“L’educació musical ha de ser un mitjà per fomentar el ... · L'educació musical de...

“L’educaciómusicalhadeserunmitjàperfomentareldesenvolupamentdel’ésserhumà.Tothomhad’aprofitaraquestelementculturaldeprimerordrequeéslamúsica.”

EdgarWillems(músicipedagog)

Lesmanifestacionsar.s/questenenunapresènciaconstantal’entornialavidadelespersones.L’educacióar.s/camusicalafavoreixl’estructuraciódelpensamentdel’alumnatentantqueanalitzalarealitat,ajudaacomprendreiarespondre;asen/riadis/ngir;apensaricrear.L'educaciómusicaldequalitatgeneraunatransferènciadeconeixementaaltressituacionsendiversoscontextos,desenvolupaunpensamentcrítc,obertiflexible.Lamúsicaensaportadiàlegambelmónexterioriamblain/mitatdelnostreésser.

ASoNAdissenyemicreeml’espaid’aprenentatgeòp/mperacadaalumneogrupmusicalifacilitemleseinesd'aprenentatgemésadequadesperquèdesenvolupinl’autonomianecessàriaperfermúsica.Unamúsicaambunllenguatgesignifica/uqueparteixidelcontextirealitatdel’alumne,iqueobrifinestresad'altreses/lssonors.Nocreiemenunúnicenfocamentmetodològici,pertant,larecercailareflexiópedagògicasónlafontd’inspiraciódeltreballdel’equip.

PROJECTE PEDAGÒGIC DE FORMACIÓ MUSICAL A LA CHIQUI VILA

MÚSICA EN FAMÍLIA

Etapa1(de4a12mesos):45min.setmanals

Creemunespaiafec/uambelsnadonsmitjançantjocsdefalda,moixanesicantarelles.

Elsnadonsexplorenelmónmusicalqueelsoferimatravésdelcanalaudi/u,visualideltacte.Ambaquestaformaciódescobreixennovessonoritatses/mulantsipalpeninstrumentsdediversesculturesitradicions.Unespaiperdescobririexperimentarenfamília.

Elsparesaprenenrecursosperseguirl’es/mulaciómusicaldesdecasa.

Etapa2(1a3anys):45min.setmanals

Enaquestaetapaelsnenscomencenatenirautonomialingüís/caimotriu.Durantlaformaciócantemcançonsiexploremlamúsicaapar/rdelmoviment.Treballeml’escoltaac/vaidescobrimcomsonendiversosinstrumentsmusicals:l’ukelele,eltambor,laguitarra,elclarinet,elviolíetc.

Pe/tsigransgaudeixendescobrintiexperimentantunmónsonorric,variatilliure.