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La capacitación de docentes para la aplicación de las nuevas tecnologías de información en el municipio de Ayahualulco Veracruz. Alma Delia Hernández Cruz Aysitell Yedid Verthy Pérez Paola Catalina Montiel Hernández Estefanía Ramírez Rivera. Problema. - PowerPoint PPT Presentation
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La capacitación de docentes para la aplicación de las nuevas tecnologías de información en el municipio de Ayahualulco Veracruz.
Alma Delia Hernández CruzAysitell Yedid Verthy PérezPaola Catalina Montiel HernándezEstefanía Ramírez Rivera
Problema• La investigación se
desarrolló a partir de la falta de diversidad de las nuevas tecnologías
• Aumentar sus posibilidades de desarrollo y disminuir los obstáculos
• Visión más amplia sobre la era digital.
Justificación• Conocer la situación
social y económica de la localidad
• PERLA (el desarrollo de las nuevas tecnologías en la educación) para instruir sobre el papel de las nuevas tecnologías hoy en día y su incorporación a los sistemas educativos.
Marco histórico• En esta época de
consumismo es importante estar familiarizado con las nuevas tecnologías, como lo son el internet y los medio audiovisuales
• Según Giovanni Sartori el hombre esta tan expuesto a la tecnología, a la televisión y la propaganda que se convierte en una sociedad teledirigida.
• Los avances tecnológicos o la era digital es lo que se vive hoy, estamos expuestos a este tipo de manifestaciones que nos exigen más como individuos formadores de grupos sociales, que evolucionan a zancadas y desarrollan más necesidades en el terreno de la ciencia.
Marco teórico
•La tecnología puede referirse a objetos, pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas, las nuevas tecnologías están transformando a la sociedad, en particular a los sistemas educativos.
Marco conceptual
Enfoque Cualitativo•Trato natural del
contexto en el que se desarrolla, se enfoca en una realidad interna y especifica, es por esto que sus resultados no pueden ser generalizables.
Alcance•Descriptivo•Flexible•Cuasi-
controlada•Proceso más
importante que los resultados
Diseño•No
experimental, transaccional
•Un solo momento, tiempo especifico
•Relación entre habitantes y tecnología
Resultados•43% conoce de 1 a 2 programas de
computadora•44% dijo que sabia utilizar de 2 a 3
programas de computación, un 38% menciono que no sabía utilizar ningún.
•60% mencionaron que durante los cursos de actualización “no” reciben capacitación para las nuevas tecnologías y un 40% dijo que “si” reciben capacitación en esta área.
•52% si se interesaban porque los alumnos se mantuvieran en contacto con la tecnología de la escuela. Ellos mismo se dan cuenta de can importante es saber utilizar una computadora o cualquier otro aparato de comunicación.
•98% sobre que los maestros suponen importante el hecho de que ellos y los alumnos sepan utilizar las nuevas tecnologías obtener más conocimiento.
•52% que menciono que la forma más fácil para tener contacto con los sistemas tecnológicos es la escuela
•Los programas que saben ejecutar son los elementales para lo que están estudiando, al menos por ahora.
•90% que menciono que si le interesa saber utilizar programas tecnológicos para saber más.
•44% mencionan que estaban familiarizados sólo un poco con el uso de internet
Conclusión• El uso de las nuevas
tecnologías en la educación como forma de comunicación es muy importante para el desarrollo de la sociedad, el conocimiento de la información que día a día se genera, así como la interacción con el mundo globalizado.
• Un uso responsable del internet para realizar tareas y trabajos de investigación. Es una herramienta necesaria que cada día adquiere mayor importancia y es necesario que los jóvenes y niños este capacitados para utilizarlo de manera responsable.
Fuentes de Consulta•http://www.cibersociedad.net/archivo/arti
culo.php?art=218•http://www.monografias.com/trabajos12/p
daspec/pdaspec.shtml•http://bine.org.mx/node/1476•http://www.ifie.edu.mx/11_educacion_apo
yada_en_la_tecnologia.htm•http://www.educacioncontecnologia.com.
mx
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