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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJALCódigo
MALLA CURRICULAR 25-02-2015
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA:_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: PRIMERO . FCHA:2017.
o Nombre de la unidad Temas Logro Indicadores de logro1. Paint
Opciones y herramientas para dibujar.
Abrir y guardar un dibujo.
Dibujar líneas, formas, figuras
Aplicar relleno o color a fondo.
Reconocer y utilizar las herramientas de
Paint para dibujar
Utilizar las opciones para dibujar con Paint
Reconocer las herramientas de paint para crear dibujos.
Realiza oportunamente tareas y/o actividades.
Utiliza adecuadamente las diferentes
opciones de paint para diseñar sus dibujos y colocarlos como fondo del escritorio
2. Mi cuerpo y el
entorno
Partes del cuerpo vs. partes del computador
Elementos naturales, artificiales
Artefactos.
Identificar herramientas quecomo extensiones de mi cuerpo me
ayudan a
realizar tareas
Relaciona las partes del cuerpo con su función
Identifica elementos naturales y artefactos y su función
3. Windows Trabajar con Windows.
Movimiento del Mouse.
Cuadros de dialogo
Escritorio. Ventanas.
Menús y menús conceptuales
Identificar el entorno de Windows usando el botón inicio el escritorio la barra de tareas y los menús
Reconoce las diferentes opcionesde acceso y trabajo en el entorno de Windows.
Realiza oportunamente tareas y/oactividades
4. Mi familia y la
tecnología
Miembros de la familia
Características de los objetos
La tecnología y los cuidados de la salud
Identificar las implicaciones dela tecnología en la familia en la salud y el
medio ambiente.
Describe valores que ayudan al buen uso de la tecnología
Reconoce miembros de la familia
Clasifica objetos según las características
Fecha CambiosResponsables del
cambioRevisaron Aprobaron Fecha de aprobación
20/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Elcy Vega Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJALCódigoFP63
MALLA CURRICULAR 25-02-2017
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO:Tercero FECHA:ENERO 2017
INDICADOR DE LOGROLOGROSTEMASNOMBRE DE LA UNIDADPERIODO
Maneja adecuadamente carpetas.Cambiar iconos de acceso.Usa la calculadoraEntrega talleres y/o tareas oportunamente.Reconoce servicios públicos en el barrio.Diferencia planos, mapas y maquetas.Reconoce calles, carreras y avenidas.
Organizar la información con Windows.Explorar los elementos naturales y artificiales del entorno.
Crear, borrar, seleccionar, copiar, mover y renombrar carpetas.Accesos directos e iconos del escritorioAyudaCalculadora de WindowsEl Barrio y los servicios públicos.Planos, mapas, maquetas.Calles, carreras, avenidas y autopista.Tipos de vivienda
ORGANIZAR INFORMACIÓN EN WINDOWS.
DE PASEO POR MI ENTORNO.
1
Aplica diferentes formatos al texto de Word.
Aplicar formato a textos en Word.Aplicar formatos y diapositivas en
Visualizar un documento.FORMATOS DE WORKLAS FABRICAS
2
Entrega tareas y/o talleres oportunamente.Aplicar diferentes formatos a los objetivos Power Point.
Power Point.Estilos y color de fuente.
Interlineado
Numeración y viñetas.
Margen y sangrías.
Alineación y columna.
Materia prima y origen
Desechos en las fábricas.
Visitas de Power Point.
Insertar Word Art y diagramas de Venn.
Rellenos, bordes, sombras y estilos 3D.
Plantillas y diseños.
Agrupar, alinear y distribuir formas.
Utiliza las herramientas de Excel para hacer cálculos y aplicar formato a los datos.
Identifica los medios de transporte.
Reconoce la evolución de los medios transportes.
Mencione normas de seguridad de
Aplicar formatos a celdas y realizar operaciones básicas.Identificar las características evolución y seguridad en los medios de transporte.
Secciones de supermercado.
Del ábaco a la caja registradora.
Formas de clasificar las basuras.
Nombra celdas y rangos.
Autosuma, multiplicación y división de datos.
3
medios de transporte.
Entrega tareas y/o actividad oportunamente.
Copias y mover celdas.
Inserción de filas y columnas.
Cambiar celdas.
Ocultar y mostrar columnas
Los medios de trasportar.
Evolución de los medios de transporte.Energía en los medios de transformación lauread.
Seguridad en los medios de transporte
Fecha CambiosResponsables del
cambioRevisaron Aprobaron Fecha de aprobación
20/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Elcy Vega Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
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MALLA CURRICULAR 25-02-2015
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA:_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: SEXTO FECHA:2017.
Periodo Nombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1°
1. El Mundo De La Tecnología
El desarrollo tecnológico El entorno tecnológico. Los objetos cotidianos El proceso tecnológico
Identificar los objetos de su entorno y los utiliza para realizar diferentes esquemas tecnológicos.
Identifica y relaciona el concepto de tecnología y sus implicaciones al desarrollo de la humanidad.
Recopila información y aplica conocimientos básicos de tecnología para resolver problemas
2. Power Point Manejo de objetos Diseño Trabajar con texto Trabajar con imágenes. Transición y animación de
diapositivas. Textos y objetos. Presentaciones
personalizadas
Trabajar con tablas.
Trabajar con gráficos
Trabajar con Diagramas.
La barra de dibujo
Hipervínculos y Botones de Acción.
Elementos multimedia.
Animaciones y transiciones
Generar presentaciones con diferentes objetos y formatos empleando todas sus propiedades.
Manipula diferentes objetos dentro de una diapositiva de Power Point
Utiliza las herramientas de PowerPoint para diseñar presentaciones con diferente estilo y animación.
Generar presentaciones dinámicas en PowerPoint, utilizando diferentes herramientas multimedia.
Aplica diferentes diseños y estilos a las Diapositivas, generando presentaciones con distintos tipos de objetos y animaciones.
Utiliza botones de acción e hipervínculos en sus presentaciones.
Presentar oportunamente actividades en clase y extra-clase, comportarse de acuerdo a las normas establecidas.
Es puntual con la entrega de tareas y trabajos.
Cumple con las normas de comportamiento en la sala de informática y en el salón.
2º 3. Materiales de uso técnico
Los materiales naturales Materiales transformados La madera(Propiedades,
Procesos de Obtención, Tipos de madera)
Materiales de construcción Reciclado de materiales Propiedades de los
materiales.
Valorar la utilidad de los materiales de uso técnico y reconocer sus múltiples aplicaciones
Reconoce y valora el origen de diferentes materiales que utilizamos habitualmente y sus múltiples aplicaciones
Identifica las propiedades y procesos de obtención de los diferentes materiales de uso técnico.
Identificar y clasificar las propiedades, los procesos de obtención y los tipos de materiales empleados en la vida cotidiana.
Clasifica los diferentes tipos de materiales naturales o transformados.
Reconoce el impacto medio ambiental de los materiales de construcción.
4. Iniciación a la programación con la Hora del Código.
Programación en hoja milimétrica
Algoritmos de la vida real Secuencias
Crear programas para resolver problemas y desarrollar juegos interactivos o historias que pueden compartir
Crea algoritmos utilizando los cursos diseñados por code.org
Soluciona pequeños problemas de programación.
Bucles Depuración Condicionales Bucles Anidados
Presentar oportunamente actividades en clase y extra-clase, comportarse de acuerdo a las normas establecidas.
Es puntual con la entrega de tareas y trabajos.
Cumple con las normas de comportamiento en la sala de informática y en el salón.
3º 6. Word Intermedio Estilos Referencias Encabezado y pie de página Vínculos Formas SmartArt y gráficos Manejo de tablas Correspondencia Manejo de páginas Texto
Emplea las diferentes herramientas de Word para la presentación de documentos con estilos.
Aplica formatos diferentes a los documentos creados en Word y a los objetos utilizados.
Utiliza las herramientas de Word para la creación de documentos interactivos y con estilo.
Elabora un manual de instalaciones domésticas.
7. Las Instalaciones domésticas.
Instalaciones: eléctricas De agua De calefacción Con energías alternativas Introducción a la domótica Otras instalaciones
Identificar las diferentes instalaciones que componen una vivienda y analizar el consumo de servicios públicos para su aprovechamiento.
Reconoce las diferentes instalaciones de una vivienda.
Analiza el consumo de servicios públicos en pro de su aprovechamiento y reciclaje.
Presentar oportunamente actividades en clase y extra-clase, comportarse de acuerdo a las normas establecidas.
Es puntual con la entrega de tareas y trabajos.
Cumple con las normas de comportamiento en la sala de informática y en el salón.
Fecha CambiosResponsables del
cambioRevisaron Aprobaron Fecha de aprobación
20/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Támara Calderón Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
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MALLA CURRICULAR 25-02-2015
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA:_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: OCTAVO . FECHA:2017.
Proyecto: TECNOLOGÍA: Elaboración de una maquina compuesta por varios operadores tecnológicos (dibujo, creación, transformación de energía, materiales). INFORMÁTICA: Creación de un video tipo instructivo sobre cualquiera de los temas vistos en Informática y subirlo a la Web.Period
oNombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1. 1. Fuentes de Energía Recursos naturales Energías alternativas Tipos de Energía Transformación y obtención
de energía. Cuidado del medio ambiente
Reconocer los diferentes tipos de energía y su transformación.
Reconoce los diferentes tipos de energía, su transformación y obtención.
Identifica los recursos naturales y la importancia del uso de nuevas tecnologías para su protección.
2.Herramientas De Video Movie Maker Editor de Youtube
Utilizar las herramientas básicas para el diseño de videos y animaciones creadas en Movie Maker y publicarlas en un canal de Youtube.
Crea guiones sobre problemáticas vividas en el entorno educativo para desarrollar un video corto.
Diseña videos y aplicaciones dinámicas utilizando las herramientas Movie Maker.
Utiliza Youtube para compartir sus videos.
3.Uso eficiente de Internet Como utilizar motores de búsqueda.
El correo electrónico Manejo del navegador
(favoritos, iconos y herramientas)
Estrategias didácticas para búsqueda de información en Internet.
Manejo ético de la información.
Mapas mentales. Líneas de tiempo
Utilizar en forma adecuada las herramientas que proporciona Internet para el manejo, búsqueda y envío de información.
Utiliza las herramientas de internet para el envío de información.
Usa eficientemente la información encontrada en internet.
Buscar información sobre problemas sociales y analiza críticamente las situaciones encontradas.
2 4. jclic Normas básicas para la creación de Software Educativo.
Herramientas básicas para la construcción de un cuaderno digital .
Herramientas de Jclic (Player –Author)
Creación de Actividades. Empaquetar Actividades Los derechos de Autor
Aprovechar las herramientas de jclic para crear Material Didáctico de apoyo como Software Educativo .
Aplica en forma adecuada las herramientas para la elaboración de aplicaciones.
Diseña un software Educativo utilizando las herramientas vistas .
Emplear las herramientas vistas para la elaboración de aplicativos que permitan el desarrollo de nuevas habilidades .
5.Operadores tecnológicos: Sistemas mecánicos
Operadores Acumuladores Operadores Mecánicos de
transmisión de Movimiento. Lineal Circular Circular Rectilíneo Circular en rectilíneo
Alternativo .
Interpretar las características técnicas y la función de los operadores tecnológicos a través del desarrollo de proyectos de tecnología
Identifica operadores en objetos del entorno y comprende su funcionamiento.
Conoce y explica el funcionamiento de los operadores de transmisión de movimiento mas habituales en nuestro entorno.
3 5. Google SketchUp Diseño: línea, Rectángulo, Circulo, Arco, Borrar, Medir, Pintar, Rotar, Empujar, etc.
Relaciona los temas de diseño con las herramientas de Google SketchUp y la función que cumplen dentro de la herramienta.
Relaciona las herramientas de Google SketchUp con su función.
Representa diferentes objetos en Google SketchUp teniendo en cuenta los parámetros solicitados.
6. Expresión Gráfica Introducción a la representación gráfica.
Utilización de Instrumentos para el dibujo técnico.
Manejo de Formatos y lápiz. Trazado de líneas y curvas. Mano alzada. Manejo de escuadras.
Desarrollar y construir representaciones gráficas aplicando las normas básicas del dibujo técnico.
Identifica los tipos de formatos técnicos y los conceptos básicos de instrumentos del dibujo técnico.
Demuestra manejo adecuado de los instrumentos para el dibujo técnico.
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación03/03/2015 Orden de las unidades Támara y Lina Lina Ledesma Lina y Támara 03/03/201520/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Támara Calderón Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
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MALLA CURRICULAR 25-02-2015
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA:_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: NOVENO . FECHA:2017.
Proyecto: Elaboremos una vivienda con sus servicios Públicos(Diseño, elaboración etc)-Diseño de Mi sitio Web .
Periodo
Nombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1. 1. Access Avanzado Conceptos de bases de datos relacionales.
Relaciones entre tablas Calculos matemáticos:
Consultas de actualización. Formularios y consultas
avanzadas.
Organizar información mediante bases de datos relacionales creadas en Access .
Utiliza los diferentes objetos y características de Access en la creación de bases de datos relacionales .
Desarrolla bases de datos relacionales empleando las herramientas de Access .
2.los Hitos tecnológicos Grandes Etapas: La Revolución Industrial La Revolución Neolítica La aceleración
Tecnología del Siglo XXHitos en la historia de la
Analizar y explicar la influencia de la tecnología en los cabios culturales, individuales y sociales y su impacto en el bienestar de la sociedad .
Asumir compromiso y responsabilidad con el trabajo colaborativo dentro y fuera del aula de clase .
Investigo sobre la historia de los objeto tecnológicos y su funcionamientos .
Representa a través de una línea de tiempo, la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en la sociedad.
Analizo ventajas, desventajas y comparo el desarrollo de los objetos tecnológicos frente
Tecnología.Evolución de los Objetos
a la utilización en la sociedad.
2 1. Lo básico de la programación .
Conceptos básicos de la programación
Algoritmos y tipos. Estructura y solución de
algoritmos simples . Scrath
Adquirir destreza en la manipulación de Sctratch para la solución de problemas y desarrollar el pensamiento computacional.
Comprende el concept de algoritmo y lo aplica en la solución de problemas
Reconoce las variables que intervienen en un algoritmo y el dato de dato que debe emplear en la solución del mismo.
Define una secuencia de pasos lógicos para dar solución a un problema determinado.
Reconoce y emplea las instrucciones y funciones adecuadas en la solución de problemas.
3 4. Diseño Web: Wix El dilema moral sobre la apropiación indebida de la información.
Editor web Diseño y usabilidad Maquetación Web Menús Tratamiento de imágenes
Utilizar las herramientas necesarias para el diseño de páginas web dinámicas con Wix .
Identificar las conductas no éticas que se pueden presentar mediante el usos de las TICs
Identifica la utilidad de cada herramienta de diseño proporcionada por Wix .
Utiliza las herramientas de Wix para la realización de Paginas dinámicas.
. Identifica las conductas no éticas que se presentan mediante el usos inadecuado de las TICs .
5.Neumatica Esquemas básicos de un sistema de control Neumático.
Clases de válvulas Símbolos básicos
Interpretar esquemas de circuitos neumáticos e hidráulicos y describir su funcionamiento y sus aplicaciones.
Comprende e identifica con propiedad los fundamentos teóricos de la Neumática e hidráulica .
Emplea Apropiadamente los recursos a su alcance para las aplicaciones de la Neumática y la Hidráulica
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobación
07/04/2016 Se modificaron las unidades, se incluyó Scratch para Támara Calderón Lina Ledesma Támara y Lina 07/04/2016
Programación.
20/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Támara Calderón Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA:_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: DECIMO . FECHA:2017.
Periodo Nombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1 1.Problemas Técnicos Fases del proceso tecnológico Usemos el proceso
tecnológico. Creación de diagramas de
Gantt..
Analizar diferentes problemas tecnológicos y proponer soluciones adecuadas a sus características.
Analiza diferentes problemas tecnológicos y proponer soluciones adecuadas a sus características.
Confeccionar documentos técnicos, tanto en contexto del desarrollo de un proyecto como en su divulgación.
2.Cmaps-Tools Comentar la interfaz del programa
Crear un mapa conceptual elemental
Añadir elementos al mapa conceptual
Reconocer las herramientas básicas en CMAPS-TOOLS para el diseño y la elaboración de mapas conceptuales, valorando su utilidad en su entorno académico.
Reconoce las herramientas básicas en CMAPS-TOOLS para la elaboración de mapas conceptuales.
Añadir elementos correctamente durante la construcción de un Mapa conceptual
Asumir compromiso y responsabilidad con el trabajo colaborativo y académico en clase y extra-clase.
Demuestra interés y actitud positiva por el estudio, se preocupa por presentar sus actividades a tiempo haciendo eficiente el trabajo colaborativo.
2. 3.LIM Libro Interactivo Multimedia: Interfaz del programa
Diseñar libros digitales que permitan combinar diferentes contenidos teóricos y
Diseña libros digitales con diferentes contenidos teóricos y actividades.
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MALLA CURRICULAR 25-02-2015
Creación de libros Interactivos actividades. Insertar en la diferentes paginas material
multimedia (imagen, flash, vídeo y audio) que permitan su fácil navegación.
Inserta material multimedia (imagen, flash, vídeo y audio) que permite navegar con mayor facilidad.
4.Impacto Ambiental Y Ético De Los Procesos De Producción:
El desarrollo tecnológico Agotamiento de las materias
primas Contaminación Desarrollo sostenible
Elaborar proyectos productivos que permitan relacionar la tecnología con el cuidado del medio ambiente.
Identifica las principales fuentes de contaminación del medio ambiente.
Reconoce diferentes proyectos productivos sostenibles que benefician su entorno.
Demuestra interés y actitud positiva por el estudio, se preocupa por presentar sus actividades a tiempo haciendo eficiente el trabajo colaborativo.
3 5.BLOGS Qué es un blog. Las partes de un blog. Herramientas y recursos para
blogs- Términos. Los mejores Blogs
Diseñar y crear un blog, donde enlaza diferentes aplicaciones, Gadgets y embebidos demostrando su creatividad.
Diseña y construye un Blog aplicando conceptos vistos y utilizando herramientas proporcionadas en la Web.
Identifica y diferencia sitios para crear y publicar blogs y la forma de hacerlo empleando su recursividad y creatividad.
6. Electrónica Conceptos básicos de electricidad
Iones Atracción y repulsión de
iones Aislantes y conductores Componentes de un circuito Circuito básico. Tipos de circuitos. La tensión Eléctrica. La resistencia. Corriente eléctrica, Carga eléctrica e intensidad
de corriente Ley de Ohm-
Comprender los principios y fundamentos teóricos de la electrónica y operar con propiedad los diferentes tipos de circuitos electicos y utiliza correctamente instrumentos de medida.
Reconocer los diferentes tipos de corriente y la manera en que estas circulan a través de un circuito eléctrico
Identificar los componentes básicos de un Circuito eléctrico y su importancia en el diseño y construcción
Tipos de corriente eléctrica- Funciones lógicas- Circuitos lógicos
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobaciónSe separó principios básicos de programación de Visual Basic en la unidad No.1
Abril 7 Cambio contenido Periodo 4 Lina Ledesma20/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Lina ledesma Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA:_ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: ONCE . AÑO LECTIVO:2017.
Periodo Nombre de la unidad Temas o Contenidos Logro Indicadores de logro
1
1. Diseño de software educativo con visual
Clasificación del Software educativo
Herramientas básicas para diseño
Normas básicas para la creación de Software Educativo.
Reconocer la importancia de la perspectiva del autor, a la hora de diseñar aplicaciones.
Aprovechar las herramientas del Editor de Visual para crear material de apoyo y sencillas aplicaciones de Software Educativo.
Reconoce la importancia de la perspectiva del autor, a la hora de diseñar aplicaciones.
Aprovecha las herramientas del Editor de Visual para crear material de apoyo y sencillas aplicaciones de Software Educativo.
Reconocer las implicaciones que acarrean la violación de los derechos de autor y los daños causados por la piratería de software y música a otros .
2. Macros en Excel Que es una Macro Función Crear y ejecutar una macro
Dieñar macros que permitan automatizar las tareas .
Reconocer las instrucciones necesarias en Excel para poder ser ejecutadas cuando lo necesitemos por medio de una Macro .
Dieña macros que permitan automatizar las tareas .
Reconoce las instrucciones necesarias en Excel para ejecutarlas por medio de una Macro .
2° 3. Robótica Evolución histórica Leyes de la Robótica Aplicaciones Operadores mecánicos Programación y Control
Comprender el funcionamiento de sistemas automáticos presentes en el entorno y programarlos de acuerdo a las necesidades planteadas.
Comprende e identifica con propiedad la los fundamentos teóricos de robótica.
Emplea apropiadamente los recursos que tiene a su alcance para la elaboración de proyectos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJALCódigo
MALLA CURRICULAR 25-02-2015
4. Sistema Automáticos Sensores de posición y movimiento
Sensores de fuerza y de presión
Sensores de temperatura y de luz
Unidad de control Actuadores
Describir el funcionamiento de un sistema automático e identificar sus elementos componentes.
Identifica las características técnicas y la función de los elementos de un sistema automático
Enumera sistemas domésticos con elementos de un sistema autónomo.
3.
5. Word Avanzado:Tu Anuario EscolarNormas para la elaboración de Trabajos
6. Trabajo con formularios
Estilos Tablas de contenido Tablas de figuras e imágenes Pautas para la elaboración de
un anuario Programas de edición de
fotografía GIMP 2. Herramienta ofimática para
la edición del anuario Publicación en Internet del
anuario escolar. Como crear un formulario Componentes básicos de un
formulario
Diseñar y elaborar un anuario escolar empleando software de edición de fotografías y herramientas ofimáticas.
Emplea herramientas de edición de fotografías para editar las fotos del anuario.
Utiliza herramientas ofimáticas para la edición del anuario escolar.
Diseñar formularios con los diferentes componentes que se proporcionan para el manejo de la información
Demuestra interés y actitud positiva por el estudio, se preocupa por presentar sus actividades a tiempo haciendo eficiente el trabajo colaborativo.
Se comporta de acuerdo a las normas establecidas tanto en el salón de clases como en el aula de informática.
Diseña formularios con los diferentes componentes que se proporcionan para el manejo de la información
Fecha Cambios Responsables del cambio Revisaron Aprobaron Fecha de aprobaciónPeriodo 1contenidosPeriodo 4 Contenidos completos
20/01/2017 Se reestructuraron temas y se cambió de 4 a 3 periodos. Lina Ledesma Lina Ledesma Lina y Támara 20/01/2017
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