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Mayo 2011
VIDEOCONFERENCIAS
Lic. Arturo Robles VázquezDirector de Carrera Magisterial
Participantes
Profr. Francisco Rodríguez CanulSecretario de Carrera Magisterial
Secc.23
Dr. Francisca Trujillo CulebroSecretaria de Carrera Magisterial
Secc.51
Do
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Insc
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ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA19 ETAPA20REGION CAN REGION CAN REGION CAN REGION CAN
00 98 00 97 00 254 00 102
01 3214 01 2995 01 3287 01 3351
02 1108 02 1084 02 1138 02 1196
03 2812 03 2555 03 2868 03 2994
04 1497 04 1340 04 1481 04 1616
05 2978 05 2951 05 3022 05 3159
06 2077 06 2052 06 2040 06 2121
07 2457 07 1891 07 2101 07 2439
08 1224 08 909 08 1070 08 1148
09 3951 09 3916 09 4039 09 4304
10 3124 10 3115 10 3289 10 3406
11 2239 11 2265 11 2276 11 2419
12 2223 12 2209 12 2213 12 2300
13 1363 13 1303 13 1373 13 1488
14 1922 14 1507 14 1804 14 2106
15 1275 15 803 15 1288 15 1366
16 1686 16 1713 16 1830 16 1792
17 674 17 660 17 709 17 740
18 1845 18 1818 18 1780 18 1932
19 1264 19 1249 19 1259 19 1374
FF 750 FF 770 FF 848 FF 920
FE 707 FE 706 FE 753 FE 765
CM 87 CM 87 CM 102 CM 106
MC 18 MC 17 MC 17 MC 19
EX 118 EX 106 EX 120 EX 100
CS 20 CS 54 CS 53 CS 59
TOTAL 40731 TOTAL 38172 TOTAL 41014 TOTAL 43322
Mayo 2011
VIDEOCONFERENCIAS
Docentes Inscritos por Etapa
ETAPAS INSCRITOS
ETAPA18 38,172
ETAPA19 41,014
ETAPA20 43,322
35,000
36,000
37,000
38,000
39,000
40,000
41,000
42,000
43,000
44,000
ETAPA18 ETAPA19 ETAPA20
38,172
41,014
43,322
DOCENTES
INSCRITOS
Do
cen
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Eval
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acto
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te)
REGION CAN 1 VER REGION CAN 2 VER REGION CAN 3 VER TOTAL01 1147 01 120 01 7 1274
02 452 02 31 02 8 491
03 1222 03 116 03 8 1346
04 540 04 55 04 8 603
05 1158 05 117 05 11 1286
06 834 06 81 06 6 921
07 598 07 82 07 5 685
08 337 08 44 08 4 385
09 1439 09 148 09 4 1591
10 1139 10 116 10 13 1268
11 867 11 85 11 6 958
12 870 12 88 12 11 969
13 523 13 49 13 9 581
14 630 14 57 14 4 691
15 408 15 35 15 1 444
16 589 16 55 16 10 654
17 224 17 26 17 0 250
18 476 18 68 18 2 546
19 611 19 44 19 3 658
FE 311 FE 63 FE 1 375
FF 348 FF 85 FF 2 435
EX 60 EX 4 EX 1 65
MC 4 MC 4 CS 0 8
MC 0 CS 1 CS 20 21
CM 0 CM 0 CM 7 7
TOTAL 1 VER 14787 TOTAL 2 VER 1574 TOTAL 3 VER 151 16512
REGION CAN 1 VER REGION CAN 2 VER REGION CAN 3 VER TOTAL00 5 00 3 00 1 9
01 863 01 93 01 3 959
02 417 02 36 02 7 460
03 681 03 75 03 14 770
04 316 04 40 04 2 358
05 1121 05 119 05 9 1249
06 844 06 69 06 6 919
07 239 07 47 07 2 288
08 164 08 28 08 3 195
09 1361 09 141 09 10 1512
10 990 10 103 10 25 1118
11 866 11 84 11 8 958
12 890 12 78 12 3 971
13 567 13 53 13 3 623
14 401 14 40 14 6 447
15 214 15 28 15 3 245
16 647 16 66 16 8 721
17 233 17 23 17 2 258
18 645 18 63 18 8 716
19 432 19 25 19 1 458
EX 57 EX 6 EX 0 63
FE 329 FE 53 FE 1 383
FF 340 FF 90 FF 1 431
MC 4 MC 7 MC 0 11
CM 0 CM 0 CM 32 32
CS 0 CS 0 CS 13 13
TOTAL 1 VER 12626 TOTAL 2 VER 1370 TOTAL 3 VER 171 14167
Do
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)
REGION CAN 1 VER REGION CAN 2 VER REGION CAN 3 VER TOTAL00 26 00 10 00 4 40
01 1660 01 138 01 9 1807
02 658 02 34 02 8 700
03 1666 03 139 03 25 1830
04 752 04 71 04 7 830
05 1685 05 168 05 22 1875
06 1049 06 98 06 15 1162
07 707 07 80 07 8 795
08 354 08 37 08 5 396
09 2031 09 181 09 16 2228
10 1516 10 135 10 38 1689
11 1185 11 93 11 18 1296
12 1106 12 100 12 22 1228
13 778 13 78 13 11 867
14 865 14 75 14 14 954
15 670 15 48 15 9 727
16 851 16 78 16 18 947
17 331 17 27 17 3 361
18 751 18 74 18 11 836
19 776 19 39 19 6 821
FE 418 FE 59 FE 3 480
FF 462 FF 95 FF 1 558
EX 55 EX 9 EX 0 64
CM 0 CM 0 CM 33 33
CS 0 CS 0 CS 17 17
MC 4 MC 8 MC 0 12
TOTAL 1 VER 20356 TOTAL 2 VER 1874 TOTAL 3 VER 323 22553
Do
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ETAPAS INSCRITOS EVALUADOS PORCENTAJEETAPA17 40,731 16,512 41%ETAPA18 38,172 14,167 37%ETAPA19 41,014 22,553 55%
0
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
45,000
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19
INSCRITOS
EVALUADOS
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Mayo 2011
NIVELESREGION 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 TOTAL
00 2 2
01 1 22 103 9 14 4 2 15 7 1 178
02 11 42 1 5 2 3 10 74
03 14 119 9 18 11 13 19 3 206
04 7 41 1 7 6 2 7 2 73
05 43 120 2 9 19 19 8 2 222
06 24 101 15 13 5 17 1 176
07 10 56 10 3 12 1 92
08 1 11 18 1 1 5 2 39
09 32 124 1 3 10 5 20 8 203
10 24 120 6 19 12 19 14 6 220
11 1 29 106 5 16 9 7 14 2 189
12 3 36 97 5 13 11 5 3 2 175
13 24 53 1 5 16 3 1 103
14 6 40 6 29 1 9 14 2 107
15 5 42 2 2 12 1 64
16 12 73 2 4 10 4 5 1 111
17 4 13 1 1 4 23
18 18 44 5 11 12 2 1 93
19 12 29 7 11 1 13 1 74
CM 3 3
CS 1 1 2
EX 14 14
FE 53 53
FF 82 82
Total general 6 344 1343 44 120 133 147 197 135 84 14 11 2578
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NIVELESREGION 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 TOTAL
00 1 1 1 3
01 3 33 32 6 9 13 2 29 1 2 130
02 14 15 3 5 6 5 9 57
03 14 32 36 16 22 4 42 1 167
04 7 14 3 5 5 12 1 47
05 55 33 1 2 16 10 27 3 1 148
06 25 49 15 26 12 10 1 138
07 10 21 1 6 3 14 55
08 1 6 5 2 4 1 4 1 24
09 44 45 3 3 26 15 28 5 169
10 28 50 11 25 17 14 23 4 172
11 2 32 45 2 3 23 18 21 6 7 159
12 3 39 39 5 6 21 15 11 4 2 145
13 31 28 4 18 14 3 1 99
14 6 14 20 24 6 7 22 3 102
15 11 9 4 3 8 35
16 15 46 6 18 10 15 2 112
17 7 8 4 2 3 2 8 34
18 15 18 15 7 25 80
19 9 8 8 15 3 1 19 2 65
CM 2 7 9
CS 3 1 1 5
EX 16 16
FE 171 171
FF 184 184
Total general 9 406 520 114 117 242 157 330 355 46 16 14 2326
Do
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tivo
)
NIVELESREGION 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 TOTAL
00 2 3 1 1 7
01 20 44 2 16 6 1 18 9 115
02 7 16 1 1 1 1 11 1 39
03 16 72 16 20 16 4 29 9 182
04 8 27 4 4 7 5 2 57
05 46 52 2 27 13 20 10 170
06 17 47 1 11 19 1 28 1 125
07 16 9 2 1 9 1 7 7 52
08 4 11 4 4 1 8 1 1 34
09 34 48 2 3 16 10 10 5 1 129
10 11 31 3 17 26 10 23 6 127
11 20 44 5 11 9 4 21 114
12 21 41 5 5 14 10 3 8 2 109
13 26 13 2 1 17 18 7 84
14 4 25 7 19 6 5 24 5 95
15 9 15 3 2 15 4 48
16 8 36 3 13 9 2 8 79
17 4 9 1 1 7 22
18 11 19 8 12 15 4 1 70
19 13 9 6 9 5 1 14 1 58
CM 4 1 1 6
CS 2 4 2 8
FE 176 176
FF 318 318
EX 8 8
TOTAL 4 306 572 59 105 207 126 209 494 138 8 5 2233
Do
cen
tes
Inco
rpo
rad
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rom
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apa
XIX
(Po
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ón
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tivo
)
Mayo 2011
ETAPA BENEFICIADOSETAPA17 2,578ETAPA18 2,326ETAPA19 2,233
36%
33%
31%
DOCENTES
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19
Docentes Incorporados y Promovidos en las Tres Ultimas Etapas
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2011
DOCENTES INSCRITOS EN LAS 4 ULTIMAS ETAPAS
ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA 19 ETAPA 20FISICA
FEDERAL 750 770 848 920FISICA
ESTATAL 707 706 753 765
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA 19 ETAPA 20
750 770
848
920
EDUCACION FISICA
ETAPA 17
ETAPA 18
ETAPA 19
ETAPA 20
Edu
caci
ón
Fís
ica
Fed
era
l
Mayo 2011ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19
FISICA FEDERAL 435 431 558
435431
558
0
100
200
300
400
500
600
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19
FISICA FEDERAL EVALUADOS EN LOS 6 FACTORES
FISICA FEDERAL
Edu
caci
ón
Fís
ica
Fed
era
l
Mayo 2011
DOCENTES INCORPORADOS Y PROMOVIDOS EN LAS 3 ULTIMAS ETAPAS
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19FISICA ESTATAL 53 171 176
53
171
176
EDUCACION FISICA
ETAPA17
ETAPA18
ETAPA19
Edu
caci
ón
Fís
ica
Fed
era
l
Mayo 2011
DOCENTES INSCRITOS EN LAS 4 ULTIMAS ETAPAS
ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA 19 ETAPA 20
FISICA ESTATAL 707 706 753 765
670
680
690
700
710
720
730
740
750
760
770
ETAPA 17 ETAPA 18 ETAPA 19 ETAPA 20
707 706
753
765
ETAPA 17
ETAPA 18
ETAPA 19
ETAPA 20
Edu
caci
ón
Fís
ica
Esta
tal
Mayo 2011
Edu
caci
ón
Fís
ica
Esta
tal
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19FISICA ESTATAL 375 383 480
375 383
480
0
100
200
300
400
500
600
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19
EDUCACION FISICA EVALUADOS EN LOS 6 FACTORES
FISICA ESTATAL
Mayo 2011
DOCENTES INCORPORADOS Y PROMOVIDOS EN LAS 3 ULTIMAS ETAPAS
ETAPA17 ETAPA18 ETAPA19
FISICA FEDERAL 82 171 318
82
171318
EDUCACION FISICA
ETAPA17
ETAPA18
ETAPA19
Edu
caci
ón
Fís
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Mayo 2011
Participantes y Requisitos
Se anulará la participación del docente cuando éste asiente información no verídica o inconsistente enla Cédula de Inscripción o Reinscripción(1999).
Los participantes deben necesariamente ostentar categorías consideradas en el Catálogo autorizadopara el Programa (1999).
Profesores que no cumplan con el grado académico necesario podrán sustituirlo con 15 años deantigüedad de servicio docente frente a grupo, con los 10 últimos en el mismo nivel, modalidad oasignatura (2000).
No es posible corregir la información consignada en las cédulas de inscripción o reinscripción condatos inconsistentes, cuando los docentes no soliciten dichas correcciones en tiempo y forma (2002).
No podrán incorporarse o promoverse los inspectores / supervisores que atienden exclusivamenteescuelas particulares (2004).
Los docentes deben contar con la categoría que corresponda a lafunción que realizan (2005).
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2011
Vertientes
VIDEOCONFERENCIAS
Profesores que realicen funciones de Tercera Vertiente y estén comisionados en instancias ubicadasfuera de los niveles y/o modalidades considerados en el Programa no pueden participar (2000).
Es improcedente reconocer los años de permanencia de docentes que laboraron en instanciasubicadas fuera de los niveles o modalidades de Educación Básica (2004).
Integrantes de las comisiones paritarias no pueden participar en el Programa, aun cuando, en formaparalela, realicen funciones de docente, directivas o de supervisión (2002).
A los integrantes de comisiones paritarias no se les considerarán los años de permanencia mientrasfueron miembros de la misma, a pesar de haber realizado sus funciones docentes, directivas o desupervisión en forma simultánea (2004).
No pueden participar en el Programa los docentes comisionados a las Coordinaciones Estatales o a lasSecretarías de Carrera Magisterial de las secciones sindicales, aun cuando realicen funciones, en formaparalela, consideradas en el Programa. (2006).
Mayo 2011
Sistema de Evaluación
VIDEOCONFERENCIAS
La antigüedad en el servicio se refiere a los años desempeñados efectivamente como docentefrente a grupo, en funciones directivas o de supervisión o en actividades técnico-pedagógicas enEducación Básica, concretamente en los sistemas educativos originalmente denominadosfederal y/o estatal (2001).
A los participantes con doble plaza se les considerarán los años en el servicio docente de la másantigua para ambas en el Factor Antigüedad (2002).
Un docente que cumpla con el grado académico mínimo para su nivel/ modalidad, se le deberáotorgar el puntaje correspondiente a los estudios de licenciatura, maestría o doctorado queacredite, independientemente si son afines a su modalidad (2003).
Se pueden considerar los estudios de maestría o doctorado como grado necesario, siempre ycuando estén directamente relacionados con el nivel, modalidad o asignatura que atienden(2003).
Mayo 2011
VIDEOCONFERENCIAS
Los diplomas o constancias que emiten los institutos y/o centros de idiomas sobre una lenguaextranjera, no tienen valor como grado académico (2003).
Es posible considerar los estudios de maestría realizados en el extranjero para puntaje en elFactor Grado Académico, siempre y cuando hayan sido revalidados previamente por lasautoridades educativas federales o locales competentes (2005).
La evaluación del Factor Desempeño Profesional debe ser llevada a cabo solamente por lainstancia autorizada por los Lineamientos (Órgano de Evaluación) y no es posible que searealizada por otra distinta (2002).
En la evaluación del Factor Desempeño Escolar, aquellos supervisores que atienden centros detrabajo que no tienen autorizado puesto directivo, el puntaje de este factor se integrará con lascalificaciones obtenidas por los profesores frente a grupo supervisados (2004).
No es posible ponderar el puntaje del Factor Desempeño Escolar a los directivos o supervisoresque no cuenten con personal a su cargo (2003).
Sistema de Evaluación
IncidenciasSupervisor que recibe promoción vertical en el mes de mayo a Jefe de Sector, ese ciclo escolar no sele considera como de permanencia (2003).
Docente con nivel de Carrera Magisterial que obtiene ascenso escalafonario a Directordesempeñando funciones de jefe de departamento, no conserva el nivel en su nuevacategoría, debido a que los derechos escalafonarios se suspenden cuando se desempeñan puestosde confianza (2003).
El cambio de nivel o modalidad educativa se define como el movimiento de alta y baja simultánea sininterrupción en el servicio que realiza el participante para trasladar el concepto de CarreraMagisterial de un nivel o modalidad determinado a otro distinto en donde no ostente alguna plazasusceptible de participar (2001).
Cambios de nivel-modalidad que impliquen cambio de vertiente. Se permiten de Primera a:Primera, a Tercera. De Segunda a: Primera y a Tercera. De Tercera a: Primera y Tercera, siempre ycuando respeten el escalafón vertical, cubran el grado académico en el nivel de transferencia,cumplan con la plaza inicial. No están permitidos los cambios de Segunda a Segunda Vertiente(2004).
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2011
Los docentes que cambian de una entidad a otra, no conservan los puntajes de lasevaluaciones globales obtenidos en la entidad de origen, tienen que obtener puntaje ensu nueva adscripción para promoverse al siguiente nivel (2002).
Docentes que interpongan demandas contra el Programa de Carrera Magisterial nopodrán participar hasta que la instancia correspondiente emita el fallo definitivo (2005).
Profesores que enfrenten procesos jurídicos y sean susceptibles de incorporación opromoción, quedarán pendientes de dictaminarse hasta que la autoridad respectivaemita una resolución (2005).
Incidencias
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2011
E. Inicial
Los psicólogos adscritos a los CENDI no pueden participar en el Programa(2002).
A partir de la XIII Etapa, participa el personal docente adscrito a los CENDI que atiende a niños inscritos en esa modalidad educativa, siempre y cuando cumplan con todos los requisitos establecidos (2003).
Es improcedente la participación de docentes que realizan funciones detrabajo social en el Programa (2004).
Precisiones por nivel educativo
E. Preescolar
La Licenciatura en Educación Básica de la UPN se considera como grado mínimo para participar(1999).
La Licenciatura en Pedagogía es válida, como grado necesario, para el nivel de Educación Especialy no para Preescolar (2000).
Los profesores con estudios de Educación Primaria que laboran en el nivel de Preescolar y que seincorporaron o promovieron hasta la Séptima Etapa, podrán continuar participando. Los que seincorporen a partir de la VIII Etapa deberán cumplir con el grado académico requerido paraPreescolar (2000).
No pueden participar en el Programa los docentes con claves de secundarias adscritos al nivel dePreescolar (2003).
La Licenciatura en Educación de la UPN se considera como grado mínimo para participar (2003).
Los docentes que realizan actividades de asesoría técnico-pedagógica comisionados oficialmenteen escuelas de Preescolar no son susceptibles de participar (2007).
Precisiones por nivel educativo
E. Primaria
La Licenciatura en Educación Básica de la UPN se considera como grado mínimo para participar(1999).
Los profesores con estudios de Normal Preescolar que laboran en el nivel de Primaria y que seincorporaron o promovieron hasta la Séptima Etapa, podrán continuar participando. Los que solicitenincorporarse a partir de la VIII Etapa deberán cumplir con el grado académico requerido paraPrimaria (2000).
La Licenciatura en Pedagogía es válida, como grado necesario, para el nivel de Educación Especial y nopara Primaria (2000).
Los docentes adscritos a las Escuelas de Tiempo Completo, participaran de la siguiente forma: elprofesor que atienda el turno matutino lo hará en la Primera Vertiente y quien se desempeñe en elturno vespertino en la Tercera Vertiente (2000 y 2005).
Pueden participar los docentes responsables de los Talleres de Informática o Aula de Medios delProyecto de Red Escolar comisionados en las escuelas Primarias, se ubicarán en la Tercera Vertiente(2002).
Precisiones por nivel educativo
Mayo 2011
E. Primaria
No se puede considerar como grado necesario la Licenciatura en Educación Especial para Educación Primaria (2002).
No participan en el Programa docentes que realizan funciones de Acompañante Musical (2003).La Licenciatura en Educación de la UPN se considera como grado mínimo para participar (2003).
A partir de la XII Etapa, la dictaminación de los docentes se hará en dos grupos: con PAE y sin PAE (2004).
Los docentes concursarán para promoción con el puntaje mas alto alcanzado durante su permanencia y serán dictaminados en el grupo en el que lo hayan obtenido (con o sin PAE) (2007).
Los docentes que realizan actividades de asesoría técnico-pedagógicacomisionados oficialmente en escuelas de Primaria no son susceptibles departicipar (2007).
Precisiones por nivel educativo
Mayo 2011
E. Indígena
La Licenciatura en Educación de la UPN puede considerarse como gradonecesario para participar (2003).
Los docentes con Licenciatura en Educación Primaria para el medio Indígena quelaboran en la modalidad de Preescolar Indígena o viceversa y que se incorporaron entrela Primera y la Séptima Etapas podrán continuar participando. A partir de VIII deberáncumplir los estudios correspondientes al nivel en el que laboran (2004).
Pueden participar los profesores que atienden la modalidad de Educación InicialIntercultural Bilingüe que trabajan con niños de esa modalidad, si ostentan plazasE1461 o E1489, tienen Normal Preescolar o 6º Semestre de Lic. en E. Indígena ycumplen con los demás requisitos (2004).
Precisiones por nivel educativo
Mayo 2011
E. Secundaria
Precisiones por nivel educativo
Los profesores que pasen de Subdirector a Director de Secundaria, para promoverse enel Programa deberán obtener en su nueva categoría el puntaje necesario en laevolución global (2002).
Pueden participar los docentes responsables de los Talleres de Informática o Aula deMedios del Proyecto de Red Escolar comisionados en las escuelas Secundarias, seubicarán en la Tercera Vertiente (2002).
No es posible considerar los estudios de Médico Veterinario Zootecnista para impartirla asignatura de Biología (2003).
La maestría en Literatura Mexicana puede considerarse como gradonecesario para la materia de español (2003).
Mayo 2011
E. Secundaria
Precisiones por nivel educativo
Profesor de Educación Media con especialidad en Ciencias Sociales puede impartirGeografía, Historia y Civismo porque son materias consideradas afines (2003).
Los profesores que imparten actividades tecnológicas deben cumplir con la plaza inicialen cada una de ellas, no es posible considerar afinidades entre éstas (2004).
El personal directivo y de supervisión deberán cumplir el requisito de grado académicode forma genérica. No es posible exigir la correspondencia entre sus estudios y unadeterminada asignatura (2004).
Docentes que cuentan con la plaza inicial e imparten diversas asignaturas que no sonafines entre si, no son susceptibles de participar (2007).
Mayo 2011
E. Especial
Precisiones por nivel educativo
Los docentes con Licenciatura de Comunicación Humana podrán participar debido a que cumplenel grado académico necesario (2000).
La Licenciatura en Educación Media en el Área de Pedagogía puede considerarse afín a laLicenciatura en Problemas de Aprendizaje (2001).
Se autoriza la participación en Primera Vertiente del personal docente adscrito a las Unidades deOrientación al Público, siempre y cuando cumplan con todos los requisitos (2001).
A partir de la XII Etapa, los docentes y especialistas adscritos a la modalidad de Educación Especialdeberán acreditar el grado académico de acuerdo a lo siguiente:
E. Especial Preescolar Normal Preescolar, Especialización oo CAPEP: Licenciatura relacionada con la Educación
Especial
Mayo 2011
E. Especial
Precisiones por nivel educativo
E. Especial Primaria: Normal Primaria, Especialización o LicenciaturaRelacionada con la Educación Especial. (2003).
No pueden participar los docentes adscritos a USAER que atienden a niños en el nivelde Secundaria (2004).
Es improcedente la participación de docentes que realizan funciones de Trabajo Socialen el Programa (2004).
No pueden participar en el Programa los docentes con claves de secundarias adscritosal nivel de Educación Especial (2006).
Mayo 2011
E. Física
Precisiones por nivel educativo
La categoría de Jefe de Enseñanza de Educación Física no está considerada en elPrograma ni tampoco en el Escalafón Vertical (2003).
Los profesores frente a grupo que atienden escuelas primarias sólo podrán participar enCarrera Magisterial si cumplen con la plaza inicial e imparten una hora a la semana porgrupo (2007).
No pueden participar los docentes comisionados a las Ligas Deportivas Municipales yRegionales, así como en Centros de Iniciación Deportiva (2003 y 2007).
Mayo 2011
Telesecundaria
Precisiones por nivel educativo
La Licenciatura en Educación Primaria puede ser considerada como grado mínimo(2000).
E. Extraescolar
No es posible la participación de docentes con categorías E0281, E0221 y E0463 en lamodalidad de Educación Extraescolar (2003).
No es posible la participación de docentes adscritos a la modalidad de MisionesCulturales si imparten oficios o realizan una función distinta de las consideradas en losniveles de Primaria o Secundaria (2004).
Mayo 2011
Docentes comisionados a los siguientes Proyecto o Programas
no pueden participar en Carrera Magisterial
1999• Áreas de Participación Social• Programas de Alternativas de atención a la Educación Preescolar• Consejo Estatal Técnico de la Educación (CETE)• Personal Adscrito a la Comisión Mixta de Escalafón• Centro de Investigación y Difusión de Educación
2000• Dirección de Planeación y Evaluación de Educación• Programa de Educación en Población SEE-COESPO• Centros de Capacitación del Magisterio (CECAM)• Asesoría en Desarrollo Social• Unidad Coordinadora Estatal del PAREB de la Subsecretaría de DesarrolloEducativo.
Mayo 2011
Docentes comisionados a los siguientes Proyecto o Programas
no pueden participar en Carrera Magisterial
2001• Unidades de Desarrollo Educativo• Programa de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos• Unidades Regionales de Servicios Educativos
2002• Programa Estatal de Orientación Familiar• Dirección General de Educación Normal y Actualización Magisterial• Sistema Integral de Información para Escuelas Primarias• Programas Educativos de Salud y Asistencia Social• Coordinación de Taller de Escuela para Padres• Dirección de Planeación Educativa• Programa de Educación permanente para Personas Jóvenes y Adultos• Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Inicial (CIDEI)• Albergues Escolares Rurales• Ligas Deportivas Municipales y Regionales• Centros de Iniciación Deportiva
Mayo 2011
Docentes comisionados a los siguientes Proyecto o Programas
no pueden participar en Carrera Magisterial
2003• Programa de Educación Secundaria a Distancia para Adultos
2005• Unidad de Educación Artística• Departamento de Educación Ambiental• Docentes adscritos a la coordinación del PAREIB• Docentes ubicados en la Biblioteca de la Ciudad.
Órganos de Evaluación
Dentro de sus funciones principales se encuentran el de operar ydifundir el Programa de Carrera Magisterial en los Centros de Trabajo.Además de integrar el expediente de los docentes adscritos que deseenparticipar en la Etapa vigente , con la finalidad de validar la legitimidadde la documentación referente al Grado Académico y Antigüedad en elservicio, así como el de evaluar el Desempeño Profesional.
Proporcionar a los docentes la información que cada etapa genera lainstancia estatal, con la intención de provocar la incorporación opromoción en el Programa con referencia a los lineamientos, normas, disposiciones y acuerdos emitidos. Su integración y funcionamiento seapegara a lo establecido en los instructivos correspondientes.
VIDEOCONFERENCIAS
Estructura del Órgano de Evaluación en cada plantel
Primera Vertiente
Todos los profesores del
Consejo Técnico Escolar (o su equivalente ).
Representante Sindical +
Presidido por el Director
Mayo 2011
VIDEOCONFERENCIAS
Segunda Vertiente
Personal de la misma Categoría Directiva
o del Área de Supervisión
Representante Sindical +
Presidido por la Autoridad Inmediata Superior de cada nivel y modalidad educativos
Estructura del Órgano de Evaluación en cada plantel
Mayo 2011
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2011
Estructura del Órgano de Evaluación en cada plantel
Tercera Vertiente
Docentes de cada Grupo
•Asesoría •Elaboración de Material Didáctico
•Proyectos Educativos
Representante Sindical +
Presidido por la Autoridad Responsable o a quien Ésta designe
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2011
El Consejo Técnico de Zona Sectorizada
Representante Sindical +
Presidido por el Supervisor o Inspector de Zona
Estructura del Órgano de Evaluación en Escuelas:
* Unitarias* Bidocentes* Incompletas
(Hasta con 4 docentes)
VIDEOCONFERENCIAS
Atribuciones y Responsabilidades
•Conocer y respetar los lineamientos normativos así como documentación complementaria sobre Carrera Magisterial .•Integrar en cada etapa el Órgano de Evaluación con el Acta Constitutiva correspondiente.•Difundir el Cronograma de Actividades.•Difundir la Convocatoria al inicio de cada Etapa.
•Inscribir a los docentes que deseen participar en el proceso de Evaluación mismos que cubrirán todos los requisitos normativos establecidos .•Verificar la veracidad y el correcto llenado de la Cedula de Inscripción.•Promover el interés por conocer y consultar los lineamientos de la normatividad vigente.
•La documentación que conforme el expediente de cada uno de los docentes participantes , sea copia fiel de los originales con validez oficial.•Informar a los docentes los requisitos y procedimientos para efectuar la Evaluación del Desempeño Profesional, y evaluarlo con estricto apego a la norma del proceso con base en los instructivos correspondientes..• Aplicar los Tres Momentos de la Evaluación del Desempeño Profesional con estricto apego al Cronograma de Actividades..
Mayo 2011
Copia de ComisionOficial
Copia de Constancias de Acreditacion de:* Cursos Estatales* Cursos Nacionales
La responsabilidad de integrar y actualizar el expediente de Carrera Magisterial es del docente participante , por lo que deberá contener
Grado Académico(CertificadoTerminal, Acta de Examen, Titulo , CedulaProfesional )
Copia de Cedulas de :* Inscripción* Inscripciòn al Proceso de Evaluaciòn CIPE* Evaluación del Desempeño Profesional
Constantcia de Servicio que
indique:*Antiguedad*Lugar de Adscripcion*Funciones del docente*Incidencias en el Servicio
EXPEDIENTE DE CARRERA
MAGISTERIAL
Personal Estatal: *Movimiento de Personal*Basificacion
Personal Federal:*Formato Unico de Personal
Copia de Talon de Cheque La responsabilidad del Órgano de Evaluación consiste en
resguardar y mantener actualizado el expediente de los docentes participantes.
VIDEOCONFERENCIAS
Mayo 2001
VIDEO CONFERENCIAS
ComunicarseDirección: Priv. 29 “C” Sur 3505Colonia: El Vergel Puebla.,Pue
Teléfonos: 01(222) 248417901(222) 2484384
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