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Este es el folleto informativo del taller para alumnos de cuarto grado de educación normal impartido por la Juguetería Educativa LUDUS
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PROPUESTA DE CURSO TALLER “EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA”
Dirigido a: Estudiantes Normalistas de Octavo SemestreTalleristas: Mtro. Manuel Luna L.E.E. Gisela Montaño
Fiallo 902 Centro. Tel 5162488 Cel 9511345567 www.facebook.com/jugueteriaeducativaludus
FUNDACIÓN
PROPUESTA DE CURSO TALLER “EL JUEGO EN LA
EDUCACIÓN BÁSICA” PARA ESTUDIANTES
NORMALISTAS DE OCTAVO SEMESTRE
JUSTIFICACIÓN:
El nuevo docente al ingresar al ámbito
laboral, se enfrenta a situaciones con las que no
convive cotidianamente. Su identidad construida a
lo largo de la interacción familiar, trayectoria escolar
y su formación profesional en la escuela normal
enfrenta ahora nuevos retos y transformaciones. El
trabajo en comunidad requiere docentes interesados
en su labor, conocedores de su misión y sobre todo
con las herramientas necesarias para resolver
diversas situaciones educativas.
Una de las competencias esperadas en el
nuevo docente es saber “diseñar, organizar y poner
en práctica estrategias y actividades didácticas,
adecuadas a los grados y formas de desarrollo de los
alumnos, así como a las características sociales y
culturales de éstos y de su entorno familiar, con el
fin de que los educandos alcancen los propósitos de
conocimiento, de desarrollo de habilidades y de
formación valoral establecidos en los lineamientos y
planes de estudio de la educación primaria”. Es bien
sabido que entre más recursos conozca el docente
mejor diseñará sus estrategias y actividades.
El juego constituye una herramienta básica para los seres humanos y esencial para el aprendizaje.
Que el docente conozca la tipología de juego existente, las innovaciones en este campo, las ventajas de su uso,
los rudimentos para el diseño y la elaboración y las formas de evaluación de juegos constituyen elementos
importantísimos en el desempeño del futuro docente.
PRESENTACIÓN:
El presente taller pretende dar a conocer lo
más relevante en el mundo del juego educativo, así
como sus principales aplicaciones dentro del aula en
un ambiente de aprendizaje placentero y
significativo.
Está dirigido a los alumnos próximos a
egresar como Licenciados en Educación y la
intención es proveer herramientas metodológicas
para acompañar el diseño de sus estrategias y
actividades.
A lo largo del taller se conocerán diversos
juegos y/o materiales que favorecen diversas
habilidades básicas para el aprendizaje como la
memoria, la atención, la concentración, la lógica
verbal y matemática y el aprendizaje cooperativo.
Además se trabajarán valores inherentes al juego
como el respeto al otro, a las reglas, la sana
convivencia y la diversión.
OBJETIVOS:
Que al finalizar el taller los participantes sean capaces de:
- Seleccionar los juegos más pertinentes a un contenido específico y elaborar
una estrategia educativa basada en ellos.
- Diseñar juegos y/o materiales adecuados a las necesidades educativas de sus
alumnos tomando como base sus conocimientos previos y los aprendidos en el taller.
- Organizar ambientes de aprendizaje basados en el juego.
METODOLOGÍA:
Debido a que el interés de este taller es el
aprendizaje significativo y con posibilidades
próximas de aplicación en contextos reales de
trabajo, la metodología de trabajo a utilizar será el
“taller”. Consideramos el taller “un dispositivo de
trabajo con grupos, que es limitado en el tiempo y
se realiza con determinados objetivos particulares,
permitiendo la activación de un proceso pedagógico
sustentado en la integración de teoría y práctica, el
protagonismo de los participantes, el diálogo de
saberes, y la producción colectiva de aprendizajes,
operando una transformación en las personas
participantes y en la situación de partida”
Durante el taller se combinará el bagaje
teórico sobre el juego y que sustenta nuestra
afirmación de de incluir juegos en el aula como
elemento disparador de conocimientos
significativos, así como la aplicación práctica de los
mismos en contextos simulados.
RECURSOS:
- Aula con posibilidades para proyección.
- Espacio abierto con mesas para jugar (1 mesa por cada 6 participantes)
- Proyector
TIEMPO ESTIMADO:
- 4 Horas
CRONOGRAMA
TALLERISTAS:
- Faustino Manuel Luna Luis
Mtro. en Educación. ITESM 05
- Gisela Montaño Ramírez
Lic. En Educación Especial ENEEO 01
COSTOS
* El costo real del taller es de $3,000.00. En esta ocasión estamos ofreciendo el taller prácticamente
gratis, se cubren sólo algunos costos relacionados con el transporte y el salario de los talleristas auxiliares, por
esta razón se pide una cooperación de $60.00 por participante. con un mínimo de 20 participantes, pero como
un apoyo extra, exclusivo para los estudiantes ofrecemos un descuento de 50% quedando la cooperación en
$30.00 por estudiante.
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