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resumen sexenio de Zedillo
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CARLOS SALINAS DE GORTARIFA
MIL
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• Nació el día 3 de abril de 1948 en la Ciudad de México D.F.
• Sus padres Don Raúl Salinas Lozano ex titular de la Secretaría de Industria y Comercio en el sexenio de Adolfo López Mateos (1958 - 1964) y la Sra. Doña Margarita de Gortari Carvajal, procedente de una familia de gran prestigio en el ámbito cultural.
• Carlos Salinas de Gortari Se casó con Cecilia Occelli, con quien tiene tres hijos: Cecilia, Juan Cristóbal y Emiliano. Se divorció al finalizar su sexenio.
• Actualmente esta casado con Ana Paula Gerard.
ESCO
LARI
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• Realizó estudios de primaria en la escuela "Abraham Lincon", de secundaria en la No. 3 "Héroes de Chapultepec" y de preparatoria en la No. 1 de San Ildefonso.
• Es Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México. (1966-1969).
• Estudió en la Universidad de Harvard (Estados Unidos), donde obtuvo una maestría en Administración Pública (1973), otro en Economía Política (1978) y el Doctorado en Economía Política y Administración Pública (1978).
HIS
TORI
A PO
LÍTI
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•Durante varios años fue profesor en la UNAM.
•Fue nombrado Subdirector de Programación de Economía del Gobierno, como principal asesor del director Miguel de la Madrid, que había sido uno de sus profesores en la Universidad.
•Dimitió en 1981 para dirigir la campaña presidencial de Miguel de la Madrid, y una vez nombrado éste como presidente, le sucedió en el cargo de Secretario de Planificación y Programación Económica.
•Fue postulado el 4 de octubre de 1987 por el Partido Revolucionario Institucional como candidato a la Presidencia de la República Mexicana y el día 8 de noviembre de 1987 protesta como candidato de dicho partido.
•Resulto electo Presidente de la República Mexicana durante el periodo de 1988-1994, sustituyendo así al Lic. Miguel de la Madrid Hurtado, en una de las elecciones más polémicas de la historia reciente de México.
CONTEXTO SOCIAL ANTES DEL SEXENIO DE CARLOS SALINAS DE GORTARI
El presidente de la Madrid delegó en su hombre de confianza la paternidad
de una nueva política que principió las reformas
más características de la década siguiente, la
austeridad en el gasto público, con recortes en
los programas y los subsidios sociales, la
liberalización del comercio exterior y la diversificación de las
exportaciones, la apertura a las inversiones foráneas, la reconversión
industrial y la privatización de
empresas del Estado.
El impacto social de estas medidas de
contingencia emborronó las perspectivas
electorales del PRI, confrontado ya con el
envejecimiento natural de un modelo político
que se estaba mostrado ineficaz para responder a los retos de la economía global
en ciernes y a las aspiraciones sociales
de cambios profundos.
A Carlos Salinas se le sumaron dos contrincantes más, haciendo más difícil la contienda, ya que se
encontraba Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano, el
carismático hijo del reverenciado ex presidente
Lázaro Cárdenas del Río (1934-1940), con el respaldo de una
coalición de fuerzas progresistas e izquierdistas llamada Frente Democrático Nacional (FDN). Además, la
formación derechista que hasta ahora había desempeñado el rol
solitario de única fuerza de oposición al PRI digna de
llamarse así, el Partido Acción Nacional (PAN), presentaba al popular empresario y político
sinaloense Manuel Jesús Clouthier del Rincón.
En otras palabras, era la primera vez
que el priísmo debía librar una
verdadera competición, y muy
cerrada, en las urnas federales.
CONTEXTO SOCIAL DURANTE DEL SEXENIO DE CARLOS SALINAS DE GORTARI
En 1992 se tenía la sensación de que Salinas iba a quedar en los anales como un gran estadista autor de reformas clave, con unos altos niveles de aceptación
popular y que despidió su mandato con unos datos económicos faustos. Esta percepción comenzó a evaporarse en 1993 y más aceleradamente en el año
electoral de 1994.
Para el Ejecutivo de Salinas, la primera borrasca seria empezó a descargar el 1 de enero de 1994, coincidiendo con el comienzo de la aplicación del TLCAN.
Se alzó en armas en el selvático estado de Chiapas el Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), el cual, dirigido por el subcomandante Marcos reveló al mundo y al propio México que se habían acentuado problemas característicos del Tercer Mundo, con la pervivencia de grandes bolsas de pobreza extrema y flagrantes situaciones de injusticia social en estados olvidados donde los poderes públicos, los terratenientes y las organizaciones criminales campaban sin arreglo a la ley ni control de ningún tipo.
El presidente apostó primero por acallar a los zapatistas manu militari, pero pronto cambió de estrategia al comprender que un aplastamiento sin
contemplaciones de Marcos y sus hombres tendría un coste político enorme, a nivel doméstico e internacional.
CONTEXTO SOCIAL DESPUÉS DEL SEXENIO DE CARLOS SALINAS DE GORTARI
El 1 de diciembre Salinas terminó su mandato y Zedillo tomó posesión de la Presidencia. México estaba a punto de
sufrir una de las crisis más angustiosas de su historia.
Zedillo decidió devaluar el sobrevalorado peso en un 15%, pero el nuevo margen de cotización fue inmediatamente rebasado, obligando a declarar la libre flotación de la
moneda el día 22 de diciembre 1994.
Con la devaluación de la moneda, muchas personas se quedaron sin trabajo,
perdieron sus casas, sus bienes, y por ese motivo se dio con más auge la migración.
La sociedad se vio afectada por los problemas de la devaluación, por la
conmoción de asesinatos que marcaron la historia de México.
1995
ECONOMÍA
*En 1990 fue creado el FOBAPROA de acuerdo al artículo 122 de la Ley de Instituciones de Crédito como un fideicomiso para realizar operaciones preventivas tendientes a evitar problemas financieros que pudieran presentar las instituciones de banca múltiple.
Salinas inició la globalización de la economía mexicana:
a) El gobierno salinista inició una violenta apertura comercial cancelando los permisos de importación y derogando el código aduanero mediante una intensa reducción arancelaria.b) Eliminó el control de precios y salarios.c) Decidió la reducción del Estado, abatiendo el gasto público y privatizando el sistema bancario y los organismos y empresas del sector público.d) Acordó un menor deslizamiento del peso con respecto al dólar.
* En el rubro de inversión extranjera Salinas pudo desregularizar los requisitos para invertir en México, estableció el Tratado de libre comercio como la zona más grande de comercio a nivel mundial.Con el Tratado de libre comercio "México alcanzó una estructura sectorial del producto interno bruto similar a la de otros países industrializados.
*Salinas emprendió la desincorporación de las empresas públicas que fueron las: líneas aéreas "Mexicana y Aeroméxico" y la Compañía Minera de Cananea. Salinas subasto a teléfonos de México y con esto logro un impacto que beneficio en la reducción de la deuda interna heredada por varios sexenios.
El tratado de libre comercio que se dio con Estados Unidos y Canadá entro en vigor el 1º de Enero de 1994, afianzando a Estados Unidos como potencia mientras que México consiguió prestigio en el exterior .
Gracias al TLC, México vende al mundo principalmente: petróleo, café, jitomate, tequila, fierro y plata y ha crecido su producción al doble desde 1993.
*Gracias a un ambicioso programa de Modernización, Salinas logró revitalizar la economía de México, estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica.
Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México, conocida como error de diciembre; y en el exterior como efecto tequila.
EDUCACIÓN
Se firmo el acuerdo SEP-SNTE de Modernización
de la Educación Básica (ANMEB)Mayo de 1992.
Se reformó el artículo 3°
Constitucional, publicado en el
DOF el 05 de marzo de 1993.
Se promulgo la Ley General de
Educación, publicada el 13 de
junio de 1993.
Se reformaron planes y
programas de estudio y libros
de texto gratuito.
Secretarios de Educación Pública:• Manuel Bartlett Díaz (1988 - 1992).• Dr. Ernesto Zedillo (1992 - 1993).• Fernando Solana (1993 - 1994).• José Ángel Pescador (1994)
Movimiento magisterial
de 1989.
• Se llevo a cabo una reorganización sindical.
• Se llevo a cabo negociaciones, alianzas y se resolvieron conflictos entre el SNTE.
• Se delegaron atribuciones a los gobiernos estatales.
• Se constituyo la Carrera Magisterial.
Política Educativa.
• Recuperar el poder del Estado en las decisiones de la educación, que había cedido el sindicato.
• Lograr el control sobre la solución de conflictos dentro del sistema educativo, pues el SNTE ya no absorbía eficazmente la disidencia del magisterio.
• Se llevó a cabo el Programa de Apoyo al Rezago Escolar (PARE) en las entidades federativas más pobres del país.
Educación superior.
•Se creó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES) y en 1989 la Comisión Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CONAEVA), la cual fomenta la autoevaluación y la evaluación externa de las instituciones que conforman el subsistema de educación superior.
•En 1994, se puso en marcha el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval).
•Surgió el Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), eje de la nueva política nacional de educación superior.
Se creó CONACULTA (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes) Fue creado con el fin de coordinar las políticas, organismos y dependencias tanto de carácter cultural como artístico. Asimismo, tiene labores de promoción, apoyo y patrocinio de los eventos que propicien el arte y la cultura.
En 1998 PRONASOL (Programa Nacional de Solidaridad) Su objetivo era atender a un gran número de mexicanos que vivían en la pobreza y sus necesidades básicas, no estaban debidamente cubiertas. Que los mexicanos vivieran en igualad de oportunidades y justicia, para los que menos recursos monetarios tenían en ese momento.
Se creó PROCAMPO, programa de apoyo al área agropecuaria del país buscando atacar la pobreza del sector y producir mayor productos del campo.El objetivo del Programa de Apoyos Directos al Campo, es complementar el ingreso económico de los productores del campo mexicano, ya sean de autoconsumo o de abastecimiento, para contribuir a su crecimiento económico individual y al del país en su conjunto; así como incentivar la producción de cultivos lícitos, mediante el otorgamiento de apoyos monetarios.
ASPECTO CULTURAL
Se creó el IFE (Instituto Federal Electoral), después de las elecciones de 1988, era necesaria y urgente una institución electoral confiable para el pueblo.El IFE se encarga de organizar las elecciones para presidente de la República, senadores y diputados, desde el 11 de octubre de 1990.
México ingreso al mecanismo de Cooperación Económica Asia – Pacifico (APEC), y se establecieron relaciones con el Vaticano y con Sudáfrica.Los miembros conducen sus actividades y programas de trabajo con base en un diálogo abierto y la igualdad y respeto a los puntos de vista de todos los participantes.
En abril de 1994, México ingresó a la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE).Su misión de la OCDE es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo.
México y la OCDEEl 18 de mayo de 1994, México se convirtió en el miembro número 25 de la OCDE; el "Decreto de promulgación de la Declaración del Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos sobre la aceptación de sus obligaciones como miembro de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos" fue publicado en el Diario Oficial de la Federación el 05 de julio del mismo año. Es un plano de igualdad, México analiza las políticas públicas de los países miembros.
Beneficios para MéxicoAlgunos de los beneficios específicos del ingreso de México a la OCDE son:- Las políticas públicas en los distintos ámbitos son contrastadas con la experiencia de las mejores prácticas en el ámbito internacional.- La administración pública en México se ha visto fortalecida.- Distintos sectores del país también pueden hacer uso de análisis de información relevante.- La OCDE ha hecho un buen trabajo al contribuir a un mejor entendimiento de algunos asuntos de políticas públicas en México
La participación en la OCDE ha permitido a México aprovechar las experiencias de otros países y a la vez dar a conocer mejor la economía mexicana ante los demás países miembros. Asimismo, México ha servido como puente de comunicación entre los países industrializados y los países en desarrollo, sobre todo de la región latinoamericana.
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