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Colegio Compañía de María de Granada
CREACIÓN LIBRO DIGITAL
Colegio Compañía de María de Granada
Alumnos/as 3º ESO
Profesor: Juan Manuel Argüelles Calero
Colegio Compañía de María de Granada
Justificación Este curso los alumnos de 3º eso, van a tener la oportunidad de
crear su propio libro, en un formato digital, gracias a la adquisición de nuestro centro de 24 ipad. El tema que van a trabajar en es el que corresponde a la unidad 3 de Biología Geología, “ Los aparatos de nutrición “, para ello utilizarán las 2 clases de la materia semanalmente, además de una hora de tecnología también a la semana.
El libro que los alumnos crearán lo realizarán con la aplicación: Book Creator y lo diseñaran con auténtica libertad, para que muestren toda su creatividad y como les gustaría a ellos que fuera su libro.
Esta nueva forma de trabajar este tema, nos servirá para valorar si el aprendizaje creando ellos mismos sus contenidos, les resulta más ameno y la consecución de objetivos es más eficaz y duradera, además de incorporar una nueva herramienta para su futuro.
”Educar es despertar el
espíritu de innovación”
Profesor: Juan Manuel Argüelles Calero
Colegio Compañía de María de Granada
CONTENIDOS
1. Relación entre los aparatos del cuerpo humano implicados en la nutrición:
2. - El aparato digestivo, su anatomía y funcionamiento.
3. - El aparato respiratorio, su anatomía y funcionamiento.
4. - El aparato circulatorio. La sangre. Los vasos sanguíneos. El corazón. El
ciclo cardiaco. La circulación sanguínea.
5. - El sistema linfático y el medio interno. Anatomía del sistema linfático.
Funciones del sistema linfático.
6. - La excreción, el aparato excretor y otros órganos relacionados con la
excreción.
7. - La salud y la función de nutrición.
RECURSOS QUE DEBEN DE UTILIZAR EN EL LIBRO
Imágenes
Videos
Enlaces
Esquemas
Resúmenes
Enlaces
Códigos Qr
Audios
Tareas
Entrevistas
Profesor: Juan Manuel Argüelles Calero
OBJETIVOS
1. Describir el aparato digestivo y comprender cómo se produce la digestión de los alimentos.
2. Identificar las partes del aparato respiratorio y describir cómo se lleva a cabo la función
respiratoria.
3. Describir el aparato circulatorio y la circulación sanguínea.
4. Conocer el sistema linfático y las funciones que realiza.
5. Explicar la anatomía del aparato excretor y sus funciones y estudiar otros órganos
relacionados con la excreción.
6. Conocer las enfermedades más frecuentes de los aparatos y adoptar hábitos saludables
en relación con estos.
Colegio Compañía de María de Granada
Gráficos
Presentaciones
Realidad aumentada
Noticias
y otras que le interesen al alumnado
ACTIVIDADES DE OBLIGATORIA INCORPORACIÓN EN EL LIBRO
1. Explicación de la digestión mecánica y química completa de un bocadillo de jamón.
2. Diferencia entre arteria y vena. 3. Explicación completa del transporte de un glóbulo rojo, en el recorrido
general y en el pulmonar. 4. Video de la disección del corazón, pulmón y riñón. 5. Fotos o video con explicaciones de la visita al parque de las ciencias. 6. Preguntar en casa por qué se inflaman los ganglios linfáticos y dónde se
encuentran. 7. Enfermedades más frecuentes de los distintos aparatos estudiados.
Recoge todo tu trabajo en un Portafolio: Cuando termines el trabajo, cada grupo debe realizar su portafolio, es decir, tendrás que documentar desde el principio todo el proceso de aprendizaje que hayas seguido para conseguir solventar el problema.El portafolio debe contener:
- Portada: que reflejará de manera creativa la naturaleza del trabajo -
- El índice
- Una introducción: que debe explicar el contexto del aprendizaje, resumir el trabajo que se ha hecho y por qué se ha hecho y reflejar el aprendizaje que habéis conseguido.
- Documentos: colección de todas aquellas evidencias de trabajo que documentaran el proceso y los logros de aprendizaje. Cada evidencia debe tener un título, la fecha y un breve comentario de reflexión personal.
- Autoevaluación: reflexión de todo el proceso.
- - Material consultado: películas, libros, enciclopedias, revistas, webs, etc.
Profesor: Juan Manuel Argüelles Calero
Colegio Compañía de María de Granada
Evaluación del proyecto
Este proyecto va a tener 3 puntuaciones:
- La primera la pondrá el profesor al grupo, según el portafolio, que incluya todos los apartados anteriores.
- Valoración del grupo (individual): cada alumno valora con sinceridad la colaboración del otro miembro de su grupo.
- El producto final, tras presentar los libros, cada uno valorará el producto final de cada grupo que no sea el suyo. Cada grupo defenderá su libro en persona a los compañeros/as, exponiéndolo en clase.
El profesor, diariamente en las horas de biología, en el tiempo que dure el proyecto, preguntará individualmente sobre los contenidos trabajados bajo la siguiente temporalización:
Primera semana aparato digestivo
Segunda semana aparato circulatorio
Tercera semana aparato respiratorio y excretor
Cuarta semana aparato excretor y linfático
Fechas de entregas y formato: 11 de diciembre- Portafolio, en word en un pen.- Libro digital subido a ibooks de vuestro ipad.
Profesor: Juan Manuel Argüelles Calero
Colegio Compañía de María de Granada
Profesor: Juan Manuel Argüelles Calero
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