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CONVOCATORIA DE
SEMINARIOS
CURSO 2015-2016
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Ref: 49/027741.9/15
Dirección General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación
2 Seminarios 2015
S EMINARIOS
Un seminario es una actividad formativa en la que varios docentes de uno o de varios centros o servicios educativos,
periódicamente y a lo largo del curso escolar, profundizan en el estudio de temas que suscita la práctica pedagógica a través de las
aportaciones de los propios asistentes y de sus experiencias.
El intercambio de experiencias y el debate interno son los procedimientos habituales de trabajo, aún cuando se pueda contar
con la intervención de especialistas externos al grupo.
Las propuestas de trabajo son definidas principalmente por los integrantes del Seminario que, siguiendo las directrices y líneas
prioritarias de la Institución responsable, elaborarán el diseño del mismo.
Todos los materiales elaborados por los seminarios se generarán como Recursos Digitales Abiertos y quedarán a disposición
de otros profesores de la Comunidad de Madrid.
El Centro Territorial de Innovación y Formación correspondiente designará a un asesor responsable del seguimiento de la actividad.
Las “entidades colaboradoras” para la formación del
profesorado de la Comunidad de Madrid presentarán los Seminarios a través de esta convocatoria.
C ONSTITUCIÓN
Los seminarios presentarán un proyecto que deberá contemplar
los aspectos siguientes:
1. Relación nominal de solicitantes. Su número estará comprendido entre 8 y 15, incluido el responsable de la elaboración del trabajo
colectivo.
2. Duración de la actividad: será de 50 ó 75 horas. El número de horas de trabajo presencial conjunto será como mínimo de 25 ó 35
CONVOCATORIA CURSO 2015-2016 SEMINARIOS
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3 Seminarios 2015
horas, respectivamente, dependiendo de la duración de la
actividad.
3. Calendario, secuencia y planificación de las fases de desarrollo de
los contenidos. Se especificará:
Número de horas de trabajo conjunto que los solicitantes consideran necesarias para desarrollar la tarea prevista. Cada
sesión se realizará fuera del horario lectivo del centro. Las sesiones con colaboración externa tendrán una duración
mínima de dos horas.
Número de sesiones que serán dedicadas a la evaluación del trabajo desarrollado, siendo obligatoria una de ellas al finalizar
la actividad, con participación de todos los componentes, como parte de la tarea común.
4. Objetivos.
5. Contenidos.
6. Metodología de trabajo.
7. Colaboraciones externas -ponencias- previstas, que no podrán exceder de un tercio de la duración presencial de la actividad.
Serán atendidas teniendo en cuenta las disponibilidades económicas del Centro Territorial de Innovación y Formación
correspondiente.
8. Previsión de otros gastos. El Centro Territorial de Innovación y Formación podrá subvencionar hasta un máximo de ciento
cincuenta euros. El material no fungible que haya sido adquirido quedará en propiedad del CTIF una vez finalizada la actividad. Las
facturas se expedirán a nombre del CTIF al que esté adscrito el
seminario.
S OLICITUDES
Las solicitudes, acompañadas del correspondiente proyecto, se
presentarán en la secretaría del Centro Territorial de Innovación y Formación o se enviarán por fax o por correo electrónico.
Las solicitudes para la constitución de nuevos seminarios se
presentarán hasta el 14 de octubre de 2015.
Si el seminario desea continuar durante el curso siguiente, deberá presentar con la memoria final un proyecto de continuidad.
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La selección se realizará en función de:
La coherencia con las líneas prioritarias definidas por la Dirección
General de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación.
La calidad del proyecto
La posibilidad de un seguimiento adecuado por parte de la Institución
El día 6 de noviembre 2015 se hará público el resultado de la
selección en la página web de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte y en el tablón de anuncios de los Centros de la Red de
Formación del Profesorado.
E VALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Los Seminarios se desarrollarán entre el 10 de noviembre de
2015 y el 13 de mayo de 2016.
La evaluación del seminario se realizará teniendo en cuenta la memoria final, la asistencia continuada y activa, las actas de las
reuniones y la elaboración del trabajo colectivo.
Si la evaluación es positiva, se certificarán los créditos a los miembros del seminario, según las horas definidas en el proyecto
inicial, con 2 ó 3 créditos. Las certificaciones se realizarán de acuerdo con lo dispuesto en la Orden 2883/2008, de 6 de junio (BOCM, de 24
de junio de 2008)
El Centro Territorial de Innovación y Formación podrá disponer
de los materiales que se elaboren para su difusión con fines formativos.
Madrid, 10 de septiembre de 2015
EL DIRECTOR GENERAL DE INNOVACIÓN, BECAS Y AYUDAS A LA
EDUCACIÓN
Ismael Sanz Labrador
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5 Seminarios 2015
ANEXO I
LÍNEAS PRIORITARIAS
DE FORMACIÓN PARA LA RED
DE FORMACIÓN
CURSO 2015-16
Con carácter general, la actualización humanística y científica en los contenidos de las diferentes áreas y asignaturas.
Para Educación Primaria, especialmente lo referido a la
adaptación a los nuevos currículos de la LOMCE.
o En Lengua Castellana y Literatura Españolas: fomento de
la lectura, expresión y comprensión oral (teatro, oratoria y debate) y comprensión y expresión escrita (redacción y
ortografía). Aprendizaje normalizado de la Gramática Española.
o En Matemáticas: profundización en contenidos – álgebra, cálculo y geometría – y en resolución de problemas.
o En Ciencias Naturales y Ciencias Sociales: recomendacio-nes curriculares de la Comunidad de Madrid. Mayor
importancia al estudio de la Geografía e Historia de España.
o Refuerzo de la formación en las disciplinas deportivas, impartida por especialistas, tanto en deportes individuales
(atletismo, natación, gimnasia) como de equipo.
o Área de libre configuración autonómica (ajedrez, teatro, coros, TIC o refuerzo de las áreas instrumentales).
o Enseñanzas artísticas, también como refuerzo transversal para el aprendizaje de otras materias.
Tecnologías de la Información y Comunicación: uso y aplicación
de las TIC para la elaboración de materiales didácticos y curriculares. Actualización en el uso pedagógico de las últimas
herramientas y aplicaciones informáticas (programación, simuladores, robótica, diseño e impresión 3D).
Promoción del aprendizaje de Lenguas Extranjeras.
Impulsar los Proyectos de Formación en Centros, de acuerdo
con la convocatoria específica y la colaboración entre profesores
de diferentes centros, a través de Seminarios y Grupos de
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6 Seminarios 2015
Trabajo, para la elaboración de contenidos educativos y
curriculares.
En las Enseñanzas de Régimen Especial, profundización en los
contenidos de sus currículos específicos.
Formación dirigida al profesorado que atiende a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (alumnos que
presenten necesidades educativas especiales, alumnos con altas capacidades intelectuales, alumnos con integración tardía
en el sistema educativo español) o de compensación de desigualdades.
Promoción profesional: orientación, tutoría y organización
escolar.
Excepcionalmente, otros temas relacionados con la enseñanza que, obligatoriamente, deberán contar con la aprobación de la
Subdirección General de Formación del Profesorado.
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ANEXO II
PROYECTO PARA LA CONSTITUCIÓN
DE SEMINARIO CURSO
2015-16
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Título:
Responsable:
Centro: Localidad:
Duración de la actividad Lugar de reunión:
Trabajo en grupo: Total:
Fecha prevista de inicio de la actividad: Horario de las reuniones:
Fechas de las reuniones y frecuencia de las mismas:
PARTICIPACIÓN Y FUNCIONES DESEMPEÑADAS POR CADA MIEMBRO
Nº NOMBRE Y APELLIDOS FUNCIONES CENTRO
1 RESPONSABLE
2
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4
5
6
7
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2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Antecedentes, motivos que lo promueven, bases teóricas, impacto en el aula.
3. OBJETIVOS
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9 Seminarios 2015
4. CONTENIDOS
5. METODOLOGÍA
6. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DEL PROYECTO
Fases previstas para el desarrollo del trabajo y duración de las mismas.
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7. RELACIONES CON EL CTIF
8. DOCUMENTOS Y MATERIALES QUE SE PRETENDEN
ESTUDIAR Y ELABORAR Enumeración y descripción de los mismos, posibles aplicaciones didácticas.
9. EVALUACIÓN
Métodos de evaluación:
Instrumentos:
Distribución temporal:
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10. NECESIDADES DE APOYO DEMANDADAS
Bibliografía y recursos documentales
Equipamientos necesarios y previsión aproximada de fechas (solicitados en préstamo al CTIF)
11. PRESUPUESTO
Gastos de bibliografía y recursos documentales:
Material fungible:
Reprografía:
Colaboración externa (Ponencias):
TOTAL:
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ANEXO III
RELACIÓN DE PROFESORES QUE PARTICIPAN EN EL SEMINARIO QUE SE DESARROLLARÁ EN EL CENTRO…………………………………………………………
LOCALIDAD…………………………….CÓDIGO …………………………….
APELLIDOS, NOMBRE CORREO @educa.madrid.org(1) CARGO(2) SITUACIÓN
ADMINISTRATIVA (3) NIF FIRMA
1. Es necesario tener correo institucional 2. Docente, Director, Tutor, Jefe de estudios, Secretario, Jefe de departamento, Coordinador de Ciclo, Otros, etc 3. Definitivo, Expectativa, Comisión de Servicios, Interino, etc.
En ....................................., a ........ de ....................................... de 2015
El /la Director/a:
Fdo.:............................................
NOTA IMPORTANTE : Este documento debe incluir firmas y sellos originales.
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