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CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR MES DE MAYO
Nombre:
2° CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR MES DE MAYO
Nombre:
CUADERNILLO DE TRABAJO
MEDIO MAYOR
MES DE AGOSTO
Nombre:
INSTRUCCIONES:
✓ Realizar una hoja de tarea por día.
✓ Los adultos deben leer las instrucciones y solo supervisar, los niños (as)
completan sus tareas.
RECUERDEN LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE DEBEMOS SEGUIR EN
ESTA CONTIGENCIA, PARA EL CUIDADO DE TODOS.
Papito y Mamita:
Estas actividades fueron seleccionadas para que pueda realizarlas en el hogar
junto a su hijo o hija. Es importante que esta etapa preventiva no repercuta en
el proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas, por lo que pedimos total
responsabilidad y compromiso para realizar cada una de las actividades. Puede
reemplazar los materiales que sugiero por los que tenga en su casa. Y es muy
importante realizar las actividades siempre bajo la supervisión de un adulto.
AMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.
NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA.
VALORES DEL MES:
“EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD”
Papitos: solicitamos ingresar al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=G_zPkKf7klE y observar en compañía de su
hijo/a el siguiente video educativo. Luego comenten la importancia de ser solidarios.
“EL VALOR DE LA INTEGRACIÓN”
“El valor de la integración es muy importante para todas las personas, porque acerca
a sus integrantes a la convivencia, a la paz y a la vida en armonía”.
Papitos con ayuda del computador o de tu celular ingresen al siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=1p1y3cXhoP0&t=61s y observen el cortometraje
“Ian, la historia que nos moviliza”. Luego comenten en familia la importancia del
valor de la integración.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
Con ayuda de tus padres, prepara una disertación sobre tu animal preferido,
comenta sus características principales, su hábitat y alimentación. Luego
Súbelo a nuestras redes sociales y etiquétanos en facebook: “Escuela de
lenguaje Adonay”
¡PRESENTANOS TÚ
ANIMAL FAVORITO!
Sugerencias:
Para realizar la disertación se pueden apoyar de un papelógrafo, láminas, televisor,
o algún medio tecnológico de su preferencia.
Pueden estar disfrazados del animal escogido.
Es importante que el video no exceda los dos minutos.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
• Mamita y papito invita a tú hijo (a) a pegar trozos de papel picado y rellenar el
siguiente animal de la selva:
¡VAMOS A TRABAJAR!
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
ANIMALES DE LA GRANJA
Busca y recorta con ayuda de tus padres animales de la granja y luego
péguenlos en el siguiente cuadro.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
En compañía de un adulto, aprendan y entonen las siguientes canciones de
animales:
“El arca de Noe más 5 canciones infantiles” https://www.youtube.com/watch?v=aua0jwa6qXQ
Con la ayuda de tus padres confecciona manualidades de animales con
material reciclado, no olvidando subir fotografías y etiquetar a nuestra escuela
de Lenguaje Adonay.
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL.
Comenten en familia los cuidados que se deben tener con las mascotas
presentes en casa.
Comenten la importancia de ser cuidadosos y responsables con todos los
animales.
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL
Pide a tus padres que te presenten el siguiente video educativo
“Características de los animales/Camaleón”
https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8, luego nomina e identifica
el hábitat en el cuál viven.
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO
“LLENO-VACÍO
Observa ambos canastos y descubre cuál está lleno y cuál está vacío. Luego colorea
el canasto que está lleno con frutas.
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO
“GRANDE-CHICO”
Identifica la tortuga grande.
Identifica la tortuga pequeña.
Colorea la tortuga pequeña.
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO
“EL TRIANGULO”
Busca en tú hogar, con ayuda de tus padres objetos que tengan forma de
triángulo, luego sigue con lana el contorno de la siguiente figura geométrica.
Papito y mamita:
Junto con saludar les informo que durante el mes de agosto estaremos
conociendo los animales de la granja en inglés.
Para la realización de las actividades les adjunto link con videos interactivos para
que observen en compañía de su hijo o hija y así motivarlos a repetir las palabras
para que las puedan ir incorporando a su vocabulario. Recordar que es
fundamental reforzar los contenidos a través de la repetición constante de cada
uno.
ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO.
NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMATICO:
En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo
https://www.youtube.com/watch?v=C2DNBnhMpvQ de los días de la semana,
luego comenten que fue lo que realizarón en cada día.
TALLER DE INGLÉS
ÁMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
FARM ANIMALS/ANIMALES DE LA GRANJA.
1.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales
de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=5lAz6ve_HSs.
2.- Observa las imágenes de los animales de la granja y junto a un adulto repite el
nombre de cada uno de ellos en inglés y haz el sonido que ellos hacen, luego
colorea.
3.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales
de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=SPMmNESVB9s
4.- Colorea, rellena o decora la granja utilizando los materiales que desees y luego
con ayuda de un adulto recorta los animales que están en la última página y pega
donde corresponda.
COW
SHEEP
PIG CHICKEN
5.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=4kWjuf6y1H8
6.- Confecciona tú animal de la granja favorito utilizando pintura dactilar (utilizando los deditos y tempera).
7.- En compañía de un adulto, observa el siguiente video educativo de los animales
de la granja en inglés y repite el nombre de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=MSg6b5uAZtw
PAUTA DE EVALUACIÓN
De acuerdo a los contenidos vistos en inglés, marque con una X según corresponda.
Recortes
Contenidos Logrado Medianamente Logrado
No logrado
Contenidos Logrado Medianamente Logrado
No logrado
Reconoce SHEEP
Nomina SHEEP
Reconoce PIG
Nomina PIG
Reconoce COW
Nomina COW
Reconoce CHICKEN
Nomina CHICKEN
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