8 th grade things to remember Los números 0-20 0 - cero 1 - uno 2 - dos 3 - tres 4 - cuatro 5 -...

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8th grade things to remember

Los números 0-20

0 - cero1 - uno 2 - dos 3 - tres 4 - cuatro 5 - cinco 6 - seis 7 - siete 8 - ocho 9 - nueve 10 - diez

11 - once12 - doce 13 - trece 14 - catorce 15 - quince 16 - dieciséis (diez y seis)17 - diecisiete (diez y siete)18 - dieciocho (diez y ocho)19 - diecinueve (diez y nueve)20 - veinte

Los números 21-100

21 - veintiuno (veinte y uno)

22 - veintidós (veinte y dos)

23 - veintitrés (veinte y tres)

24 - veinticuatro

25 - veinticinco

26 - veintiséis (veinte y seis)

27 - veintisiete

28 - veintiocho

29 - veintinueve

30 - treinta

40 - cuarenta

41 - cuarenta y uno

42 - cuarenta y dos

50 - cincuenta

60 - sesenta

70 - setenta

80 - ochenta

90 - noventa

100 - cien

Los números 100-1,000,000

100 – cien (ciento + #)200 – doscientos300 – trescientos400 – cuatrocientos500 – quinientos600 – seiscientos700 – setecientos800 – ochocientos900 – novecientos1,000 - mil1,000,000 - un millón

Examples:

152 - ciento_cincuenta y dos

749 - setecientos_cuarenta y nueve

582 - quinientos_ochenta y dos

694 - seiscientos_noventa y cuatro

1,263 - mil_doscientos_sesenta y tres

3,139 - tres_mil_ciento_treinta y nueve

* remember there is only a y between ten’s and single numbers

¿Qué hora es?

¿Cómo decimos la hora en español?

Son las ______.

Es la _______.

Para decir la hora…

“It is…”“Son las…”

=“Es la…”

“At…”“A las…”

=“A la…”

Es la una de la tarde.

Tengo clase a la una de la tarde.

Para la media hora…

“…y media”

Después de la hora…

“…y…” Para la cuarta

hora…

“…y cuarto”

Pero, después de la media hora…

…y…

menos

Use the next hour minus the number of minutes to get to that time!

Son las cuatro menos veinte

3:40 = ???

“on the dot” “en punto”=

“midnight” “la medianoche”=

“midday / noon” “el mediodía”=

“p.m.”

“a.m.”

=

=

“de la tarde / de la noche”

“de la mañana”

Son las diez.

¿Qué hora es?

Son las cinco.

¿Qué hora es?

Son las cinco y diez.

¿Qué hora es?

Son las ocho y cuarto.

¿Qué hora es?

Son las tres y media.

¿Qué hora es?

Es la una (en punto).

¿Qué hora es?

Son las diez menos veinte.

¿Qué hora es?

Son las siete menos cuarto.

¿Qué hora es?

¿Qué hora es?

Es la medianoche. Es el mediodía.(Son las doce.)

El CalendarioEl CalendarioEspañolEspañol

El CalendarioEl CalendarioEspañolEspañol

Los Días de la Semanael lunes

el martes

el miércoles

el jueves

el viernes

el sábado

el domingo

days of the week are not capitalized all days are masculine use “el” or “los” to say “on…” only sábado and domingo have plurals

los sábadoslos domingos

the Hispanic calendar begins el lunes

days of the week are not capitalized all days are masculine use “el” or “los” to say “on…” only sábado and domingo have plurals

los sábadoslos domingos

the Hispanic calendar begins el lunes

Vocabulario sobre el calendario…

Vocabulario sobre el calendario…

hoyhoy

mañanamañana

ayerayer

pasado mañanapasado mañana

anteayeranteayer

todaytoday

tomorrowtomorrow

yesterdayyesterday

day after tomorrowday after tomorrow

day before yesterdayday before yesterday

==

Las estaciones del año…Las estaciones del año…

el inviernoel invierno la primaverala primavera

el veranoel verano el otoñoel otoño

diciembreenero

febrero

diciembreenero

febrero

marzoabril

mayo

marzoabril

mayo

juniojulio

agosto

juniojulio

agosto

septiembreoctubre

noviembre

septiembreoctubre

noviembre

Las estaciones y los meses…Las estaciones y los meses…

seasons and months are not capitalized articles are not used with months articles are used with seasons, except after “en” “la primavera” is the only feminine season watch spelling / pronunciation

seasons and months are not capitalized articles are not used with months articles are used with seasons, except after “en” “la primavera” is the only feminine season watch spelling / pronunciation

(seasons) (months)

¿Cuál es la fecha de hoy?¿Cuál es la fecha de hoy?

“es”“es” ++ “el”“el” ++ numbernumber ++ “de”“de” ++ monthmonth

Hoy es el quince de octubre.

Mañana es el veinte y tres de mayo.

Anteayer fue el diez de abril.

Hoy es el quince de octubre.

Mañana es el veinte y tres de mayo.

Anteayer fue el diez de abril.

Use “primero” (1º) for the first day of any month:Use “primero” (1º) for the first day of any month: Hoy es el primero de enero. Mi cumpleaños es el primero de agosto.

Hoy es el primero de enero. Mi cumpleaños es el primero de agosto.

When writing a date, the day comes first:When writing a date, the day comes first: el cuatro de julio de 1999 4 / 7 / 99 4 . 7 . 99

el cuatro de julio de 1999 4 / 7 / 99 4 . 7 . 99

La fecha (cont’d)…La fecha (cont’d)…

¿Qué día es hoy?¿Qué día es hoy?¿Qué día es mañana?¿Qué día es mañana?

¿Qué día fue anteayer?¿Qué día fue anteayer?

¿Cuál es la fecha de hoy?¿Cuál es la fecha de hoy?

¿Cuál es la fecha de mañana?¿Cuál es la fecha de mañana?

¿Cuándo es tu cumpleaños?¿Cuándo es tu cumpleaños?

¿Cuál es tu día favorito?¿Cuál es tu día favorito?

¿Qué día es pasado mañana?¿Qué día es pasado mañana?

¿Cuál es tu mes favorito?¿Cuál es tu mes favorito?

  

   Nouns usually require either a definite article or an indefinite article (el, la, los, las or un, una, unos, unas) before them:                     Examples:                      La casa / the house                    Una casa / a house         (In this example, casa is the noun and la is the definite article or where casa is the noun and una is the indefinite article).

Articles and nouns

Definite article indefinite articleel un masc. sing. la una fem. sing. los unos masc. plural las unas fem. plural

Possessive AdjectivesThey work like articles and agree with

the noun.

Mi, mis

Tu, tus

Su, sus

Nuestro, nuestra

Nuestros, nuestras

Vuestro, vuestra

Vuestros, vuestras

Su, sus

Gender      All the nouns have a gender (masculine, feminine).          Plural of Nouns.a. Nouns ending in a vowel form their plural by adding -s to the singular:

casa (house) casas

libro (book) libros

b. Nouns ending in a in a constant, add -es:

Arbol (tree) arboles

Nouns

1. The days of the week which end in -es (lunes, 'Monday,' etc.) remain unchanged in plural.

lapiz (pencil) lapices

luz (light) luces

2. Family names also remain unchanged:

Martínez, los Martínez, 'the Martínez.'

3. Nouns ending in c and z changes these endings to qu and c,respectively, before adding -es:

The above rules have some exceptions:

An adjective (adjetivo) in Spanish or in English is a word used to describe a noun (like size, color, shape...).

***An adjective agrees in gender and number with the noun it modifies. Similar to nouns, an adjective usually end in (~o) for masculine (plural ~os), and (~a) for feminine (plural ~as):

Spanish Adjectives

  singular plural   singular plural

masculine blanco blancos   alto altos

feminine blanca blancas   alta altas

Adjectives

-Un hombre alto (a tall man) - Una casa pequeña (a small house) -Unos hombres altos ( tall men) - Unas chicas pelirrojas (some read headed girls) -Muchos libros (many books) - Muchas cosas (many things)

Some other adjectives ending in a consonant take the same form for both masculine and feminine: un chico joven (a young boy) una chica joven (a young girl)

***Usually descriptive adjectives follow the nouns they modify:una ciudad limpia (a clean city).

Examples:

A serious student = un alumno serio / una alumna seria The girl is tall. = la muchacha es alta.The boys are good friends. = Los muchachos son amigos buenos.The tall boy is blond. = El muchacho alto es rubio.

En el presente

Los Verbos Regulares –ar,-er,-ir

Pero, ¿qué esel presente?

Present-tense verbs in Spanish can have several Englishequivalents. Each simple expression in Spanish mayconvey three different ideas in English:

Estudio español.(yo)

I study Spanish.

I do study Spanish.

I am studying Spanish.

simple statement

emphasis

action in progress

Los Pronombres Personales

(Subject Pronouns)

Singular

yo

él / ella / Ud.

Plural

nosotros

vosotros

ellos / ellas / Uds.

Every verb has 2 parts:

Hablar = habl-Practicar = practi-Estudiar = estudi-Trabajar = trabaj-

STEM + ENDING

Comer = com-Beber = beb-Vivir = viv-Escribir =

escrib-

+ AR, ER, IR

To form the present tense:STEM + Verb ending for -ar

-o

-as

-a

-amos

-áis

-an

Por ejemplo…: hablar

hablarhabl

habl

habl

habl

habl

habl

o

as

a

amos

áis

an

To form the present tense:STEM + Verb ending for -er

-o

-es

-e

-emos

-éis

-en

Por ejemplo…: comer

comercom

com

com

com

com

com

o

es

e

emos

éis

en

To form the present tense:STEM + Verb ending for -ir

-o

-es

-e

-imos

-ís

-en

Por ejemplo…: vivir

vivir viv

viv

viv

viv

viv

viv

o

es

e

imos

ís

en

El Verbo “IR”

• IR es el infinitivo• No hay una raíz

• En español IR significa “to go”

El Presente del Verbo IR:(irregular in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

voy

vas

va

vamos

vais

van

El Presente del Verbo IRThe verb ir is generally followed by the

preposition a (or the contraction al):

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

voy

vas

va

vamos

vais

van

+a

parque

+

la fiesta

masculine noun

feminine noun

al

IR + a + an infinitiveThe verb ir is also used for the immediate

future (to go do something):

Voy

+ a ir a la escuela.

+

dormir.

We are going to go to school.

I am going to sleep.

Vamos

Other irregular verbs

El Presente del Verbo DAR:(irregular in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

doy

das

da

damos

dais

dan

El Presente del Verbo SER:(irregular in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

soy

eres

es

somos

sois

son

El Presente del Verbo ESTAR:(irregular in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

estoy

estás

está

estamos

estáis

están

• Origin of a person or thing (el origen)

Los usos del verbo Ser:

• Identification (la identificación)

• Characteristics (las características)

• Telling time (la hora) and date (la fecha)• With the preposition “de” (possession, material)

Ser y EstarSer y Estar

““to be” or not “to be”to be” or not “to be”…?…?““to be” or not “to be”to be” or not “to be”…?…?

El OrigenEl Origen::Juan eses de España.

El libro eses de Guatemala.

Mis primos sonson de Buenos Aires.

La IdentificaciLa Identificacióónn::Tú ereseres la hermana de Pedro.

Nosotros somossomos americanos.

El Sr. Ayala eses profesor de español.

Las CaracterLas Caracteríísticassticas::Yo soysoy muy alto y delgado.

Carmen y Pablo sonson jóvenes.

Esta clase eses aburrida.

La Hora y la fechaLa Hora y la fecha::¿Qué hora eses ?

SonSon las tres de la tarde.

Hoy Hoy eses el 17 de febrero.

La preposiciLa preposicióón n ““dede””::Possession:

El libro eses de María.

Material:El pupitre eses de metal y plástico.

Los usos del verbo Estar:Los usos del verbo Estar:

Location of a person or thing (la localización)

Conditions (las condiciones)

Impressions or opinions (las opiniones)

La LocalizaciLa Localizacióónn::Madrid estestáá en España.

Mis libros estestáánn en mi casa.

¿Dónde estestááisis vosotros?

Las CondicionesLas Condiciones::El teléfono estestáá libre ahora.

Marcos y Elena estestáánn nerviosos.

Mateo siempre estestáá contento.

Las OpinionesLas Opiniones::Tu hermana estestáá bonita hoy.

El pescado estestáá muy bueno.

El Sr. Sanchez estestáá joven cuando juega

al fútbol.

“How you feel and where you are always take the verb ESTAR.”

Stem-changing

verbs

El Presente del Verbo PODER (o-ue):(stem-changing in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

puedo

volver (o -> ue) to return; poder (o -> ue)to be able to, can; dormir (o->ue) to sleep = conjugate like the above verb

puedes

puede

podemos

podéis

pueden

El Presente del Verbo PREFERIR (e-ie):

(stem-changing in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

prefiero

empezar (e -> ie) to start, to begin; perder (e -> ie) to lose; comenzar (e->ie) to begin; querer (e->ie) to want; preferir (e->ie) to prefer; pensar (e->ie) to think; = conjugate like the above verb

*** tener’s yo form is TENGO!***

prefieres

prefiere

preferimos

preferís

prefieren

El Presente del Verbo JUGAR (u-ue):

(stem-changing in the present tense)

Yo

Usted, él, ella

Nosotros, nosotras

Vosotros, vosotras

Ustedes, ellos, ellas

juego

juegas

juega

jugamos

jugáis

juegan

El Verbo “GUSTAR”

• En español gustar significa “to be pleasing”

• In English, the equivalent is “to like”

Por ejemplo:

• In English we say: “I like the beach.”

• En español decimos: “To me, the beach is pleasing.”

En Español…:The word order is actually “backwards”:

• The indirect object comes first: Me

• Then the verb: gusta

• Finally the subject of the verb: la playa.

• Make it negative by adding “no” at the beginning.

Who is doing the “liking”?

Indirect Object Pronouns:

meme (me) (me) - a m - a míí te te (you-familiar) (you-familiar) - a ti - a ti le** le** (him,her,you-formal) (him,her,you-formal) - a - a éél, a ella, a usted, a Marial, a ella, a usted, a Maria…… nosnos (us) (us) - a nosotros, as - a nosotros, as os os (you plural (you plural –– Spain) - a vosotros, as Spain) - a vosotros, as les**les** (them, you plural) - a ellos, a ellas, a ustedes, (them, you plural) - a ellos, a ellas, a ustedes, a Maria y Pabloa Maria y Pablo……

** may need specifications** may need specifications

Frases de clarificación:

“Le gusta nadar.”

He likes to swim.

She likes to swim.

You like to swim.

** You would probably need to specify here!

Use –a él, a ella, a usted

either at the beginning or the end of the sentence.

““Gusta”Gusta” == singular singular nouns nouns ==infinitivesinfinitives““Gustan”Gustan” == plural nouns plural nouns

Me gusta… / Me Me gusta… / Me gustan…gustan…

Te gusta… / Te Te gusta… / Te gustan…gustan…

Le gusta… / Le Le gusta… / Le gustan…gustan…

Nos gusta… / Nos Nos gusta… / Nos gustan…gustan…

Os gusta… / Os Os gusta… / Os gustan…gustan…

Les gusta… / Les Les gusta… / Les gustan…gustan…

Me gusta… / Me Me gusta… / Me gustan…gustan…

Te gusta… / Te Te gusta… / Te gustan…gustan…

Le gusta… / Le Le gusta… / Le gustan…gustan…

Nos gusta… / Nos Nos gusta… / Nos gustan…gustan…

Os gusta… / Os Os gusta… / Os gustan…gustan…

Les gusta… / Les Les gusta… / Les gustan…gustan…

I like…

You like…

He / she / You like(s)…

We like…

You (all in Spain) like…

They/You (all) like…

====

¿Cómo se dice?

“I like coffee.”

“Coffee is pleasing to me.”

el café.gustaMe

¿Cómo se dice?

“You like cars.”

“Cars are pleasing to you.”

los coches.gustanTe

¿Cómo se dice?

“He doesn’t like to dance.”

“To dance is not pleasing to him.”

bailar.gustaNo le

Me aburre… / Me aburren…Me aburre… / Me aburren…

Te aburre… / Te aburren…Te aburre… / Te aburren…

Le aburre… / Le aburren…Le aburre… / Le aburren…

Nos aburre…/ Nos aburren…Nos aburre…/ Nos aburren…

Os aburre…/ Os aburre…Os aburre…/ Os aburre…

Les aburre…/ Les aburren…Les aburre…/ Les aburren…

Me aburre… / Me aburren…Me aburre… / Me aburren…

Te aburre… / Te aburren…Te aburre… / Te aburren…

Le aburre… / Le aburren…Le aburre… / Le aburren…

Nos aburre…/ Nos aburren…Nos aburre…/ Nos aburren…

Os aburre…/ Os aburre…Os aburre…/ Os aburre…

Les aburre…/ Les aburren…Les aburre…/ Les aburren…

…is boring to me

…is boring to you

…is boring to him/her/you

…is boring to us

…is boring to you in Spain

…is boring to them/you (all)

====

Other verbs that conjugate like gustar:

Aburrir = to be boring

Me interesa… / Me Me interesa… / Me interesan…interesan…

Te interesa… / Te Te interesa… / Te interesan…interesan…

Le interesa… / Le Le interesa… / Le interesan…interesan…

Nos interesa…/ Nos Nos interesa…/ Nos interesan…interesan…

Os interesa…/ Os Os interesa…/ Os interesan…interesan…

Les interesa…/ Les Les interesa…/ Les interesan…interesan…

Me interesa… / Me Me interesa… / Me interesan…interesan…

Te interesa… / Te Te interesa… / Te interesan…interesan…

Le interesa… / Le Le interesa… / Le interesan…interesan…

Nos interesa…/ Nos Nos interesa…/ Nos interesan…interesan…

Os interesa…/ Os Os interesa…/ Os interesan…interesan…

Les interesa…/ Les Les interesa…/ Les interesan…interesan…

… is interesting to me

… is interesting to you

… is interesting to him/her/you… is interesting to us

…is interesting to you

…is interesting to them/you (all)

====

Interesar = to be interesting

Me duele… / Me duelen…Me duele… / Me duelen…

Te dueleTe duele … / Te duelen… / Te duelen ……

Le dueleLe duele … / Le duelen… / Le duelen ……

Nos dueleNos duele …/ Nos duelen…/ Nos duelen ……

Os dueleOs duele …/ Os duelen…/ Os duelen ……

Les dueleLes duele …/ Les duelen…/ Les duelen ……

Me duele… / Me duelen…Me duele… / Me duelen…

Te dueleTe duele … / Te duelen… / Te duelen ……

Le dueleLe duele … / Le duelen… / Le duelen ……

Nos dueleNos duele …/ Nos duelen…/ Nos duelen ……

Os dueleOs duele …/ Os duelen…/ Os duelen ……

Les dueleLes duele …/ Les duelen…/ Les duelen ……

… is hurting me

… is hurting you

… is hurting him/her/you

… is hurting us

…is hurting you

…is hurting them/you (all)

====

Doler = to hurt

Indirect Object Pronouns

meme (me) (me) - a m - a míí te te (you-familiar) (you-familiar) - a ti - a ti le** le** (him,her,you-formal) (him,her,you-formal) - a - a éél, a ella, a usted, a Marial, a ella, a usted, a Maria…… nnosos (us) (us) - a nosotros, as - a nosotros, as os os (you plural (you plural –– Spain) - a vosotros, as Spain) - a vosotros, as les**les** (them, you plural) - a ellos, a ellas, a ustedes, (them, you plural) - a ellos, a ellas, a ustedes, a Maria y Pabloa Maria y Pablo……

** may need specifications** may need specifications

The indirect object pronouns answers the question “To whom?” or “For whom?” the action of the verb is performed.

It will always be a person!

He gives Maria the book. He buys my flowers.To whom does he gives the book. For whom does he buy the flowers?

To Maria For meI.O. = Maria I.O. = me

**and they are placed right before the conjugated verb

EX: Yo hablo por teléfono a Ana y Elisa todos los días._____________________________________________

La profesora explica la lección al muchacho. _____________________________________________

Yo les hablo por teléfono (a ellas, a Ana y Elisa) todos los días.

La profesora le explica la lección (a él, al muchacho).

Para su pruebita de revisión

* 3 big numbers

Be sure of spellingThe numbers will be 6-7 digits

* 4 times

It is + time (hour) + minutes

cuarto

media

y

menos

+ de la mañana

de la tarde

de la noche

+

* 5 questions over calendar

Know your days, seasons, and dates

* 3 dates

“es”“es” ++ “el”“el” ++ numbernumber ++ “de”“de” ++ monthmonth

Rewrite a sentence in the correct order and with the correct agreements according to the noun and verb.

* 4 Sentences

son muchachos bueno. amigo El/ / / /

Los muchachos son amigos buenos.

* 61 verbsYou will have 60 regular (*), irregular, stem-changing and backwards verbs to conjugate (subject –verb)

You Can Do It!!

* 4 Indirect Object Pronouns

You will have 4 sentences to rewrite, replacing the indirect object by its pronoun and put it in the correct place

¡Buena suerte

por la pruebita!