View
213
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
INFORME TCNICO PEDAGGICO TRIMESTRAL-2008
INFORME TCNICO PEDAGGICO Al: Prof. Flor de Cecilia Prado TineoAsesora del rea de ComunicacinDe
: Prof. Susana Cerda HuamanAsunto : Informe Tcnico PedaggicoASPECTOSNOMBRE DE LA ACTIVIDADMETA PROGRAMADARESULTADOS% LOGROSDIFICULTADESSUGERENCIAS
APLICACIN DEL DCN
Elaboracin de la carpeta pedaggica 2008. Elaboracin de las sesiones de aprendizaje Estudiantes del 2 grado A,B,C,D del turno maana Mejor desarrollo del trabajo pedaggico en el aula. Elaboracin de las sesiones de aprendizaje 80% 80% Escasa coordinacin con los docentes del rea Participacin y coordinacin de los docentes para trabajos pedaggicos
EVALUACIN DE APRENDIZAJES
Evaluacin en capacidades y actitudes Uso de instrumentos de evaluacin Estudiantes del 2 grado A,B,C,D del
turno maana Logro de capacidades y actitudes Mejora de la calidad educativa Alumnos aprobados1 A 75%
1 B 70%
1 C 75%
1 D 70% Falta de apoyo de los padres de familia. Uso de instrumentos de evaluacin Talleres de sensibilizacin para los padres de familia Talleres en el uso de instrumentos de evaluacin
SISTEMA DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
Tutora como espacio de acompaamiento -seguimiento individual y grupal de los estudiantes Estudiantes del 2 grado A,B,C,D Estudiantes con cambio de actitudes 75% Tiempo limitado por el horario
Talleres de dinmica grupal para estudiantes Coordinar con los tutores
USO DE MATERIAL EDUCATIVO
Uso de los textos del MED y otros Internet Aula de innovacin pedaggica Estudiantes del 1 grado A,B,C,D Aprendizaje significativo Cambio de conducta en los estudiantes 80% Escasos recursos econmicos Limitacin del uso del aula de innovacin pedaggica Coordinacin en el uso del aula virtual
AVANCE CURRICULAR Desarrollo de las capacidades del rea Desarrollo de los contenidos diversificados Estudiantes del 1 grado A,B,C,D Logro de los aprendizajes esperados Calidad educativa 1A 95%
1B 95%
1C 95%
1 D 95%
Horario limitado Interferencias del normal desarrollo de las labores pedaggicas Promover crculos de nter aprendizaje
Ayacucho, 20 de julio de 2013
Recommended