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ACTIVIDADES DE AULA · MI ABUELO EL PRESUNTO
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Escoge la opción correcta y cuenta porqué la has elegido:
• A la madre de Lola se le quema
• y pone de cenar
• ¿Qué palabra utiliza la madre de Lola para decir que el abuelo y
ella vivían lejos y no se llevaban bien?
• ¿Qué suele hacer Lola después de cenar?
• ¿Por qué no le gusta a Lola que su abuelo duerma con ella?
• ¿Quiénes son los mejores amigos de Lola?
• ¿Conoces a tus abuelos? Cómo se llaman?
• ¿Y a tus abuelas? ¿Cómo se llaman?
CAPITULOS 1-2 y 3
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3
Dibuja un retrato familiar en que aparezcan tus padres, hermanos/as y abue-
los/as que conoces.
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• ¿Qué encuentra Lola encima del armario?
• ¿Qué significa ser una “fisgona”?
• ¿Dónde trabajó el abuelo de actor de teatro?
• ¿En qué país está esa ciudad?
• ¿Y en qué continente?
• ¿Qué significa “dramático”?
• ¿Dónde escucha Lola la palabra “presunto”?
• ¿Y qué significa?
• ¿Qué cree Lola que es “Petra”?
• ¿Qué quiere decir Pato con esta frase: “Somos cómplices de lacómplice de un Presunto”?
CAPITULOS 4-5 y 6
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Dibuja tu retrato como si fueras un ladrón y completa el cártel.
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El abuelo de Lola ha trabajado en diferentes oficios. Por ejemplo:
• ¿Qué cenan Lola y su abuelo las noches en que la madre trabaja
en el teatro?
• ¿Qué es un farandulero?
• ¿Qué papel tiene la madre de Lola en el teatro?
• ¿Qué hace el abuelo cuando termina la representación?
• ¿Has participado o te gustaría participar en alguna obra de teatro
del colegio?
• ¿En qué obra?
• Con qué papel?
CAPITULOS 7-8 y 9
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Invéntate y dibuja un cartel anunciando una obra de teatro donde aparezca
tu nombre como protagonista de la obra.
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• ¿Por qué se echa a llorar la mamá de Lola después de la
actuación?
• ¿Qué medio de transporte utilizan para volver a casa?
• ¿Qué es un “casting”?
• ¿Qué resulta ser al final “Petra”?
• ¿Por qué dice el abuelo que él es un farsante o un artista, según
se mire?
CAPITULOS 10, 11 y 12
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• ¿Cuál es tu instrumento musical favorito? Dibújalo.
• ¿Qué tipo de música te gusta escuchar? Pon ejemplos.
• ¿Cuál es tu cantante o grupo musical preferido?
• ¿Y tu canción favorita?
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• ¿Por qué se enfada Lola con Pato?
• ¿Qué hace Susana para evitar que Lola oiga las burlas?
• Qué significan las expresiones...
“tomar las riendas”
”menos lobos, Caperucita”:
• ¿Y cuál es el significado de “bagatela”?
CAPITULOS 13, 14, 15 y 16
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El anuncio que hace la madre de Lola es utilizado por los compañeros y com-
pañeras de ésta para burlarse de ella. ¿Qué piensas de las personas que se bur-
lan de los demás?
• ¿Ocurre eso en tu clase o colegio?
• Lola responde con violencia a las ofensas de sus compañeros.
¿Crees que hace lo correcto?
¿Por qué?
• ¿Qué harías tú?
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Durante todo este relato, la madre de Lola, su abuelo, e incluso la misma Lola
al final, inventan los viajes de “Mariquilla”.
Inventa tú uno en el que aparezcas tú de protagonista. Pueden aparecer tam-
bién compañeros, amigos, profesores, tu familia...
¡ÉCHALE IMAGINACIÓN!
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Al principio de la historia, ¿qué opina Lola de su abuelo?
• Y al final del libro, ¿qué piensa de él?
• ¿Crees que a veces nos puede pasar como a Lola y nos equivoca-
mos con nuestras opiniones sobre algunas personas que conoce-
mos poco?
• ¿Te ha pasado a ti alguna vez?
• ¿Cuándo?
• ¿Crees que las personas mayores necesitan que les demuestren
cariño?
• ¿Por qué?
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Al final de la historia, el abuelo de Lola reconoce que hizo mal cuando aban-
donó a su mujer (la abuela de Lola) y a su hija (la madre de Lola). Sin embar-
go, la madre de Lola lo acoge en casa y lo cuida cuando éste aparece tantos
años después.
• ¿Crees que es fácil perdonar algo así?
• Cuando alguien te hace daño o te ofende, ¿perdonas con
facilidad?
• ¿Y sueles pedir perdón cuando eres tú quien
ofende?
• Además de tus padres y hermanos, ¿vive algún familiar más en
casa con vosotros?
• ¿Compartes tu habitación con alguien?
• ¿Te gusta o te gustaría hacerlo?
• ¿Por qué?
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Mientras la madre de Lola trabaja, es el abuelo el que cuida de ella. Cuando
tus padres no pueden estar contigo, te dejan al cuidado de
Lola reconoce que le gusta tener un abuelo y que la función de abuelo es muy
importante. Escríbele una carta a tus abuelos/as (o a esa persona que cuida de
ti cuando tus padres no pueden) y cuéntales por qué es importante lo que
hacen.
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