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EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
Nidia Giorgis ngiorgis@gmail.com
Nidia Giorgis ngiorgis@aeducativo.com Avance Educativo
DEMOSTRACIÓN
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O¿Qué aprendieron?
O¿Necesitaron retroalimentación?
O¿Mejoraron cuando trabajaron en
pares?
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Ejemplos de retroalimentación:
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Tipos de cursos eLearning
¿QUÉ ES EVALUAR?
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¿CÓMO SE PUEDEN EVALUAR LOS
APRENDIZAJES?
“La evaluación de los aprendizajes significa valorar el aprendizaje de los estudiantes durante un proceso formativo. Se refiere al proceso sistemático, integral y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos del aprendizaje (conocimientos, habilidades, destrezas, valores, actitudes, procedimientos u otro aspecto evaluable) para realizar los ajustes necesarios que mejoren o corrijan las debilidades del proceso de aprendizaje” (Salas, 2009)
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PROCESO DE EVALUACIÓN
Determinar objetivos de aprendizaje
Establecer nivel de dominio e
indicadores de logro
Establecer actividades de
evaluación
Definir instrumento de evaluación para medir indicador de
logro
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¿CÓMO EVALUAR?
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IMPORTANCIA DE LA
RETROALIMENTACIÓN
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EFECTOS DE LA BUENA
RETROALIMENTACIÓN
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RELACIÓN
RETROALIMENTACIÓN Y LA
EVALUACIÓN
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EVALUACIÓN EFICAZ
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EVALUACIÓN AUTÉNTICA
INTEGRAL
Promueve evaluar habilidades de
orden superior que impliquen ejercer
responsabilidad adquirir compromisos
personales, poner en práctica hábitos
de trabajo individual o de grupo,
dominio interdisciplinar de las materias
e incluso demostrar habilidades
participativas.
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MITOS DE LA EVALUACIÓN
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TO BE CONTINUED…
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