Acompañamiento a docente 3

Curso: La integración curricular de lasTIC y el diseño de secuencias didácticas en la

enseñanza de las Disciplinas: Lengua Extranjera - Inglés

Acompañamiento a la puesta en práctica de actividades pedagógicas

con TIC en el aula.

Clase de la Profesora Mónica Patricia SilvaEscuela Técnica de la Villa de Leales

Presentación del tema con recurso TIC

Actividad de inicio: Revisión de contenidos anteriores , introducción del tema Grado Superlativo de Adjetivos:

El uso de las imágenes seleccionadas fue muy pertinente porque aportó a la comprensión del tema y les amplió su cultura general.

El soporte tecnológico clarificó la palabra de la docente con los ejemplos usando imágenes.

Actividad de desarrollo: Los alumnos con mucho entusiasmo trabajaron usando Foxit Reader para resolver las actividades propuestas por la profesora.

Estuvieron atentos y trabajando todo el tiempo.

El uso del recurso TIC favoreció la interacción de los alumnos , colaborando unos con otros.

La palabra de la docente guía y mediadora estuvo presente ante las dudas conceptuales.

Un grupo de alumnos usó el traductor del celular para buscar significado de algunas palabras para traducir.

La actividad de desarrollo promovió el trabajo colaborativo.

La mayoría de los alumnos usaron el Programa Babiloo para buscar significados.

Actividad de integración: Usaron sus imágenes o las prediseñadas para elaborar una presentación que demuestre la aplicación del tema presentado.

Creando la presentación.

Sociabilizaron sus presentaciones usando los recursos TIC.

Les gustó mostrar sus trabajos.

Usando los recursos TIC para mostrar sus trabajos

El alumno protagonista.

Síntesis del tema presentado con la producción de los alumnos.

La palabra de los alumnos:

Adrían Frías: “Me pareció un trabajo innovador y práctico ya que la mayoría de los jóvenes estamos relacionados con la tecnología.”

Antonella Juárez y Gustavo Caro: “Así es más entendible con imágenes. Los chicos que normalmente molestan o no prestan atención ahora están trabajando.”

Javier Nuñez: “Me pareció muy buena la clase porque así podemos aprender más ya que usamos la computadora”

En esta visita se evidenció:

1- La seguridad de la docente para presentar el tema y guiar a los alumnos. Su rol de guía y mediadora que propició el trabajo autónomo de los alumnos hasta el final de las actividades.

2- El compromiso de toda la institución educativa para la puesta en marcha de esta experiencia.

3- El respeto , la participación y el interés de los alumnos de 6to año durante todo el desarrollo de las actividades .

Coordinadora TIC de Tucumán: Ing. María Magdalena Godoy.

Capacitadora: Marcela Elizabeth Briseño

13 de Setiembre de 2012 – Tucumán, Argentina.