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Cómo facilitar el aprendizaje
Índice:Introducción
Herramientas: Lengua, Mate, Cono, Comer y dormir bienPosibles peligros
El juego y la hora de estudioEl tiempo de los padres
Recetarios:9 Consideraciones
2 Sugerencias para que estudien mejor20 Modos de ayudar a los hijos
7 Concreciones finales1 Conclusión
No es tanto introducir una carga importante deconocimientos,…
…sino proporcionar herramientas y habilidades que permitan ser lo antes posible un estudiante autónomo
Todas las materias colaboran a este fin
Importancia especial tiene
La Lengua
Una correcta expresión oral y escrita allanará el camino en todas lasdemás áreas de estudio
Saber leer y escribir bien, junto con saber escuchar y callar, son labase sobre la que se asienta la educación
Objetivo fundamental:
Fomentar una lectura comprensiva, no sólo memorística, porque quien lee bien adquiere un vocabulario amplio y una buena ortografía,
se expresa bien y aprende con más facilidad
Las matemáticas, por su carácter instrumental, aportan herramientas, base operativa y adiestran para: saber pensar, analizar, razonar y
prever consecuencias.El desarrollo del pensamiento lógico aumenta su capacidad de análisisy de síntesis, pero debería partirse de la realidad cercana a la vida real
del alumno
El Conocimiento del Medio es también relevante, porque permite abrir la mente del niño a la complejidad del mundo y a nuevas situaciones de aprendizaje:
barrio, ciudad, naturaleza, museos…En este sentido conviene fomentar la curiosidad de cuanto le rodea, sacarle,
llevarle al monte, a algún museo…
Comer y dormir bienDesayuno fuerte y sueño de unas ocho horas
¡Cuidado con un exceso de actividadesextraescolares!
Puede convertir su jornada en una carrera contrarreloj estresante
¡Ojo con la tele!,
Porque tienden a elegir películas de acción muy rápida que bombardean sumente con gran cantidad de imágenes que no son capaces de asimilar ni de
filtrar
Los juegos de acción muy rápidos con máquinas pueden tener un efecto nocivo, si se abusa de ellos, sobre todo de forma individual, llegando a producir estrés que se refleja en clase cuando con frecuencia son
incapaces de atender, están nerviosos o tienen problemas de conducta
Los niños necesitan jugar, porque…
…disfrutan …aprenden …comparten
…aceptan normas …se integran …se socializan
Tiempo Hábito
Algunos consejos:Tiempo fijo todos los días, en el mismo sitio, orden en cuadernos, libros y
material de consulta, uso de la agenda, para programarse, e invitación continuaa atender en clase y preguntar lo que no entienden
La hora de estudionecesita…
El tiempo de los padres
Los niños necesitan tiempo y contacto físico El desajuste trabajo-familia lo impide
El niño afectivamente satisfecho rinde másen los estudios, por lo que tener en casa
un ambiente humano de calidad, tranquilo,en el que reinen la seguridad y la
confianza aumentará el rendimientodel niño
Consideraciones
1. El papel de las familias:
. Apoyarlos• Transmitirles valores• Formarlos como personas responsables, honestas y solidarias
Consideraciones
2. Tú eres su mejor ejemplo:
-Cuida de su salud-Busca su buena disposición hacia la
convivencia-Enséñale a aprender de los errores-Usa todos los recursos disponibles
para resolver problemas
Consideraciones
3. Sí a las preguntas,sí a los errores, porque de ellos se aprende
Consideraciones
4. Respetar los tiempos de cada niño
Consideraciones:
5. Leer de dos en dos
Consideraciones:
6. Ver juntos la televisión
Consideraciones:
7. Confiar en la tarea del profesorado
Consideraciones:
8. Un lugar y un horario para estudiar
Consideraciones:
9. Aprender con los compañeros
Dos sugerencias para que estudien mejor
1. No es lo mismo leer para disfrutarque leer para estudiar:
•Hacerse preguntas sobre lo que se lee
•Subrayar lo más importante
(Así mantendrá la atención, cogerálas ideas principales y no perderá
detalles)
2. Estudiar con todos los sentidos:
•Subrayar con colores
•Leer en voz alta
•Contar a otro lo estudiado
•Resumirlo con palabras clave
•Relacionarlo todo jerárquicamentecon llaves o flechas y explicaroralmente el esquema hecho
20 modos de ayudar a los hijos
01. Desarrollar una colaboración fuerte con el personal docente
02. Aprender quién es quién en la escuela
03. Asistir a charlas y entrevistas con el profesorado
04. Interesarse por cómo va el niño
05. Solicitar servicios especiales si creo que mi hijo los necesita
20 modos de ayudar a los hijos
06. Supervisar la tarea
07. Buscar quien le ayude en las tareas
08. Ayudarle a repasar
09. Informarse sobre lo que ofrece la escuela
10. Colaborar con la escuela y participar en grupos de padres
20 modos de ayudar a los hijos
11. Hacer preguntas sobre su comportamiento y aprendizaje
12. Aprender sobre los derechos y deberes de los padres
13. Informar a la escuela sobre lo que les preocupa
14. Mostrar una actitud positiva con respecto a la educación
15. Controlar el uso de la TV, los juegos electrónicos e Internet
20 modos de ayudar a los hijos
16. Animarle a leer
17. Hablar con el niño
18. Alentarle a ser responsable y a trabajar independientemente
19. Animarle a usar la biblioteca
20. Fomentar el aprendizaje activo
Concreciones:
1. Estar con ellos sin mostrar prisa
Concreciones:
2. Usar el diccionario para que entiendanlo que se les pide (empezar en
profundidad con una asignatura)
Objetivo: Conseguir autonomía en el tercer ciclo de Primaria
Concreciones
3. Animarles continuamente, pero también reprenderles cuandose muestren perezosos y respondones
Concreciones
4. Tomarles las lecciones periódicamente
Concreciones
5. Darles el trato que quisiéramos recibir
Concreciones
6. Pedirlo todo por favor, dar las gracias, no hablar alto, no usar palabras soeces; educarles en lo positivo, relativizando la crítica destructiva
Concreciones
7. Potenciar normas y valores: higiene, normas para conversar, para ir por la calle, comportamiento en eventos, manejo de cubiertos,
desenvolvimiento en el colegio, hábitos de estudio, trato en familia, actitudes,esfuerzo, constancia, autonomía personal progresiva, responsabilidad …
Pero todos se resumenen uno…
¡Dedicación!
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