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son proyectos de investigación de los maestros de la escuela normal superior del distrito de barranquilla
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Código Nombre del proyecto Coinvestigador
es
Nota Valoración Asesor (es) Evaluador Nº de
libros
Línea de
Investigación
Cód. 1
2000 -
001
El juego didáctico como
estrategia pedagógica para el
desarrollo de la lectura y la
escritura dentro de la
competencia comunicativa en
los niños de 3º del CEB Nª43
Lizmery
Navarrete
Heidy Romero
Ramírez
Laureado Rosario Rambal Denis
Fernández.
1 Proceso
curricular
Cód. 1
2000 -
002
Las artes plásticas como
herramienta pedagógica para el
aprendizaje del inglés en 2º del
CEB Nº6 del Distrito de
Barranquilla
Luz Estela
Gómez
Mirita Gerónimo
De La Hoz
Aprobado Rosario Rambal Denis
Fernández.
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2000 –
003
La educación plástica como
herramienta didáctica para la
formación en valores cívicos
Martha Villa De
La Hoz
Aprobado Rosario Rambal Nancy
Escamilla
1 Cultura
escolar
Cód. 1
2000 -
004
Las artes plásticas como
herramienta pedagógica para el
desarrollo de habilidades
sociocognitivas en niños de
nivel prejardín en el CEB Nº2
Antonio Nariño del municipio
de San Juán Atlántico.
Maritza Obrador
De Las Salas
Maira
Sanjuanelo
Rivera
Aprobado Rubén Fontalvo Miriam
Torres
1 Proceso
curricular
Cód. 1
2000 -
005
Los cantos y rondas infantiles
tradicionales como estrategia
pedagógica que contribuye al
proceso creativo de los niños
Socorro Galvez
Galindo
Erika Muñoz
Morales
Meritorio Romualda López Leonidas
Fernandez
1 Procesos
curriculares
en preescolar.
Cód. 1
2000 -
006
Las artes plásticas como
estrategia metodológica para
incentivar la creatividad en la
producción de textos escritos
en los estudiantes de 2º del
CEB Nº 43
Arianis Sanjuán
Rodríguez
Yulis Zárate
Gutiérrez
Aprobado Miriam Torres Hilda
Jamboos.
1 Proceso
curriculares
Cód 1
2000 -
007
La educación artística (Plástico
manual) como estrategia
pedagógica para potenciar un
aprendizaje significativo en los
estudiantes de 3º del Centro
Educativo Nº6 del Distrito de
Barranquilla.
Ingrid Camargo
Avila Aprobado Análida
Carvajal
Ruben
Fontalvo
1 Procesos
curriculares
Cód. 1
2001 -
001
El modelado como herramienta
pedagógica para desarrollar las
expresiones artísticas en niños
y niñas de edad preescolar
grado de transición del CEB
Nº6
Rina Vargas
Lara
Claudia Zuluaga
De La Cruz
Aprobado Rosario Rambal Denis
Fernandez.
1 Procesos
curriculares
Cód. 1
2001 -
002
La educación artística como
medio fundamental para el
mejoramiento del aprendizaje
significativo ( aplicado a 2º de
EBP)
Marelvis
Coronell
Yolima
Rodríguez
Aprobado Miriam Torres Carmen
Melendez
2 Procesos
curriculares
Cód. 1
2001 -
003
Las artes plásticas como
estrategia metodológica para el
desarrollo de los procesos de la
escritura en los niños de nivel
de transición del CEB Nº43
Shirley Hurtado
Gómez
Arlet Osorio
Cabrera
Aprobado Erlinda Escorcia Rosario
Rambal
2 Didácticas
especificas
Cód. 1
2001 -
La televisión Educativa como
estrategia pedagógica para la
Yicel Cantillo
Tafur
Meritorio Erlinda Escorcia Nancy
Escamilla.
2 Didácticas
especificas
004 enseñanza de la educación
artística en niños de 1º del
CEB Nº 43
Sugey Payares
Torres
Cód. 1
2001 -
005
El uso de las canciones
infantiles como estrategias
pedagógicas para el desarrollo
del proceso lecto escritor en
niños con síndrome de down
Shirley
Gutierrez
Serrano
Patricia
Ubamarra
Aprobado Diana Amaya Antonino
Pallares
1 Procesos
curriculares
Cód. 1
2001 -
006
La educación artística para
afianzar las tradiciones
culturales que se recrean en el
carnaval de Barranquilla desde
el plan de estudios del 2º del
CEB Nº6
Tatiana Gálvez
Milena González
Meritorio Rosario Rambal Denis
Fernandez
1 Antropología
Cód. 1
2001 -
007
Contribución de la educación
artística en el desarrollo de la
expresión escrita en
estudiantes de 2º EBP del CEB
Nº6
Rosa Guerrero
Rincón
Yocabeth Roca
Cortina
Meritorio Análida
Carvajal
Rosario
Rambal
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2001 –
008
La pintura como estrategia
para dinamizar la creatividad
en niños autistas del Centro de
educación Básica Nº46 del
Distrito de Barranquilla.
Luz Barrios
Barraza
Z enith Freite
Pertuz
Aprobado Diana Amaya Rebeca
Molinares
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2001 –
009
Las artes plásticas como
estrategia para la enseñanza de
las ciencias naturales en 2º de
básica primaria.
Kelly Arteta
Yomaira Pantoja
Aprobado Josefa Fontalvo Miriam
Torres
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2001 –
010
El juego en los niños con
déficit cognitivo de primer
grado de Educación Básica
primaria.
Gissett
Rodríguez
Cantillo
Aprobado Diana Amaya Nadir
Torres
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2001 –
011
La educación musical como
agente para el desarrollo
integral en los estudiantes de
4º EBP del CEB Nº6
Ximena
Gastelbondo
Lubo
Carmen Torres
Berthel
Aprobado Romualda López Leonidas
Fernandez.
1 Cultura
escolar
Cód. 1
2001 -
012
El dibujo como estrategia
metodológica para el
desarrollo de la motricidad fina
en el niño de transición del
CEB Nº 43
Nairobys
Hurtado
Márquez
Paola Romero
Valencia
Aprobado Miriam Torres Elsa
Ramirez
2 Didácticas
especificas
Cód. 1
2001 -
013
Proyecto: La danza como
aporte a la educación integral
para la adquisición de valores
en niños de 4º
Adis González
Maritza Marín
Meritorio Romualda López Miriam
Torres
1 Cultura
escolar
Cód. 1
2001 -
014
El aprendizaje significativo
para desarrollar la creatividad
en los niños de 3º de EBP del
CEB Nº6
Mileidys Castilla
Molina
Liliana Lindso
López
Meritorio
Elsa Ramírez Analida
Carvajal
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2002 -
001
La danza en el manejo de la
expresión corporal como
medio de comunicación de los
niños limitados auditivos entre
los 4 a los 8 años de edad del
colegio del Sarid Arteta De
Vásquez sede II
Karime De La
Cruz Torres
Martha Muñoz
De La Cruz
Excelente Jazmín Medina Helmis
Rivas
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2003 -
001
Implementación de las
actividades plásticas
dimensionales en el desarrollo
del proceso de enseñanza y
aprendizaje de Inglés
Marlene Ardila
Arroyo
Martha Padilla
Torres
Aprobado Luís Cano Helmis
Rivas
1 Didácticas
especeficas
Cód. 1 El arte de la papiroflexia como Emelda Meriño Aprobado María Teresa Helmis 2 Didácticas
2003 –
002
alternativa pedagógica para
estimular la capacidad creativa
de los niños y las niñas de
preescolar de la Institución
Educativa Básica Nº11 La
Aguada Malambo
Escorcia
Gilma De Alba
Badillo
Ibeth Pua
Pacheco
Gómez Rivas especificas
Cód. 1
2003 –
003
La pintura dactilar como
estrategia para el aprendizaje
significativo de las ciencias
naturales en el grado transición
María Berrío
Osorio
Aprobado Helmis
Rivas
2 Antropología
Cód. 1
2003 –
004
Desarrollo de las habilidades
del pensamiento en las
competencias comunicativas a
través de la música popular
más escuchada en Barranquilla
Liliana Acosta
Ballesteros
Johann Guzmán
Cruz
Karen morales
Villanueva
Aprobado Análida
Carvajal
Helmis
Rivas
1 Antropología
Cód. 1
2003 –
005
Juego mediador del desarrollo
cognitivo
Martha
Villalobos
Valera
Julie Caña
Ortega
Aprobado Grupo
investigador
interdisciplinario
2 Didácticas
especificas
Cód. 1
2003 –
006
El dibujo de expresión libre
como medio para estimular el
valor de la tolerancia en los
niños del grado 4º del Colegio
Mi Mundo De Ilusión
Betsy Bovea
Herrera
Shirley Escorcia
Muñoz
Aprobado Ligia Rincón Helmis
Rivas
2 Cultura
escolar
Cód. 1
2003 –
007
Las artes plásticas como
alternativa de intervención a
los transtornos conductuales en
los estudiantes con necesidades
educativas especiales
Marla Ariza
Paredes
Julieth palma
Llanos
Meritorio Luís cano Helmis
Rivas
2 Cultura
escolar
Cód. 1 El teatro como ayuda Mairena Campo Aprobado Jorge Correa Helmis 2 Cultura
2003 –
008
pedagógica para fortalecer el
valor de la tolerancia en
estudiantes de 5º del CEB
Nº169 del barrio Evaristo
Sourdis
Rodríguez
Belkys Palacio
María Vanegas
Rivas escolar
Cód. 1
2003 –
009
El Juego dramático como
medio metodológico para un
óptimo desarrollo del aspecto
expresivo del lenguaje en los
niños del 1º de la ENSDB.
Jacquelin
Contreras
González
Yadid Sarmiento
Jiménez
Norma Vargas
Utria
Excelente Jazmín Medina Helmis
Rivas
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2003 –
010
Los juegos de representación
(teatrales) como estrategia
pedagógica para favorecer los
procesos de socialización y
convivencia en el grado de
Jardín del CEB Nº 141 del
Distrito de Barranquilla
Ninfa Arroyo
Rodríguez
Berlys Rivera
Martínez
Irma Villamizar
Vera
Meritorio Ligia Rincón Helmis
Rivas
1 Cultura
escolar
Cód. 1
2003 –
011
Los procesos creativos del
dibujo artístico en Saint y su
incidencia en el aprendizaje
significativo de niños y niñas
de 5ºB de la ENSDB
Yari Zapata
Palacio
Mariuska
Reverols
Meritorio Análida
Carvajal
Helmis
Rivas
1 Procesos
curriculares
Cód. 1
2003 –
012
Actividades lúdico plásticas
como medios didácticos para
fortalecer la creatividad en las
niñas y niños del grado 2º del
colegio las Américas.
Sara Martínez
Idaris Medina
Lesly Rojano
Excelente Luís Cano Helmis
Rivas
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2003 –
013
Desarrollo de la creatividad en
niños de 5 a 7 años teniendo
como mediador la danza
Elieneth
Bokelman
Alba Chavez
Aprobado Françoise
Jaramillo
Helmis
Rivas
1 Antropología
popular.
Cód. 1
2003 –
014
El dibujo y su incidencia en el
desarrollo de los procesos de
lectoescritura en niños y niñas
de la Básica primaria estudio
del caso 2º.
Viviana Jiménez
Edelmira
Vizcaino
Aprobado Miriam Torres Helmis
Rivas
1 Procesos
curriculares
Cód. 1
2003 –
015
El dibujo y la música pop
como estímulos generadores de
textos creativos en niños de 3º.
Darling
Carranza
Dairsily Gómez
Ana María
Hernández
Meritorio Análida
Carvajal
Helmis
Rivas
2 Didácticas
especificas
Cód 1.
2004 -
001
Grupo de tambora como
afianzamiento de la identidad
cultural y apoyo para la
organización infantil del
tiempo libre en la Escuela
Urbana Mixta Madre Laura de
Pivijay (Magdalena).
Luz Mila
Cepeda
Marta
Montenegro
Fredy
Torregroza
Miriam Torres Elsa
Ramírez
2 Antropología
Cód 1.
2004 -
002
El juego dramático como
medio para disminuir los
niveles de agresividad en los
niños de segundo año del
Centro Educativo Nueva
América.
Esmilda Movilla
Diana Santos Aprobado Rosario Rambal 2 Cultura
escolar
Cód 1.
2004 -
003
Los procesos lúdicos como
estrategias pedagógicas para la
estimulación de la expresión
corporal como medio de
comunicación en los niños de
1º D de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Candelaria
Ramírez
Claudia Carey
Aprobado Antonino
Payares
3 Procesos
curriculares
Cód. 1
2004 -
004
El origami como estrategia
pedagógica para la enseñanza
de las Ciencias Sociales
(geografía).
Experiencia con niños y niñas
de tercer grado de la
Institución Educativa Técnica
Agropecuaria de Tubará.
Oscar Mendoza
Corro Aprobado Análida
Carvajal
Betty
Córdova
2 Procesos
curriculares
Cód 1.
2004 -
005
El dibujo como estrategia
metodológica y su influencia
en los alumnos con problemas
de aprendizaje en el proceso de
lectoescritura del 1º EBP del
gimnasio Cristiano Manitas
Creativas.
Darlenys Castro
Reyes Aprobado Erlinda Escorcia 2 Didácticas
especificas
Cód 1.
2004 -
006
Implementación de estrategias
en las artes plásticas
(modelado con plastilina) para
desarrollar las potencialidades
creativas y del escenario
cultural local con los
estudiantes del Centro
Educativo Mis amiguitos
traviesos de Pivijay
Magdalena.
María De Vega
Pérez
Martha Jiménez
Pérez
Manuel Torres
Granados
Miriam Torres Elsa
Ramírez
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
007
Fortalecimiento de la identidad
cultural de los niños de la
Institución Educativa Simón
Bolívar a partir de la vivencia
de la danza del pajarito.
Alexander
Chiquillo
Merlín Mozo
Daris Rodríguez
Luís Henao Elsa
Ramírez
2 Antropología
Cód 1
2004 -
La música como lenguaje para
el desarrollo cognitivo de los
Erika Padilla
Angélica Polo Aprobado Lucía Vélez Doris
García
2 Procesos
curriculares
008 niños de 9 a 10 años en el área
de matemáticas.
Osiris Tapias
Cód 1
2004 -
009
Desarrollo del potencial
cognitivo del niño entre los 9 y
10 años a través del lenguaje
teatral en Ciencias Naturales.
Mónica Ortega
Mónica Pedroza
María Villacob
Aprobado Lucía Vélez 2 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
010
El comics como una estrategia
lúdica para la comprensión de
textos narrativos en estudiantes
de 5º
Sandra Sierra
Sonia Sarmiento
Idalidis Lara
Aprobado Lucía Vélez Análida
Carvajal
2 Procesos
curriculares
Cód. 1
2004 -
011
La pintura como estrategia
para la creación de textos
literarios y argumentativos
Gloria Agudelo
Leslie Gómez
María Salgado
Aprobado Análida
Carvajal
2 Didácticas
especificas
Cód. 1
2004 -
012
La danza: Una estrategia para
incentivar el respeto y la
tolerancia en los niños del
grado tercero de la Institución
Departamental San Martín De
Loba de Canoas Magdalena.
Yina Castro
Carmela
Castañeda
Jesús Barrios
Elsa Ramírez 2 Cultura
escolar
Cód 1
2004 -
013
La dactilopintura como
proceso de la estimulación
para el desarrollo de la
creatividad en niños de
tansición
Salvador Orozco
Zoila Orozco
Aida Polo
Luís Henao Elsa
Ramírez
2 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
014
La música como estrategia
metodológica para lograr un
aprendizaje significativo en el
área de Ciencias Naturales con
los niños y niñas de preescolar.
Alicia Olivares
Isabel Hurtado
Amarilis Resarte
Aprobado Grupo
interdisciplinario
investigativo
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
015
Las canciones infantiles como
estrategia pedagógica para
mejorar el proceso lector y
Tatiana Bolaños
Ospino
Milena Corrales
Aprobado Rosa polo 2 Didácticas
especificas
escritor en los niños de 1º EBP
en el Centro Educativo La
Nueva Enseñanza.
Vergara
Martha Torres
Miranda
Cód 1
2004 -
016
Utilización de los residuos
sólidos como estrategia
didáctica en la formación
artística y en la conservación
del medio ambiente escolar.
Josefina Acosta
Leiva
Nubis Rodríguez
Pinto
Aprobado Lucía Vélez 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
017
La enseñanza de las Ciencias
Sociales a través de la música
como medio para potencializar
el aprendizaje significativo en
niños de 5º de la Escuela
Normal Superior del Distrito
de Barranquilla.
Sulmerys
Ospino Deart
Eileen Urueta
Salas
Aprobado Rubén Fontalvo 2 Didácticas
especificas
Cód. 1
2004 -
018
El teatro como estrategia para la
enseñanza del ingles en el grado
4º de la básica primaria en el
centro educativo maravillas
infantiles
Yeimi rangel pion Aprobado Doris
Hormechea
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
019
El arte de la papiroflexia como
recurso didactico para el
desarrollo de la motricidad fina
en los estudiantes del nivel
preescolar del centro educativo
mis amiguitos traviesos de
pivijay magdalena.
Elsa Contreras
charris
Maria Smper Ruiz
Ingrid Bolaño
Sánchez
Miriam
Torres
Elsa
Ramírez
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
020
Técnicas teatrales en educación
(sociodrama, juego de roles,
cuentos dramatizados, estatutos y
teatro foro) como estrategia
metodológica para el aprendizaje
de las ciencias sociales en
estudiantes de cuarto grado de
educación básica primaria del
instituto Carrizal.
Martha Bolaños
Calderón Aprobado Ligia
Rincón
2 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -0
21
Las artes pláticas ( plastilina)
como medio facilitador para el
aprendizaje de las pre-
matemáticas en el preescolar.
Leonor Esther
palmera ramos
Florinda Solano
Martínez
Aprobado Análida
Carvajal
Mercedes
Carrillo
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
022
Construcción e impacto del PEI
de la comunidad educativo
Salem, con énfasis en educación
artística artes plásticas ( pintura)
para mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje
Mariana Arias
Jiménez
Rocío Montes
Berrío
Aprobado Graciela De
Besada
2 Practicas
pedagógicas
Cód 1
2004 -
023
La influencia de la música
folclórica percusiva de la costa
Atlántica en la vivencia de
valores como identidad y
autoestima en los estudiantes de
quinto grado del centro educativo
cristiano la Rosa de Sarón.
Liliana De la Hoz
Jessica Maestre
Maikel Vizcaino
Santiago
Aprobado 2 Antropología
Cód. 1
2004 -
024
Rondas y juegos como actividad
lúdicas artísticas que favorecen
el desarrollo humano integral en
los y niñas de la institución
educativa liceo pivijay y sede
“Vicente caballero campo, de
pivijay, Magdalena
Francis Diaz
Lamer Julio
Victor Torres
Elsa Ramírez 2 Antropología
Cód 1
2004 -
025
La educación ecológica como
prevención de la estética
humana.
Yaniris Orozco varela
Laidy Orozco De la
Cruz
Yazmin Camargo
Vega
Miriam Torres Elsa
Ramírez
2 Cultura
escolar
Cód 1
2004 -
026
Códigos extralingüísticos:
dibujo y pintura como medios
para mejorar la interpretación de
textos en el área de lengua
castellana con niños de primer
grado que presentan retardo
mental moderado y leve
Belkys Salcedo Polo
Erly Sevilla Ramírez
Dallys Argotte 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
027
El teatro como medio facilitador
de aprendizaje de las Ciencias
Sociales con los niños y niñas de
4º del Centro Educativo Alegría
Idarlines Orozco
Caballero
Inés Rodríguez
Echeverría
Aprobado Análida
Carvajal
Peggy De
La Hoz
1 Didácticas
especificas
del Saber.
Cód 1
2004 -
028
El teatro mediador para
estimular la vivencia de la
tolerancia en los niños del nivel
transición.
Kelly Barrios Muñoz Aprobado Lucía Vélez 1 Cultura
escolar
Cód 1
2004 -
029
El teatro lenguaje mediador para
fortalecer el valor de la
responsabilidad en niños y niñas
de 2º del Centro Educativo
Cristiano Amishaday.
Karen Bermejo
Francia Arenas
Kelly Lastra
Aprobado Análida
Carvajal
1 Cultura
escolar
Cód 1
2004 -
030
El teatro infantil como lenguaje
integrador de la Educación
Artística para potencializar el
pensamiento complejo en niños
de 4 a 5 años de edad de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Jennifer Maza Pérez
Martha Molina
Pantoja
Sandra Torrenegra
Molina
Meritorio Rubén Fontalvo 1 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
031
La expresión corporal como
estrategia pedagógica para
canalizar los niveles de
agresividad en estudiantes de
cuarto grado (4º), pertenecientes
a grupos en crisis del Centro
Educativo Comunitario
Aprendiendo a ser útil.
Tania Daza González
Ingrid Monterrosa
Arteta
Laureado Ligia Rincón 1 Cultura
escolar
Cód 1
2004 -
032
El dibujo paisajista como medio
de aprendizaje para niños y
niñas con dificultad en
lectoescritura en el grado
primero del Colegio Integrado
Técnico Agrícola “Juán
Catalina Banquett
Betty Oyolas Aprobado 1 Didácticas
especificas
Domínguez Romero” de
Caracolí Malambo.
Cód 1
2004 -
033
Las artes plásticas para
desarrollar la inteligencia
emocional y el rendimiento
académico en los estudiantes del
5º del Centro de Educación
Básica Nº 051.
María Ballesteros
García
Sandra Castillo
Pacheco
Lisseth Pereira Pinedo
Aprobado María Huelvas 1 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
034
Importancia de la inteligencia
cinestésico corporal en la
formación artística de los niños
de preescolar en la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Elisa Cera
Santodomingo
Yanila Villarreal
Mendoza
Aprobado Luís Henao 1 Didácticas
especcificas
Cód 1
2004 -
035
Las rondas y los juegos
tradicionales como
posibilitadotes del desarrollo
social e identidad cultural en los
niños de preescolar de 4 a 5 años
de la Escuela Normal Superior
del Distrito de Barranquilla.
Diana Acuña Jiménez
Vanessa Rangel
Sánchez
Laureado María Eugenia
Siabatto
1 Antropología
Cód 1
2004 –
036
La danza como estrategia
mediadora para coeducar en los
y las estudiantes de 4º B de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Dina De La Hoz
Suárez
Merlín Palacios
Castillo
Zamira Soto Varela
Meritorio Rubén Fontalvo 1 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
037
La música como estrategia para
el desarrollo de los procesos
escriturales en los niños de 6 a 7
años de la Escuela Normal
Ariel Fernández
Jiménez
Marisol Gómez
Henríquez
Laureado Lucía Vélez 1 Didácticas
especificas
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Cód 1
2004 -
038
La musicoterapia y su
importancia en el desarrollo
integral y en el favorecimiento
de la integración social y
educativa de los niños que
presentan déficit cognitivo leve
en el primer grado de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Karen De La Hoz
Castro
Leslye Silvera
Hernández
Yolanda Torrenegra
Salas
Laureado Análida
Carvajal
1 Cultura
escolar
Cód 1
2004 -
039
Desarrollo del aprendizaje
significativo en las Ciencias
Naturales a través de lasa Artes
Plásticas en el grado de
transición.
Ninfa Rada Castro
Yuleima Suárez Aprobado Grupo
investigativo
interdisciplinario
1 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
040
El juego dramático como
estrategia para el
fortalecimi8ento de la oralidad
en los niños de 1º de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Ludis Gutiérrez
Barrios
Liliana Núñez Duarte
Yeimi Meza
Maldonado
Aprobado Análida
Carvajal
Ezequiel
Álvarez
1 Didáctica
especifica
Cód 1
2004 -
041
El juego como estrategia
pedagógica para el desarrollo
integral de niños en el grado de
transición de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Pilar De La Hoz Paz
Yamiles Vargas
Escorcia
Carlos Vergara
Hernández.
Aprobado Antonino
Payares
Françoise
Jaramillo
1 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
042
La animación de cuentos como
estrategia pedagógica para el
desarrollo del proceso lector de
los niños y niñas de transición
del Preescolar Infancia.
Leidy Saltarín
Alvarez
Yennis Visual Castro
Aprobado Marguie
Castellar
Liliana Martes
1 Didáctica
Especificas
Cód 1
2004 -
043
Las artes plásticas para la
producción de textos en
transición y primero de la Básica
Primaria.
Inárida Ariza
Aracelis Briñes
Judith Sierra
Aracelis Tejeda
Aprobado Lucía Vélez Judith
Bonilla
1 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
044
Las técnicas de graficoplásticas
como generadoras de
pensamiento creativo en el grado
de transición del C.C.E.B.
Nº198
Yasmid Acosta
Merchán
María Martínez Sosa
Mirlay Rubio Ortega
Aprobado 1 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
045
La metodología Goldstein un
camino que conduce hacia la
narratividad oral y escrita.
Betty Sanjuán
Camargo
Denis Navas Saltarín
Sandra Salas
Echeverry
Aprobado Lucía Vélez 1 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
046
Desarrollo de la competencia
comunicativa escrita y oral de la
lengua inglesa, a través de
cancines infantiles del 3º EBP en
el Centro Educativo Galán.
Yuleima Acuña
Martha Carrillo
Estela Córdoba
Laureado Lucía Vélez 1 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
047
La historieta como lenguaje
artístico que articula el
reconocimiento de la identidad
cultural en las Ciencias Sociales
del cuarto grado de Primaria del
Colegio 20 de Julio Central.
Kelly Gutiérrez Albor
Lorena Rojas
Meléndez
Laureado Luís Henao 1 Antropología
Cód 1
2004 -
048
Desarrollo de los procesos
cognitivos en la lectoescritura a
través de las Artes Plásticas para
primer grado de Básica
Primaria.
Amilvia Cervantes
Castillejo
Anyelick Medina
Montaño
Aprobado Jorge
García
1 Procesos
curriculares
Cód 1
2004 -
049
La lectoescritura mediada por el
canto para el desarrollo de los
procesos motrices en el grado
transición del colegio Club de
Leones Los Cachorros.
Lisbeth Felipe
Ramírez
Ruth García De León
Aprobado Lucía Vélez
Judith Andrade
1 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
050
Construcción y representación
de cuentos para vivenciar la
historia.
Claudia Castellar
Arrieta
Ana Núñez
Barriosnuevo
Liliana Silva Romero
Aprobado Lucía Vélez 1 Didácticas
especificas
Cód 1
2004 -
051
El texto creativo para la
formación de niños y niñas
escritores del grado 3º del
Colegio Alfred Nobel de
Soledad.
Shirley Angulo
Collante
Katerine Querales
Barrios
Sixta Montes Rivera
Meritorio Lucía Vélez
María Pinto
1 Didácticas
especificas
Cód. 1
2004 –
052
La lectura y escritura mediada
por el lenguaje musical para el
proceso de enseñanza –
aprendizaje en los estudiantes de
cuarto grado de educación
básica primaria del colegio
fundepa (fundación para el
desarrollo de la playa).
Norma Bolívar
Bolívar
Deisy Hernández
Morales
Aprobado Lucía Vélez 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2005 -
001
La producción de textos teatrales
creativos para potencializar la
habilidad escritural de los niños
de 2ºB de la Escuela Normal
Gavina Cuesta Ríos
Elizabeth Muñoz
Barceló
Joselyn Torres Nieto
Laureado Tercilia
Barcasnegras
Nibaldo Castro
2 Procesos
curriculares
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Cód 1
2005 -
002
La lúdica en la ocupación
creativa del tiempo libre para el
desarrollo humano integral de
los jóvenes del Centro de
Reeducación para el Menor
Infractor “El Oasis”
Inés Pacochá
Rodríguez
Blanca García Campo
Aprobado Elsa Ramírez 1 Cultura
escolar
Cód 1
2005 -
003
Potencialización integral a
través del juego durante las
horas del recreo como
preparación para la cualificación
artística de l@s estudiantes de
Educación Básica Primaria de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Danilo De Los Reyes
Mejía Aprobado Análida
Carvajal
Elsa
Ramírez
1 Cultura
escolar
Cód 1
2005 -
004
El juego dramático como medio
de motivación para el desarrollo
del aprendizaje de las
matemáticas en los estudiantes
de 3º EBP del Centro Educativo
Manitas Creativas del municipio
de Soledad Atlántico.
Luz Marina Barraza
Soto
Beatriz Calderón
Blanco
Nury Ferrer Agudelo
Patricia Martínez
Sarabia
Judith Vallejo
Valenzuela
Aprobado Rafael Manga
Nibaldo Castro
Rut Iglesias
1 Didácticas
especificas
Cód 1
2005 -
005
Influencia del dibujo en el
proceso de comprensión lectora
en los estudiantes de 4º del
Colegio Comunitario Distrital
José María Velez.
Lucelly Flores
Montes
Adela Montes
Narvaez
Aprobado Análida
Carvajal
1 Procesos
curriculares
Cód 1
2005 -
006
El cuento como mediador para
el fortalecimiento de la
convivencia pacífica en niños de
transición.
Candelaria Pacheco
Liseth Rodríguez Aprobado Análida
Carvajal
1 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
001
La música para estimular el
desarrollo cognitivo en el
proceso de aprendizaje en los
niños y niñas del preescolar del
Hogar Santa Helena.
Johana Celín Torres
Yelis Pérez Rodelo
Aprobado Elsa Ramírez Jorge
García.
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
002
Manifestaciones teatrales como
mediación pedagógica para la
formación en valores: Respeto –
tolerancia – responsabilidad.
Martha Gómez
Gutiérrez
Ruby Bornacelly
Coba
Mónica Rodríguez De
La Cruz
Aprobado Elsa Ramírez
Janett Ramírez
Janett
Ramirez.
2 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
003
Las dinámicas plásticas para
generar motivación hacia la
lectura y la escritura.
Karen Fontalvo
Fontalvo
Bleydis Julio Benitez
Lastenia Monterrosa
Aguas
Aprobado Dallys Argotte 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
004
Propuesta pedagógica para la
utilización del dibujo artístico y
su enseñanza como arte.
Beisy Herreira
Marimón. Aprobado Elsa Ramírez
Darío Rocha
Carmen
Meléndez.
2 Procesos
curriculares
Cód 1
2006 -
005
El teatro de títeres, una
estrategia pedagógica para el
desarrollo de valores en niños de
transición.
Zuleyma Cabarcas
Solano
Mariela Crespo
Iglesias
Yarima Pérez
Mendoza
Aprobado Elsa Ramírez
Nibaldo Castro
2 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
006
Fortalecer la identidad cultural
caribe colombiana a través de la
danza folclórica la cumbia en los
estudiantes de 3º en la
Institución Educativa Distrital
Calixto Alvarez.
Laydu Lobo Acosta
Leonilda Vitoria
Ramos
Rosa Pacheco
Gamarra
Aprobado Peggy De La Hoz Dallys
Argote
2 Antropología
Cód 1
2006 -
007
Las prácticas de enseñanza y
aprendizaje afrocolombiano en
el plan de estudio de 5º de
Básica Primaria de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Ida Barranco
Orfelina Herrera
Nelly Ortega
Meritorio Ezequiel Álvarez 2 Antropología
Cód 1
2006 -
008
Las artes plásticas potenciadoras
de las capacidades
lectoescritoras y la producción
de textos en los estudiantes de 5º
con limitaciones auditivas del
Ceral.
Jeydith Corro Coll
Giselle Herrera Vertel
Ely Santis Parada
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
Darío Rocha
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
009
Expresión Artística de la danza
afrocolombiana, una huella para
alcanzar identidad cultural en los
estudiantes de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Natividad Cabrera
Meléndez. Laureado Dallys Argotte
Elsa Ramírez
2 Antropología
Cód 1
2006 -
010
La danza como mediador para
desarrollar la expresión corporal
y oral en los niños y niñas del
grado 3º EBP.
Elsa Galindo Osorio
Lilia Araujo Rojas
Yamile Escorcia
Silvera
Yamile Rubio
Santiago
Aprobado Ruben
fontalvo.
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
011
El dibujo artístico como
estrategia mediadora para el
desarrollo y estimulación de la
atención en los estudiantes del
grado 5º del Instituto Educativo
Chispitas Alegres.
Mauro Morales
Fontalvo Laureado Darío Rocha Carmen
Meléndez.
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
012
Un encuentro con la naturaleza a
través del arte y el lenguaje.
Juán C. Marriaga
Valdeblanquez
María Martínez
Domínguez
Vanesa Vega Morales
Meritorio Elsa Ramírez
Ezequiel Álvarez
Carmen
Meléndez.
2 Procesos
curriculares
Cód 1
2006 -
013
Las artes plásticas: Un medio
para desarrollar la motricidad
fina en niños de edad 5 – 9 años.
Anelvira Rodríguez
Yepes.
Elsa Ramírez 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
014
Diseño de propuesta para la
asignatura de Artes Plásticas
interrelacionada con el currículo
escolar para los grados 4º y 5º
del Colegio Mundo Infantil.
Luzmary Cabarcas
Pérez
María Perdomo
Flórez
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
Ruby Arévalo
Janett
Ramirez.
2 Procesos
curriculares
Cód 1
2006 –
015
El juego dramático en los niños
con déficit cognitivo leve para
fortalecer la expresividad
corporal y oral en el grado de
integración parcial entre 4 – 12
años de edad desde transición
hasta la Básica primaria del
Centro de Educación Básica Nº
162 Miguel Angel Builes.
Rosario Cuentas Ruiz Aprobado María Estrada
Nibaldo Castro
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
016
El Son de Negro como mediador
para la resignificación de la
identidad cultural del caribe
colombiano en niños de 4º y 5º
del Colegio Misión de La Luz.
Claudia Rodríguez
Soto
Rosana Cabarcas
Terán
Aprobado Álvaro Bermejo Carmen
Melendez.
2 Antropología
Cód 1
2006 -
017
El teatro de títeres como
estrategia motivante para la
convivencia pacífica en el
entorno escolar.
Adriana Hamburger
Marriaga
Lorena Rocha Molina
Nancy Bernal
Hernández
Aprobado Jorge García 1 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
018
Los juegos y las rondas
infantiles como estrategias para
resaltar la importancia de la
motricidad gruesa en niños de
preescolar del Instituto Keitty.
José Ruiz García
Dora Navarro Bravo Aprobado Análida carvajal 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
019
Recuperación y fortalecimiento
de los valores humanos:
Respeto, solidaridad y tolerancia
mediando el proceso a través de
la danza.
Rita Orozco Solano
Omaida Rolong
Algarín
Darling Silvera
Santiago
Aprobado Elsa Ramírez Dallys
Argote.
1 Antropología
Cód 1
2006 -
020
La música como herramienta
pedagógica para el desarrollo del
lenguaje.
Gloria González Coll
Sandra garcía
Martínez
Ener Colón Yancy
Aprobado Elsa Ramírez Carmen
Melendez.
1
Cód 1
2006 -
021
Las artes plásticas como
estrategia pedagógica para
fomentar los valores del respeto
y la tolerancia en alumnos del
grado transición del Centro
Educativo Sendero de Luz.
Marilyn Berdugo
Sandoval
Rosana Guevara
Marriaga
Karen Noriega
Martínez
Aprobado Análida
Carvajal
Carmen
Melendez.
1 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
022
El carnaval de Barranquilla
como objeto de estudio
generador de conocimientos,
fortalecedor de la identidad
cultural y promotor del
desarrollo de competencias
ciudadanas en los niños de 5º
EBP del Colegio
Psicopedagógico Educar.
Kelly Fontalvo
Guerrero
Yeneirys Gil Amarís
Milena Roenes
Romero
Ana Villa López
Meritorio Elsa Ramírez
Luís Henao
1 Antropología
Cód 1
2006 -
023
El arte dramático, una estrategia
pedagógica para estimular el
respeto a los estudiantes de 2º de
Básica Primaria del Colegio
Distrital Pablo Neruda.
Nilda Aguilar
Gamarra
Teresina De La Rosa
Manotas
Leda Flores Carranza
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
Carmen
Melendez.
1 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
024
Desarrollo de la autonomía y el
liderazgo en niños y niñas de la
educación básica a través del
arte.
Yulieth Ayala
Guerrero
Isaura Barrios
Paternina
Marlene Iglesias
Hernández
Aprobado Elsa Ramírez
Peggy De La Hoz
1 Cultuta
escolar
Cód 1
2006 -
025
Concepción de Educación
artística que tienen las escuelas
ubicadas en el área de influencia
de la Escuela Normal Superior
del Distrito De Barranquilla.
Yuly De Ávila D
Tivisay Garavito R
Stephany Mendoza G
Saily Sarmiento S
Aprobado María Del
Carmen
Meléndez
Tercilia
Barcasnegras
1 Procesos
escolares
Cód 1
2006 -
026
La importancia de la danza
(rondas - juegos) para
potencializar el desarrollo de la
motricidad gruesa en niños con
limitaciones auditivas del grado
preescolar del Centro de
Katherine Blanco
Mercado
Zully Berdugo Torres
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
Carmen
Meléndez
1 Didácticas
especificas
Educación y Rehabilitación para
la audición y el lenguaje
“CERAL”
Cód 1
2006 -
027
El desarrollo psicomotor del
niño de Jardín mediado por la
danza.
Kelly Gavalo
Rodríguez
Karen Orozco Noya
Aprobado Dallys Agrotte
Carmen
Meléndez
Carmen
Melendez.
1 Didácticas
especificas
Cód 1
2006 -
028
El juego dramático como
estrategia pedagógica para
aprovechar el tiempo libre en los
niños de 5º del Centro Educativo
Al Amparo de Dios Ajaib Sinhg.
Sandra Herrera
Galván
Inés Jiménez Ruiz.
Aprobado Análida
Carvajal
Peggy De La Hoz
Dallys Argotte
Janett
Ramírez
1 Cultura
escolar
Cód 1
2006 -
029
El juego como medio para
mejorar el desarrollo de la
expresión oral en niños de grado
primero del Colegio Distrital
José Eusebio Caro.
Rosivel Blanquicett
Figueroa
Masvel Gallardo
Garcés
Leticia Ojeda
Olivares
Meritorio Ezequiel Álvarez Roger
Llínas.
1 Didácticas
especificas
Cód 1
2007 -
001
Los juegos tradicionales, una
estrategia metodológica para el
aprendizaje de las ciencias
matemáticas y cultivar la
tradición en los niños de 1º del
Instituto Carrizal.
Leidi Malvado
Bolívar
Lisseth Salcedo
Villadiego
Janett Ramírez 2 Antropología
Cód 1
2007 -
002
El arte Povera, apoyo en la
motivación del menor trabajador
de la Fundación Niños del
Semáforo a la escuela en su
proceso de escolarización.
Alexandra Gargiulo
Pimienta
Yaneth Posada Trillos
Olga Ojeda Olivares
Yudis Caballero
Hugo Oliveros 1 Procesos
curriculares
Cód 1
2007 -
003
Las artes plásticas como
estrategia dinámica en la
enseñanza de las matemáticas en
el grado de transición del Centro
Educativo Un Mundo de Juegos
Barrio Villa Rica Municipio de
Malambo.
Katherine Ballesteros
Donado
Jennifer Suárez
Thomas
Rafael Manga 1 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 –
001
Aprendizaje y experiencia
significativa en el aula, una
propuesta pedagógica para
docentes de Educación Artística
en la Básica Primaria.
Jane Meléndez
Vergara
Giselle Pájaro Elles
Aprobado Danilo Galofre
Rosivel
Blanquicett
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
002
CONMEMORARTE primera
etapa
Un espacio para reflexionar
sobre las metodologías y
didácticas de la Educación
Artística en nuestro
departamento Atlántico.
Catalina Barros
Marina Duque
Jubeis Diaz
Cindy Jordán
Catherine Lemus
Stephanie Lemus
Jesica López
Katleen Lozano
Gladys Mendoza
Dayana Rodríguez
Sandra Rosales
Yuleima Sarmiento
Kellys Silvera
Eliana Vargas
Meritorio Janett Ramírez Ramiro
Llanos
1 Antropología
Cód 1
2008 -
003
Creación de un manual
pedagógico de Educación
Artística para docentes que
laboran en el grado primero de
la Básica primaria en el Instituto
María magdalena.
Adriana Mejía
Sinning
Ingrid Pérez Castro
Edna Samper
camargo
Meritorio Janett Ramírez 2 Procesos
curriculares
Cód 1
2008 -
004
Desarrollo del pensamiento
creativo a través de las artes
plásticas en estudiantes de
transición A de la Escuela
Normal Superior del distrito de
Barranquilla.
Katherine Cabrera
Castañeda
Grace Molina
Mercado
Aprobado Elsa Ramírez de
Vergara
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
005
Desarrollo de la percepción del
lenguaje visual en los
estudiantes de 1º E. B. P. del
Centro Educativo El Divino
Niño (Malambo).
Vinia Arévalo
Camargo
Vilma De León
Támara
Rosiris Meza Varela
Aprobado 2 Procesos
curriculares
Cód 1
2008 -
006
El cuento como mediador de los
procesos de libre expresión
plástica de los estudiantes de
primer grado C de E. B. P. de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Ana Conde
Villanueva
Yolmarie Yepes
Carrillo
Aprobado Françoise
Jaramillo
Rosa
Restrepo
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
007
La enseñanza de la danza
popular desde el género musical
de la salsa como expresión de la
cultura latinoamericana para la
formación de estudiantes de 5º.
Kendy García
Saballet
Kevin Muñoz Barceló
Aprobado Elsa Ramírez 2 Antropología
Cód 1
2008 -
008
La monografía como
herramienta investigativa para el
re – conocimiento del contexto.
Katherine Muñoz
Bolaño
1 Practicas
pedagógicas
Cód 1
2008 -
009
La música como herramienta
facilitadora para la promoción y
animación a la lectura.
Yiselys De La Hoz
Escorcia
Lucelys Gutiérrez
Fontalvo
Claudia Parejo García
Meritorio 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
010
La técnica del mosaico como
estrategia metodológica en las
artes plásticas para el
mejoramiento de los procesos de
enseñanza de 5º de la Escuela
Rafael Vicente Echeverría sede
Nº 04 vereda El Vaivén
municipio de Juán De Acosta.
Onissa Mercado
Martes
Emelina Rodríguez
Rojas
Aprobado Elsa Ramírez 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
011
Las obras teatrales como medio
facilitador para el desarrollo de
la expresión corporal y verbal en
los niños de 5º E. B. P. del
Centro Educativo San Francisco
de Asís.
Darlin Arrieta
Vasquez
Gina Maldonado
López
Mirlis Movilla Arroyo
Yasmín Buelvas
Navarro
Meritorio Danilo De Los
Reyes
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
012
Las Artes plásticas como
herramienta para la enseñanza
de las Ciencias Naturales en
Primer grado de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Lila Castillo Madero
Catherine Mercado
Espriella
Aprobado Álvaro Goelkel 1 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
013
Los bloques lógicos como ayuda
didáctica para el aprendizaje del
proceso aditivo en primer grado
B de E. B. P. del Instituto San
José de Malambo.
Bleidis Ospino
Blanco
Luzdary Rúa
Sandoval
Aprobado Álvaro Goelkel Danilo De
Los Reyes
2 Didácticas
especificas
Cód 1
2008 -
014
Técnicas de las artes visuales
para el desarrollo de
competencias argumentativas en
el aprendizaje de las Ciencias
Maggi Bahoque
Bolaño Aprobado Deisy
Blanco
2 Didácticas
especificas
Naturales del primer grado de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Cód 1
2009-
001
El arte dramático como proceso
de interacción para expresar el
respeto en los niños de tercer
grado del colegio Francisco de
Paula Santander del municipio
de Soledad.
Luz Elena Jinete.
Yeny Valle.
Sandra Zapata.
Aprobado Isidro González Françoise
Jaramillo
2 Cultura
escolar
Cód 1
2009-
002
El teatro como estrategia
dinamizadora para potenciar el
interés lector en niños
escolarizado en extraedad
Sindy Correa.
Paola Guerrero.
Evelyn Gutiérrez.
Meritorio María Vergara Rosa Polo 2 Didácticas
especificas
Cód 1
2009 -
003
La Danza como estrategia
pedagógica en el fortalecimiento
de los valores para lograr una
convivencia armónica en el
ámbito escolar de los niños de
tercer grado de primaria del
centro educativo Corazón de
Maria del municipio de Baranoa
Iliana Berrio Sierra.
Denis Guzmán
Acosta.
Aprobado Margarita
Albino
Rebeca
Molinares
2 Cultura
escolar
Cód 1
2009-
004
La Danza del gusano como
mediadora de la expresión
corporal en los estudiantes de
primer grado E de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Liliana Rebolledo
Rodríguez.
Rosemary García
Sanchez.
Jennifer Otero
Coronado.
Verónica Ponce
López.
Aprobado 2 Didactica
especifica
Cód 1
2009-
005
La expresión plástica como
alternativa para la convivencia
pacifica en los estudiantes de
tercer grado de C.F.I. Mahanai
de Barranquilla.
Hellen Del valle
Moron.
Olga Padilla
Villarreal.
Maria Ricardo
Niebles.
Aprobado Deisy
Blanco
2 Cultura
escolar
Cód 1
2009 -
006
Las artes Plásticas como
estrategia pedagógica para
insentivar la concentración hacia
el aprendizaje significativo en
los niños de transición del
Colegio Metropolitano de
Soledad 2000
Xiomara González.
Yudis Rivera.
Aprobado Isidro González Deisy
Blanco
2 Procesos
curriculares
Cód. 1
2010-
001
Interpretación de imagen con ayuda
de las T.I.C para la producción y
comprensión de relatos infantiles en
el preescolar.
María Gutiérrez
Sindi Rangel
Diana Ruiz
Aprobado 2 Línea de
Investigación
Cód. 1
2010-
002
La cumbia una danza tradicional y
autóctona para el rescate de la
identidad cultural en los niños de 5°
“c” de la ENSDB.
Enerieth Agudelo G.
Angelli Areiza
Guerra
Ivonne Galindo
Torres
Aprobado 2 Proceso
curricular
Cód. 1
2010-
003
Como construir procesos
pedagógicos que propicien el
desarrollo de habilidades artísticas y
culturales en el aprendizaje de los
niños de transición de la ENSDB.
Carmen Barraza
Gina Bracho
Kelly Guerrero
Kaira Guerrero
Zulay Maestre
Jessica Ortega
Meritorio 2 Didácticas
especificas
Cód. 1
2010-
004
El ritmo musical como estrategia
para el mejoramiento del desempeño
comunicativo, en niños autista de
niños autistas del Colegio Juntor
Jacklin Monroy
Estrada
Kasai Pontón Lozano
Laureado 2 Cultura
escolar
Cód. 1
2010-
005
La danza como estrategia lúdica
pedagógica para el desarrollo de la
motricidad gruesa en niños y niñas
de preescolar.
Delvis Tano Toro
Guido Grimaldo
Salas
Aprobado 2 Proceso
curricular
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 2 LENGUA CASTELLANA
Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de
libros.
Líneas de
Investigación
Cód. 2
2005 –
001
Desarrollo de habilidades y
destrezas para la lectura y la
escritura a partir de los
dibujos animados.
Jeime Mendoza
Araujo
Ana Ortega Orozco
Tania Pardo López
Aprobado Análida
Carvajal
2 Didácticas
especificas
Cód. 2
2005 –
002
Estrategias metodológicas
para el desarrollo de
habilidades de pensamiento
en la lectura y escritura
desde la informática y la
lengua materna en el grado
3º EBP de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Ludys De La Hoz
Africano
Rosmery Herrera
Valdés
Diana Torrenegra
Muñoz
Aprobado Análida
Carvajal
Roger Llinás 2 Procesos
curriculares
Cód. 2
2005 –
003
La comprensión lectora
como estrategia
metodológica para promover
la lectura en niños de 3º de la
Escuela La Gran Colombia.
Ada Luz Jiménez
Natalia Movil Ibáñez
Nohora Torres
Monterrosa
Laureado Análida
Carvajal
1 Didácticas
especificas
Cód. 2
2006 –
001
Mitos colombianos como
herramientas pedagógicas
para el fortalecimiento de la
comprensión lectora en niños
de 4º.
Jacqueline Leguia
Pérez
Marina Redondo San
Juán
Aprobado Marbel
Barros.
2 Didácticas
especificas
Cód 2 El reconocimiento de la Wendy Orozco Castro Meritorio Tercilia 2 Procesos
2006 –
002
comunicación no lingüística
como mediadora de las
relaciones interpersonales de
2ºD
Digna Pérez Montes
Lorena Yepes
Camargo
Barcasnegras
Marbel
Barros
Ezequiel
Álvarez
curriculares
Cód 2
2006 –
003
Comprensión lectora a través
de la prensa escuela en el
grado 5º de Básica Primaria
del Instituto San José de
Malambo.
José Castro Camargo
Virginia Romero
Orellano
Ana De Ávila
Cervantes
Aprobado Elsa Ramírez
Ezequiel
Álvarez
Gina Nieves 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
004
La cultura escolar (espacio
escolar) facilitadota de los
procesos escriturales en los
niños de 5º EBP del Instituto
Keytty de la ciudad de
Barranquilla.
Lalys García Mójica
Lauriz Truyol Mejía
Inés Cogollo Fontalvo
Meritorio Elsa Ramírez
Ezequiel
Álvarez
2 Cultura
escolar
Cód 2
2006 –
005
La lúdica como estrategia
pedagógica para mejorar los
procesos de lectura en los
niños de 3º de Básica
Primaria del Colegio Liceo
Moderno de Soledad.
Viviana Barceló Viana
María Florez
Rebolledo
Belki Rocha Rodelo
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
Ezequiel
Álvarez
Carmen
Melendez.
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
006
El carnaval como rescate de
la tradición oral para
despertar el interés por la
lectura en los niños de
primer grado.
Milena Fandiño
Visual
Dalgy Carrascal Russo
Rafaela Yepes Sabalza
Aprobado Elsa Ramírez
Tercilia
Barcasnegras
Dallys
Argote.
2 Antropología
Cód 2
2006 –
007
Criterios de evaluación para
el área de Lengua Castellana
en 2º EBP del Colegio Mixto
Loa Ángeles.
Julia Oliva Polo
Milena Rodríguez
Vásquez
Karen Villafañe
Carbonó.
Meritorio Ezequiel
Álvarez
Jorge
García.
2 Practica
pedagógica
Cód 2
2006 –
008
El texto libre como
herramienta pedagógica para
la producción escrita en
alumnos de 4º del Colegio
Cristiano Peniel.
Juana Farias Contreras
Eludith Mendoza
Meriño
Aprobado Elsa Ramírez Ezequiel
Alvárez.
1 Didáctica
especificas
Cód 2
2006 –
009
El texto dramático para
mejorar la comprensión de
lectura de los estudiantes de
4º C de la ENSDB
Greeys Bermúdez
Castellar
Eliana Castillo Otero
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
Miriam
Torres
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
010
La literatura regional infantil
como herramienta
pedagógica para potenciar la
producción escrita en niños
de 3º de la ENSDB.
Victoria Donado
Segovia
Margie Ponce
Guevara
Laureado Análida
Carvajal
Dallys Argotte
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
011
Los libros de imágenes:
Dinamizadores del proceso
lector y escritor para la
solución de dificultades
escriturales presentadas en
los estudiantes de 2º E de la
ENSDB.
Lisseth Mejía Torres
Lilian Serrano Peluffo
Leydis Suárez Reyes
Aprobado Tercilia
Barcasnegras
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
012
La literatura infantil como
mediador para la producción
de textos creativos en los
alumnos del programa de
prelectura del Centro de
Desarrollo Integral T.A.C.
Shirly Arévalo Rolon
Yicel Betancur
Riquett
Aprobado Ezequiel
Álvarez
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
013
La leyenda como estrategia
pedagógica para el
fortalecimiento de la
comprensión lectora en niños
de tercer grado del Centro
Liceth Escalante
Reyes
Gissela Rocha
Acendra
Meritorio Roger Llínas 1 Didácticas
especificas
Educativo Mi Mundo De
Ilusiones.
Cód 2
2006 –
014
Cualificar el proceso escritor
a través de relatos de cuentos
de 2º del Instituto San Carlos
de Soledad.
Rocío Baena Cárdenas
Aida Herrera Caldas
Luliana Mejía Toledo
Aprobado Análida
Carvajal
Roger Llínas 1 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
015
Estrategias pedagógicas
significativas que permitan
el mejoramiento de la
comprensión lectora en los
niños de 3º de la Escuela
Normal Superior del Distrito
de Barranquilla.
Sirlis Hernández
Guerra
Joelis Nieto Charris
Karen Jiménez Polo
Meritorio Elsa Ramírez Tercilia
Barcasnegra.
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2006 –
016
Desarrollo de los cinco
pensamientos necesarios
para el fomento de la
competencia interpersonal en
niños de primer grado.
Aida liñán Urango
Saray Pérez Robinson Meritorio Clara Madera Elsa
Ramírez
2 Cultura
escolar
Cód 2
2007 –
001
Relación del maestro en el
aula y su incidencia en el
desarrollo de las
competencias comunicativas
en niños de 4º de Básica
Primaria de la Escuela
Normal Superior del Distrito
de Barranquilla.
Leidy García Estrén
Ivonne Graziani Torné
Guissell Gutiérrez
Rivera
Tercilia
Barcasnegras
2 Practica
pedagógica
Cód 2
2007 –
002
Lectura de imágenes como
herramienta pedagógica para
desarrollar el lenguaje oral
en los niños de transición del
colegio Alegría del Saber.
Cecilia López Peña
Mildreth Mendoza
Ariza
Sonia Sierra Pertuz
Jorge García 2 Didáctica
especifica
Cód 2 Estrategias pedagógicas para Erika Cerpa Cárdenas Irma Jiménez 2 Didácticas
2007 –
003
desarrollar el proceso de
interpretación propositiva de
textos escritos en los
estudiantes de 4º C de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Julieth Sarmiento
Mendoza
Sandra Silva
Barandica
especificas
Cód 2
2007 –
004
La lectura de tiras cómicas
como estrategia para
fortalecer la producción
textual en los estudiantes de
4º del Colegio Cristo Rey de
la ciudad de Barranquilla.
Jazmín Meza
Rodríguez
Katrin Rubio Cerpa
Ezequiel
Álvarez
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2007 –
005
Desarrollo de estrategias
pedagógicas
potencializadoras de la
comp’etencia oral
significativa del tercer grado
del C. E. D. Nº 130
Martha Campo Urueta
Verónica Henao
Bossio
Carmelita
Fandiño
Jorge García
Irma Jiménez
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2007 –
006
Desarrollo de la competencia
interpretativa en niños de
2ºA de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Jessica Caballero
Núñez
María Daza Fill
Stefanny Pacheco
Echavez
Rocío Varela 1 Didácticas
especificas
Cód 2
2007 –
007
El cuento como estrategia
dinamizadora para despertar
la motivación y el interés
hacia el proceso lector en los
estudiantes de 3º del Centro
de Formación Integral
Mahanaim del barrio Las
Flores de Barranquilla.
Angélica Martínez
Segura
Yuranis Bolívar Reyes
Jorge García 1 Didácticas
especificas
Cód 2 Desarrollo de procesos de Soraima Barliss Ezequiel 1 Didácticas
2007 –
008
comprensión lectora en los
estudiantes de 2º D de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
González
Yulieth Berrío Gómez
Diana Mayorga
Herrera
Álvarez especificas
Cód 2
2007 –
009
Estrategias pedagógicas para
mejorar la producción de
textos escritos en niños de 4º
de primaria del Colegio
Mixto El Infante.
Gisella Pereira Ureche
Ninoska Sánchez
Martínez
Janett
Ramírez
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2007 –
010
Imágenes: Un lenguaje en
los procesos de formación de
los niños de Jardín de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Lilibeth Gutiérrez
Vargas
Carmen Imitola De
Alba
Ketlin Marriaga
Escorcia
Tercilia
Barcasnegras
1 Procesos
curriculares
Cód 2
2007 -
011
La producción textual y las
TICs como estrategia para la
preservación de la identidad
cultural en los estudiantes de
4º del colegio Italiano
Galileo Galilei
Johann Avila T
Yolima Escorcia N
Evelyn Parra C
RamiroLlanos Gina Nieves 1 Procesos
curriculares
Cód 2
2007 -
012
Propuesta pedagógica para el
desarrollo de competencias
lectoras de primer grado en
educación básica de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Ayllem Rubio
Vaquero
Carmelita
Fandiño
Jorge García
Nayibe
Fontalvo
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2007 -
013
Estrategia pedagógica
generadora de goce por la
lectura para formar lectores
independientes.
Assilet Copete
Diana Diaz
Yulieth Sánchez
Irma jiménez 1 Didácticas
especificas
Cód 2 Animación y promoción a la Aleida Lozada Aprobado Vilma De María 2 Didácticas
2008 -
001
lectura en primer grado B de
la Escuela Normal Superior
del Distrito de Barranquilla.
Kelly Niebles
Gregoria polo León Estrada especificas
Cód 2
2008 -
002
Comprensión lectora a través
de la literatura infantil por
medio de imágenes en el
grado 4º de Básica Primaria
del Centro Educativo
Integral El saber de Soledad.
María Moreno
Noriega
Emma Pérez Debulfeo
Rosario Ortiz Gamero
Aprobado 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
003
Construcción de textos con
sentido que permitan mejorar
el proceso escritor en los
estudiantes de 2º 01 del
Centro Educativo
Pentecostal Mi Mundo Feliz.
Mileidys Mercado
Acevedo
Nubis Oviedo Chávez
Elsa Ramírez 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
004
Desarrollo de la escritura
como habilidad de
producción mediante
procesos dinamizadores en
los estudiantes de 2º de
primaria del colegio Instituto
Técnico Nacional de
Comercio.
Luzmila Castañeda
Castro
Odalis Chavez Bolaño
Lilibeth De La Hoz
Jiménez
Aprobado Elsa Ramírez
Rosivel
Blanquicett
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
005
Desarrollo de la escucha,
como elemento básico para
producir textos creativos en
los niños de 2º.
Mónica Torrado
Torrado Aprobado Análida
Carvajal
Rosivel
Blanquicett
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
006
El comic, una herramienta
para el desarrollo del
proceso escritor.
Karina Castellanos
María José Padilla
Cindy Pérez V.
Aprobado Luis Lopez 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
El cuento literario, estrategia
pedagógica para motivar e
Zoila Palacio Rangel Aprobado Ferdinang
Indignares
2 Didácticas
especificas
007 incentivar el proceso de la
lectura y el aprendizaje
significativo en estudiantes
de 1º del Colegio San José,
Hermanitas de la
Anunciación.
Auriestela
Alfaro
Cód 2
2008 -
008
El deporte como pretexto
para desarrollar procesos de
producción textual.
Liseth Severiche
Iglesia
Hellen Vásquez De La
Hoz
Aprobado Elsa ramírez 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
009
El desarrollo del nivel
inferencial en niños de
cuarto grado de primaria de
la Escuela Normal Superior
del Distrito de Barranquilla.
Silvana Daza Acuña
Mercedes Barros
Guerra
Eliana Carrillo
Carreño
Aprobado Análida
Carvajal
Rosa Polo 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
010
El juego como medio para el
desarrollo de las
competencias comunicativas
en los niños de 2º de
primaria del Centro
Educativo de la Mano Con
Jesús.
Julieth Botello De La
Hoz
María Tapias Barraza
Aprobado Elsa Ramírez 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
011
El texto narrativo como
estrategia posibilitadora para
la producción escrita en los
estudiantes de 2º del Instituto
Social El Edén Barranquilla.
Yuribeth Campo
Vallejo Meritorio 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
012
Estrategia Básica para el
aprendizaje significativo de
la escritura.
Sara Alba Castro
Adriana Hoyos
Córdoba
Mariluz Rodríguez De
La Hoz
Meritorio Elsa Ramírez 1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
013
Estrategias pedagógicas para
el fortalecimiento de la
comprensión lectora a través
de la fábula.
Ingri Cienfuegos
Cardona
Merilys Gomero Meza
Wagibe Ospino García
Aprobado Piedad Julio 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
014
Estrategias lúdico –
pedagógicas para la
aplicación de las normas
ortográficas en niños de 5º C
de primaria de la Escuela
Normal Superior del Distrito
de Barranquilla.
Daniela Almendrales
Arango
Gellen Rico Alvarez
Meritorio Análida
Carvajal
Elsa Ramírez
Roger
LLinas
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
015
Habilidades orales en niños
con Síndrome de Down.
Rossy Barrios Laurens
Brigitte Pontón Ávila
Hugo Sánchez
Fernández
Aprobado María
Estrada
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
016
La animación a la lectura,
una herramienta para
mejorar la comprensión de
textos narrativos en los
estudiantes de 3º y 4º de la
Corporación Educativa
Huellas de la Esperanza.
Katherine Ferrer
Sáenz
Fabiola Salcedo
Charris
Aprobado Análida
Carvajal
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
017
La comunicación y la lúdica
como mediadoras para
transformar las relaciones
interpersonales entre
Alumno – Maestro.
Katerine Rodríguez
Otero Aprobado Elsa Ramírez
Sandra Rico
Piedad Julio 2 Cultura
escolar
Cód 2
2008 -
018
La cotidianidad como medio
facilitador para la
producción de textos
narrativos en los estudiantes
de cuarto grado de la Básica
Elizabeth Pereira
Pinedo
Karina Valencia
Pacheco
Lilibeth Vásquez
Meritorio 2 Didácticas
especificas
Primaria de la Institución
Educativa Distrital Betsabé
Espinosa.
Pacheco
Cód 2
2008 -
019
La imaginería visual y la
resolución de problemas en
el proceso de la comprensión
lectora para los estudiantes
de tercer grado de Educación
Básica Jornada vespertina
del Instituto Reina de Los
Ángeles Barranquilla.
Yineth Acosta De
Alba
Norella Andrade Del
Toro
Kenia Quiroz Tapia
Aprobado Irma Jiménez
Ezequiel
Álvarez
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
020
La narrativa como estrategia
para la motivación de la
lectura en los estudiantes de
4º del Colegio Juán Bautista.
Yennys Ahumada De
Los ríos
Jennifer Pérez De Las
Salas
Katina Carolina
Suárez
Aprobado 1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
021
La prensa escuela como base
estratégica para reforzar la
lectoescritura.
Cindy Blanco
Tarazona
Greicy Polo Catalán
Yulia Consuegra
Porras
Aprobado Análida
Carvajal
Luis Lopez 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
022
La producción de texto libre
como dinámica para
enriquecer los procesos
escriturales en niños de 3º
grado de la Institución
Educativa del Barrio Simón
Bolívar.
Yasmira Martínez
Polo
Suleidys Rodríguez
Mora
Meritorio Betty
Córdova
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
023
La recreación: Una
herramienta para disminuir
las conductas agresivas en
Brenda Girón
Domínguez
Daniela Gutiérrez
Meritorio Claudia
Aragón
Antonino
Payares
2 Cultura
escolar
los niños de 1º del Centro
Educativo De La Mano con
Jesús.
Granados
Jessica Manotas
Moreno
Cód 2
2008 -
024
La televisión como
herramienta facilitadora del
proceso de comprensión de
textos en los niños de 3º A
de Básica Primaria de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Maridys De La Hoz
Vallejo
Laiza Galindo Torres
Arlén Grau Ortega
Aprobado Rocío Varela 1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
025
La tira cómica como
estrategia metodológica para
la producción de texto.
Mairín Barrios
Morales
Carmen De La Cruz
Salcedo
Idianis Pérez Lidueña
Meritorio Elsa Ramírez Silvia
Salcedo
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
026
Las leyendas como estrategia
para desarrollar la
producción textual.
Patricia Guzmán
castro
Olga Sánchez Vergara
Betsy Camargo
Hernández
Aprobado Ezequiel
Álvarez
Elsa Ramírez
Mabel
Acosta
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
027
Los avisos publicitarios
como herramienta para el
desarrollo de la comprensión
lectora.
Rocío Barrios Caicedo
María Llinás Martínez Meritorio Análida
Carvajal
Miriam
Torres.
1 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
028
Los cuentos de hadas como
estrategia pedagógica para el
fortalecimiento de la
producción textual en niños
de tercer grado del Colegio
Nacional José Eusebio Caro
sección primaria.
Wendy Mejía Medina
Sarai Pallares Acendra
Yurley González
Prada
Aprobado Elsa Ramírez Análida
Carvajal
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
029
Los cuentos infantiles como
estrategias para innovar los
eventos pedagógicos.
Giovanni Álvarez
Fernández
Rosario Reales
Vásquez
María Galvis
Granados
Aprobado 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
030
Los mapas conceptuales
como estrategia de
aprendizaje en el grado 2º D
de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Maolis Suárez
Olga Gascón
Nathaly Hernández
Aprobado Ferdinang
Insignares
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
031
Los programas radiales
como herramienta
pedagógica para fortalecer el
habla y la escucha en los
estudiantes de 5º de
educación básica de la
Institución Educativa
Distrital miguel Ángel
Builes.
Ingrid Mejía Barrios
Diana Sanguino
Jackeline Torres
Arenas
Meritorio Elsa Ramírez Mabel
Acosta.
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
032
Los textos publicitarios
como alternativa pedagógica
para la producción textual en
estudiantes de 5º de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Shirley Fernández
Suárez
Ligia Teherán Ruiz
Kelly Villalba
González
Aprobado Luís López 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2008 -
033
Propuesta metodológica para
el desarrollo de la
comprensión lectora en los
estudiantes de 3º de la básica
primaria del colegio San
Sugeiry Calvo
Cervantes
Esther Castro Gómez
Yenis Cortinas
Camargo
Aprobado Elsa Ramírez Rosibel
Blanquicett.
2 Didácticas
especificas
Pedro Apóstol.
Cód 2
2009 -
001
Desarrollo de estrategias
pedagógicas encaminadas al
mejoramiento de la
comprensión lectora en los
estudiantes de 404 de la
Institución Educativa nuestra
Señora del Transito de
Usiacuri
Maria Sanjuán Roa.
Albenis Ventura
Jiménez.
Aprobado Luís López 2 Didácticas
especificas
Cód 2
2009 -
002
Desarrollo de la competencia
argumentativa en la
producción de textos
escritos.
Lilian Atencio
Pimienta.
Luz Reid Camargo.
Nubia Trillos Cantillo.
Laureado Elsa Ramírez Rosivel
Blanquicett
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2009 -
003
La lectura de imágenes como
estrategia para la producción
de textos narrativos en niños
de tercer grado del colegio
Camino del señor.
Lilibeth Molina
Tejada.
Lucia Paternita
Camargo.
Aprobado Elsa
Ramírez
2 Didácticas
especificas
Cód 2
2009 -
004
Los mapas conceptuales
como herramienta
pedagógica para la
comprensión lectora en los
estudiantes de tercer grado
del “Centro educativo
formadores del mañana”.
Fabiola Herazo
Santodomingo.
Yennis Ortiz Amaya.
Milayda Peña Baena.
Aprobado Olga Arango 2 Didácticas
especificas
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 3 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de
libros.
Lineas de
Investigación
Cód. 3
2004 –
001
La televisión y su impacto en
el proyecto de socialización
en los niños de 2º de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Shirley Arrieta Diaz
Elda Rodríguez
Torregroza
Norelys Villanueva
Jiménez
Miriam
Torres
2 Cultura
escolar
Cód. 3
2005 –
001
Diseño y aplicación de un
software para el proceso de
orientación en la Educación
Sexual
Galitzine Matute López
Tatiana Noguera
Coronado
Aprobado Análida
Carvajal
Doris
García
2 Procesos
curriculares
Cód. 3
2005 –
002
Implementación de la
tecnología e informática
mediante estrategias
didácticas y lúdicas para
desarrollar los procesos
creativos.
Angélica Ariza Rohloff
Francis De Los Reyes
Torres
Fayzullis Muñoz
Andrade
Aprobado Análida
Carvajal
1 Didácticas
especificas
Cód. 3
2005 –
003
Estrategias didácticas para la
enseñanza de la geometría a
través de la informática.
Berenice Herrera
Arciniegas
Josselín Jiménez García
Mayra Vela Barragán
Aprobado Análida
Carvajal
Gina Nieves 1 Didácticas
especificas
Cód. 3
2005 –
004
La informática como
estrategia metodológica para
despertar el interés en el
aprendizaje del inglés.
Angélica Gómez
Santiago
Mayra Rangel Argote
Aprobado Análida
Carvajal
Jesús Ariza 1 Didácticas
especificas
Cód 3
2005 –
El computador, un medio
pedagógico para la
Alida Mercado Beltrán Aprobado Dallys
Agrote
1 Didácticas
especificas
005 enseñanza de las
matemáticas (la
multiplicación) y la
potenciación de las
habilidades cognitivas y
creativas.
Análida
Carvajal
Gina Nieves
Elsa
Ramírez
Cód 3
2005 –
006
La informática como
estrategia metodológica en el
proceso de lectura y escritura
en los estudiantes de 2º de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Maryoris Fontalvo
Badillo
Yuranis Gutiérrez
Silvera
Aprobado Análida
Carvajal
1 Didácticas
especificas
Cód. 3
2006 –
001
La informática como
herramienta pedagógica para
fortalecer la identidad
cultural Baranoera en los
niños de 2º de la Institución
Educativa Juán José Nieto de
Baranoa.
Elizabeth Rojas Cano
Marilyn Vega Beleño
Jacqueline Palma
Sarmiento
David Ortega Orozco
Laureado Elsa
Ramírez
Gina
Nieves.
2 Antropología
Cód 3
2006 –
002
El reproductor de Windows
como herramienta para la
enseñanza y aprendizaje de
algunos aportes
afrocolombianos en el plan
de estudio en los niños de
4ºA del C.E.B. Nº 017
Luz Estela Herrera
Cañate
Zury Narváez Villa
Aprobado Marlon
Figueroa
Elsa
Ramírez
Gina
Nieves.
2 Antropología
Cód 3
2006 –
003
Reconocer la influencia de la
etnia Mokaná en el origen
del pueblo Baranoero
mediada por la tecnología.
Érika Consuegra
Hernández
Claudia Oquendo Sierra
Guillermina De La Cruz
Palma
Marleidis Varela
Meritorio Elsa
Ramírez
Gina Nieves
Marlon
Figueroa.
2 Antropología
Sarabia
Cód 3
2006 –
004
La tecnología e informática
como mediación pedagógica
para el aprendizaje del tema
la célula en el área de
Ciencias Naturales y
Educación ambiental del
grado quinto de primaria.
Damar Charris Casiano
José Torres Diaz Meritorio Jazmín
Suárez
Gina Nieves
Pedro
Ferrer
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2006 –
005
La Tecnología e informática
mediadora para el
conocimiento de la cultura
en el municipio de Soledad a
través de los lenguajes del
arte.
Angye Ariaz Olaya
Elmis Barros Naranjo Aprobado Jazmín
Suárez
Gina Nieves 1 Procesos
curriculares
Cód 3
2006 –
006
La ludomática como
estrategia pedagógica para el
aprendizaje de las Ciencias
Naturales en los niños de 2º
EBP en el Instituto
Comercial siglo XXI.
Katia De La Cruz
Castro
Angélica Ponce
Guevara
Meritorio Gina Nieves Jazmín
Suárez
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2006 –
007
La informática educativa: Un
medio para el desarrollo de
las competencias lectoras y
escritoras.
Yamile Lastra Llanos
Roberto Rojas Arias
Carmen Sánchez
Contreras
Laureado Gina Nieves
Elsa
Ramírez
Marlon
Figueroa.
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2007 –
001
Nuevas tecnologías y su
incidencia en el desarrollo de
los procesos orales y
escriturales.
Raiza Ariza Rohloff
Laura Gómez Peña
Yulieth Maldonado
Pabón
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2007 –
002
Discalculia Disaritmética,
fenómeno que afecta y
obstruye el aprendizaje en el
área de matemáticas de los
Stefanny Benedetty
Orozco
Andrea Gómez Vargas
Lizdalis Machado
Jazmín
Suárez
Mercedes
Carrillo
2 Didáctica
especifica
estudiantes de Segundo
grado del Centro de
educación Básica Nº122.
Herrera
Cód 3
2007 –
003
Las herramientas
informáticas y tecnológicas
dinamizadoras de la
ortografía en el proceso
escritor de las niñas de tercer
grado de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Gilberto Villanueva
Argote
Gina Nieves Jazmín
Suárez
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2007 -
004
Ambientes de aprendizaje
significativo de las regiones
naturales de Colombia en el
tercer grado de loa E. B. P.
del Colegio Nazareth Olaya
Roberto Ariza Sanabria
Agustín Valle Diaz
Betty Vargas Montero
Jorge
García
Gina Nieves
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2007 -
005
Aplicaciones informáticas
como estrategias para
incentivar y motivar la
atención en niños con déficit
atencional del grado tercero
de la escuela normal
Superior Del Distrito de
Barranquilla.
Wendy Escobar Camelo
Yaris Olivo Herrera
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 –
001
Aprendizaje significativo en
las Ciencias Sociales
mediado por la tecnología
informática en 3º de la
Básica Primaria.
Érika Gómez Gómez Meritorio Gina Nieves Jazmin
Suàrez.
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 -
002
El periódico digital como
herramienta crítico – social
para fomentar el desarrollo
Emma Maldonado
Yolima Mejía Mercado
Lilibeth Monterrrosa
Laureado Doris
García
Marlon
Gina Nieves 2 Didáctica
especifica
de las competencias
comunicativas en los
estudiantes de 5º de la
Escuela Normal Superior del
distrito de Barranquilla.
Duperlys Parejo Figueroa
Cód 3
2008 -
003
Creación, organización y
funcionamiento del centro
Educativo “Mis Horas
Felices” con énfasis en
informática.
Sonia polo Niño Laureado Gina Nieves 1 Practica
pedagógica
Cód 3
2008 -
004
La multimedia como
herramienta pedagógica para
el desarrollo de
competencias lectoras de los
estudiantes de 4º de la
Institución Educativa
Pentecostal.
Ilsa Escamilla Viloria
Josué Navarro
Lambraño
Aprobado Gina Nieves Luís López
Marlon
Figueroa
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 -
005
La tecnología como
herramienta pedagógica para
facilitar el aprendizaje del
proceso lecto – escritor en el
manejo de la noción espacial
del grado transición de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Johanna Hernández
Gómez
Greisy Salcedo
Insignares
Meritorio Análida
Carvajal
Elsa
Ramírez
Marlon
Figueroa
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 -
006
Las herramientas
informáticas como medio
interactivo para fomentar el
hábito de la lectura en niños
de primer grado del Instituto
Técnico Industrial y
Comercial de Soledad
Katya Ojeda Bayona 2 Didáctica
especifica
Atlántico.
Cód 3
2008 -
007
Las tecnologías
audiovisuales como
estrategia metodológica para
incentivar las competencias
comunicativas en tercer
grado de la Educación
Básica en la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Kelly Angarita Vergara
María José Muñoz
Nixy Valera Ferrer
Meritorio Gina Nieves
Peggy De La
Hoz
Marlon
Figueroa
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 -
008
Los medios audiovisuales a
través de la informática, una
estrategia para el fomento de
la percepción en el área de
Ciencias Naturales.
Paulo Emilio Duchesne Elsa
Ramírez
Wilmer
Ruiz
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 -
009
Tecnología informática
como estrategia pedagógica
para fortalecer la identidad
cultural polonuevera.
Liliana Arcón
Stefanie Patiño
Dévora Zapata
Aprobado Gina Nieves 2 Antropología
Cód 3
2008 -
010
Los procesos de pensamiento
focalizados en la percepción
y atención en los niños de 1º
B utilizando como estrategia
la informática en el área de
Ciencias Naturales en la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Silvia Pedroza Villa Meritorio Marlon
Figueroa
Maria
Estrada.
1 Didáctica
especifica
Cód 3
2008 -
011
Desarrollo del pensamiento
lógico – matemático
mediado por herramientas
tecnológicas.
Yesenia Martínez
Luís Daniel Santamaría
Gina Ardila
Luz Yamile Jiménez
Aprobado Marlon
Figueroa
Gina Nieves 1 Didáctica
especifica
Cód 3 Aplicación de las nuevas Cindy Orostegui Meritorio Gina Nieves Jazmín 2 Didáctica
2009-
001
tecnologías informáticas en
la enseñanza del inglés en
niños de 5º del Colegio
Alberto Pumarejo de Soledad
Santofilo.
Farid Osorio Osorio Suárez especifica
Cód 3
2009-
002
Aplicación de las tics en el
desarrollo de las
competencias interpretativas
en los estudiantes de tercer
grado de Educación Básica
Primaria de la Institución
Educativa del Barrio Simón
Bolívar.
Maria Angulo Batista.
Shirley Díaz Sanjuán.
Verónica Puello Maza.
Aprobado Javier
Bolívar
Rosivel
Blanquicett
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2009-
003
Estrategias lúdicas didáctica
para mejorar e incentivar el
proceso lector en niños de
tercer grado del Institución
Distrital Educativo Nuestra
Señora del Rosario
Yuris Jiménez
Carpintero.
Madeleine Díaz.
Aprobado Gina Nieves Jazmín
Suárez
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2009 -
004
Implementación de la
tecnología e informática
como estrategia pedagógica
para la formación de valores
que permitan mejorar la
convivencia escolar de los
estudiantes de 2º de la
institución educativa distrital
del Barrio Simón Bolívar.
Claudia Cantillo
Medina.
Claudia Castro
Malagon.
Alba Rada Alzate.
Aprobado Gina Nieves
Elsa
Ramírez
Ethel
García
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2009-
005
Implementación de un
sofware educativo para la
solución de problemas
matemáticos de adición,
sustracción, multiplicación y
Jaime Arroyo.
Elias Maldonado. Aprobado Margarita
Albino
Marlon
Figueroa
2 Didáctica
especifica
División en los niños de 4º
grado de Básica Primaria en
la institución educativa
Mundo Bolivariano.
Cód 3
2009-
006
La tecnología informática
como herramienta
dinamizadora para el
aprendizaje significativo de
las Ciencias Naturales en los
niños de segundo grado en la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla.
Ana Acosta García.
Berenice Bula
Albornoz.
Milena Solano
Mercado.
Meritorio Gina Nieves Josefa
Fontalvo
2 Didáctica
especifica
Cód 3
2009 -
007
Las nuevas tecnologías de la
información y comunicación
como estrategia pedagógica
para la enseñanza de la
educación Ambiental.
Karen De la Espriella
Rivera.
Sandra Martinez Carpio.
Gaddy Suárez Ortega.
Aprobado Álvaro
Goelkel
2 Cultura
escolar
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 4 LENGUAS EXTRANJERAS
Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Nº de
libros.
Línea de
Investigación
Cód. 4
2003 –
001
Estrategias pedagógicas para la
enseñanza aprendizaje de la
lengua extranjera en niños de
transición.
Dennys León Guerra
Yuscely Nuñez Mojica
Fausta
Quintero
1 Didáctica
especifica
Cód. 4
2008 –
001
Aprendizaje del inglés como
lengua extranjera en niños con
déficit de atención e
hiperactividad.
Sol Bolívar Rodríguez
Lisseth Álvarez Algarín Aprobado Elsa
Ramírez
2 Didáctica
especifica
Cód. 4
2008 –
002
Desarrollo de competencias
profesionales para la enseñanza
del inglés en docentes de Básica
Primaria: Una experiencia en el
Centro Educativo María
Auxiliadora.
Astrid Aguilar Barrios
Mary Cantillo Vega
María Ospino Araujo
Meritorio Doris
García
2 Didáctica
especifica
Cód. 4
2008 –
003
Desarrollo de la competencia
comunicativa en Inglés de los
estudiantes de 1ºD de la
ENSDB.
Yevelín Becerra
Yina Doria Aprobado Luís
López
Jorge
Cuello
2 Didáctica
especifica
Cód. 4
2008 –
004
Desarrollo de estrategias
pedagógicas que fomentan la
listening para la adquisición de
la lengua inglesa.
Elaine Oñoro
Mileidia Pérez
Vanessa Gerónimo
Gerónimo
Aprobado Jorge
Cuello
Rosivel
Blanquicett
1 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
005
Diseño de estrategias
pedagógicas para la enseñanza
de una lengua extranjera en
Merly Carrillo Vélez Laureado Doris
García
2 Didáctica
especifica
niños con Síndrome de Down.
Cód 4
2008-006
Estrategia de la programación
neurolingüistica para el
aprendizaje de la lengua inglesa
Stefanie Boom
Lizeth Ládeus.
Ana Villa.
Aprobado 1 Didáctica
especifica
Cód 4
2008-007
Estrategias lúdicas para la
enseñanza y aprendizaje
significativo del ingles que
estimulen la comprensión
auditiva. (Listening) en
estudiantes de 3º de la básica
primaria de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Mayela Egea Molina.
Julia Riquett Castro Aprobado Jorge
Cuello
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008-
008
Estrategias para el desarrollo de
la habilidad oral en el ingles en
los estudiantes de 4º de la
Institución técnica comercial
Francisco Javier Cisneros.
Yara Delgand Durán
Yasaira León Muñoz
Joaly Reyes Villanueva.
Meritorio Análida
Carvajal
Doris
García
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
009
El inglés en los procesos de
formación Básica de los niños
con autismo.
Jhony Bonett Moreno
Melissa Hamburger Del
Valle
Adriana Serpa Olivo
Meritorio Doris
García
Fausta
Quintero
1 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
010
Estrategias pedagógicas para el
aprendizaje de la lengua inglesa
en niños con déficit de atención
e hiperactividad.
Zadry Brun García
Rossana Trujillo
Ballestas
Meritorio Doris
García
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008-
011
Estrategias pedagógicas para el
aprendizaje de la lengua inglesa
en niños de 5º de primaria.
Leslie Hernández Mejía
Melissa Herrera castillo
Luisa Tovar Verbel
Aprobado 2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
012
Estrategias pedagógicas para la
enseñanza del ingles, en el
preescolar del instituto técnico
Carmen Rivera García. Aprobado 1 Didáctica
especifica
agropecuario Túbara Atlántico,
a través de la lúdica y la
informática.
Cód 4
2008 –
013
Estrategias pedagógicas para la
introducción del vocabulario del
inglés en Niños de 3º de la
Básica Primaria de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Estefanía Barrios Castro
Carlos Ramos Gálvez
Miguel Soto Varela.
Meritorio Doris
García
Janett
Ramírez
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
014
Incidencia del desarrollo de
socio- Afectivo en el
Aprendizaje del inglés como
Lengua Extranjera
Cecilia Acosta
Karen Daza Hurtado
Marjorie Hurtado.
Meritorio Doris
García
Elsa
Ramírez
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
015
La enseñanza del francés: Una
alternativa hacia el
pluringüismo
Lyanne Ahumada
Ebratt.
Wendy Zabaleta.
Katherine De La Rosa
Laureado Doris
Garcia
Miriam
Torres.
1 Didáctica
especifica
Cód 4
2008-
016
La informática como estrategia
pedagógica para la enseñanza
del inglés en los estudiantes de
quinto grado del Liceo
Metropolitano Teresa de Jesús.
Miryan Santamaría
Oyola.
Dina Córdoba Molina.
Meritorio Elsa
Ramírez
Jorge
Cuello
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
017
La motivación en el aprendizaje
significativo del Inglés a través
del uso de nuevas tecnologías
Jairo Parejo De la Rosa
Maryuris Upegui Aprobado Galo
Barreto
Helmis
Rivas
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2008 –
018
Las canciones como
herramienta pedagógica para
desarrollar competencias
comunicativas en el area de
inglés en el grado 5º de la
Básica Primaria del instituto las
Américas.
Ludys Córdoba Molina.
Estela Durán Santoya.
Ketty Puche Peña
Meritorio Fausta
Quintero
Hilda
Jamboos
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2009 -
001
Desarrollo de la competencia
pragmática de la lengua Inglesa
en los niños de segundo (2º) del
Colegio Lideres Siglo XXI de la
Urbanización Villa Rosa de
Soledad 2000.
Denise García.
Aprobado Margarita
Albino
Fausta
Quintero
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2009 -
002
Herramientas audiovisuales
como mediadores del
aprendizaje significativo del
área inglés en los estudiantes de
segundo grado de la institución
Personajes del Futuro.
Natalie Acendra Bonett.
Yuridia Arcia Conde.
Verónica Tang Bedoya.
Meritorio Andrea
Diaz
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2009-
003
Implementación de estrategias
de listening como habilidad de
comprensión de la lengua
inglesa en los niños de tercer
grado del instituto las Américas
del Barrio San salvador.
Fabiola Beleño Jiménez.
Bibiana Castro
Malagon.
Leyla Vargas
Hernández
Meritorio Análida
Carvajal
Jorge
Cuello
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2009 -
004
La lúdica como estrategia
pedagógica para estudiar la
creatividad en los procesos de
enseñanza- aprendizaje del
inglés en el 2º de la escuela
Jardín Corazoncitos de
Barranquilla.
Yorcelys Araujo
Cervantes.
Karen Sala Orozco.
Maryis Fintalvo
Camargo.
Meritorio Margarita
Albino
Doris
Hormechea
2 Didáctica
especifica
Cód 4
2009-
005
Utilización de estrategias para
el mejoramiento del aprendizaje
y manejo del habla (speaking)
en el idioma inglés
Maryuris Martínez
Ahumada.
Ronald Taborda
Zapardiel.
Aprobado Ferdinang
Insignares
Jorge
Cuello
2 Didáctica
especifica
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 5 CIENCIAS NATURALES
Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de
libros.
Línea de
Investigación
Cód 5
2008 -
001
Aplicabilidad de la lúdica para
fomentar el aprendizaje
significativo del medio acuático
en el área de Ciencias Naturales
y Educación Ambiental en 5º E .
Karen Barrera Sánchez
Miladys Camargo Ávila
Jaime Rodríguez Barrios
Laureado Dallys
Agrote
Ezequiel
Álvarez
Análida
Carvajal
Pedro
Ferrer
Elsa
Ramírez
1 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
002
Desarrollo de estrategias
didácticas para potenciar los
procesos de aprendizaje de las
Ciencias Naturales en los niños
con talentos excepcionales de
cuarto grado B del Instituto
Alexander Von Humboldt.
Sandra Fonseca
Sandra Rico
Fabián Torres
Aprobado Alvaro
Goeckel
1 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
003
El reciclaje como estrategia
pedagógica y didáctica para la
formación integral de los
estudiantes de 3º del Centro
Educativo Ayúdame a Vivir.
Edward Mantilla
Munive
Luz Quiñónez Madera
Karen Torres Matute
Aprobado Mauro
Morales
Alvaro
Goeckel
1 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
Estrategias metodológicas para el
desarrollo de la inteligencia
Karla Alonso Charris
Cindy Pérez García Aprobado Humberto
Vargas
1 Didáctica
especifica
004 naturalista. Vilma Valencia Urueta
Cód 5
2008 -
005
Lombricultura, experiencia
mediadora del desarrollo y
fortalecimiento de la cultura
ambiental para el cuidado y
conservación del entorno natural.
Diatrich Agrote Salas
Javier Montenegro
Chávez
Yennyffer Velásquez
Contreras
Meritorio Pedro
Ferrer
2 Cultura
escolar
Cód 5
2008 -
006
Estrategias metodológicas para la
formación de conductas
ambientales en los estudiantes de
tercer grado del Centro
Educativo de La Mano con Jesús.
Estefany Leones Blanco
Estefani Manotas
Moreno
Zuleidys Cervantes
Salgado
Meritorio Elsa
Ramírez
Martha
Zapata
2 Cultura
escolar
Cód 5
2008 -
007
Estrategias metodológicas para
un aprendizaje significativo de
las ciencias naturales mediante el
planteamiento de situaciones
problemáticas y la
experimentación discrepante.
Karina Cárdenas Blanco
Rubiria Marín Jurado
Lizet Pérez Ortega
Aprobado Carlos
Palacio
2 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
008
Estrategias pedagógicas para el
desarrollo de un aprendizaje
significativo en el área de
Ciencias Naturales y educación
Ambiental en los estudiantes de
5º del Colegio Mixto Antonio
Nariño.
Angélica Acosta Pérez
María Fernández Mejía
Jenny Jiménez Pájaro
Aprobado Pedro
Ferrer
1 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
009
Impacto del reciclaje como
estrategia metodológica en la
construcción de una cultura
ambiental en los estudiantes de
2º.
Jazmín Del Toro Posso
Everlides Cermeño
Ochoa
Jaime Hernández Barrio
Aprobado Elsa
Ramírez
Ángela
Hinojosa
2 Cultura
escolar
Cód 5
2008 -
010
Implementación de actividades
lúdicas para la construcción de
cultura ambiental en los
Walter Fonseca
Vanessa Maury
Kelly Sarmiento
Laureado Dallys
Agrote
Pedro
2 Cultura
escolar
estudiantes de primer grado del
Gimnasio La Santísima Trinidad. Ferrer
Análida
Carvajal
Cód 5
2008 -
011
La motivación e interés en el
aprendizaje de las Ciencias
Naturales.
Vanessa Escobar
Camelo
Sulma Pérez Márquez
Dainnys Rincón Algarín
Meritorio Álvaro
Goelkel
2 Procesos
curriculares
Cód 5
2008 -
012
La química, fuente de interacción
del niño de transición de la
Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla con su
medio natural.
Estella Imitola De Alba
Yineth Martínez
Hernández
Laureado Análida
Carvajal
Natividad
Nieto
2 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
013
La relación con el entorno, medio
para aprender Ciencias Naturales.
Yajaira Carvajalino
Zambrano
Leicy Torres Correa
Laureado Análida
Carvajal
Ángela
Hinojosa
2 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
014
Las herramientas informáticas
como estrategia metodológica
innovadora para el aprendizaje
significativo de los sistemas del
cuerpo humano.
Viviana Palencia Salas
Stefanny Rolong Vargas Laureado Análida
Carvajal
Angela
Hinojosa.
2 Didáctica
especifica
Cód 5
2008 -
015
Las plantas desde un aprendizaje
experimental
Greice Gamero Suárez
Leslie Torres Correa Aprobado Analida
Carvajal
Ángela
Hinojosa.
2 Cultura
escolar
Cód 5
2008 -
016
Las Ciencias naturales desde la
reflexión crítica, científica en los
niños de tercer grado en la
Escuela Normal Superior del
distrito de Barranquilla.
Milena de La hoz
Shirley Diaz
Kellys Mares
Aprobado Análida
Carvajal
Alvaro
Goeckel
2 Procesos
curriculares
Cód 5
2009-
001
Desarrollo del pensamiento
cientifico en los niños de primer
grado de básica primaria del
Centro Educativo Soledad activa
Ledys Barros Puertas
Eneida De la hoz
Ospino.
Noraima Jiménez Díaz.
Aprobado Margarita
Vidal
Josefa
Fontalvo
2 Procesos
curriculares
Cód 5
2009 -
002
Problemática ambiental en la
institución Educativa
Yarlidis Del toro
Payares.
Maria Fontalvo
Mendoza.
Aprobado Elsa
Ramírez
Natividad
Nieto
2 Cultura
escolar
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 6 MATEMÁTICAS
Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de
libros.
Línea de
Investigación
Cód 6
2007 -
001
Desarrollo del pensamiento
creativo en la solución de
problemas matemáticos en
estudiantes de 5º de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Diana Barraza Pereira
Esly Monterrosa
Montaño
Mercedes
Carrillo
Janett
Ramírez
1 Didáctica
especifica
Cód 6
2008 -
001
Estrategias pedagógicas para
desarrollar habilidades de
pensamiento espacial desde el
sistema geométrico en los niños
de 3º B de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Luz De La Cruz Orozco
Maydett Niño Jiménez
Gisellys Sarmiento
Martínez
Laureado Mercedes
Carrillo
Paulo
Salgado
1 Didáctica
especifica
Cód 6
2008 -
002
Aprendizaje de las matemáticas a
través del color.
Delsy Barragán
Enedith Cera Aprobado Análida
Carvajal
Pedro
Ferrer
1 Didáctica
especifica
Cód 6
2008 -
003
El desarrollo de las competencias
matemáticas en el aprendizaje de
la suma de números fraccionarios
en 5º de la Escuela Normal
Superior del Distrito de
Barranquilla.
Giovanna Mares Pájaro
Greeys Miranda Herrera
Carolina Rada Matute
Aprobado Análida
Carvajal
Paulo
Salgado
2 Didáctica
especifica
Cód 6
2008 -
004
El desarrollo del pensamiento
numérico en los actos
pedagógicos con los estudiantes
Shaly Jiménez
Elibeth Madachi
Wilnes Palacio
Meritorio Elsa
Ramírez
Mercedes
Carrillo
2 Didáctica
especifica
de segundo grado de la Escuela
Normal Superior del Distrito de
Barranquilla.
Cód 6
2008 -
005
El juego como estrategia para
potencializar el razonamiento
lógico inductivo.
Eivis Lara Escorcia
Jennifer Suárez
Contreras
Aprobado Análida
Carvajal
2 Didáctica
especifica
Cód 6
2008 -
006
Estrategias pedagógicas para el
aprendizaje del conocimiento
matemático en los niños de
transición del Jardín Infantil
DINO’S
Lizeth Ballesteros
Castillo
Natalia Lurán Jiménez
Ligia
Jiménez
2 Didáctica
especifica
Cód 6
2008 -
007
Utilización de un software
interactivo como estrategia
motivadora hacia el aprendizaje
de la multiplicación.
Angélica Morris Gómez
Katherine Polo Ospino Aprobado Dallys
Agrote
Ezequiel
Álvarez
Mercedes
Carrillo
Análida
Carvajal
Elsa
Ramírez
Marlon
Figueroa
2 Didáctica
especifica
Cód 6
2009 -
001
Estrategias motivacionales para
la resolución de problemas
matemáticos.
Liana De Los Reyes
Montes
Karen Dejanon Martínez
Sandra Roa Cabeza
Aprobado Ramiro
Márquez
José
Ferrer
2 Didáctica
especifica
Cód 6
2009 -
002
Estrategias pedagógicas para
desarrollar y potenciar
habilidades del pensamiento
variacional desde el sistema
algebraico y analítico en los
estudiantes de 3º del Instituto La
Universidad de Los Niños.
Nancy Caballero
Gutiérrez
Keila Charris Contreras
Mónica Vega Pinto
Laureado Margarita
Albino
Paulo
Salgado
2 Didáctica
especifica
Cód 6
2009 -
003
La lúdica como estrategia
metodológica para el aprendizaje
significativo de las matemáticas
en los estudiantes de 2º E. B. P.
de la Escuela Normal Superior
del Distrito de Barranquilla.
Viviana Polo Meritorio Margarita
Albino
Mercedes
Carrillo
1 Didáctica
especifica
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES
RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO
CÓDIGO Nº 7 TEMÁTICAS VARIADAS
Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de
libros.
Línea de
Investigación
Cód 7
2007 -
001
Loma 1 – Un contexto urbano
rural para educar.
Rocío Jiménez De La
Cruz
Astrid Páez Barros
Maryoris Ramírez
Martínez
2 Procesos
curriculares
Cód 7
2008 -
001
Estrategias pedagógicas para el
fortalecimiento de los valores
ciudadanos.
Wendy De León Zamora
Katherine Gómez Plata
Jennifer Martínez Silva
Laureado Hernando
Mulett
2 Cultura
escolar
Cód 7
2008 -
002
Estrategias lúdicas e interactivas
para la reeducación de la dislexia
en 13 estudiantes de la
Institución Educativa Técnica
San Pablo de Polonuevo sede Nº
5 María Emma.
Lizeth Pérez Durán Aprobado Marlon
Figueroa
Lizbeth
Silva
2 Didáctica
especifica
Cód 7
2009 -
001
Reconstrucción de la memoria
histórica de la Urbanización La
Central como estrategia que
fortalece la relación Escuela -
Comunidad
Elcibis Cabarcas
Mariano
Milagros Camacho
Altamar
Angélica Rangel
Martínez
Laureado 1 Cultura
escolar
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