View
224
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
SERVICIO COMUNITARIO
Citation preview
INTRODUCCIÓN
El proyecto comunitario, es el conjunto de actividades, llevados adelante
por el colectivo de una comunidad, y busca resolver las necesidades
urgentes y apremiantes de una comunidad. Por lo tanto, se debe hacer un
diagnóstico, la cual es una forma de ordenar datos e información sobre cómo
es y qué problemas tiene una determinada realidad o situación.
El presente proyecto comunitario busca resolver las necesidades que tiene
la Unidad Educativa Especial Nacional Bolivariana “Maracay”, ubicada en la
Calle Carabobo Norte n° 158-1 Urbanización Los Caobos, Maracay Estado
Aragua, que obstaculizan el desarrollo de actividades escolares y
administrativas, tomando en cuenta el área del sistema eléctrico y los
espacios en que se desenvuelven.
Por tal razón, nosotros estudiantes de ingeniería eléctrica de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Bolivariana (UNEFA), somos los servidores comunitarios que prestaremos
los conocimientos adquiridos de ésta casa de estudios en solucionar la
problemática que se presenta en dicha Unidad Educativa, la cual se
desarrollará, de manera explicativa en el siguiente proyecto comunitario.
1
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La educación tiene un rol fundamental en el desarrollo y desenvolvimiento
del ser humano, desde su nacimiento hasta su vejez, y una de las
estructuras primordiales de este rol es la escuela o la Unidad Educativa. Es
por eso, que se hace necesario mantener una buena infraestructura física
para contribuir en el mejoramiento intelectual, cognitivo y autoestima del ser
humano, es decir, un mejor rendimiento escolar de parte del estudiantado de
la Unidad Educativa; logrando así su capacidad física y mental de su
crecimiento.
Sin embargo, existen muchas deficiencias en estas Unidades Educativas o
escuelas y que necesitan muchos recursos económicos y humanos para
mejorarlas, reacondicionarlas y sobre todo de seguridad, en la cual se
cometen hurtos y vandalismos que se generan dentro de las mismas
escuelas en horas nocturnas, temporada vacacional y fines de semanas,
cuando no existe personal laborando y estudiando.
Actualmente, nuestra Unidad Educativa Especial Nacional Bolivariana
“Maracay”, ubicada en la Calle Carabobo Norte n° 158-1 Urbanización los
Caobos, Maracay Estado Aragua, presenta una variedad de problemas que
obstaculizan el desarrollo de actividades escolares y administrativas,
tomando en cuenta el área del sistema eléctrico y los espacios en que se
desenvuelven.
Dicho de otro modo, existen malas condiciones de pintura en paredes,
rejas y ventanas, así como también, espacios deshabilitados, la falta de un
plano eléctrico para la instalación de faros de iluminación en el perímetro de
2
la Unidad Educativa, la ausencia de planos en el sistema eléctrico instalado
en las edificaciones, del cerco eléctrico y de los sensores de seguridad. Por
otro lado, existen tableros eléctricos de baja tensión obsoletos y
desactualizados, la necesidad de instalar el sistema eléctrico de la puerta en
la entrada principal, la rehabilitación de tomas e iluminarias, entre otros.
Por consiguiente, surge la necesidad de buscar solución a partir del
gestionamiento con los entes gubernamentales bien sea estadal, municipal o
consejos comunales, para que se avoquen a la solución de la problemática
presentada. Cabe considerar, por otra parte, el diagnóstico y ejecución del
Servicio Comunitario que presta los estudiantes universitarios para la
solución del problema.
Ante la problemática planteada surge la siguiente interrogante: ¿Cuáles
espacios se reacondicionarán y cuáles requerimientos generales de
electricidad se aplicará en la Unidad Educativa Especial Nacional Bolivariana
“Maracay”, ubicada en la Calle Carabobo Norte N° 158-1 Urbanización Los
Caobos, Maracay Estado Aragua?
3
Árbol de Problemas
4
ESPACIOS FÍSICOS EN MALAS CONDICIONES Y LA NECESIDAD DE REQUERIMIENTOS
GENERALES DE ELECTRICIDAD
MAL DESENVOLVIMINTO Y DESARROLLO DEL ESTUDIANTE.
PROCESO COGNITIVO INSUFICIENTE
MALAS CONDICIONES DE PINTURA EN PAREDES, REJAS Y VENTANAS.
ESPACIOS FÍSICOS DESHABILITADOS Y EN PRECARIAS CONDICIONES FÍSICAS.
AUSENCIA DEL SISTEMA ELÉCTRICODE FAROS
DE ILUMINACIÓN EN EL PERÍMETRO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
AUSENCIA DE PLANOS ELÉCTRICOS EN LAS EDIFICACIONES,
DEL CERCO ELÉCTRICO Y DE LOS SENSORES DE SEGURIDAD,
ENTRE OTROS.TABLEROS ELÉCTRICOS OBSOLETOS Y
DESACTUALIZADOS, INSTALAR LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS,
LA REHABILITACIÓN DE TOMAS E ILUMINARIAS, ENTRE OTROS.
DEFICIENCIA EN EL RENDIMIENTO
ESCOLAR.
HURTOS Y VANDALISMOS HORAS NOCTURNAS, TEMPORADA VACACIONAL
Y FINES DE SEMANAS
FALTA DE AUTOESTIMA
JUSTIFICACIÓN
El ser humano necesita convivir en grupos para lograr su desarrollo
psicosocial y alcanzar las metas que se ha propuesto; es por ello que el
reacondicionamiento de espacios y aplicación de los requerimientos
generales de electricidad en la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay”, ubicada en la calle Carabobo Norte n° 158-1
urbanización Los Caobos, Maracay estado Aragua, generará un impacto muy
positivo en ésta comunidad educativa, ya que ésta acción facilitará la
integración de estudiantes y la participación ciudadana en la solución
conjunta de un problema que afecta a todo el colectivo de la Unidad
Educativa.
La ejecución del proyecto comunitario, desde el punto de vista educativo y
social, será beneficiosa para los estudiantes y docentes debido a que
tendrán mejores condiciones de socializar, de aprender, de desarrollar
mejores destrezas cognitivas, de enseñar, de laborar, de capacitar física y
mentalmente a los alumnos, a formar parte de un equipo, seguir reglas,
buscar soluciones en grupo y lograr metas en común.
Es por eso que, la finalidad del proyecto comunitario que se llevará a cabo
en la Unidad Educativa Especial Nacional Bolivariana “Maracay”, es cumplir
con el requisito que indica la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de
Educación Superior para la obtención del título como profesional, en su
artículo ocho (8); donde establece que todo estudiante debe cumplir como
mínimo ciento veinte (120) horas académicas.
De acuerdo al Reglamento del Servicio Comunitario del Estudiante de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Bolivariana, destaca, en su artículo tres (3), que los estudiantes de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
Bolivariana podrán prestar el Servicio Comunitario en cualquier comunidad
5
del territorio nacional, donde funcionen núcleos, sedes o extensiones de la
misma, en sitios en los que existan relaciones Universidad-entorno.
De hecho, la Ley de los Consejos Comunales en su artículo dos (2)
explica, que los consejos comunales en el marco constitucional de la
democracia participativa y protagónica, son instancias de participación,
articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias,
grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo
organizado ejercer directamente la gestión de las políticas públicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las
comunidades en la construcción de una sociedad de equidad y justicia social.
En cuanto a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en
su artículo setenta y nueve (79) refleja, que los jóvenes y las jóvenes tienen
el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo... y en
su artículo 105, dice que La ley determinará las profesiones que requieren
título y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas, incluyendo la
colegiación.
Evidentemente, dicho proyecto nos permite enriquecer y emplear nuestros
conocimientos con respecto a nuestra carrera de ingeniería eléctrica y algún
conocimiento previo ya antes adquirido, y así contribuir a un bien común, que
es el reacondicionamiento de espacios y aplicación de los requerimientos
generales de electricidad en la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay”.
6
OBJETIVOS
Objetivo General
Efectuar el reacondicionamiento de espacios y aplicación de los
requerimientos generales de electricidad en la Unidad Educativa Especial
Nacional Bolivariana “Maracay”, ubicada en la Calle Carabobo Norte N° 158-
1 Urbanización Los Caobos, Maracay Estado Aragua.
Objetivos Específicos
Diagnosticar las condiciones en que se encuentra los espacios y el
sistema eléctrico de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Maracay”.
Identificar las necesidades primordiales para la ejecución de un plan en el
reacondicionamiento de espacios y la aplicación de los requerimientos
generales de electricidad.
Ejecutar un plan de reacondicionamiento de espacios y la aplicación de los
requerimientos generales de electricidad en la Unidad Educativa Nacional
Bolivariana “Maracay”.
7
Árbol de Objetivos
8
ESPACIOS FÍSICOS REACONDICIONADOS Y APLICACIÓN DE LOS DE REQUERIMIENTOS
GENERALES DE ELECTRICIDAD
BUEN DESENVOLVIMINTO Y DESARROLLO DEL ESTUDIANTE
PROCESO COGNITIVO SATISFACTORIOS
MEJORES CONDICIONES DE PINTURA EN PAREDES, REJAS Y VENTANAS
ESPACIOS FÍSICOS HABILITADOS
INSTALADO SISTEMA ELÉCTRICO DE FAROS DE ILUMINACIÓN EN EL
PERÍMETRO DE LA UNIDAD EDUCATIVA
DISEÑO DE PLANOS ELÉCTRICOS EN LAS EDIFICACIONES,
DEL CERCO ELÉCTRICO Y DE LOS SENSORES DE SEGURIDAD,
ENTRE OTROS
TABLEROS ELÉCTRICOS RECUPERADOS Y ACTUALIZADOS, INSTALADO
LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS, DE TOMAS E ILUMINARIAS, ENTRE OTROS
UN MEJOR RENDIMIENTO
ESCOLAR
DISMINUCIÓN DE HURTOS Y VANDALISMOS HORAS NOCTURNAS, TEMPORADA VACACIONAL Y FINES DE SEMANAS
AUMENTO DEL AUTOESTIMA
METAS
Diagnosticar en cuarenta (40) horas académicas las condiciones en que
se encuentra los espacios y el sistema eléctrico de la Unidad Educativa
Nacional Bolivariana “Maracay”.
Identificar en cuarenta y cinco (45) horas las necesidades primordiales
para la ejecución de un plan en el reacondicionamiento de espacios y la
aplicación de los requerimientos generales de electricidad.
Ejecutar en cuarenta (40) horas un plan de reacondicionamiento de
espacios y la aplicación de los requerimientos generales de electricidad en la
Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Maracay”.
9
COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL
Tomando en cuenta la ubicación geográfica está situada en la
Urbanización Los Caobos, Calle Carabobo Norte N° 158-1 Municipio Mario
Briceño Iragorry del estado Aragua. Las comunidades más beneficiadas
serán los sectores; del Barrio y comunidad “El Milagro”, 23 Enero Norte y
Calicanto; que son las poblaciones más cercanas a la Unidad Educativa
Especial Nacional Bolivariana “Maracay.
La población humana comprendida entre las edades de seis (6) a doce
(12) años de edad que cuenta con cientosincuenta (150) estudiantes
distribuidos en secciones de primero a sexto grado; la cual son los usuarios
directos de esta Unidad Educativa. Obviamente que la población de mayor
edad también hace uso de estos espacios como son profesores, personal
obrero, administrativo directores y docentes especiales.
En resumidas cuentas, con todas éstas indicaciones podemos afirmar y
asumir que la población mayor beneficiada son las de las comunidades más
cercanas a la escuela, en el cual se encuentran una buena porción de
ciudadanos menores de edad que hacen vida y realizan estudios a diario en
dichas instalaciones, sin dejar de lado, a profesores y representantes. Sin
embargo, la población más beneficiada son los estudiantes con capacidad
especial (sordomudo).
10
CAPÍTULO II
ACTIVIDADES, TAREAS, RECURSOS Y TIEMPO
Objetivo General: Efectuar el reacondicionamiento de espacios y aplicación de los requerimientos generales de electricidad en la Unidad Educativa Especial Nacional Bolivariana “Maracay”, ubicada en la Calle Carabobo Norte N° 158-1 Urbanización Los Caobos, Maracay Estado Aragua.
Objetivos Específicos
Actividades TareasRecursos,
Materiales y Equipos
Recursos Humanos
Tiempo (Horas
Académicas)
1. Diagnosticar las condiciones
en que se encuentra los espacios y el
sistema eléctrico de la
Unidad Educativa Nacional
Bolivariana “Maracay”.
1.1 Diagnóstico del estado del sistema
eléctrico de la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay”.
1.1.1 Inspección de tableros eléctricos.
Cuaderno de notas, lápiz, bolígrafo y
cámara digital.
Seis(6) prestadore
s de servicio
comunitario, un (1) personal
de mantenimiento y un
(1) docente de
aula.
3
1.1.2 Inspección del cableado eléctrico.
3
1.1.3 Inspección del sistema de
iluminación y tomas de corriente.
3
1.2 Análisis del sistema eléctrico
para la planificación del
plano de iluminación e instalaciones
eléctricas de la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay”.
1.2.1 Inspección del sistema de cableado
para los tableros eléctricos
4
1.2.2 Inspección del sistema de
iluminación y tomas de corriente.
3
1.2.3 Inspección del circuito eléctrico del
sistema de seguridad.
3
1.3 Descripción del estado de los espacios
primordiales de la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay”.
1.3.1 Detección de las condiciones estructurales.
3
1.3.2 Inspección de las condiciones de pintura en paredes, rejas y ventanas.
2
2. Identificar las necesidades primordiales
para la ejecución de un
plan en el reacondicionami
ento de espacios y la
aplicación de los
2.1 Elaboración de planos eléctricos de iluminación, instalaciones eléctricas y sistema de seguridad.
2.1.1 Planificación de planos de edificaciones.
Cuaderno de notas, lápiz y
cámara digital.
Seis(6) prestadore
s de servicio
comunitario, un (1) personal
de mantenimiento y un
5
2.1.2 Planificación del diseño de planos
eléctricos.5
2.1.3 Planificación del diseño de planos
del sistema de seguridad.
5
11
requerimientos generales de electricidad.
(1) docente de
aula
2.2 Evaluación del calibre y
resistencia de los conductores
para la futura instalación de un
aire-acondicionado en el aula de la
biblioteca.
2.2.1 Análisis del tipo de cableado.
5
2.2.2 Análisis de tableros eléctricos desactualizados.
5
2.3 Evaluación de las condiciones
en que se encuentra la
campana del área de la cocina.
2.3.1 Revisión de las condiciones del
extractor de aire.
Cuaderno de notas, lápiz y
cámara digital.
3
2.3.2 Revisión de las condiciones de la
campana.2
2.3.3 Revisión del sistema eléctrico.
5
2.4 Evaluación de espacios y áreas
en condiciones inapropiadas.
2.4.1 Revisión de paredes, rejas y
ventanas sin pintar.2
2.4.2 Revisión de de espacios.
3
2.4.3 Planificación de trabajos de
albañilería y pintura.5
3. Ejecutar un plan de
reacondicionamiento de
espacios y la aplicación de los requerimientos generales de
electricidad en la Unidad Educativa Nacional
Bolivariana “Maracay”.
3.1 Ejecución del diseño en digital
del plano de iluminación, instalaciones eléctricas y sistema de
seguridad de la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay”.
3.1.1 Diseño del diagrama eléctrico para el sistema de
los faros de iluminación del perímetro de la
Unidad Educativa.
Computadora y software (AutoCAD).
Seis(6) prestadore
s de servicio
comunitario, un (1) personal
de mantenimiento y un
(1) docente de
aula.
5
3.1.2 Diseño en AutoCAD del diagrama de
iluminación y tomas de corriente.
5
3.1.3 Diseño en AutoCAD del
diagrama eléctrico para el sistema de
seguridad.
5
3.1.4 Diseño en AutoCAD del
diagrama eléctrico para el sistema de la puerta en la entrada
principal.
5
3.2 Ejecución de trabajos en espacios
primordiales de la Unidad Educativa Especial Nacional
Bolivariana “Maracay.
3.2.1 Pintar paredes, rejas y ventanas.
Pintura, brochas y
otros utensilios.
5
3.3 Ejecución de trabajos eléctricos.
3.3.1 Modificar tableros.
Alicate, multímetro,
destornilladores, teipe, piqueta y
probador de corriente.
Conductores, Cajetines,
interruptores,
5
3.3.2 Instalar Sistemas eléctricos.
5
3.3.3 Reparar tomas de corrientes.
5
3.3.4 Instalar luminarias.
5
12
tomas de corrientes, bombillos y
Total de Horas 120 horas
13
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES
Efectuar el reacondicionamiento de espacios y aplicación de los
requerimientos generales de electricidad en la Unidad Educativa
Especial Nacional Bolivariana “Maracay”, ubicada en la Calle Carabobo
Norte N° 158-1 Urbanización Los Caobos, Maracay Estado Aragua.
Semana1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Objetivo Específico
Nº
Actividades
Tareas 13-0719-07
20-0726-07
27-0702-08
03-0809-08
10-0816-08
17-0823-08
24-0830-08
31-0806-09
07-0913-09
14-0920-09
21-0927-09
04-1011-10
1
1.11.1.1 1 21.1.2 1 21.1.3 2 1
1.21.2.1 2 21.2.2 1 21.2.3 3
1.31.3.1 1 21.3.2 2
2
2.12.1.1 52.1.2 1 42.1.3 5
2.22.2.1 1 42.2.2 5
2.32.3.1 1 22.3.2 22.3.3 5
2.42.4.1 1 12.4.2 32.4.3 5
3
3.1
3.1.1 1 43.1.2 53.1.3 1 43.1.4 5
3.2 3.2.1 1 4
3.3
3.3.1 53.3.2 1 43.3.3 53.3.4 1 4
Total de horas semanales 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10Total de horas del servicio comunitario 120
14
ANEXOS
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
DiagnósticoInfraestructura: Cuenta con servicios de agua, electricidad, gas
en bombona, cerco eléctrico, sensores de seguridad, infraestructura física, cancha deportiva, cocina, estacionamiento, entre otros.
Aspecto Económico: Financiamiento gubernamental, algunas empresas e instituciones privadas dan donaciones, ayudas por parte del conejo comunal, ayudas de padres y representantes de los estudiantes de la Unidad Educativa, personal administrativos y docentes de aula, entre otros. Cuenta con personal Docente, de mantenimiento, una directora, subdirectora, secretaria, cocineras y profesores de deporte.
Aspecto social: Presenta problemas de inseguridad en horas nocturnas, días feriados, época vacacional. Es una Unidad Educativa para niños especiales (sordomudos). Tienen un área deportiva, les enseñan Karate. Se está acondicionando un área para la biblioteca y de internet.
Aspecto Institucional: Depende del Ministerio del poder Popular para la Educación, Asociaciones civiles concejos comunales, servicios comunitarios, entre otros.
15
MAPA DE LOCALIZACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
16
UNIDAD EDUCATIVA ESPECIAL NACIONAL BOLIVARIANA “MARACAY”
CROQUIS DE LA U. E. E. N. B “MARACAY”
17
PRESUPUESTO APROXIMADO DE MATERIAL PARA EL PROYECTO EN LA U. E. E. N. B. “MARACAY”
MATERIAL UNIDADESCOSTO POR
UNIDADCOSTO TOTAL
Cable Thw N°10 de
90° Awg 600v 100%cobre
100 metros537 Bs. (el
metro)53.700 Bs.
Cajetín Eléctrico Metálico
Galvanizado Rect. 2 X 4 X
1/2 X 3/4
20 Und. 150 Bs. 3.000 Bs.
Cajetín Eléctrico Metálico
GalvanizadoOctogonal. 4 X 4 X 1/2 X 3/4
15 Und. 220 Bs. 3.300 Bs.
Toma Corriente 270 Color Beige Con Tapa
10 Und. 300 Bs. 3.000 Bs.
Interruptores O Apagadores
Sencillos
5 Und 295 Bs. 1.475 Bs.
Interruptores O Apagadores
Dobles5 Und 370 Bs. 1.850 Bs.
Breaker 2 x 30 Amp.
10 Und. 3.000 Bs. 30.000 Bs.
Tubería Para Electricidad 1/2 Pvc Gris
30 Und. 220 Bs. 6.600 Bs.
18
Teipe Cobra De 3/4 X 10 Yardas
15 Und. 950 Bs. 14.250 Bs.
Bombillos Ahorradores
De 30w
60 Und. 980 Bs. 58.800 Bs.
Pilas Alcalinas 9v Cuadrada
6 Und. 550 Bs. 3.300 Bs.
Pilas Aa 6 Und. 650 Bs. 3.900 Bs.
Total 183.175 Bs.
Fuente: http://www.mercadolibre.com.ve/
19
Recommended