CENTRO DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN JÓVENES BOLIVIA

CENTRO DE EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN JÓVENES BOLIVIA

B O L I V I A

Los Medios de Comunicación, Derechos

Humanos e inclusión socio ambiental

Carlos Mamani J.

Junio 2015 – Brasilia - Brasil

En América Latina convivimos diferentes culturas,

etnias y lenguas quese extienden a lo largo

del territorio geográfico.

Niñas, niños

y adolescentes en

un ambiente

cultural rico

y diverso.

Se hace necesario impulsar el intercambio de contenidos simbólicos

y el contacto con temas y discusiones ligados

a la vida cotidiana de losdiferentes segmentos

de población.

Por eso, es necesaria la demanda de

políticas públicas de estímulo a la exhibición

de contenidos en los que las niñas y niños se

vean retratados e identificados en su rica diversidad.

«Vivir Bien»

Vivir en armonía con la naturaleza, retomando los principios de nuestros ancestros.

El ser humano pasa a un segundo plano frente al medio ambiente.

Utilizar responsablemente el agua.

La madre tierra es sagrada para muchas culturas de Bolivia.

Es concebida como como un sistema viviente en permanente movimiento donde unos dependen de otros y viceversa, complementándose e integrándose para vivir en equilibrio y armonía.

El agua es un elemento vital para la vida del ser humano y la naturaleza, por eso es un

derecho.

(Ley 2066: «Agua para la vida»)

A la vida

A la diversidad de la vida

Al aire limpio

Al equilibro

A la restauración

A vivir libre de contaminación 

DERECHO AL AGUA

Derechos de la Madre Tierra

“Vivir Bien”

Bolivia

Población: 10.027,254 habitantes Niños, niñas: 3.609,811 (36%)

habitantes. 2.9 millones, niñas y niños afectados

por la pobreza, exclusión y desigualdad, la niñez indígena.

ARUSKIPT’ASIPXANAKAPAPUNIRAKISPAWA

DEBEMOS COMUNICARNOS SIEMPRE

¿Cuál la cobertura a noticias de Niñez indígena ?

Prensa escrita

Tv

Radio

Otros, digitales

Redes sociales.

¿Cuál la cobertura a noticias de Niñez indígena ?

Dificultades:

Políticas Publicas claras

Falta de datos estadísticos

Poco empoderamiento del tema

Políticas del medio

Falta de recursos

Falta de reconocimiento en ámbitos nacionales e internacionales.

¿Medios de Comunicación indígenas?

Estado Plurinacional de BoliviaDistribucion del espectro electrico:

Ley de telecomunicaciones 30 % medios comerciales 30% medios estatales 13 % medios educativos 17 % medios indigena originarios.

¿Medios de Comunicación indígenas?

Experiencias comunicación: Red NINACOM, Bolivia. Red NACCE, Ecuador Red de Niños Comunicadores,

Nicaragua Redes regionales Canal Paka Paka (Argentina) Tv Cultura (Brasil) Tv Culturas (Bolivia)

«La Tierra no nos pertenece nosotros pertenecemos a ella».

La cultura del «vivir bien»

!!Es hora de actuar…!!

GRACIAS!!!