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¿Cómo desarrollar las competencias para la ciudadanía mundial?
• Identifican las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde viven.
•Distinguen los elementos que constituyen la dimensión moral de la comunidad donde vive y sus vínculos con la comunidad mundial.
Conocimiento de sí mismo
• Reconoce que los derechos humanos son criterios compartidos para fortalecer la dignidad humana
• Asume compromisos con la práctica de valores universales y de los derechos humanos
Sentido de pertenencia a la
humanidad • Asume como criterio para el ejercicio de su libertad el respeto a la dignidad humana.
• Participa en la definición y modificación de acuerdos y normas en los ámbitos en los que se desenvuelve.
Autorregulación y ejercicio responsable
de tu libertad
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Kleur Bekennen hace resaltar los siguientes objetivos de aprendizaje para
niños y jóvenes en el campo de la ciudadanía mundial. Estos objetivos se
dirigen hacia el conocimiento, técnicas y actitudes.
•Reflexionar críticamente sobre las relaciones entre el
Norte y el Sur y sobre la propia cultura y las otras culturas.
•Poder ver los problemas estructurales en una sociedad
mundial.
•Colaborar con otros y asumir tu responsabilidad en la
sociedad.
•Comprender, valorar y encontrar ‘natural’ la diversidad.
•Estar dispuesto a solucionar conflictos sin recurrir a la
violencia.
•Adaptar su estilo de vida y costumbres de consumo para
proteger el ambiente y las generaciones futuras.
•Defender los derechos humanos.
•Poder participar en la política a nivel escolar, local,
nacional e internacional.
• Identifican las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde viven.
Conocimiento de sí mismo
EJEMPLO
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