9-17 Exploración Vocacional de Reparación y Ensamble de Computadores Miércoles, 11 de Marzo de...

9-17 Exploración Vocacional de Reparación y Ensamble de Computadores

Miércoles, 11 de Marzo de 2015Tema: HISTORIA DE LA COMPUTACIÓNObjetivo: Conocer la evolución que ha tenido el computador desde sus inicios, además de las ventajas y desventajas que ha traído para la sociedad.Actividad: 1. Consultar en Internet la cronología de la historia del computador, comenzando por el ABACO (artefacto que sirvió para hacer suma, resta, multiplicación y división), creado hace 3.000 a.c. por los chinos. (deben consultar como mínimo 20 maquinas, en orden cronológico). Además debe de colocar la imagen.

Hacer una tabla en Microsoft Word, con los datos consultados de la siguiente manera:

AÑO ARTEFACTO O MÁQUINA

INVENTOR FUNCIÓN

3.000 A.C.

ABACO Los chinos Artefacto que sirve para sumar, restar, multiplicar y dividir.

1617 LOS VÁSTAGOS DE NAPIER

John Napier formados por un conjunto de piezas con números grabados en ellas, que podían ser usadas para multiplicar, dividir y extraer raíces.

Tener en cuenta estas máquinas para la consulta:ENIAC, UNIVAC, MARK, IBM, XT y AT.

2. Hacer una línea del tiempo con el trabajo de consulta que hicieron en Microsoft Word. http://www.dipity.com/

Debe registrarse primero con su correo electrónico.

Para subir imágenes a Dipity debes buscarlas en tamaños pequeños de la siguiente manera:

Debes dar clic izquierdo sobre la imagen y luego dar clic derecho sobre la misma imagen y copiar la URL.

Pegas la URL en Dipity en el siguiente lugar: