«Contextualizando La Matemática En El Arte Monsefuano»

DATOS INFORMATIVOS

Integrantes:

Chavesta Yaipen Karen

Reque Pisfil Leydi

Reluz Mechan Junior

Cumpa Ballena Ingrid

Chingay Yaipen Orlando

Tema:

«Contextualizando La Matemática En El Arte Monsefuano»

Docente :

Norka Del Rosario Montedoro Mendoza

Grado y Sección:

5° «B»

I.E :

«San Carlos»

SISTEMAS NUMÉRICOS TEMA EXPOSICIÓN DEL TEMA

MARINERA « LA PERLECHE»

SUCESIONES

PROPOSICIONES TEMA EXPOSICIÓN DEL TEMA

ENUNCIADOS VS PROPOSICIONES

TEMA EJERCICIOS DEL LIBRO MED

MARINERA «MONSEFÚ»

Esquema De Organización De Relaciones Lógicas

TEMA Ejercicios Del Libro MED

MATEMATICO «JHON VENN»

Cuantificadores

Argumentos TEMA EJERCICIOS

Leyes Y Reglas De Validez De Los Argumentos

Compositor Monsefuano

TRIGONOMETRÍA

Razones Trigonométricas

Instrumento de medicion:cuadrante EJERCICIOS R.T

R.T De Ángulos Agudos En Un Triangulo

R.T DE TRIANGULOS RECTANGULOS NOTABLES

Ángulos verticales

Visual de elevación

horizontalVisual de depresión

RESUELVO TRIÁNGULOS

EVALUACION Y METACOGNICION

Responden y/o completen

Luego de reflexionar sobre la problemática descrita nos sentimos

Nos sentimos bien y contentos al realizar este proyecto

¿en que medida experimentamos la importancia de la matemática en nuestra realidad artística monsefuana?

En la medida de que en todo este bimestre de acuerdo a los temas que nos daba la profesora incluía la realidad de monsefu como sus canciones y/o poemas.

¿Cómo fue nuestra participación individual de equipo durante el primer bimestre y en este proyecto?

Nuestra participación fue activa y participativa todos nos apoyamos en cualquier trabajo y nosotros vemos esa forma de trabajo muy buena

¿en que nivel estuvieron mis conocimientos antes de iniciar el I bimestre ?

Estuvieron muy deficientes porque no nos enseñaban bien y perdimos un poco de interés por el curso

ANEXOS