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Nombre Fecha
Refuerzo
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2008 Santillana Educacin, S. L.
Los adjetivos
Recuerda
Losadjetivos
son las palabras que nos dicen cmo son las personas,los animales o las cosas. Los adjetivos pueden ir delante o detrs
del sustantivo al que se refieren.
2. Subraya cinco adjetivos que aparezcan en el texto. Despus, cpialos.
3. Escribe un adjetivo para cada sustantivo.
1. Cmo son? Completa con adjetivos.
dulce alto alegre
Una seora Un chico Una tarta
Maribel es una nia divertida.
Es pelirroja, suele llevar dos
trenzas largas y es bastante
pecosa. Lo que ms le gusta
es trepar a los rboles altos,
porque es muy valiente
y decidida. Maribel es una
de mis mejores amigas.
una maestra
una montaa
un cuento
una falda
un gato
un pastel
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Nombre Fecha
La morsa
La morsa es un mamfero marinode gran tamao que vive en las zonasms fras del hemisferio norte.
Puede llegar a pesar lo mismo quetres toros grandes, es decir, msde 1700 kilos.
La morsa est cubierta de una gruesacapa de grasa que la resguarda del froy le permite nadar en mares casi
congelados, que es donde vive.
1. Piensa y explica.
Qu son las morsas?
Cmo se resguardan del fro?
Cmo se puede saber la edad que tienen las morsas?
Las morsas tienen fuertes colmillosque crecen durante toda su vida,por lo que observndolos se puedeaveriguar su edad. Aunque parecenarmas terribles, en realidad los usanpara ayudarse a andar y trepar porel hielo, excavar con ellos en el fondodel mar en busca de almejas, erizosy otros pequeos animalesde los que se alimentan.
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2. Lee atentamente el texto de la pgina anterior. Luego, completa esta ficha
con los datos de la morsa.
Nombre: Clase de animal:
Vive en:
Peso:
Aspecto:
Alimentacin:
3. Piensa en tu animal favorito y completa una ficha como esta con sus datos.Si quieres puedes hacer un dibujo de l o pegar una fotografa.
Nombre:
Clase de animal:
Dnde habita?
Cmo es su aspecto?
De qu se alimenta?
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2008 Santillana Educacin, S. L.
Mi amigo Lorenzo
Lorenzo tiene diez aos y es el
capitn del equipo de baloncesto
del colegio. Es un nio muy alto
y bastante delgado, y tiene
las piernas y los brazos muy largos.
Su pelo es de color castao
y siempre lo lleva muy
corto y despeinado.A Lorenzo le gusta leer novelas
de aventuras. Usa unas gafas
redondas que sujeta con una goma
por detrs de las orejas para que no
se caigan cuando corre.
Para jugar a baloncesto, se pone
camisetas de tirantes y pantalones
cortos. Y siempre lleva unas
zapatillas muy viejas.Son sus zapatillas de la suerte.
1. Lee la descripcin y colorea el dibujo.
Nombre Fecha
2. Contesta a estas preguntas.
Quin es Lorenzo?
Cmo es Lorenzo?
Qu cosas le gustan a Lorenzo?
Por qu usa zapatillas viejas?
Se parece a alguien que conoces t? En qu?
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3. Describe a tu mejor amigo y haz un dibujo de l.
Puedes ayudarte con este guin.
Aspecto general: delgado, fuerte,
grueso, alto, bajo...
Pelo: rubio, moreno, castao, largo,
corto, rizado, liso...
Cara: redonda, alargada, morena,
pecosa...
Ojos: grandes, rasgados, azules,
verdes...
Nariz: grande, pequea, chata...
Boca: grande, pequea, dientes...
Ropa: deportiva, uniforme, botas,
zapatos, zapatillas...
Carcter: alegre, serio, divertido,
amable, tmido...
Mi amigo
As es
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2008 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
Hay un colegioen el fondo del mar,y all los bonitosbajan a estudiar.
Y el que ms escribees el calamar,y el que menos sabeno sabe la a.
A dar la leccinPez Espada va,lleva su punteropara sealar:
Con olas y barcas,el Norte del mar,y limita al Estecon playas sin par.
Y despus, muy serios,todos a rezar:Pupitre de perlas,bancos de coral,encerado verdey tiza de sal. []
GLORIA FUERTES
(Fragmento del poemaLos peces van a la escuela)
1. Contesta a estas preguntas.
Los peces van a la escuela
Dnde est el colegio del que se habla en este poema?
Quines van a este colegio?
Quin es el que ms escribe?
Quin es el profesor?
Para qu utiliza el pez espada el puntero?
De qu estn hechos los pupitres?, y la tiza?
2. Cmo se titula el poema? Escribe.
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3. Qu otro ttulo le pondras a este poema? Inventa y escribe.
4. Quin ha escrito este poema? Busca el dato y escribe.
5. Escribe palabras que rimen con las siguientes.
mar F calamar,
bonito F
barca F
leccin F
7. Forma oraciones con las siguientes parejas de palabras.
peces
estudiar
calamar
escribir
sealar
encerado
buzo
asustar
6. Observa el dibujo y completa la ltima estrofa del poema de Gloria Fuertes.
asustar cristal
Muchos pececitosren al sumar.Y el buzo a los pecesbajaba a ,con su cara blancadentro de un .
F
F
F
F
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Nombre Fecha
Gran fiesta de fin de curso
Los profesores del colegio Concepcin Arenaltenemos el gusto de invitarte el jueves 22 de junio,
ltimo da de clase, a nuestra magnfica fiestade fin de curso en el patio y jardines del colegio.
TE ESPERAMOS! NO FALTES!
1. Contesta a las preguntas.
Quines son las personas que invitan a la fiesta?
Qu se celebra?
Cundo se celebra?
Dnde se celebra la fiesta?
A qu hora comienzan las actividades?
Actividades
17:00: Representacin de la obra Mariv se va a laLuna a cargo de los alumnos de 3. de Primaria.
18:00: Gran concurso de disfraces.
19:00: Entrega de diplomas.
20:00: Barbacoa y fiesta amenizada por el grupoLos bizcochos y el Mago Arstides.
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3. Redacta una invitacin para una fiesta de inauguracin del gimnasio
de tu colegio.
Recuerda anotar la fecha y el lugar, el motivo de la fiesta,
la hora de comienzo, etc.
Fiesta de inauguracin
2. Piensa y contesta.
Para qu crees que se utilizan las invitaciones?
Para qu tipo de actos puede ser til escribir una invitacin?
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2008 Santillana Educacin, S. L.
Nombre Fecha
A obe ta le gusta mucho habla
pe o tiene un p oblema:
No sabe p onuncia la let a !
obe ta p actica todos los das
po la maana y po la ta de.
Su p ima Au o a la ayuda mucho.
Pe o todava no le sale muy bien.
Pob e obe ta!
1. Completa el texto con la letra l y lelo en voz alta.
2. Qu letra no sabe pronunciar Roberta? Contesta.
3. Copia el texto, sustituyendo las letras l por r.
4. Completa con r o rr los trabalenguas y lee en voz alta.
El pe o de oque T es t istes tig es
no tiene abo t agaban t igo
po que amn odrguez en un t igal.
se lo ha co tado.
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