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CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 2
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COLEGIO SAN LEONARDO MURIALDO
“Estamos en las manos de Dios, estamos en buenas manos”
INFORME PEDAGÓGICO ANUAL
La finalidad principal de nuestro Colegio es promover una educación de
calidad, equidad y éxito educativo para todos nuestros alumnos y alumnas,
cumpliendo con todas las normativas y leyes emanadas del Ministerio de
Educación.
Como Entidad Educativa estamos orgullosos de todo lo construido hasta el
momento, y queremos que cada avance logrado sea el punto de partida
para continuar con el desafío de educar a ejemplo de San Leonardo
Murialdo, con dulzura y delicadeza, firmeza y afabilidad.
Deseamos continuar buscando incansablemente los logros académicos de
nuestros alumnos y alumnas, y propiciar los valores de la solidaridad, el
respeto, la verdad y el amor e integrar a los padres y apoderados en el
Proceso de Aprendizaje.
Creemos que con el compromiso y el apoyo de los distintos miembros que
conforman nuestra Institución, podremos lograr las metas que nos
propusimos; los cuales nos permitirán mantener la EXCELENCIA
ACADÉMICA y esforzarnos para que todos nuestros alumnos y alumnas
adquieran Aprendizajes de Calidad.
Nuestra Pasión es Educar al Estilo Murialdino.
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3
GESTION ACADÉMICA 2018
El área de Gestión Académica y Curricular de nuestro Colegio es la de mayor
relevancia, ya que constituye el eje central de la labor docente. Es aquí
donde fundamentalmente se orienta la tarea de lograr el aprendizaje de
nuestros alumnos. Además, se vela por la implementación y evaluación del
currículo, los sistemas de seguimiento y control del proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Durante el año 2018, nuestro Colegio desarrolló diversos planes para
mejorar y apoyar a los alumnos en diferentes circunstancias, para que
pudiesen alcanzar un adecuado desarrollo de sus habilidades y
competencias, según el nivel educativo.
Los docentes de nuestro Colegio elaboraron las “Planificaciones anuales” y
“Clase a clase” de todo el año, según el “Programa de Estudio” vigente; y
de forma paralela se diseñaron diversas actividades, con el fin de entregar
una educación integral y más participativa a los alumnos, tales como:
Feria de asignaturas, Feria científica, Ceremonia de la lectura, Pre Kínder, Kínder y Primero Básico Comprensión lectora, calidad de la lectura-velocidad lectora, actividades deportivas y culturales, entre otras.
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4
EVALUACIONES
Con el fin de realizar una evaluación sistemática del proceso de aprendizaje
de nuestros alumnos, se aplicaron diversos instrumentos de evaluación
periódica que nos permitieron conocer su desempeño en diferentes
momentos del año. De acuerdo a estos resultados, pudimos aplicar
remediales a corto plazo, esperando mejorar las oportunidades de
aprendizaje y logros académicos.
Algunas de estas evaluaciones son:
Aplicación de los siguientes instrumentos: CLP, CLPT, EVAMAT; BADIG, TEPSI; a todos los alumnos, desde Pre Kinder a Octavo, en marzo y en noviembre.
Plan de lecturas complementarias: La experiencia en nuestras salas confirma que la lectura potencia las
capacidades más complejas del pensamiento, por eso, el Colegio promueve
la lectura como hábito de vida. Despertar el gusto por los libros es para
nosotros un desafío que comienza desde Pre Kínder (La lectura de un libro
mensual).
Dominio lector: Nuestro Colegio cuenta con un Plan de Dominio Lector, el que mide la
velocidad y calidad lectora de los alumnos. Éste se realiza una vez a la
semana.
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5
Evaluaciones de proceso: Estas son pruebas con formato tipo SIMCE y evalúan de acuerdo a los
contenidos planificados por nivel. Es elaborada por la Unidad Técnica. En
esta instancia, se miden las habilidades con las cuales los alumnos
desarrollaron y alcanzaron los objetivos del nivel, junto a las Metas
Institucionales. Con los resultados de estas pruebas, podemos aplicar
remediales, con el fin de que se nivelen rápidamente los aprendizajes de los
alumnos con resultados deficientes.
SIMCE
Los resultados de las Evaluaciones SIMCE año tras año han ido mejorando,
a tal punto que hemos ganado la EXCELENCIA ACDEMICA.
RESULTADOS SIMCE 2018
CUARTO BÁSICO
ESCRITURA: 283
MATEMÁTICA: 286
OCTAVO AÑO BÁSICO
LECTURA: 265
MATEMÁTICA: 286
CIENCIAS NATURALES: 286
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6
GESTION ACADÉMICA- EDUCACIÓN PARVULARIA
Para NT1 (Pre Kinder) y NT2 (Kinder), nuestra orientación es siempre
favorecer aprendizajes oportunos, pertinentes y con sentido para los niños,
fortaleciendo su disposición por aprender en forma activa, creativa y
permanente.
Lo anterior, para lograr avances en la formación personal y social, la
comunicación y la relación con el medio natural y cultural. Otro avance es
que nuestros pequeños leen junto a los padres, entre cinco y ocho libros,
para fomentar la lectura temprana, considerándolo un aporte a la
articulación con Primero Básico, con orgullo podemos decir que nuestros
alumnos y alumnas de Kínder leen o están preparados para leer en el Primer
Semestre de Primero Básico.
Destacamos lo siguiente en Pre Básica:
Trabajo sistemático con estrategias para desarrollar conciencia fonológica y habilidades metalingüísticas, y con estrategias que desarrollen habilidades de razonamiento lógico matemático: material concreto, resolución de problemas prácticos.
Seguimiento de alumnos con bajo rendimiento académico, apoyo desde psicopedagogía.
Tratamiento Fonoaudiológico
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7
EDUCACIÓN BÁSICA:
Nuestro mayor deseo es desarrollar en nuestros alumnos y alumnas las
competencias necesarias para tener éxito en el ámbito Académico y
Personal.
Nos esforzamos por desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico, el
sentido de crítica y autocrítica, promover el interés y la capacidad de
conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar información
relevante, ejercitar la habilidad de expresar y comunicar las opiniones,
ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia y
desarrollar la capacidad de resolver problemas, creatividad y capacidades
de auto aprendizaje.
Lo anterior ayudará a desarrollar la autonomía y responsabilidad para que
los alumnos tengan éxito en cada tarea que deseen emprender.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS QUE DESTACADAS
Plan de trabajo para enfrentar las evaluaciones SIMCE.
Premiación a los cursos según desempeño en el diagnóstico de habilidades.
Mejorar los canales de comunicación entre docentes y apoderados mediante: calendarios de evaluación, página web y las rúbricas presentadas antes de la realización de cada trabajo.
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8
Generar espacios de información a apoderados para comprometerlos al trabajo conjunto de escuela para padres en mejoras de resultados académicos.
METAS INSTITUCIONALES
Lograr la mayor
aprobación por
asignaturas
De 1º a 8º año básico 90%
RETIRO
(DESERCION
ESCOLAR)
mantener a la
mayoría de nuestros
alumnos en nuestra
familia educativa
De 1º a 8º año básico
98%
De nuestros alumnos
permanecerán el
nuestro colegio
durante su enseñanza
básica
Repitencias De 1º a 8º año básico
95% de nuestros
alumnos aprobarán el
año escolar
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9
DESAFIOS
Estar entre los 20 mejores colegios en resultados SIMCE en los niveles de 2º, 4º, 6º, y 8º Básico.
100% Alumnos de 1° Básico leyendo a fines del mes de Septiembre
Renovar Excelencia Académica.
Docentes que incorporen a la familia en los procesos formativos y participativos siendo el docente un referente para ellos.
Entregar el 100% de la cobertura curricular planteada por las bases curriculares y programas de estudios correspondientes.
LA PASION POR EDUCAR AL ESTILO MURIALDINO A TRAVÉS DE
LOS SIGUIENTES VALORES:
ACOGIDA-INCLUSIÓN
AMISTAD
FRATERNIDAD
SOLIDARIDAD
RESPERUO MUTUO
SERVICIO
GENEROSIDAD
HUMILDAD- SENCILLEZ
RESPONSABILIDAD
PORCENTAJES DE ASIGNATURAS APROBADAS Y REPROBADAS
Primero Básico
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, Geo
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isua
les
Mús
ica
Edu
caci
ón F
ísic
a Y
Sal
ud
45
Alumnos Aprobados 43 41 43 45 45 45 45 45
Alumnos Reprobados
2 4 2 0 0 0 0 0
Aprobados % 96 91 96 100 100 100 100 100
Reprobados % 4 9 4 0 0 0 0 0
0102030405060708090
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1º Básico
Aprobados
Reprobados
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Segundo Básico
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caci
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ud
44
Alumnos Aprobados 41 40 40 43 43 44 44 44
Alumnos Reprobados 3 4 4 1 1 0 0 0
Aprobados % 93 91 91 98 98 100 100 100
Reprobados % 7 9 9 2 2 0 0 0
0102030405060708090
100
2º Básico
Aprobados
Reprobados
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12
Tercero Básico
Leng
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Y C
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icac
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Mat
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isua
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Mús
ica
Edu
caci
ón F
ísic
a Y
Sal
ud
44
Alumnos Aprobados 43 40 42 44 44 44 44 44
Alumnos Reprobados 1 4 2 0 0 0 0 0
Aprobados % 98 91 95 100 100 100 100 100
Reprobados % 2 9 5 0 0 0 0 0
0102030405060708090
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3º Básico
Aprobados
Reprobados
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Cuarto Básico
Leng
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icac
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Mat
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Art
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Mús
ica
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caci
ón F
ísic
a Y
Sal
ud
44
Alumnos Aprobados 43 39 42 41 44 44 44 44
Alumnos Reprobados
1 5 2 3 0 0 0 0
Aprobados % 98 89 95 93 100 100 100 100
Reprobados % 2 11 5 7 0 0 0 0
0102030405060708090
100
4º Básico
Aprobados
Reprobados
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Quinto Básico
Leng
uaje
Y C
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Idio
ma
Ext
ranj
ero:
Ingl
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Edu
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Sal
ud
40
Alumnos Aprobados 39 36 37 39 40 40 40 40 40
Alumnos Reprobados
1 4 3 1 0 0 0 0 0
Aprobados % 98 90 93 98 100 100 100 100 100
Reprobados % 3 10 8 3 0 0 0 0 0
0102030405060708090
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5º Básico
Aprobados
Reprobados
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 15
15
Sexto Básico
Leng
uaje
Y C
omun
icac
ión
Idio
ma
Ext
ranj
ero:
Ingl
és
Mat
emát
ica
His
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les
Mús
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Edu
caci
ón F
ísic
a Y
Sal
ud
44
Alumnos Aprobados 44 43 43 43 44 44 44 44 43
Alumnos Reprobados
0 1 1 1 0 0 0 0 0
Aprobados % 100 98 98 98 100 100 100 100 98
Reprobados % 0 2 2 2 0 0 0 0 0
0102030405060708090
100
6º Básico
Aprobados
Reprobados
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16
Séptimo Básico
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Lite
ratu
ra
Idio
ma
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Ingl
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les
Mús
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Edu
caci
ón F
ísic
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Sal
ud
36
Alumnos Aprobados 35 35 31 35 36 36 36 36 36
Alumnos Reprobados
1 1 5 1 0 0 0 0 0
Aprobados % 97 97 86 97 100 100 100 100 100
Reprobados % 3 3 14 3 0 0 0 0 0
0102030405060708090
100
7º Básico
Aprobados
Reprobados
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17
Octavo Básico
Leng
ua Y
Lite
ratu
ra
Idio
ma
Ext
ranj
ero
Ingl
és
Mat
emát
ica
His
toria
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ía Y
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Tec
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gía
Art
es V
isua
les
Mús
ica
Edu
caci
ón F
ísic
a Y
Sal
ud
40
Alumnos Aprobados 40 36 39 40 40 40 40 40 40
Alumnos Reprobados
0 3 1 0 0 0 0 0 0
Aprobados % 100 90 98 100 100 100 100 100 100
Reprobados % 0 8 3 0 0 0 0 0 0
0102030405060708090
100
8º Básico
Aprobados
Reprobados
DISTRIBUCIÓN DE NOTAS. CICLO LECTIVO 2018
Curso: 1º A Mañana y Tarde (45 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 1
4,6 - 5 3
5,1 - 5,5 9
5,6 - 6 18
6,1 - 6,5 13
6,6 - 7 1
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 – 7
18
13
9
3
1 0 0 0 0 0
1
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19
18
16
14
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10
8
6
4
2
0
Curso: 2º A Mañana y Tarde (44 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 1
4,6 - 5 4
5,1 - 5,5 12
5,6 - 6 17
6,1 - 6,5 9
6,6 - 7 1
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
Ca
nti
da
d d
e a
lum
no
s
17
9
1 0 0 0 0 0
1
4
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CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 20
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Curso: 3º A Mañana y Tarde (44 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 0
4,6 - 5 5
5,1 - 5,5 11
5,6 - 6 20
6,1 - 6,5 6
6,6 - 7 2
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
11
6 5
2
0 0 0 0 0 0
Ca
nti
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d d
e a
lum
no
s
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 21
21
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Curso: 4º A Mañana y Tarde (44 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 0
4,6 - 5 9
5,1 - 5,5 23
5,6 - 6 9
6,1 - 6,5 2
6,6 - 7 1
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
23
9 9
2 1
0 0 0 0 0 0
Ca
nti
da
d d
e a
lum
no
s
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 22
22
Curso: 5º A Mañana y Tarde (40 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 1
4,6 - 5 3
5,1 - 5,5 12
5,6 - 6 15
6,1 - 6,5 7
6,6 - 7 2
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
15
7
3
1 0 0 0 0 0
2
12
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 23
23
Curso: 6º A Mañana y Tarde (44 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 1
4,6 - 5 2
5,1 - 5,5 14
5,6 - 6 18
6,1 - 6,5 9
6,6 - 7 0
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
18
14
9
2 1
0 0 0 0 0 0
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 24
24
Curso: 7º A Mañana y Tarde (36 alumnos)
RANGO CANTIDAD DE ALUMNOS
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 0
4,6 - 5 6
5,1 - 5,5 14
5,6 - 6 11
6,1 - 6,5 5
6,6 - 7 0
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
11
5
0 0 0 0 0 0
6
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 25
25
Curso: 8º A Mañana y Tarde (40 alumnos)
Rango Cantidad de alumnos
0 - 1 0
1,1 - 2 0
2,1 - 3 0
3,1 - 3,5 0
3,6 - 4 0
4,1 - 4,5 0
4,6 - 5 4
5,1 - 5,5 14
5,6 - 6 15
6,1 - 6,5 6
6,6 - 7 1
Distribución de notas
0 - 1 1,1 - 2 2,1 - 3 3,1 - 3,5 3,6 - 4 4,1 - 4,5 4,6 - 5 5,1 - 5,5 5,6 - 6 6,1 - 6,5 6,6 - 7
15
14
1 0 0 0 0 0 0
4
6
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 26
26
PROMEDIO GENERAL POR SECTORES. CICLO LECTIVO 2018 Tipo de enseñanza: Enseñanza Básica 1º A Mañana y Tarde - 45 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,5
MATEMÁTICA 1 5,3
CIENCIAS 2 5,5
TECNOLOGÍA 1 5,7
ARTES 2 6,2
EDUCACIÓN FÍSICA 1 6,0
RELIGIÓN 1 -
2º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,2
MATEMÁTICA 1 5,2
CIENCIAS 2 5,2
TECNOLOGÍA 1 6,2
ARTES 2 6,1
EDUCACIÓN FÍSICA 1 6,2
RELIGIÓN 1 -
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 27
27
3º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,3
MATEMÁTICA 1 5,2
CIENCIAS 2 5,2
TECNOLOGÍA 1 6,1
ARTES 2 6,1
EDUCACIÓN FÍSICA 1 6,3
RELIGIÓN 1 -
4º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 4,9
MATEMÁTICA 1 4,9
CIENCIAS 2 5,0
TECNOLOGÍA 1 5,9
ARTES 2 5,7
EDUCACIÓN FÍSICA 1 5,9
RELIGIÓN 1 -
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 28
28
5º A Mañana y Tarde - 40 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,2
MATEMÁTICA 1 4,8
CIENCIAS 2 5,5
TECNOLOGÍA 1 6,2
ARTES 2 6,1
EDUCACIÓN FÍSICA 1 5,9
RELIGIÓN 1 -
6º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,1
MATEMÁTICA 1 5,1
CIENCIAS 2 5,4
TECNOLOGÍA 1 6,0
ARTES 2 6,2
EDUCACIÓN FÍSICA 1 5,8
RELIGIÓN 1 -
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 29
29
7º A Mañana y Tarde - 36 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,3
MATEMÁTICA 1 4,8
CIENCIAS 2 5,3
TECNOLOGÍA 1 5,9
ARTES 2 5,9
EDUCACIÓN FÍSICA 1 5,8
RELIGIÓN 1 -
8º A Mañana y Tarde - 40 alumno(s)
SECTOR
CANTIDAD DE
MATERIAS
PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 5,5
MATEMÁTICA 1 4,9
CIENCIAS 2 5,5
TECNOLOGÍA 1 5,4
ARTES 2 6,2
EDUCACIÓN FÍSICA 1 6,0
RELIGIÓN 1 -
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 30
30
PROMEDIO POR SUBSECTORES. CICLO LECTIVO 2018 Tipo de enseñanza: Enseñanza Básica 1º A Mañana y Tarde - 45 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5,4
MATEMÁTICA 5,3
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,2
CIENCIAS NATURALES 5,7
TECNOLOGÍA 5,7
ARTES VISUALES 6,0
MÚSICA 6,4
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 6,0
RELIGIÓN MB
INGLES 5,8
2º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5,0
MATEMÁTICA 5,2
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,1
CIENCIAS NATURALES 5,3
TECNOLOGÍA 6,2
ARTES VISUALES 5,9
MÚSICA 6,2
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 6,2
RELIGIÓN MB
INGLES 5,5
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 31
31
3º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5,2
MATEMÁTICA 5,2
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 4,8
CIENCIAS NATURALES 5,6
TECNOLOGÍA 6,1
ARTES VISUALES 5,8
MÚSICA 6,3
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 6,3
RELIGIÓN MB
INGLES 5,5
4º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4,9
MATEMÁTICA 4,9
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,1
CIENCIAS NATURALES 5,0
TECNOLOGÍA 5,9
ARTES VISUALES 5,5
MÚSICA 5,9
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 5,9
RELIGIÓN MB
INGLES 4,9
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 32
32
5º A Mañana y Tarde - 40 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5,1
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 5,3
MATEMÁTICA 4,8
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,5
CIENCIAS NATURALES 5,5
TECNOLOGÍA 6,2
ARTES VISUALES 6,1
MÚSICA 6,1
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 5,9
RELIGIÓN B
6º A Mañana y Tarde - 44 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5,0
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 5,2
MATEMÁTICA 5,1
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,3
CIENCIAS NATURALES 5,5
TECNOLOGÍA 6,0
ARTES VISUALES 6,2
MÚSICA 6,2
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 5,8
RELIGIÓN MB
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 33
33
7º A Mañana y Tarde - 36 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUA Y LITERATURA 5,3
IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS 5,3
MATEMÁTICA 4,8
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,3
CIENCIAS NATURALES 5,3
TECNOLOGÍA 5,9
ARTES VISUALES 5,9
MÚSICA 5,9
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 5,8
RELIGIÓN B
8º A Mañana y Tarde - 40 alumno(s)
SUBSECTOR PROMEDIO
LENGUA Y LITERATURA 5,5
IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS 5,3
MATEMÁTICA 4,9
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5,4
CIENCIAS NATURALES 5,5
TECNOLOGÍA 5,4
ARTES VISUALES 6,0
MÚSICA 6,3
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD 6,0
RELIGIÓN B
CUENTA PUBLICA PEDAGÓGICA 2018 34
34
PROMEDIO DE NOTAS GENERALES. CICLO LECTIVO 2018 Promedio general de la institución: 5,5 Enseñanza Básica
REF #
NOMBRE DEL CURSO
CANTIDAD DE
ALUMNOS
PROMEDIO
263 1º A Mañana y Tarde 45 5,7 SUP
264 2º A Mañana y Tarde 44 5,6 SUP
265 3º A Mañana y Tarde 44 5,6 SUP
266 4º A Mañana y Tarde 44 5,3 INF
267 5º A Mañana y Tarde 40 5,5 IGUAL
268 6º A Mañana y Tarde 44 5,5 IGUAL
269 7º A Mañana y Tarde 36 5,5 IGUAL
270 8º A Mañana y Tarde 40 5,5 IGUAL
Promedio general por curso
6
5
4
3
2
1
0
263 264 265 266 267 268 269 270
Cursos
Pro
me
dio
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