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http://ceip‐azahares‐maestro‐jmiguel‐cm.blogspot.com/ 1. Autor o autores: ¿Es una persona o un grupo? ¿En dónde trabaja/n? ¿Se emplea un dominio propio o un servicio de alojamiento? • El autor es una persona: ‐Autor: José Miguel ‐Sector: Educación ‐Profesión: Maestro ‐Ubicación: Sevilla, España ‐Datos personales: Maestro de escuela en el CEIP Azahares de Sevilla. • Utiliza un servicio de alojamiento de blog, en concreto utiliza Blogger. 2. Diseño: ¿Es formal o informal? ¿Es atractivo? ¿Es fácil la navegación? ‐ El diseño es formal. ‐ Es muy llamativo. Es atractivo debido a los colores, a las fotografías, a los enunciados, a los videos, etc., pero quizás le falte algún diseño o plantilla de fondo para que resulte más atractivo. Creemos que su punto fuerte para llamar la atención de los alumnos es su contenido. ‐ Si, es fácil navegar ya que esta todo organizado por apartados y etiquetas. La clasificación es muy accesible, ya que está organizado por familias y dentro de éstas alfabéticamente por el nombre del animal. También tiene un buscador que facilita mucho la navegación. Además, tiene muchos vídeos que apoyan la información de los post y hace que sea más directa y visual. 3. Contenido: ¿Qué tema/s trata? ¿Está bien redactado? • Trata el tema de los animales: ‐ Conocimiento del Medio Información ‐ Vídeos de animales: La mayoría son de Youtube, algunos son fragmentos de documentales o vídeos domésticos. ‐ Webcams ANIMALES EN DIRECTO: son imágenes principalmente de National Geographic, en las que se pueden ver vídeos de animales en su hábitat natural. ‐ Documentales sobre vertebrados (mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces) ‐ Invertebrados interesantes y raros (pulpos, medusas, esponjas, cangrejos) ‐ Curiosidades ‐ Luchas por la supervivencia entre animales: Entradas sobre los animales en peligro de extinción con información, vídeos y enlaces para ampliar los contenidos. ‐ Test sobre los videos de animales: los alumnos pueden ver un vídeo sobre un animal en concreto y después realizar un test sobre lo que han visto. También tienen la posibilidad de enviarle el test al profesor.
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• Está bien redactado, excepto algunas palabras muy específicas, utiliza un lenguaje que pueden entender los alumnos. Remite en casi todos los post a Wikipedia, que puede ser un recurso muy útil pero el lenguaje no siempre es el más adecuado para los alumnos, y el contenido no siempre es exacto. También se puede acceder a las entradas más populares y a las más recientes. 4. Antigüedad y frecuencia: ¿Desde cuándo se publica? ¿Con qué frecuencia se utiliza? ‐ Se publica desde Noviembre de 2009. ‐ No aparece la fecha de los post, así que no sabemos cada cuánto publica, pero puedes suscribirte y mediante RSS (a través de Feedburner) y recibir las actualizaciones del blog.
5. Enlaces: ¿Se incluyen enlaces? ¿Remite frecuentemente a los mismos sitios web? • Incluye bastantes enlaces en los post: ‐ Wikipedia ‐ Google ‐ Youtube (en algún post, además de los vídeos que tiene colgados) ‐ Webs de periódicos que remiten a noticias (ABC, Público, etc.) ‐ A otros blogs (blogs del propio autor, otros blogs, etc.) ‐ Enciclopedias virtuales (www.vertebradosibericos.org) ‐ Parques naturales (www.lacunicha.com) ‐ Webs y blogs temáticos de animales (www.animales‐en‐extincion.info, www.info‐natura.com/blog) ‐ A National Geographic (http://natgeo.televisa.com) ‐ A recursos de la Junta de Andalucía, que incluyen cuestionarios y juegos sobre animales (www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos) ‐ También tiene un enlace a una página que recopila webs de naturaleza, la mayoría de ellos son blogs (www.info‐natura.com/top‐sites) • Sobre todo remite a Wikipedia, en la gran mayoría de los post, para completar y ampliar el contenido. 6. Blogroll: ¿Enlaza con otros blogs? ¿De qué tipo? • Sí enlaza con otros blogs. Con blogs de tipo educativo, de profesores y del autor mismo. • Sobre todo enlaza con blogs del propio autor: ‐ INGLÉS AZAHARES. Videos&Games: Blog específico de inglés: animales, matemáticas, vocabulario, etc. ‐ Tranquilidad + Alegría = aprendiendo cada día: blog para los alumnos de 3º, con juegos, tablón de anuncios, fotos, etc. ‐ AZAHARES DIGITAL: Es el blog del CEIP Azahares en el que participan todos los maestros y los alumnos.
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‐ LOS CUARTOS DE AZAHARES: es un blog del autor y sus alumnos de 4º de Primaria del centro donde trabaja. Incluye juegos de lengua, matemáticas, conocimiento del medio, tutorías, secciones para los padres, etc. ‐ CUARTOS DE EXPERIMENTOS: espacio donde el autor y los alumnos van colgando lo experimentos de ciencias que realizan en la escuela. • El resto de los blogs que enlaza son de naturaleza o blogs de otros profesores. 7. Usuarios: ¿Qué tipo de usuarios tiene el blog? ¿En él se debate, se informa…? • Los usuarios son variados, van desde alumnos del propio autor hasta profesores y personas anónimas de otros países, sobre todo de España, México, Bolivia y Chile. • Es un blog informativo. En él se informa sobre los tipos de animales, sus características y cualidades. Las entradas no tienen comentarios de los visitantes o, si los tienen, no están visibles.
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