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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALESDE 1º E.S.O. PENDIENTE
Segundo Bloque de Unidades:
Unidad 6 La parte líquida de la TierraUnidad 7 La parte sólida de la Tierra
Unidad 8 La Tierra, un planeta habitadoUnidad 9 Seres vivos.
Fecha de entrega de estas actividades: semana del mayo de 2013 Fecha de examen Segundo
Las preguntas del examen serán
durante el curso y a las de recuperación
profesora del curso actual.
Oxford) y otros libros en la
Departamento de Ciencias Naturales
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓNALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES
DE 1º E.S.O. PENDIENTE
Segundo Bloque de Unidades:
Unidad 6 La parte líquida de la Tierra Unidad 7 La parte sólida de la Tierra
Unidad 8 La Tierra, un planeta habitado Unidad 9 Seres vivos. Los microorganismos
Unidad 10 Las plantas Unidad 11 Los animales
Fecha de entrega de estas actividades: semana del 29 de abril al 2 de
Segundo Bloque de Unidades: 8 de mayo d
Las preguntas del examen serán similares a las actividades realizadas
durante el curso y a las de recuperación. Pide ayuda a tu profesor o
profesora del curso actual. Puedes consultar el libro de texto (Editorial
Oxford) y otros libros en la Biblioteca del centro
Departamento de Ciencias Naturales
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES
29 de abril al 2 de
8 de mayo de 2013
las actividades realizadas
. Pide ayuda a tu profesor o
Puedes consultar el libro de texto (Editorial
Unidad 1 La parte líquida de la Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
• Se cree que una parte del agua de la Tierra procede del espacio interestelar y otra parte,
del vapor de agua condensado al enfriarse nuestro planeta
• La hidrosfera es la masa de agua que forma parte de la
de esta
• El 97% del agua de la hidrosfera es agua salada y el 3% agua dulce
• La mayor parte del agua dulce el 0,01% del porcentaje disponible para los seres vivo
las poblaciones humanas
• El agua está formada por una combinación de los elementos
química es H2O • El agua es el componente mayoritario de los seres vivos
• Las propiedades del agua o Es un buen disolvente
o Se calienta y enfría más despacio que el aire o la tierra
o Alcanza su densidad máxima a los 4 oC, por lo que el hielo flota en el agua líquida
• El ciclo del agua comprende el conjunto de procesos mediante los cuales el agua
describiendo siempre un recorrido de tipo cíclico que va desde la atmósfera hasta la
superficie terrestre y de nuevo vuelve a la atmósfera
• Los procesos que intervienen en el ciclo del agua son:
condensación, y precipitación• La importancia del ciclo del agua radica en la relación que tiene tanto con el
la configuración del paisaje• El agua dulce se encuentra en los continentes en forma de
lagos y aguas subterráneas• El agua destinada al consumo humano se obtiene de los ríos, los pantanos y las aguas
subterráneas
• Antes de consumirla en agua debe ser
• La contaminación del agua completo a la acción humana, que hace poco aconsejable su uso
Departamento de Ciencias Naturales
Unidad 1 La parte líquida de la Tierra Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
Se cree que una parte del agua de la Tierra procede del espacio interestelar y otra parte,
del vapor de agua condensado al enfriarse nuestro planeta
es la masa de agua que forma parte de la superficie terrestre y ocupa el 70%
El 97% del agua de la hidrosfera es agua salada y el 3% agua dulce
agua dulce se almacena en forma de hielo en los casquetes polares; solo
el 0,01% del porcentaje disponible para los seres vivos sirve para cubrir las necesidades de
las poblaciones humanas
El agua está formada por una combinación de los elementos hidrógeno y oxígeno
El agua es el componente mayoritario de los seres vivos
propiedades del agua son las siguientes:
Es un buen disolvente
Se calienta y enfría más despacio que el aire o la tierra
Alcanza su densidad máxima a los 4 oC, por lo que el hielo flota en el agua líquida
comprende el conjunto de procesos mediante los cuales el agua
describiendo siempre un recorrido de tipo cíclico que va desde la atmósfera hasta la
superficie terrestre y de nuevo vuelve a la atmósfera
Los procesos que intervienen en el ciclo del agua son: evaporación, transpiración, pitación
La importancia del ciclo del agua radica en la relación que tiene tanto con el
paisaje El agua dulce se encuentra en los continentes en forma de glaciares, ríos y torrentes, lagos y aguas subterráneas
estinada al consumo humano se obtiene de los ríos, los pantanos y las aguas
Antes de consumirla en agua debe ser potabilizada en una planta potabilizadoracontaminación del agua es la alteración de su calidad natural , debido en parte o por
completo a la acción humana, que hace poco aconsejable su uso
Departamento de Ciencias Naturales
Se cree que una parte del agua de la Tierra procede del espacio interestelar y otra parte,
superficie terrestre y ocupa el 70%
se almacena en forma de hielo en los casquetes polares; solo
s sirve para cubrir las necesidades de
hidrógeno y oxígeno; su fórmula
Alcanza su densidad máxima a los 4 oC, por lo que el hielo flota en el agua líquida
comprende el conjunto de procesos mediante los cuales el agua se desplaza
describiendo siempre un recorrido de tipo cíclico que va desde la atmósfera hasta la
evaporación, transpiración,
La importancia del ciclo del agua radica en la relación que tiene tanto con el clima como con
glaciares, ríos y torrentes,
estinada al consumo humano se obtiene de los ríos, los pantanos y las aguas
planta potabilizadora es la alteración de su calidad natural , debido en parte o por
UNIDAD 7 La parte sólida de la TierraIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
• Los minerales son cuerpos sólidos inorgánicos que tienen un origen natural , una
química definida y, en su mayoría, una estructura cristalina
• La dureza, el brillo, el
propiedades de los minerales que permiten identificarlos
• Los minerales constituyen la
prima para elaborar sustancias de utilidad y se utilizan en
• Las rocas, materiales que forman la parte sólida de la Tierra, son agregados de uno o varios
minerales
• Las rocas sedimentarias fondo de las cuencas sedimentarias
• Las rocas magmáticas plutónicas, si el enfriamiento se produce en el interior de la Tierra, o
produce en el exterior
• Las rocas metamórficas presiones y elevadas temperaturas que alteran la composición de los minerales sin llegar a
fundir la roca
• Las rocas se emplean para fa
ornamentales
• Se denomina la ley de un yacimiento a la proporción de metal buscado que existe en él
• Los minerales y las rocas se extraen por dos métodos:
cielo abierto • La Tierra está formada por tres capas:
la fina capa de rocas que recubre la superficie de la Tierra por encima del manto. Se
distinguen dos tipos: la
• La litosfera es la capa sólida rocosa más externa de la Tierra y está constituida por la
corteza y la parte externa del
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UNIDAD 7 La parte sólida de la TierraIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
son cuerpos sólidos inorgánicos que tienen un origen natural , una
química definida y, en su mayoría, una estructura cristalina
el color, la raya, la diafanidad, la exfoliación y el magnetismo propiedades de los minerales que permiten identificarlos
Los minerales constituyen la mena de metales útiles para el ser humano, son la
para elaborar sustancias de utilidad y se utilizan en joyería
, materiales que forman la parte sólida de la Tierra, son agregados de uno o varios
rocas sedimentarias proceden de la compactación de los sedimentos acumulados en el
fondo de las cuencas sedimentarias
magmáticas o igneas se originan a partir del enfriamiento del magma. Pueden ser
, si el enfriamiento se produce en el interior de la Tierra, o volcánicas
rocas metamórficas se forman en zonas donde las rocas están sometidas a grandes
presiones y elevadas temperaturas que alteran la composición de los minerales sin llegar a
Las rocas se emplean para fabricar materiales de construcción y como elementos
de un yacimiento a la proporción de metal buscado que existe en él
Los minerales y las rocas se extraen por dos métodos: minería de interior
está formada por tres capas: corteza, manto y núcleo. La corteza terrestre la fina capa de rocas que recubre la superficie de la Tierra por encima del manto. Se
distinguen dos tipos: la corteza continental y la corteza oceánica apa sólida rocosa más externa de la Tierra y está constituida por la
y la parte externa del manto superior
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UNIDAD 7 La parte sólida de la Tierra son cuerpos sólidos inorgánicos que tienen un origen natural , una composición
magnetismo son
de metales útiles para el ser humano, son la materia
, materiales que forman la parte sólida de la Tierra, son agregados de uno o varios
de la compactación de los sedimentos acumulados en el
se originan a partir del enfriamiento del magma. Pueden ser
cánicas, si se
se forman en zonas donde las rocas están sometidas a grandes
presiones y elevadas temperaturas que alteran la composición de los minerales sin llegar a
bricar materiales de construcción y como elementos
de un yacimiento a la proporción de metal buscado que existe en él
minería de interior y minería de
corteza terrestre es
la fina capa de rocas que recubre la superficie de la Tierra por encima del manto. Se
apa sólida rocosa más externa de la Tierra y está constituida por la
Pon las palabras en su sitio
Departamento de Ciencias Naturales
Pon las palabras en su sitio:
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UNIDAD 8 La Tierra, un planeta habitadoIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
• Los seres vivos están formados por varios elementos químicos que se combinan para formar
compuestos, los compuestos orgánicos o
• La célula constituye la unidad de organización y de funcionamiento de todos los seres
• Existen dos tipos de células, según su estructura:
diferenciado por carecer de membrana nuclear , y
diferenciado. Estas pueden ser animales o vegetales. Esta últimas poseen una pared rígi
celulosa y cloroplastos
• Los organismos pueden se
pluricelulares, si están formados por muchas
• Todos los seres vivos se
• Los organismos autótrofosmateria inorgánica
• Los organismos heterótrofos vivos , ya que son incapaces de fabricarla
• En los seres vivos, la reproducción sexual, si se realiza mediante estas células
• Los animales que se reproducen sexualmente y paren crías vivas y bien desarrolladas son
vivíparos
• Los animales que se reproducen sexualmente y ponen huevos so
• Todos los seres vivos proceden de un antepasado común, y los cambios que han
experimentado a lo largo del tiempo han contribuido a la aparición de una enorme variedad de
organismos. Este hecho lo conocemos como biodiversidad
• Los fósiles son restos de seres vivos , o de su actividad (huellas, galerías excavadas, huevos,
excrementos...), que se han conservado a través del tiempo y han pasado a formar parte de
las rocas sedimentarias
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UNIDAD 8 La Tierra, un planeta habitadoIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
Los seres vivos están formados por varios elementos químicos que se combinan para formar
, los compuestos orgánicos o biomoléculas se agrupan y forman células
constituye la unidad de organización y de funcionamiento de todos los seres
Existen dos tipos de células, según su estructura: células procariotas, sin núcleo
diferenciado por carecer de membrana nuclear , y células eucariotas, con núcleo
diferenciado. Estas pueden ser animales o vegetales. Esta últimas poseen una pared rígi
Los organismos pueden se unicelulares, si están formados por una sola célula, o
, si están formados por muchas
Todos los seres vivos se nutren, se reproducen y se relacionan con el medio
autótrofos son capaces de fabricar su propia materia orgánica a partir de
heterótrofos necesitan alimentarse de la materia orgánica de otros seres
vivos , ya que son incapaces de fabricarla
reproducción es asexual, si no intervienen células sexuales o gametos y
, si se realiza mediante estas células
Los animales que se reproducen sexualmente y paren crías vivas y bien desarrolladas son
Los animales que se reproducen sexualmente y ponen huevos son ovíparos Todos los seres vivos proceden de un antepasado común, y los cambios que han
experimentado a lo largo del tiempo han contribuido a la aparición de una enorme variedad de
organismos. Este hecho lo conocemos como biodiversidad
os de seres vivos , o de su actividad (huellas, galerías excavadas, huevos,
excrementos...), que se han conservado a través del tiempo y han pasado a formar parte de
las rocas sedimentarias
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UNIDAD 8 La Tierra, un planeta habitado Los seres vivos están formados por varios elementos químicos que se combinan para formar
se agrupan y forman células
constituye la unidad de organización y de funcionamiento de todos los seres vivos
sin núcleo
, con núcleo
diferenciado. Estas pueden ser animales o vegetales. Esta últimas poseen una pared rígida de
, si están formados por una sola célula, o
con el medio
son capaces de fabricar su propia materia orgánica a partir de
necesitan alimentarse de la materia orgánica de otros seres
, si no intervienen células sexuales o gametos y
Los animales que se reproducen sexualmente y paren crías vivas y bien desarrolladas son
Todos los seres vivos proceden de un antepasado común, y los cambios que han
experimentado a lo largo del tiempo han contribuido a la aparición de una enorme variedad de
os de seres vivos , o de su actividad (huellas, galerías excavadas, huevos,
excrementos...), que se han conservado a través del tiempo y han pasado a formar parte de
Pon las palabras en su sitio
Departamento de Ciencias Naturales
Pon las palabras en su sitio:
Departamento de Ciencias Naturales
UNIDAD 9 Seres vivos. MicroorganismosIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
• La clasificación de los seres vivos permite ordenarlos y determinar las características
principales que los definen
• En la actualidad se emplea un
decir, en las relaciones de parentesco que existen entre los seres vivos
• Los sistemas artificiales, externas
• Los organismos se clasifica nen grupos jerá
amplio, hasta la especie, • La especie es el conjunto de individuos con características similares, que se pueden
reproducir entre sí y tener descende
• Carl von Linneo estableció el sistema de
los seres vivos con dos palabras en latín; la primera coincide con el nombre del
segunda palabra describe algunas características de la
• Los seres vivos se clasifican en 5 reinos:
• Todos los seres microscópicos pertenecen a uno de los siguientes reinos:
Protoctista y Hongos • Las bacterias son organismos unicelulares
vivir en cualquier ambiente. La mayoría de
• Dentro del reino protoctista unicelulares o pluricelulares, autótrofo
eucariotas. En este reino se encuentran los
• Los protozoos son seres unicelulares heterótrofos que viven en medios acuáticos, algunos de
los cuales son parásitos
• Las algas son organismos
• Los hongos son organismos eucariotas heterótrofos, pueden ser unicelulares o
y en este caso se agrupan en unos filamentos
• Los microbios que prov
todas las enfermedades que ocasionan son infecciosas
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UNIDAD 9 Seres vivos. MicroorganismosIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
de los seres vivos permite ordenarlos y determinar las características
principales que los definen
En la actualidad se emplea un sistema de clasificación natural, basado en la evolución, es
decir, en las relaciones de parentesco que existen entre los seres vivos
sistemas artificiales, por el contrario, se basan en la observación de las características
Los organismos se clasifica nen grupos jerárquicos que comprenden desde el
especie, el más pequeño. Cada grupo constituye una categoría taxonómicaes el conjunto de individuos con características similares, que se pueden
reproducir entre sí y tener descendencia fértil
Carl von Linneo estableció el sistema de nomenclatura binomial,mediante el que se nombran
los seres vivos con dos palabras en latín; la primera coincide con el nombre del
segunda palabra describe algunas características de la especie a la que pertenecen
Los seres vivos se clasifican en 5 reinos: Monera, Protoctista, Hongos, Plantas y AnimalesTodos los seres microscópicos pertenecen a uno de los siguientes reinos: Monera,
son organismos unicelulares procariotas autótrofos o heterótrofos que pueden
vivir en cualquier ambiente. La mayoría de las bacterias son beneficiosas
protoctista se incluyen seres vivos muy distintos entre sí, que pueden ser
unicelulares o pluricelulares, autótrofos y heterótrofos, y están compuestos por células
En este reino se encuentran los protozoos y las algas son seres unicelulares heterótrofos que viven en medios acuáticos, algunos de
los cuales son parásitos
son organismos autótrofos, unicelulares o pluricelulares que no poseen tejidos
son organismos eucariotas heterótrofos, pueden ser unicelulares o
y en este caso se agrupan en unos filamentos que reciben el nombre de hifas
Los microbios que provocan enfermedades infecciosas se denominan agentes patógenostodas las enfermedades que ocasionan son infecciosas
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UNIDAD 9 Seres vivos. Microorganismos de los seres vivos permite ordenarlos y determinar las características
, basado en la evolución, es
por el contrario, se basan en la observación de las características
rquicos que comprenden desde el reino, el más
categoría taxonómica
es el conjunto de individuos con características similares, que se pueden
mediante el que se nombran
los seres vivos con dos palabras en latín; la primera coincide con el nombre del género y la
a la que pertenecen
nera, Protoctista, Hongos, Plantas y Animales Monera,
procariotas autótrofos o heterótrofos que pueden
se incluyen seres vivos muy distintos entre sí, que pueden ser
s y heterótrofos, y están compuestos por células
son seres unicelulares heterótrofos que viven en medios acuáticos, algunos de
celulares que no poseen tejidos
son organismos eucariotas heterótrofos, pueden ser unicelulares o pluricelulares,
que reciben el nombre de hifas
agentes patógenos,
Señala las respuestas correctas:
Departamento de Ciencias Naturales
Señala las respuestas correctas:
Departamento de Ciencias Naturales
UNIDAD 10 Las plantasIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
• Las plantas son seres vivos pluricelulares que fabrican su materia orgánica en un proceso
conocido como fotosíntesislas plantas presentan alguna parte de color verde, están adaptadas al med
viven fijas en el suelo sin desplazarse
• La respiración de las plantas tiene lugar en el interior de la célula, donde se consume oxígeno
y se desprende dióxido de carbono a la vez que se produce energía. La planta utiliza esta
energía para seguir realizando sus funciones vitales
• Las plantas se clasifican según la presencia o ausencia de flores
o Las plantas sin flores son las
o Las plantas con flores son las
angiospermas • La savia bruta está constituida por el agua y las sales minerales que las plantas absorben por
las raíces. Se transforma en savia elaborada en las hojas de las plantas
• La savia elaborada está compuesta por sustancias orgánicas disueltas en agua
fabricado en el proceso de fotosíntesis
• El transporte de la savia se produce por el interior de unos conductos, los
• La flor es el órgano reproductor de las espermatofitas
• En la flor se distinguen cuatro tipos de hoja:
o Los sépalos. Forman el cáliz, que protege las partes internas de la flor
o Los pétalos. Son hojas coloreadas que atraen a los insectos para que transporten el
polen. El conjunto de pétalos forma la corola
o Los carpelos. Son un conjunto de hojas soldadas que se locali
flor. Forman el órgano reproductor o pistilo
o Los estambres• Las angiospermas tienen ovario y, por tanto, formar frutos, que dispersan las semillas
• Las gimnospermas son las
• La mayoría de las espermatofitas presentan tres partes básicas: la raíz, el tallo y las hojas
• La raíz fija la planta al suelo y se encarga de absorber el agua y las sales minerales
• El tallo sostiene las hojas y las flores, y permite la circulación de la savia por toda la planta
• Las hojas son los órganos donde se realizan la fotosíntesis y la transpiración
Departamento de Ciencias Naturales
UNIDAD 10 Las plantas Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)
Las plantas son seres vivos pluricelulares que fabrican su materia orgánica en un proceso
fotosíntesis, razón por la que se dice que son seres autótrofoslas plantas presentan alguna parte de color verde, están adaptadas al medio terrestre y
viven fijas en el suelo sin desplazarse
de las plantas tiene lugar en el interior de la célula, donde se consume oxígeno
y se desprende dióxido de carbono a la vez que se produce energía. La planta utiliza esta
guir realizando sus funciones vitales
Las plantas se clasifican según la presencia o ausencia de flores
Las plantas sin flores son las hepáticas, los musgos y los helechosLas plantas con flores son las espermatofitas, que se subdividen en
está constituida por el agua y las sales minerales que las plantas absorben por
las raíces. Se transforma en savia elaborada en las hojas de las plantas
está compuesta por sustancias orgánicas disueltas en agua
fabricado en el proceso de fotosíntesis
El transporte de la savia se produce por el interior de unos conductos, los
es el órgano reproductor de las espermatofitas
En la flor se distinguen cuatro tipos de hoja:
. Forman el cáliz, que protege las partes internas de la flor
. Son hojas coloreadas que atraen a los insectos para que transporten el
polen. El conjunto de pétalos forma la corola
. Son un conjunto de hojas soldadas que se localizan en el interior de la
flor. Forman el órgano reproductor o pistilo
estambres. Forman el órgano reproductor masculino de la flor
Las angiospermas tienen ovario y, por tanto, formar frutos, que dispersan las semillas
Las gimnospermas son las espermatofitas más antiguas. No forman frutos
La mayoría de las espermatofitas presentan tres partes básicas: la raíz, el tallo y las hojas
La raíz fija la planta al suelo y se encarga de absorber el agua y las sales minerales
El tallo sostiene las hojas y las flores, y permite la circulación de la savia por toda la planta
Las hojas son los órganos donde se realizan la fotosíntesis y la transpiración
Departamento de Ciencias Naturales
Las plantas son seres vivos pluricelulares que fabrican su materia orgánica en un proceso
autótrofos. La mayoría de
io terrestre y
de las plantas tiene lugar en el interior de la célula, donde se consume oxígeno
y se desprende dióxido de carbono a la vez que se produce energía. La planta utiliza esta
helechos , que se subdividen en gimnospermas y
está constituida por el agua y las sales minerales que las plantas absorben por
está compuesta por sustancias orgánicas disueltas en agua que se han
El transporte de la savia se produce por el interior de unos conductos, los vasos conductores
. Forman el cáliz, que protege las partes internas de la flor
. Son hojas coloreadas que atraen a los insectos para que transporten el
zan en el interior de la
. Forman el órgano reproductor masculino de la flor
Las angiospermas tienen ovario y, por tanto, formar frutos, que dispersan las semillas
La mayoría de las espermatofitas presentan tres partes básicas: la raíz, el tallo y las hojas
La raíz fija la planta al suelo y se encarga de absorber el agua y las sales minerales
El tallo sostiene las hojas y las flores, y permite la circulación de la savia por toda la planta
Las hojas son los órganos donde se realizan la fotosíntesis y la transpiración
UNIDAD 11 Los AnimalesIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)
• El reino Animal reúne a todos los animales, vertebrados e invertebrados
• En el grupo de los Invertebrados anélidos, artrópodos y equinodermos
• El tipo poríferos comprende las esponjas. Su cuerpo está lleno de poros por los que penetra
agua gracias a los coanocitos, animal toma los nutrientes y el oxígeno
• El Tipo cnidarios incluye las medusas, las aném
o Pueden ser pólipos o medusas
o Tienen una cavidad digestiva y tentáculos con unas células urticantes, los
cnidoblastos, que utilizan para capturar a sus presas
• El tipo moluscos comprende, entre otras, las clases de los
cefalópodos:
o Tienen concha, masa visceral y un pie musculoso
o La mayoría son acuáticos y respiran por branquias. Los terrestres poseen un pulmón
• Los animales del tipo anélidos anillos y respiración cutánea, y su tubo digestivo presenta dos aberturas: boca y ano
• Al tipo artrópodos pertenecen, entre otros grupos, los arácnidos, los insectos, los
crustáceos y los miriápodos:
o Son animales que presentan exoesqueleto, con
por piezas articuladas
o Los arácnidos, la mayor parte de los insectos y los miriápodos son terrestres y
respiran por tráqueas, mientras que los crustáceos viven en medios acuáticos y
respiran por branquias
o Desde su nacim
• El tipo equinodermos incluye, entre otros, a los erizos y a las estrellas de mar:
o Tienen un esqueleto recubierto de piel (dermoesqueleto)
o Poseen un aparato ambulacral que funciona como sistema locom
respiratorio y excretor
• Los vertebrados forman un grupo dentro del tipo cordados que incluye cinco
animales:
• peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos
• Los peces tienen aletas, la piel cubierta de escamas y respiran por branq
poiquilotermos
• Los anfibios tienen la piel desnuda; cuando son larvas, sus respiración es branquial, pero en
los adultos es pulmonar y cutánea. Poseen patas y son ovíparos y poiquilotermos
• Los reptiles tienen la piel cubierta por grues
y su respiración es pulmonar. Son ovíparos y poiquilotermos
• Las aves tienen la piel cubierta de plumas. Poseen alas y patas. Su respiración es pulmonar.
Son ovíparas y homeotermas
• Los Mamíferos tienen el
Son vivíparos y homeotermos
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UNIDAD 11 Los Animales (para leer, estudiar y repasar)
reúne a todos los animales, vertebrados e invertebrados
Invertebrados se incluyen los tipos poríferos, cnidarios, moluscos,
anélidos, artrópodos y equinodermos
comprende las esponjas. Su cuerpo está lleno de poros por los que penetra
coanocitos, células flageladas que crean una corriente de agua de la que el
animal toma los nutrientes y el oxígeno
incluye las medusas, las anémonas de mar, las hidras y los corales:
Pueden ser pólipos o medusas
Tienen una cavidad digestiva y tentáculos con unas células urticantes, los
, que utilizan para capturar a sus presas
comprende, entre otras, las clases de los gasterópodos, los bibalvos y los
Tienen concha, masa visceral y un pie musculoso
La mayoría son acuáticos y respiran por branquias. Los terrestres poseen un pulmón
tipo anélidos se caracterizan por tener un cuerpo cilíndrico
anillos y respiración cutánea, y su tubo digestivo presenta dos aberturas: boca y ano
pertenecen, entre otros grupos, los arácnidos, los insectos, los
iriápodos:
Son animales que presentan exoesqueleto, con apendices (patas y antenas) formados
por piezas articuladas
Los arácnidos, la mayor parte de los insectos y los miriápodos son terrestres y
respiran por tráqueas, mientras que los crustáceos viven en medios acuáticos y
respiran por branquias
Desde su nacimiento sufren varias mudas hasta alcanzar el estado adulto
incluye, entre otros, a los erizos y a las estrellas de mar:
Tienen un esqueleto recubierto de piel (dermoesqueleto)
Poseen un aparato ambulacral que funciona como sistema locomotor, circulatorio,
respiratorio y excretor
forman un grupo dentro del tipo cordados que incluye cinco
peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos
tienen aletas, la piel cubierta de escamas y respiran por branquias, son oviparos y
tienen la piel desnuda; cuando son larvas, sus respiración es branquial, pero en
los adultos es pulmonar y cutánea. Poseen patas y son ovíparos y poiquilotermos
tienen la piel cubierta por gruesas escamas. Poseen patas (excepto los ofidios),
y su respiración es pulmonar. Son ovíparos y poiquilotermos
tienen la piel cubierta de plumas. Poseen alas y patas. Su respiración es pulmonar.
Son ovíparas y homeotermas
tienen el cuerpo cubierto de pelo. Poseen patas. Su respiración es pulmonar.
vivíparos y homeotermos
Departamento de Ciencias Naturales
se incluyen los tipos poríferos, cnidarios, moluscos,
comprende las esponjas. Su cuerpo está lleno de poros por los que penetra
células flageladas que crean una corriente de agua de la que el
onas de mar, las hidras y los corales:
Tienen una cavidad digestiva y tentáculos con unas células urticantes, los
gasterópodos, los bibalvos y los
La mayoría son acuáticos y respiran por branquias. Los terrestres poseen un pulmón
se caracterizan por tener un cuerpo cilíndrico dividido en
anillos y respiración cutánea, y su tubo digestivo presenta dos aberturas: boca y ano
pertenecen, entre otros grupos, los arácnidos, los insectos, los
apendices (patas y antenas) formados
Los arácnidos, la mayor parte de los insectos y los miriápodos son terrestres y
respiran por tráqueas, mientras que los crustáceos viven en medios acuáticos y
iento sufren varias mudas hasta alcanzar el estado adulto
incluye, entre otros, a los erizos y a las estrellas de mar:
otor, circulatorio,
forman un grupo dentro del tipo cordados que incluye cinco clases de
uias, son oviparos y
tienen la piel desnuda; cuando son larvas, sus respiración es branquial, pero en
los adultos es pulmonar y cutánea. Poseen patas y son ovíparos y poiquilotermos
as escamas. Poseen patas (excepto los ofidios),
tienen la piel cubierta de plumas. Poseen alas y patas. Su respiración es pulmonar.
cuerpo cubierto de pelo. Poseen patas. Su respiración es pulmonar.
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