Atp Seguimiento Pie Estrategias

PAUTA DE MONITOREO PIE 2014

ESTRATEGIA N1

ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

N2

ESTRATEGIA N2 REGLAMENTO DE EVALUACION DEL ESTABLECIMIENTO.

ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

N2

ESTRATEGIA N3

ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

N2

N3 ACTAS REUNIONES DE EQUIPO PIE

ESTRATEGIA N4

ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

ESTRATEGIA N5

ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

N2

ESTRATEGIA N 6

ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

N2

ESTRATEGIA N 7ACTIVIDAD

MES DE REALIZACIN

M. DE VERIFICACIN S NO

N1

ELABORACIN DE PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS PARA MONITOREO Y EVALUACION DEL PIE E INFORME TECNICO DE

EVALUACIN ANUAL.

ELABORAR PLAN ANUAL DE CAPACITACIN DE ACUERDO A LOS PLANES DE MEJORAMIENTO (SEP) Y EL PEI DEL ESTABLECIMIENTO

PARTICIPACIN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

PLAN DE TRABAJO, SU CALENDARIZACIN

PLAN DE TRABAJO, SU CALENDARIZACIN

DOCUMENTO CON LOS PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS PARA EL MONITOREO Y EVALUACIN

DEL PIE

REGISTROS ESCRITOS Y AUDIOVISUALES DE ACTIVIDADES REALIZADAS

MONITOREO Y EVALUACIN DEL PIE

EL PEI INCORPORA LA TEMATICA DEL PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

REGISTROS AUDIO-VISUALES Y DE ASISTENCIA A LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA INFORMAR Y

SENSIBILIZAR

ESTAN CONSIDERADAS LAS TEMATICAS SOBRE NEE EN EL REGLAMENTO DE EVALUACIN DEL ESTABLECIMIENTO Y ESTABLECE

CRONOGRAMA PARA EL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL DE LOS ALUMNOS CON NEE

ASIGNA 3 HORAS DE TRABAJO DE PLANIFICACION (CONTRATO, REGISTRO)

CAPACITACIN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN ESTRATEGIAS DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD Y LAS NEE.

EN QUE AREAS Y DIMENSIONES?

REGLAMENTO DE EVALUACIN ABORDA LA ADECUACION CURRICULAR

PRESENTAN CRONOGRAMA DE EVALUACION

PRESENTA COORDINADOR DEL PIE, HORAS DE TRABAJO COLABORATIVO POR CURSO Y REUNIONES DE EQUIPO PIE.

EL ESTABLECIMIENTO CONSIDERA HORAS DE COORDINADOR PIE PARA EL ESTABLECIMIENTO, QUIEN PROCURA EL CUMPLIMIENTO

DE LAS 3 HORAS DE PLANIFICACION CONJUNTA POR CURSO CON ALUMNO INTEGRADO

El establecimiento educacional debe garantizar el cumplimiento de las acciones descritas en el convenio realizado con el ministerio de

educacin y que hace referencia a garantizar el mximo desarrollo de las potencialidades de los/las alumnos/as con necesidades Educativas

Especiales y/o discapacidad, en un sistema que lo integre a la educacin regular, propendiendo tambin a su integracin social.

Este instrumento permite resguardar en sus aspectos bsicos el cumplimiento de dicho convenio.

PLAN DE MEJORA -PROGRAMA DE INTEGRACIONEL ESTABLECIMIENTO TIENE EN SU PLAN DE MEJORA ACCIONES VINCULANTES PME -PIE

PRESENTA ACCIONES VINCULANTES PME-PIE

INFORME TECNICO DE EVALUACION ANUAL

ELABORAR E IMPLEMENTAR PLAN DE TRABAJO QUE INCORPORE A LA FAMILIA Y A LA COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL

ESTABLECIMIENTO

PRESENTA COORDINADOR. (CONTRATO - ACTA)

INCORPORACIN EN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) DE LA TEMATICA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

CON FOCO EN EL PIE

SENSIBILIZACIN E INFORMACIN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA TEMATICA DE INTEGRACIN Y SU

RELACION CON SU PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL