ADHD y Ritalín ADHD y Ritalín Marielly González Chardón PSIC 4048 Prof. Mario Nuñez

ADHD y RitalínADHD y RitalínADHD y RitalínADHD y RitalínMarielly González ChardónMarielly González Chardón

PSIC 4048PSIC 4048Prof. Mario NuñezProf. Mario Nuñez

Introducción• Historia

• Definición

• Objetivo

Síntomas Primarios

• Hiperactividad

• Impulsividad

• Falta de atención

Hiperactividad• Movimiento

constante de las manos o pies.

• Abandona su asiento en situaciones que se requiera que esté sentado.

• A menudo, corre o se trepa en situaciones en las cuales se espera que permanezca tranquilo.

• Habla excesivamente.

Impulsividad• Contesta antes de

que terminen de hacerle una pregunta.

• Se le hace muy difícil esperar su turno.

• Interrumpe a otras personas constantemente.

Falta de atención

• Se distrae fácilmente con imágenes y sonidos irrelevantes.

• Falta de atención a detalles y descuido.

• Raramente sigue instrucciones con cuidado y respeto.

• Pierde se olvida de cosas como libros, juguetes, herramientas necesarias para una tarea.

Factores situacionales que afectan el ADHD

• Cantidad de estructura en la situación.

• Grado de la inusualidad de la actividad.

• Rapidez y grado de fuerza de la retroalimentación que se le aplica luego de la conducta del niño.

Evaluación Médica• Historial médico.• Problemas visuales y auditivos.• Pruebas de sangre.• Evaluaciones clínicas.

Duración de síntomas• Tiempo razonable para establecer

un diagnóstico.– Comportamiento debe aparecer

antes de los siete años.– Continuidad de seis meses.– Mismo comportamiento en diferentes

contextos.

Causas del ADHD• Factores respaldados por

investigación.

• Mitos.

Factores respaldados por investigacion

• Factores genéticos– Estudios de adopciones.– Estudios con gemelos.

• Actividad del cerebro– PET scan– Niveles de dopamina

PET scan de un adulto con ADHD

Comparacion de un PET scan de un adulto con ADHD (derecha) con la de un adulto sin el desorden (izquierda).

Mitos sobre la causa de ADHD

• Daño cerebral.• Aditivos en la comida.• Azucar refinada. • Crianza pobre.

Tratamientos• Drogas farmacológicas.• Entrenamiento especial para

padres y maestros.• Combinación de tratamientos.

Drogas farmacológicas más comunes

• Ritalín• Dexedrín • Cylert

Ritalín• Definición • Clasificación según el DEA• Efectos secundarios

Debate del Ritalín• Casos legales.• Aumento en la prescripción.• Aumento en el uso ilegal.

Investigaciones• Robert L. Findling (2001)

– Objetivo – Método– Resultados– Limitaciones

• Nadine Lambert (1998)– Tipo de estudio – Participantes– Método de investigación– Resultado– Limitaciones

• Joseph Biederman (1999)– Tipo de estudio– Participantes– Resulatdo– Limitaciones

Conclusión• Limitaciones• Recomendaciones para

investigaciones futuras

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