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CUENTA PÚBLICA AÑO ESCOLAR 2020 “ Alcanzando Mi Estrella de la mano de Jesús”
CATEGORÍA DE DESEMPEÑO
► La categoría de desempeño de los establecimientos educacionales
reconocidos por el Estado, es uno de los componentes del Sistema de
Aseguramiento de la Calidad de la Educación, cuyo propósito es dar
cumplimiento al deber del Estado de propender a asegurar el derecho de todos
los estudiantes a tener las mismas oportunidades de recibir una educación de
calidad.
Categoría de desempeño Liceo Politécnico Sara Blinder Dargoltz: Medio
VISIÓN Y MISIÓN
Visión
Liderar el proceso educativo en la
formación técnico profesional de la
comuna de Santiago, mediante el
desarrollo de capacidades y valores
cristianos que permitan la realización
personal y profesional de las estudiantes.
Misión
Formar estudiantes en el desarrollo de
competencias ,actitudes y valores
para que, a través de una educación
católica e integral de excelencia,
basada en la pedagogía de Jesús ,se
realicen personal y profesionalmente,
accedan a oportunidades laborales,
de continuidad de estudios y aporten significativamente a la sociedad.
VALORES
Respeto
Honestidad
Responsabilidad
Autonomía
Solidaridad
ÁREA DE GESTIÓN
❑ LIDERAZGO ESCOLAR
❑ GESTIÓN CURRICULAR
❑ GESTIÓN PASTORAL
❑ GESTIÓN DE CONVIVENCIA
❑ GESTIÓN DE RECURSOS
ORGANISMOS DEL LICEO
❑ CENTRO DE ESTUDIANTES
❑ CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS
❑ CONSEJO ESCOLAR
❑ CONSEJO DE PROFESORES
❑ COMITÉ PARITARIO
❑ SINDICATO
❑ BIENESTAR
Resultados académicos
Año
2017 2018 2019 2020
Promoción
Repitencia
Promoción Repitencia Promoción
Repitencia
Promoción Repitencia
795
17 794 9 820 10 799 15
97.91 %
2.09 % 98.8 % 1.1 % 98.7 % 1.2 % 98.2 1.8 %
Matrícula
812 803 831 814
Simce 2do medio Puntajes promedio Simce Lectura 2º medio 2014-2018 y su variación
Simce 2do medio
Puntajes promedio Simce Matemática : 2º medio 2014-2018 y su variación
Resultados PSU desde el 2017 al
2020
Diagnosticos de estudiantes PIE
Trasnsitorios
Diagnosticos de estudiantes PIE
Permanentes
Situación final de estudiantes PIE 2020
Desempeño de estudiantes PIE 2020
Desempeño de estudiantes PIE 2020
Desafíos Estudiantes PIE 2021
► Que las estudiantes del programa se adapten a las nuevas tecnologías más
allá de sus diagnósticos y/o Necesidades Educativas.
► El replantear los contenidos es una de las tareas que deben de realizar, ya que
la metodología de sus clases estaba pensada para la modalidad presencial.
► Incorporar en sus vidas de estudiantes, herramientas que faciliten la
comunicación con los docentes sin necesidad de estar en la sala de clases.
Classroom (la plataforma de Google) es un buen ejemplo; sin embargo, no es
la única.
► Que nuestras estudiantes puedan enfrentar diversos desafíos que se vinculan con el entender la diversidad e inclusión integral.
Gestión Pastoral
Línea de acción Meta 2019 Meta 2020 Meta 2021
DESARROLLO ESPIRITUAL
Iniciación cristiana (Bautismo) No por contingencia nacional ( 90%
inscritas)
No por pandemia(90% inscritas ) 2 =enero
1= hija funcionarios
Iniciación cristiana
(1°Comunión)
No por contingencia nacional (95%
inscritas)
No por pandemia (90% inscritas) 2= Enero
6= Abril
Iniciación cristiana
(Confirmación)
No por contingencia nacional (90%
inscritas )
No por pandemia
(90% inscritas)
11= junio
Relación personal con Dios N/A 75% 55% 75%
Vida comunitaria N/A 75% 28% 75%
Misas por curso 100% 100% 100%
Gestión Pastoral
FAMILIA Meta 2019 Meta 2020 Meta 2021
Apoyo a la fe del alumno N/A 95% / 74% 95%
Participación de las familias en las actividades pastorales 55% 55% / 65% 55%
APODERADOS
Realizar actividades solidarias con los padres de familia 65% 70% / 100% 100%
Jornada de formación para padres delegados de pastoral 1 No se realizó 1
Acompañamiento al equipo de JESAB 2 2 2
Acompañamiento al centro general de padres y apoderados
CEPA
4 4 4
Gestión Pastoral
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA CON CRISTO (ESTUDIANTES) Meta 2019 Meta 2020 Meta 2021
Evaluación de la jornada de 1° medios red 75% / 89% 92 % 92%
Evaluación de la jornada de 4° medios red - 78 % 78%
Evaluación de la jornada de 1° ,2° , 3 medio Y 4° medio 75% / 88% 75% / 78% 75% /88%
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA CON CRISTO ( FUNCIONARIOS)
Retiro o jornada funcionarios 75% / 92% 75% / 92% 92%
Convocatoria a actividades pastorales de la arquidiócesis de Santiago 55% / 85% 55% / 100% 55%
Reunión de equipo pastoral 100% 100% 100%
Gpt pastoral 100% 100% 100%
Pastoral con asistentes de la educación 88% /85% 90% / 88% 88%
Gestión Pastoral
TRABAJO PASTORAL ACADÉMICO Meta 2020 Meta 2020 Meta 2021
Acompañamiento en aula a profesor de religión N/A 2 4
Actividad vinculada con santo Tomás de Aquino con estudiantes (1° a 4 medio)
100% 100% 100%
Asistencia escolar
Se contemplan las siguientes dimensiones:
► Asistencia destacada: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a un 97% o ma s del total de jornadas escolares oficiales de un ano.
► Asistencia normal: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a mas de un 90% del total de las jornadas escolares oficiales de un
ano y a menos de un 97% del total de jornadas.
► Inasistencia reiterada: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a ma s de un 85% del total de las jornadas escolares oficiales de un
ano y a un 90% o menos del total de jornadas.
► Inasistencia grave: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que
asisten a solo un 85% o menos del total de jornadas escolares oficiales de un ano.
El indicador Asistencia escolar considera la distribucion de los estudiantes en
cuatro categori as elaboradas segun el numero de di as que un estudiante
asiste a clases, en relacion con el total de jornadas escolares oficiales de un ano.
ASISTENCIA ESTUDIANTES
CURSO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE PROMEDIO
1°A 87% 100% 98%
1°B 88% 100% 98%
1°C 80% 100% 95%
1°D 84% 100% 96%
1°E 85% 100% 97%
2°A 84% 100% 96%
2°B 89% 100% 99%
2°C 83% 100% 97%
2°D 90% 100% 96%
2°E 84% 100% 96%
ASISTENCIA ESTUDIANTES
CURSO PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE PROMEDIO
3°A 93% 100% 99%
3°B 89% 100% 95%
3°C 82% 100% 90%
3°D 91% 100% 97%
3°E 91% 100% 99%
4°A 83% 100% 87%
4°B 88% 100% 95%
4°C 91% 100% 87%
4°D 96% 100% 88%
4°E 90% 100% 97%
Gestión de la convivencia.
Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS)
Gestión
de la convivencia.
REUNIONES DE APODERADOS PJS
CURSO ASISTENCIA
1°A 56%
1°B 69%
1°C 41%
1°D 50%
1°E 40%
2°A 59%
2°B 65%
2°C 55%
2°D 89
2°E 80%
PRIMER CICLO:
Gestión
de la convivencia.
REUNIONES DE APODERADOS PJS
CURSO ASISTENCIA
3°A 63%
3°B 70%
3°C 29%
3°D 71%
3°E 88%
4°A 85%
4°B 65%
4°C 62%
4°D 94%
4°E 85%
SEGUNDO CICLO:
Gestión de la convivencia.
ATENCIÓN ESTUDIANTES Y APODERADOS PJS
Entrevistas pjs Promedio mensual Total anual
Estudiantes 222 2.221
Apoderados 186 1.865
Total 408 4.086
Gestión de la convivencia.
Atención de estudiantes y familias :Equipo de convivencia
Promedio mensual Total anual
Estudiantes 99 990
Apoderados 67 670
Total 166 1.660
Gestión de recursos.
Gestión de recursos.
Gestión de recursos.
Gestión de recursos.
Evaluación PME 2020
Evaluación PME 2020
Evaluación PME 2020
Evaluación PME 2020
PRESUPUESTO PME 2020
SEP: $ 228.300.000.-
PIE: $ 96.000.000.-
PRORETENCIÓN: $ 36.500.000.-
PROYECCIÓN SEP 2021
$232.000.000.-
Saldo de arrastre SEP 2020: 19.000.000
Metas y desafíos 2021
► Fortalecer las competencias de los integrantes del equipo directivo: proactividad y calidad de servicio para el logro de las metas.
► Potenciar el trabajo en equipo para trabajar de manera integrada y colaborativa.
► Potenciar espacios de reflexión pedagógica.
► Minimizar fuentes de conflictos que escapan a nuestra misión.
► Centrar el trabajo pedagógico en mejorar los logros de nuestros estudiantes.
► Afianzar el vínculo con la familia de los estudiantes en pos del logro de los aprendizajes de los estudiantes.
► Fortalecer la asistencia y retención de nuestras estudiantes en este contexto de pandemia.
► Difundir el comité de identidad católica que nos permite el camino hacia nuestra identidad.
► Fortalecer la formación y participación Ciudadana y los Organismos de Representación Estudiantil.
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