Atenciã³n en diferencia de gã©nero dk

Educación en la atención en

diferencias de genero

Todos y cada uno de nosotros somos

portadores de una historia y personalidad que nos hace únicos y

especiales.

EDUCACIÓNHOMBRES VS

MUJERES

Mujeres con dinero, las únicas que podían estudiar.

Mediados del siglo XX reconocimiento de derechos a una educación igual a la de los hombres.

No en un mismo centro.

Todos y todas tienen los mismos derechos, las mismas opciones y donde se asume que es necesario adaptar las enseñanzas cuando sea necesario, a las necesidades de las mujeres – tanto como a las de los varones – para promover el progreso escolar de todos con vistas a una sociedad donde hombres y mujeres gocen de iguales oportunidades, se reconozcan en su diversidad y se respeten por lo que son.

Pierce J. Howard estudio el cerebro y sus implicaciones el comportamiento y el aprendizaje, asegura que existen diferencias biológicas importantes entre el cerebro de los hombres y de las mujeres. Cada uno de ellos posee habilidades específicas.

*Proceso enseñanza-aprendizaje.

HOMBRES VS

MUJERES

HOMBRES MUJERES

Tienen mejor habilidad general para las matemáticas

Tienen mejor habilidad general verbal

Son mejores en ajedrez Son mejores en gramática y vocabulario

Son mejores en ajedrez Son mejores para aprender lenguas extranjeras

Son mejores para leer mapas

Tienen mejor coordinación motora fina (ojo-mano)

Tienen más defectos del habla y problemas de tartamudeo

Perciben mejor los sonidos

HOMBRES MUJERES

Se interesan más por los objetos

Se interesan más por las personas y los rostros

Tienen mejor memoria auditiva

Tienen mejor memoria visual

Memorizan más fácilmente información relevante u organizada

Memorizan más fácilmente nombres y rostros, así como información aislada e irrelevante

Hacen menos contacto visual

Hacen más contacto visual

HOMBRES MUJERES

Sus períodos de atención son cortos

Sus períodos de atención son más largos

Con más frecuencia son zurdos

Existe igual número de mujeres zurdas que diestras

Son tres veces más propensos a presentar dislexia o miopía

Tienen menor probabilidad de presentar dislexia o miopía

Prefieren guardar distancia de los miembros de su mismo sexo

Tienen mayor facilidad que los hombres para estar cerca físicamente de personas de su mismo sexo

NIÑOS DE PREESCOLAR NIÑAS DE PREESCOLAR

Ocupan más espacio para jugar

Ocupan menos espacio para jugar

Previeren trabajar con juguetes de construcción y bloques

Prefieren jugar con seres vivos

Prefieren historias de aventura

Prefieren historias románticas

Son mejores para aprender de manera visual-espacial

Son mejores para aprender de manera auditiva

*Uno de los objetivos de la educación es enseñar a adaptarse a las nuevas generaciones a comportarse según los valores y pautas socioculturales existentes. Este proceso empieza en la familia y continúa en las escuelas.

GRACIAS