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“ Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
“Año de la Universalización de la Salud”
San Borja, 19 de abril de 2020
OFICIO MÚLTIPLE N° 089-2020/MINEDU/VMGI/DRELM/UGEL.07-AGEBRE-EBR
Señor (a) Director (a) de instituciones educativas de EBR y EBE Presente.-
ASUNTO : PROGRAMACIÓN “APRENDO EN CASA” SEMANA 3
REFERENCIA : a. RM N° 160-2020-MINEDU, Disponen el inicio del año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de 2020 y aprueban otras disposiciones.
b. Página Web https://aprendoencasa.pe/#/
De mi especial consideración Expresándole mi saludo cordial, en atención a los documentos de la referencia y a las disposiciones emitidas por el Ministerio de Educación, respecto a la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, el Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial hace de conocimiento la Programación de la Estrategia de Educación a Distancia “Aprendo en casa” correspondiente a la SEMANA 3 (del 20 al 24 de abril) del año en curso, el mismo que debe ser difundido con la comunidad educativa de la institución educativa (docentes, padres de familia, estudiantes). Se adjuntan al presente documento: a. Programación por Televisión Nacional b. Programación por Televisión 5to de secundaria ( Latina, América, Panamericana y ATV) c. Programación por Radio Nacional Segura de contar con su atención al presente, es propicia la ocasión para expresarle las consideraciones del caso. Atentamente,
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
Del lunes 20 al viernes 24 de abril
Conoce la programaciónde esta semana en TVPerú
Semana 3
1.° y 2.°Ciencias Sociales
3.°, 4.° y 5.°Ciencias Sociales
2:00 p. m.
1.° y 2.°Ciencia y tecnología
3.°, 4° y 5.°Ciencia y tecnología
Tema:Elaboramos un discurso escrito
Tema:Explicar científicamente por qué la medida de lavado de manos previene contagios de COVID-19
Tema:Explicar por qué un virus necesita un huésped para multiplicarse y cómo ingresa a nuestro cuerpo
Tema:Principales problemasmedioambientales
Tema:La importancia del agua para la vida en el planeta
1.° y 2.°Comunicación
Competencia:- Gestiona
responsablemente elespacio y el ambiente.
- Gestionaresponsablemente elespacio y el ambiente.
- Explica el mundo físicobasándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,tierra y universo.
- Explica el mundo físicobasándose en conocimientos sobre losseres vivos, materia yenergía, biodiversidad,tierra y universo.
- Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
Secundaria
3, 4 y 5 añosTema:Patas, pelos, antenas y plumas
10:00 a. m. Competencias:- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.- Crea proyectos desde los lenguajes del arte.
Inicial
1.° y 2.°MatemáticaTema:Aprendemos acanjear objetos
3.° y 4.°MatemáticaTema:Repartimos en partesiguales
1.° a 6.°Arte y CulturaTema:Mi experienciamusical
5.° y 6.°MatemáticaTema:Los decimales ennuestras vidas
1.° a 6.°Arte y CulturaTema:Sentimos,imaginamos ycreamos
Competencia:Resuelve problemasde regularidad,equivalencia y cambio.
- Aprecia de maneracrítica manifestacionesartístico-culturales.
Crea proyectos desdelos lenguajes artísticos.
- Resuelve problemasde cantidad.
- Aprecia de maneracrítica manifestacionesartístico-culturales.
- Resuelve problemasde cantidad.
-
Crea proyectos desdelos lenguajes artísticos.
--
Competencia: Competencias: Competencia:Competencias:10:30 a. m.Primaria
Del lunes 20 al viernes 24 de abril
5.° de secundariaDesarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
5.° de secundariaDesarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
11:00 a. m.a
12:00 m
5.° de secundariaDesarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
5.° de secundariaDesarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Tema:Empatía y conciencia social lineal
Tema:Manejo de emociones y resolución de conflictos
Tema:Proyecto de vida y toma de decisiones
Tema:Resiliencia
Tema:Autoestima
5.° de secundariaDesarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Competencia:- Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
Secundaria
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
Encuentra los programas de 5° de secundaria en los siguientes canales
Del lunes 20 al viernes 24 de abril
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
3, 4 y 5 añosTema:Nos alimentamos saludablemente
3, 4 y 5 añosTema:Los animales y yo
11:00 a. m.a
11:15 a. m.
3, 4 y 5 añosTema:¿Cómo son losanimales?
3, 4 y 5 añosTema:Valoramos la diversidad de los animales
3, 4 y 5 añosTema:Protegemos y cuidamosa los animales
Inicial
Conoce la programación deesta semana en Radio Nacional
Competencias:
- Construye su identidad.- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Competencias:
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Competencias:
- Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.- Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencias:
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Competencias:
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
1.° y 2.°ComunicaciónTema:Conversamos con mi familia sobre cómo protegernos del coronavirus
Competencia:
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas de cantidad.
3.° y 4.° ComunicaciónTema:¿Cómo nos cuidamos y protegemos del COVID-19?
3.° y 4.° MatemáticaTema:Aprendemos a igualar cantidades sumando y restando de manera muy sencilla
3:00 p. m.a
3:30 p. m.
3:30 p. m.a
4:00 p. m.
1.° y 2.°MatemáticaTema:Comparando cantidades aprendemos a prevenir el coronavirus
1.° y 2.°Ciencia y TecnologíaTema:¿Cuáles son los síntomas que presentan las personas que se han contagiado del COVID-19?
3.° y 4.°Ciencia y TecnologíaTema:¿Qué puedo hacer para protegerme del coronavirus COVID-19?
5.° y 6.° ComunicaciónTema:Aprendemos a cuidarnos en familia quedándonos en casa
5.° y 6.° MatemáticaTema:Resolvemos problemas aditivos comparando cantidades4:00 p. m.
a4:30 p. m.
5.° y 6.° Ciencia y TecnologíaTema:Los virus como patógenosde mucho riesgo para lasalud humana
Primaria
Competencia:
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Competencia:- Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas de cantidad.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
-
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
-
Competencia:
Competencia:
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencia:
- Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
1.° y 2.°ComunicaciónTemaExpresamos nuestras ideas y emociones
3.°, 4.° y 5.° ComunicaciónTema:Compartiendosentimientos
1.° y 2.°TutoríaTema:Aprendo a reconocer y autorregular mis emociones
3.°, 4.° y 5.°TutoríaTema:Comunicándonos mejor
9:00 a. m.a
9:30 a. m.
9:30 a. m.a
10:00 a. m.
1.° y 2.°MatemáticaTema:Calculamos en cuánto aumenta o disminuye el número de personas infectados por el coronavirus a nivel nacional y mundial
3.°, 4.° y 5.°MatemáticaTema:Las cantidades muygrandes y muypequeñas que nostrae el coronavirus
1.° y 2.°TutoríaTema:Chicas y chicos podemos hacer las mismas cosas
3.°, 4.° y 5.°TutoríaTema:Somos únicas y únicos
1.° y 2.°Ciencia y TecnologíaTema:Establecemos semejanzas y diferencias entre el coronavirus y epidemias como el dengue
3.°, 4.° y 5.°Ciencia y TecnologíaTema¿Qué deberíamos saber del coronavirus COVID-19 y por qué el presidente decretó el aislamiento social?
Secundaria
Competencia:Se comunica oralmenteen su lengua materna.
Competencia:- Se comunica oralmente en su lengua materna.
Competencias:- Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda de bien común.
Competencia:- Resuelve problemas de cantidad.
Competencias:- Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda de bien común.
Competencia:
Competencia:- Construye su identidad.- Convive y participa democráticamente en la búsqueda de bien común.
Competencia:- Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:- Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda de bien común.
Competencia:- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
-
Ciclo Inicial 1.er gradoComunicaciónTema:Reconocemosacciones colectivas de prevención frente al COVID-19
Ciclo IntermedioComunicaciónTema:Describimos acciones colectivas de prevención frente al COVID-19
Ciclo IntermedioComunicación
Tema:Publiquemos información sobre hábitos de higiene para prevenir el COVID-19
Ciclo Inicial 1.er gradoMatemáticaTema:Resolvemos problemas de juntar, con situaciones de prevención de enfermedades
4:30 p. m.a
5:00 p. m.
5:00 p. m.a
5:30 p. m.
Ciclo Inicial 1.er gradoComunicaciónTema:Promovemos medidas de prevención en la comunidad
Ciclo Inicial 2.° gradoComunicaciónTema:Adoptamos medidas de prevención frente al COVID-19
Ciclo IntermedioMatemáticaTema:Aplicamos propiedades de la adición
Ciclo IntermedioMatemáticaTema:Resolvemos problemas de multiplicación
Ciclo Inicial 2.° gradoMatemáticaTema:Resolvemos problemas de juntar en diversas situaciones
Ciclo Inicial 2.° gradoComunicaciónTema:Difundimos información sobre hábitos de higienepara cuidarnos del COVID-19
EducaciónBásica
Alternativa
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
Competencia:- Se comunica oralmente en lengua materna.
Competencias: -Se comunica oralmente en lengua materna.-Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Competencias: -Se comunica oralmente en lengua materna.- Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Competencia:- Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:- Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:- Resuelve problemas de cantidad.
Competencia:- Resuelve problemas de cantidad.
Competencias:-Se comunica oralmente en engua materna.- Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Competencias:-Se comunica oralmente en engua materna.- Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna.- Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
De 0 a 2 añosComunicaciónTema:Me gusta lavarme los pies
CEBE Inicial-Primaria Tema:Me lavo la cara y me siento feliz. Dientes sanos y sonrisas felices. Me aseo para sentirme mejor
CEBE Inicial-Primaria Tema:Me lavo la cara y me siento feliz. Dientes sanos y sonrisas felices. Me aseo para sentirme mejor (retransmisión)
CEBE Inicial-PrimariaTema:Me lavo la cara y me siento feliz. Dientes sanos y sonrisas felices. Me aseo para sentirme mejor (retransmisión)
10:00 a. m. a
10:30 a. m.
10:30 a. m.a
11:00 a. m.
De 0 a 2 añosComunicaciónTema:Me gusta lavarme los pies - (retransmisión)
De 0 a 2 añosComunicaciónTema:Me gusta lavarme los pies (retransmisión)
Competencias:- Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Construye su identidad.
Competencias:- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.- Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad.
EducaciónBásica
Especial(CEBE)
Programa de intervención
temprana (Prite)
Lunes 20Horario Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24
Inicial y Primaria
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
20/04/2020 21/04/2020 22/04/2020 23/04/2020 24/04/2020
9:00 a 9:30
1 Secundaria 1.° y 2.° grado
Sesión 3 de comunicación
Expresamos nuestras ideas y emociones
1 Tutoría secundaria 1° y 2° Sesión 5
Aprendo a reconocer y autorregular
mis emociones
1 Secundaria 1.° y 2.°
Sesión 3 de matemática
Calculamos en cuánto aumenta o disminuye el
número de personas infectadas por el
coronavirus a nivel nacional y mundial
1 Tutoría secundaria 1° y 2° Sesión 7
Chicas y chicos podemos hacer las
mismas cosas
1 Secundaria 1.° y 2.°
Sesión 2 de Ciencia y Tecnología
Establecemos semejanzas y diferencias
entre el coronavirus y epidemias como el
dengue
9:30 a 10:002 Secundaria 3.° 4.° y 5.°
Sesión 3 de comunicación
Compartiendo sentimientos
2 Tutoría secundaria 3° 4° y 5°
Sesión 6
Comunicándonos mejor
2 Secundaria 3.°, 4.° y 5.°
Sesión 3 de matemática
Las cantidades muy grandes y muy pequeñas
que nos trae el coronavirus
2 Tutoría secundaria 3, 4° y 5° Sesión 8
Somos únicas y únicos
2 secundaria 3.°, 4.° y 5.°
Sesión 2 de Ciencia y Tecnología
¿Qué deberíamos saber del coronavirus
COVID-19 y por qué el presidente decretó el
aislamiento social?
10:00 a 10:303 PRITE
Sesión de comunicación
Me gusta lavarme los pies
3 PRITE (repetición 20-04)
Sesión de comunicación
Me gusta lavarme los pies
3 PRITE (repetición 20-04)
Sesión de comunicación
Me gusta lavarme los pies
10:30 a 11:00
4 CEBE
Inicial-primaria
Me lavo la cara y me siento feliz. Dientes
sanos y sonrisas felices. Me aseo para
4 CEBE (repetición 20-04)
Inicial-primaria
Me lavo la cara y me siento feliz. Dientes
sanos y sonrisas felices. Me aseo para
4 CEBE (repetición 20-04)
Inicial-primaria
Me lavo la cara y me siento feliz. Dientes
sanos y sonrisas felices. Me aseo para
INCIAL
15 minutos11:00 a 11:15
5 Inicial
Sesión 6
Nos alimentamos saludablemente
3 Inicial
Sesión 7
Los animales y yo
5 Inicial
Sesión 8
¿Cómo son los animales?
3 Inicial
Sesión 9
Valoramos la diversidad de los animales
5 Inicial
Sesión 10
Protegemos y cuidamos a los animales
15:00 a 15:30
6 Primaria 1.° y 2.° Sesión 3 de
comunicación
Conversamos con mi familia sobre cómo
protegernos del coronavirus
6 Primaria 1.° y 2.°
Sesión 3 de matemática
Comparando cantidades aprendemos a prevenir el
coronavirus
6 Primaria 1° y 2.°
Sesión 2 de Ciencia y Tecnología
¿Cuáles son los síntomas que presentan las
personas que se han contagiado del COVID-19?
15:30 a 16:00
7 Primaria 3.° y 4.° Sesión 3 de
comunicación
¿Cómo nos cuidamos y protegemos del COVID-19?
7 Primaria 3.° y 4.°
Sesión 3 de matemática
Aprendemos a igualar cantidades sumando y
restando de manera muy sencilla
7 Primaria 3.° y 4.°
Sesión 2 de Ciencia y Tecnología
¿Qué puedo hacer para protegerme del
coronavirus COVID-19?
16:00 a 16:30
8 Primaria 5.° y 6.°
Sesión 3 de comunicación
Aprendemos a cuidarnos en familia quedándonos
en casa
8 Primaria 5.° y 6.°
Sesión 3 de Matemática
Resolvemos problemas aditivos comparando
cantidades
8 Primaria 5.° y 6.°
Sesión 2 de Ciencia y Tecnología
Los virus como patógenos de mucho riesgo para
la salud humana
16:30 a 17:00
9 EBA:
Sesión 4 comunicación 1.er grado. Inicial
Reconocemos acciones colectivas de
prevención frente al COVID-19
4 EBA:
Sesión 4 comunicación
Intermedio
Describimos acciones colectivas
de prevención frente al COVID-
19
9 EBA:
Sesión 3 matematica. 1.er grado. Inicial
Resolvemos problemas de juntar, con
situaciones de prevención de enfermedades
4 EBA:
Sesión 5 comunicación Intermedio
Publiquemos información sobre
hábitos de higiene para prevenir el
COVID-19
9 EBA:
Sesión 5 comunicación 1.er grado. Inicial
Promovemos medidas de prevención en la
comunidad
17:00 a 17:30
10 EBA:
Sesión 4 comunicación. 2.° grado. Inicial
Adoptamos medidas de prevención frente al
COVID-19
5 EBA:
Sesión 4 matematica. Intermedio
Aplicamos propiedades de la
adición
10 EBA:
Sesión 3 matematica. 2.° grado. Inicial
Resolvemos problemas de juntar en diversas
situaciones
5 EBA:
Sesión 5 matematica. Intermedio
Resolvemos problemas de
multiplicación
10 EBA:
Sesión 5 Comunicación. 2.° grado. Inicial
Difundimos información sobre hábitos de
higiene para cuidarnos del COVID-19
PROGRAMACIÓN: APRENDO EN CASA
Horario
SECUNDARIA
1 hora
Educación
Básica Especial
1 hora
PRIMARIA
1 hora y 30
minutos
Educación
Básica
Alternativa
1 hora
Recommended