
Las aceras siguen invadidas por los vendedores. JCmo
si$"en las acerasK Invadidas por los vendedores
2. La posibilidad de s"stit"cin del participio por "n ad(etivo+ por
"n adverbio o loc"cin adverbial o "n complementocirc"nstancial m"estran tambi6n el car)cter no perifr)stico de la
constr"ccin&
Lleva puesto el sombrero
Lleva así el sombrero
Lleva en la cabeza el sombrero
. T'()oo )$ede 3'+/'#!e de )e##'!%! $'ndo e/
)'#"%%)%o )$ede oo#d%n'#!e on o"#o 'de"%*o&
Anda enamorado y triste
9en$o rotos y s"cios los 3apatos
. Son )e#%#&!"%o! /o! '!o! en /o! ,$e no )$ede
!$)#%(%#!e e/ )'#"%%)%o.
9iene el anillo $"ardado en la mesa -no es perífrasis
por!"e tiene el anillo en la mesa
Lo ten$o oído m"c,as veces -es perífrasis por!"e Lo
ten$o m"c,as veces 0 no se p"de decir+ l"e$o sí es
perífrasis
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Llevan marcados veinte p"ntos -no es perífrasis por!"e
Llevan veinte p"ntos
an marcados c"atro $oles -no es perífrasis por!"e an
c"atro $oles4
AMU= 9I'N'7 UNA 1U< BU'NA 'XPLICACIN+ 7I *A79A AMU= N: *A7
'N9'N?I?: NA?A ,ttps&44OOO.yo"t"be.com4Oatc,KvNEQ22rHSM'
. TIPOS DE PERÍFRASIS
Las perífrasis s"elen clasi%carse se$ún dos criterios
.1. Po# /' o#(' de ')'#%%8n de/ *e#+o )#%n%)'/ 7e$ún este criterio
,ay perífrasis de INFINITIVO; DE ERUNDIO 0 PARTICIPIO.
.2. Po# !$ !en"%do o #ee#en%' !e(&n"%' CRITERIO DE LA
RA?TICA TRADICIONAL9
.2.1. Pe##'!%! '!)e"$'/e! o "e()o-'!)e"$'/e! #ee#%d'!
' /' '%8n *e#+'/9
#.$.%.% Ingresivas o incoativas. La accin est) a p"nto de
comen3ar
. 2. 1.2 F#e$en"'"%*'! o %"e#'"%*'!. La accin se repite.
.2.1. D$#'"%*'!. La accin permanece en el tiempo o se
est) desarrollando.
. 2. 1. Pe#e"%*'! o "e#(%n'"%*'!. La accin ,a
terminado.
. 2.2. Pe##'!%! ?od'/e! #ee#%d'! ' /' %n"en%8n de/
3'+/'n"e9
8.8.2 Perífrasis de obli$acin
8.8.8 Perífrasis de posibilidad o probabilidad.
VEA?OS EL CUADRO
2. P'R=>RA7I7 A7P'C9UAL'7.G Informan sobre el desarrollo de la accin verbal
S
https://www.youtube.com/watch?v=N3011r5K7QEhttps://www.youtube.com/watch?v=N3011r5K7QE
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INRESIVAS o INCOATIVAS.-
Ind%'n '%8n %n(%nen"e - Ind%'n
'%8n en e/ (o(en"o de
o(en4'#.
I# ' = E!"'# )o# = E!"'# '
)$n"o de
Iba a llamarte cuando has
llegado.
INFINITIVO
Pone#!e ' = Ro()e# '
Rompió a llorar inconsolable.
INFINITIVOCo(en4'# ' = E3'#!e ' =
E()e4'# '
e ech! a correr en cuanto
empezó a llover.
FRECUENTATIVAS=ITERATIVAS=REIT
ERATIVAS.- Ind%'n '%8n
3'+%"$'/. Ind%'n '%8n #e)e"%d'.
So/e#
"uelo llegar al traba#o antes de
las ocho.
INFINITIVO
Vo/*e# '
$o volver! a llamarte nunca.
INFINITIVO
DURATIVAS.- Ind%'n '%8n ende!'##o//o.
E!"'# = And'# = Ven%# = I#=
Se$%#
Lleva %ue#ándose desde %ue
empezó el curso.
ERUNDIO
PERFECTIVAS.- Ind%'n '%8n
''+'d'.
De'# de; ''+'# de;
"e#(%n'# de= //e'# '= e!'#
de
&a hemos acabado de comer el
INFINITIVO
T
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primer plato' trae el segundo.
9raer 4 ?e(ar 4 M"edar 4 'star 4
9ener 4 Llevar 4 erse 4 7entirse
(a de#ado dicho %ue le pases a
recoger a las cinco.
PARTICIPIO
8. P'R=>RA7I7 1:?AL'7.G Informan sobre la actit"d del ,ablante ante la accin
verbal
DE OBLIACIÓN=NECESIDAD
Tene# ,$e= De+e#=
H'+e# de = H'+e# ,$e
Tienes %ue concentrarte
en tu traba#o.
IN>INI9I:
DE PROBABILIDAD=POSIBILIDAD
Ven%# ' = De+e#
de=)ode#
Ese relo# debe de costar
un ri)ón.
IN>INI9I:
"eguro %ue puedes
alcanzar tu sue)o.
IN>INI9I:
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LISTA DE PERÍFRASIS. LA UNIVERSIDAD DE SANTIAO DE
CO?POSTELA EN SU BASE DE DATOS RECOE LAS SIUIENTES
PERÍFRASIS
'n la B?7 -BA7' ?' ?A9:7 7IN9WC9ICA se ,an considerado perifr)sticaslas combinaciones de verbo a"xiliar in%nitivo y verbo a"xiliar $er"ndio.'n cambio+ no se ,a otor$ado dic,o valor a las combinaciones de verbocon("$ado participio -excepto en el caso de ser participio.
Los casos de aparicin de dos o m)s verbos a"xiliares en "na mismaconstr"ccin se atrib"yen a la perífrasis formada con el a"xiliar exionado.Así+ se ,an %c,ado como e(emplos de poder in%nitivo los si$"ientes-posiblemente por!"e poder es eliminable&
9al ve3 por eso mismo se int"ían los desmanes de libertad !"e podríanllegar a colarse por a!"ella brec,a peli$rosa
Nin$"no de nosotros podía seguir viviendo sin saber con exactit"d c")l erael sitio y la; misin !"e le ,abía asi$nado la fatalidad
6.1 Pe##'!%! de %n:n%"%*o
ca&ar de in%nitivo La sala+ donde ?ivina >lor acaba deabrir las ventanas
ca&ar por in%nitivo La melancolía la tenía tan postrada!"e acab! por acceder a s" capric,o
2Q
http://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#infinitivohttp://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#gerundiohttp://www.bds.usc.es/manual/participio.htmlhttp://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#infinitivohttp://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#gerundiohttp://www.bds.usc.es/manual/participio.html
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costum&rar a in%nitivo -2H e(s. Pap) no acostumbra acenar y se ac"esta m"y temprano
lcan'ar a in%nitivo 9ía 'lisa se mantenía rí$ida+ por al$únmotivo !"e yo entonces no alcanzaba a adivinar
(esar de in%nitivo Intentaba pensar en mil cosas paradistraerse y no cesaba de ensa*ar diferentes post"ras en lacama
(omen'ar a in%nitivo (an comenzado a producirse s"spensiones de pa$os con m)s frec"encia de ladeseada
(omen'ar por in%nitivo +omenzaremos por hacer "nalista de las tesis %los%cas y metodol$icas m)s características
(oncluir por in%nitivo Cansado del ritornelo Gla limaro3aba ya las yemas de s"s dedosG+ había concluido por incorporarse+ ponerse el sombrero y el impermeable+$arabatear "nas líneas en el bloc donde ap"nta s"s mensa(es yencar$os
)ar en in%nitivo P"s+ como todos habíamos dado enllamarla cari#osamente
)e&er in%nitivo -:bli$acin 4De+e# de %n:n%"%*oP#o+'+%/%d'd9 Unas normas !"e el ser ,"mano debe
acatar para diferenciarse de las bestias =,ebía de tener m)s dec"arenta a#os.
)ejar de in%nitivo JPor !"6 no de#as de abrumarnos con t"in$enioK
"char*se+ a in%nitivo 7e incorpor de medio lado+ y seechó a andar en "n estado de al"cinacin4JM"6 le aconse(asKJM"e s"ba al rin$ o !"e eche a correr K
"mpe'ar a in%nitivo. Las d"das !"e sobre s"
identidad empezaba a abrigar "mpe'ar por in%nitivo. 7e$ún me di(eron a#os
desp"6s+ habían empezado por buscarlo en la casa de 1aríaAle(andrina Cervantes
"star a punto de in%nitivo. A los 8 min"tos+ 9oni está a punto de aprovechar "na indecisin de la 3a$a y el cancerberoa3"l$ranas
"star por in%nitivo. Estaba por decirle al profesor !"e nocaptaba la pertinencia de la cosa
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a&er de in%nitivo. La calefaccin !"e se ,a colocadocede ante las corrientes de aire y el personal ha de soportar "n/frío espantoso/
a&er que in%nitivo. 's a$osto+ las vacaciones son
lar$as+ ha* %ue cosechar la "vaIr a in%nitivo. errol a "nosdos mil traba(adores
Ponerse a in%nitivo. La 'milia se puso a contemplar laabi$arrada decoracin del establecimiento
Romper a in%nitivo. 'l vie(o rompe a reír
oler in%nitivo& "uelo recoger la correspondencia "na ve3por semana
Tener que in%nitivo& Al a#o si$"iente lo tuvieron %ueechar por "n as"nto de dro$as
Terminar de in%nitivo& Pero "n repertorio tanimprevistamente variable y rico no termina de asombrarme
Terminar por in%nitivo& 'l coronel L)3aro Aponte+ !"e,abía visto y ca"sado tantas masacres de represin+ terminó
por ser ve$etariano adem)s de espiritista
Tornar a in%nitivo& 7in embar$o+ tornó a picarle lac"riosidad
/enir a in%nitivo& 1)s tarde+ el cierre de n"estra fronteracon >rancia vino a dar "n n"evo imp"lso a la moda espa#ola
/olver a in%nitivo& ?orot,y ,a en$ordado+
se volvió acasar + tiene otro ,i(o...
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LA NYRA' a#ade otras como '79ABA P:R IN>INI9I:+ ARRANCAR AIN>INI9I: -arranc a caminar
6.2 Pe##'!%! de e#$nd%o
ca&ar $er"ndio& Pero tambi6n acabó aceptando como
nat"ral y nada ofensiva la frialdad del len$"a(e
ndar $er"ndio& No s6 !"i6n eres+ ni de dnde sales ni!"6 andas buscando
(omen'ar $er"ndio&
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ESTA BASE DE DATOS NO RECOE LAS DE PARTICIPIO. LA NRAE
NUEVA RA?TICA DE LA REAL ACADE?IA DE LA LENUA
ESPAQOLA9 d%e /o !%$%en"e !o+#e /'! PERÍFRASIS DE PARTICIPIO
Las perífrasis de participio son s"mamente pol6micas. ?e ,ec,o+ m"c,os$ram)ticos no consideran perifr)sticas estas constr"cciones+ y la mayor
parte de los !"e admiten al$"nas de ellas no conc"erdan en c")l ,a de ser
exactamente s" paradi$ma. Así+ se disc"te tradicionalmente si oraciones
como Las ventas están a-ectadas por la crisis' Tengo leído el libro' ,e#ó
arreglados sus asuntos representan es!"emas perifr)sticos -por e(emplo+
[estar participio\ o bien oraciones cop"lativas con atrib"tos ad(etivales o
participiales.
>avorece el se$"ndo an)lisis+ la consideracin como atrib"tos+ la posible
presencia de formas de intensi%cacin adverbial y de s"%(acin apreciativa
características de los ad(etivos& Las ventas están mu* a-ectadas por la
crisis' Tengo leidísimo este libro' ,e#ó bien arregladitos sus asuntos.
A favor de !"e se trata de perífrasis de participio cabe ad"cir+ en cambio+
ciertos ras$os verbales !"e no m"estran los ad(etivos; por e(emplo+ la
posibilidad de recibir complemento a$ente -Está mu* presionado por los problemas/ así como ciertas diferencias de si$ni%cado. La forma tengo/ por
e(emplo+ no parece si$ni%car exactamente lo mismo en el es!"ema
perifr)stico Te tengo dicho %ue no va*as !"e en el es!"ema predicativo
Tengo el auto sin lavar.
?e este modo la NYRA' considera las si$"ientes perífrasis de participio
L' )e##'!%! estar )'#"%%)%o 's la perífrasis de participio de mayor
"so. 7e forma con participios !"e desi$nan el estado res"ltante de "na
accin o "n proceso+ por lo $eneral correspondiente a "n predicado de
reali3acin -rec"6rdese !"e estos predicados expresan procesos d"rativos
!"e a la ve3 s"ponen "n t6rmino&
'5'1PL:7 La iniciativa est) re$istrada a mi nombre en la UN'7C: con fec,a
("lio de 2VHE -]als,+ 0fcios; C"ando lle$a el coc,e fúnebre las
2F
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disposiciones est)n tomadas -Cort)3ar+ +ronopios; Al cabo de "na semana
los libros estaban clasi%cados y otra ve3 estaba sin nada !"e ,acer -Barea+
1or#a.
L' )e##'!%! 7Tener )'#"%%)%o/ 7e distin$"en dos "sos de estaperífrasis& en el primero se expresa la consec"cin de "n evento o el
t6rmino de "n estado de cosas+ como en /2asóse la ma)ana en aderezar lo
necesario/ * a la tarde *a *o tenía al%uilado mi caballito3 -M"evedo+
4uscón; en el se$"ndo+ m)s propio de la len$"a colo!"ial+ se presenta la
accin como frec"entativa+ como oc"rre en Lo tengo recorrido muchas
veces/ o en el texto si$"iente+ p"esto en boca de "n barbero& Trataba bien a
la gente %ue tenía. 5hora/ eso sí/ con distancia/ como era !l' pero tambi!n
generosamente. &o lo tengo a-eitado la mar de veces -7)nc,e3 >erlosio+
6arama. Como se ve+ el participio conc"erda en ambos casos con el
complemento directo.
-levar )'#"%%)%o. 7e "sa f"ndamentalmente esta perífrasis con dos
interpretaciones. 'n la primera se constr"ye con verbos !"e denotan
eventos delimitados así como con complementos nominales !"e expresan la
cantidad ac"m"lada ,asta "n determinado momento& +ebó las ara)as con
lombrices * los reteles con tasa#o/ * al caer el sol llevaba embuchadas cinco
docenas -?elibes+ Ratas; Los libros/ 7bah8 +inco llevaba publicados/ 9* %u!?
$ada. $i sombra de nada -Alberti 'n el se$"ndo "so se combina con
participios de verbos !"e expresan contacto o vinc"lacin+ como asociado/
apare#ado/ empare#ado/ unido: Le asaltaban de golpe todas las
preocupaciones %ue lleva apare#adas el dinero -1endo3a+ +iudad .
?ebe se#alarse+ sin embar$o+ !"e no existe ac"erdo acerca de !"e este "so
sea propiamente perifr)stico+ por c"anto se obtiene tambi6n sin participios
-llevar encima/ llevar dentro/ etc. y alterna con ad(etivos -llevar su#eta una
estampa
ACTIVIDADES
1. En /'! !%$%en"e! o#'%one! !e'/' $&/e! !on )e##'!%! *e#+'/e!0 $&/e! no. E)/%' )o# ,$@.
2H
8/18/2019 2º Bach Las Perífrasis Verbales 16 Soluciones
16/23
a V%ene pensando en s"s problemas desde s" casa. -N:
b V%ene '*%!&ndo"e desde ,ace tiempo. -7=
c 7e ec, a descansar en el sof) -N:
d Anda arrastrando los pies. -N:
e Pedro va a traba(ar todos los días al cole$io. -N:
f 'n ese momento se ec, a reír. -7=
$ No $rites+ !"e Pedro va a traba(ar "n rato. -7=
, 9en$o !"e comprarme "n abri$o. -7=
C:NCLU7IN
o Perífrasis:
Viene avisándote desde hace tiempo.
Anda criticando a todos.
En ese momento se echó a reír .
No grites, que Pedro va a trabajar un rato.
Tengo que comprarme un abrigo. * Lo tengo. * Tengo eso.
o No perífrasis:
Viene pensando en sus problemas desde su casa ( CCL de viene).
Anda arrastrando los pies (Anda as).
Se echó a descansar en el so!" ( CCL de se ech#).
2
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Pedro va a trabajar todos los das al colegio (Pedro va a eso todos los
das) (Al colegio es un CCL de va).
2. Lo'/%4' en e!"'! o#'%one! /'! )e##'!%! e%!"en"e! 0
/'!%'/'!.
2. ?esp"6s de de(ar a Carlos+ volvi a s" casa para decirle !"e era "n
sinver$^en3a. -N:
8. 7in saber+ se meti a ,ablar de política. -N:
E. Con el cambio !"e ,i3o sali $anando. -7=
F. =bamos a sal"dar a la ab"ela -a casa+ pero nos di(eron !"e ,abía
salido. -N:
H. =bamos a sal"dar a Carmen+ pero no lo ,icimos+ por!"e ella no nos
sal"daba. -7=
. 'l ni#o ,a v"elto a s"spender la len$"a. -7=
S. 1i primo and"vo pre$"ntando por ti toda la tarde. -7=
T. La cena ,a venido a costar "na mil pesetas. -7=
V. 1i primo ,a venido a an"nciar s" via(e. -N:
2Q.?"rante el %n de semana me ,art6 a traba(ar la len$"a. -N:
22.Ayer acab6 de escribir el libro. -7=
28.JPor !"6 ten$o !"e ba(ar la bas"ra todos los díasK -7=
2E.*ay !"e saber a$"antar las bromas. -7=
2F.?ebes est"diar m)s+ si !"ieres aprobar. -7=
2H.'l profesor debe de estar en el laboratorio. -7=
2S
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2.1i ami$o si$"e b"scando empleo. -7=
2S.Llev)bamos recorridos cien Zilmetros c"ando oc"rri el accidente.
-7=
2T.?e(amos encar$ado !"e te avisaran. -N:-7=
2V.7e li a ,ablar con L"isa de lo !"e pasaba. -7í
8Q.7e li con L"isa d"rante el via(e.
,ttp&44delen$"ayliterat"ra.com4sol"cion_actividad_y_e(emplos_res"eltos_
de_perifrasis_verbales.,tml
Iden"%:' 0 /'!%:' /'! )e##'!%! *e#+'/e! ,$e en$en"#e! en/'! !%$%en"e! o#'%one!
2. 1e voy por!"e a,ora tienes !"e reco$er a t" ,ermano.
8. 'llos s"elen ver "na pelíc"la cada tarde+ pero yo pre%ero !"edarmeen casa leyendo "n libro.
E. A a caer "n b"en c,aparrn.
F. 9odos se ec,aron a reír al oír s" último c,iste.
H. Anda b"scando "n piso !"e ten$a dos c"artos de ba#o.
. Anda co(eando por!"e se cay de la moto y se rompi el tobillo.
S. enimos pensando desde ,ace "n tiempo en cambiar de piso.
T. Le mand volver.
V. enía corriendo por la acera.
2Q. 'l padre se$"ía andando lentamente a s"s ,i(os.
22. Prometi !"e iría a b"scarnos al aerop"erto.
28. 7i$"e pensando !"e no le apoyamos por!"e 6l ,a ascendido y letenemos envidia.
2E. *ay !"e salir de a!"í lo antes posible.
2F. Le pro,ibi ver a la c,ica.
2H.*e venido a verte.
2T
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2.L"is+ venía pensado en ti.
2S. 1aría estaba re$ando s"s ores.
2T.Llevo ,aciendo este traba(o cinco a#os.
2V.?ebes ,acer t"s deberes.
8Q.Necesito verte pronto.
7:LUCIN AMU=.
1)s informacin& Las perífrasis verbales& de%nicin+ estr"ct"ra+ clases ye(emplos.
EGERCICIOS CON AUTOCORRECCIÓN
3"")==.%e!!ene'.ne"=%e!!ene'=I?=)d=Pe#%#'!%!*e#+'/e!-
/'!%:'%on0ee#%%o!on'$"oo##e%on.)d
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e#XCXAD#'!%!*e#+'/e!.)d
3"")==.%W%/en$'.o#=%nde.)3)=L%!"'de)e#
XCXAD#'!%!*e#+'/e! LISTA
3"")==.')$n"e!de/en$'.o(='#3%*o!=!%n"'%!=)e#%#'!%!*e#+'/
e!=%nde.3"(
1. Co()/e"' /'! !%$%en"e! o#'%one! $"%/%4'ndo )e##'!%! *e#+'/e!
de/ $'d#o.
De+e# de 3'+e# - *o/*e# ' o(e# Y 3'+e# de !o(e"e#!e Y %# '
e!"$d%'# Y %# ' 3'e# Y e!"'# "#'+''ndo Y )one#!e ' "#'+''# Y %# ''n'/%4'# Y *en%# ' 'n'# Y *o/*e# ' %# Y e3'#!e ' //o#'# Y de+e# '!%!"%#
2. _________________ "n incendio cerca. JNo notas tú el f"erte olor a
,"mo !"e ,ay en el ambienteK
2. JPor !"6 ra3n _________________ "na cosa asíK
8. No con __________________ ese c,ico al cine; es "n p"lpo.
2V
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E. 1a#ana es el examen pero entre "nas cosas y otras Jc")ndo
_________________K
F. No _______________ en ese resta"rante; "tili3an carne de $ato para las
albndi$as.
H. Lo siento& todavía no ___________en lo t"yo.
. Ayer _________________ en el campo y ,oy ten$o "n $ran dolor de
espalda
S. *oy _________________________ el "so del $er"ndio.
T. 7i red"cen las retenciones+ _____________________ "nos 2.8QQ e"ros.
V. C"ando se enter de s" embara3o se __________________ como "na
tonta.
2Q.7i no vais de exc"rsin+ _____________________ a clase con normalidad.
22.Los al"mnos implicados __________________ a las decisiones del
Conse(o 'scolar.
2. V$e/*e ' e!#%+%# /'! !%$%en"e! o#'%one! !%n $"%/%4'# )e##'!%!
*e#+'/e!.
2. Los al"mnos "%enen ,$e '!%!"%# a clase ma#ana para participar en
las actividades c"lt"rales or$ani3adas con motivo del día de
Andal"cía.
8. 'n esta comarca !$e/e 3'+e# traba(o d"rante los meses de reco$ida
de la aceit"na.
E. 7i no vais de exc"rsin+ de+@%! '!%!"%# a clase con normalidad.
8Q
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F. Los al"mnos implicados 3'n de !o(e"e#!e a las decisiones del
Conse(o 'scolar.
H. A Inma le ,' d'do )o# (%#'#"e con malos o(os últimamente.
. U"%/%4' /'! o#('! de&er de o de&er en /o! e!)'%o! en +/'no
!en o##e!)ond'. -'li$e el modo+ tiempo+ número y persona
adec"ados
?iferencia entre
de+e# %n:n%"%*o 0 de+e# de %n:n%"%*o
1. de+e# %n:n%"%*o !%n%:' o+/%'%8n /e'/ o (o#'/9.
'sta semana debe ,acer el t"rno de noc,e. 'sta semana tiene la
obli$acin de ,acer el t"rno de noc,e. 'sta semana le toca ,acer el t"rno
de noc,e.
2. de+e# de %n:n%"%*o !%n%:' )#o+'+%/%d'd. 'sta semana debe de
,acer el t"rno de noc,e. Probablemente ,ace el t"rno de noc,e esta
semana. 7"pon$o !"e esta semana ,ar) el t"rno de noc,e.
'n los principales man"ales de estilo y diccionarios de d"das -'fe+ 'l País+
1an"el 7eco+ etc. se advierte sobre la diferencia entre las formas deber y
deber de se$"idas de "n verbo en in%nitivo. 7in embar$o+ en la pr)ctica+ es
m"y frec"ente la conf"sin entre ambas constr"cciones+ incl"so en
escritores importantes.
2. A"n!"e Paco no ,aya comentado nada+ ______________ saberlo.
8. 9en$as o no ten$as ,ambre+ _______________ comer.
E. `C")ntos miles de dlares _______________ emplearse para erradicar el
,ambre en el m"ndo
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F. _______________ c"idar t" vocab"lario; no se p"ede ofender a las
personas mayores con tantos tacos.
H. _______________ de(ar de beber c"batas o te morir)s (oven de cirrosis
,ep)tica.
. *ace m)s de "n mes !"e mi m"(er se !"e(a de dolores en el costado&
_______________ tener piedras en el ri#n.
S. *"ele a incienso; _______________ ,aber "na i$lesia cerca.
T. La a"tentica ra3n del asesinato G_______________ ser distinta de la !"e
nos ,an contado.
V. Las t6cnicas de est"dio _______________ me(orar.
2Q._______________ limpiar el a"la nosotros mismos+ est) ,ec,a "n asco y
la limpiadora no viene ,oy.
22.Los políticos _______________ medir m"y c"idadosamente s"s palabras;
"na sola e!"ivocacin p"ede ser desastrosa.
28.Los políticos _______________ ser ,onestos+ pero...
2E.1acarena viene poco por el Instit"to& _______________ tener m"c,o
traba(o.
2F.1e voy+ por!"e _______________ ser m"y tarde.
2H.Nieves _______________ ser m"y tímida por!"e siempre se sienta en la
última %la.
2.No se _______________ permitir f"mar en los ,ospitales.
2S.N"nca ,e visto a Y"stavo con m"(eres+ _______________ ser mis$ino.
2T._______________ portarte m)s delicadamente con las m"(eres; si no+ no
te vas a comer "na rosca.
LAS LOCUCIONES VERBALES
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De:n%%8n 0 #eono%(%en"o
Una loc"cin verbal es "n con("nto de palabras+ de las !"e al menos "na es
"n verbo+ !"e f"nciona como "n solo núcleo del predicado. '(emplos& caer
en la cuenta' echar de menos' echar en cara' darse cuenta' tener encuenta' hacer a)icos'
*ay loc"ciones formadas por dos verbos+ el se$"ndo de los c"ales aparece
en forma no personal& echar a perder' dar a conocer' dar a entender... Pero
estas loc"ciones no deben conf"ndirse con las perífrasis verbales por las
si$"ientes ra3ones&
G 'n las loc"ciones no ,ay verbos a"xiliares ni principales& es todo el
con("nto el !"e selecciona s"(etos y complementos;
G La conexin entre los dos verbos es íntima+ p"es la forma personal no es
s"stit"ible por otras en el mismo con("nto& ec,ar a perder -no echar a
ganar;;
G Normalmente la loc"cin e!"ivale a "na sola idea !"e p"ede proyectarse
en "n solo verbo&
echar a perder < estropearse' dar de lado < marginar.
%uerer decir< signifcar/ hacer saber
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