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actividadesformativas, psicopedagógicas, artísticas, culturales, especiales durante elproceso de formación delestudiante en la carreraprofesional. ( Alida JaraReinoso). • 4. Análisis y reflexión sobre las características del contexto, del educando y de los recursos La definición implícita y explicita de los objetivos. Fines educativos. La explicación de los medios y de los procedimientos propuestos para asignar recursos humanos, materiales, financieros y organizados.(Arredondo) • 5. 1: que se estudia: el contenido o materia de instrucción.2: como se realiza el estudio o enseñanza : el método. 3: cuando se presentan los diversos temas: el orden de instrucción. • 6. El currículo debecomprender una aclaraciónde finalidades y objetivosespecíficos; una selección yorganización de contenidos,ciertas normas deenseñanza y aprendizaje yun programa de evaluaciónde resultados. (
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Repblica Bolivariana de Venezuela.Ministerio del poder popular para la educacin universitariaUniversidad nacional experimental Rafael Mara Baralt
Programa de ingeniera y tecnologa.
Proyecto: mantenimiento mecnicoCatedra: computacin II
Docente: Josanelena MachadoAutomatizacin de la inscripcin del semestre
Integrante:Medina Aldana Delis Jos
Registro socioeconmico
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