Curso Operador Gruas Hidraulicas Conceptos Basicos Fisica

Curso de Operador de

Grúas Hidráulicas

• La utilización de una grúa, es básicamente el uso de una “palanca”

llevándola a un punto de equilibrio máximo.

• Para poder mantener una masa en un punto de equilibrio perfecto, se

requiere una masa con las mismas características perfectas.

Conceptos Básicos de Física

10 Kg. 10 Kg.

45 CM 45 CM

• En el caso de las grúas, jamás las tenemos que llevar a un equilibrio perfecto (de otra manera la grúa se estaría volteando).

• Para que dos pesos estén en equilibrio, no necesariamente deben de tener exactamente el mismo peso. Dos pesos desiguales también pueden estar en equilibrio. A esto le llamaremos:

• Equilibrio Asimétrico Perfecto:

20 Kg.10 Kg.

22.5 CM 67.5 CM

Conceptos Básicos de Física

• Tomando el ejemplo del equilibrio perfecto, si nosotros

agregáramos un milésima de gramo a cualquiera de los dos

pesos, se rompería el equilibrio y la balanza cedería hacia el lado

que tenga más peso.

11 Kg. 10 Kg.

45 CM 45 CM

Conceptos Básicos de Física

Conceptos Básicos de Física

• Tomando el ejemplo del equilibrio perfecto, si nosotros

agregáramos un milésima de gramo a cualquiera de los dos

pesos, se rompería el equilibrio y la balanza cedería hacia el lado

que tenga más peso.

Conceptos Básicos de Física

• Tomando el ejemplo del equilibrio perfecto, si nosotros

agregáramos un milésima de gramo a cualquiera de los dos

pesos, se rompería el equilibrio y la balanza cedería hacia el lado

que tenga más peso.

Conceptos Básicos de Física

• Tomando el ejemplo del equilibrio perfecto, si nosotros

agregáramos un milésima de gramo a cualquiera de los dos

pesos, se rompería el equilibrio y la balanza cedería hacia el lado

que tenga más peso.

Conceptos Básicos de Física

• Tomando el ejemplo del equilibrio perfecto, si nosotros

agregáramos un milésima de gramo a cualquiera de los dos

pesos, se rompería el equilibrio y la balanza cedería hacia el lado

que tenga más peso.

• Este es precisamente el concepto que utilizaremos en las grúas.

Una Grúa ES una palanca.

Conceptos Básicos de Física

• Cuál sería la capacidad máxima de esta “grúa” antes de que

llegue a equilibrio perfecto?

• Respuesta = 10.999 . . . etc. Kg.

Conceptos Básicos de Física

• De igual manera , podemos hacer que un peso menor pueda

“levantar” a un peso mayor si movemos el plano de equilibrio o

modificamos el “Momento de Carga”.

Conceptos Básicos de Física

• En este caso: Dónde estaría nuestro punto de apoyo?

Conceptos Básicos de Física

• Esto quiere decir, que todo lo que esté de un lado de la línea

punteada, estará contra actuando contra todo lo que esté del lado

opuesto.

Conceptos Básicos de Física

• La palanca en operación. Como se puede observar en el ejemplo,

el peso total de la grúa es de “50,000”, pero por el hecho de tener

un “momento de carga” más grande, puede levantar una carga de

“100,000”, esto es un 100% más de su peso.

200 LB. 100 LB.

100,000 LB.

50,000 LB.

Conceptos Básicos de Física

• En esta ilustración podemos ver claramente que está considerado

como carga y palanca. Todo lo que está del lado derecho de la

línea punteada, está contra actuando contra todo lo que está

localizado del lado izquierdo de la misma. Esta situación aplica

para ambos sentidos; si todo lo que esta del lado izquierdo de la

línea punteada, es mayor en peso y/o en momento de carga, el

equilibrio cederá a favor del lado que tenga mas peso y/o

momento.

200 LB. 100 LB.

100,000 LB.

50,000 LB.

Conceptos Básicos de Física

• Cuál de estos dos elementos está realizando la función de

palanca?___________. Es decir, de que lado de la línea punteada

está la palanca o “grúa”.

44 LB.

440 LB.

44,000 LB.

4,400 LB.

• Recordemos en todo momento, que la palanca “grúa”, es el

elemento que esta realizando la función de palanca.

Conceptos Básicos de Física

• Así mismo, jamás debemos de poner una grúa y/o palanca en

equilibrio perfecto. Ya que si la grúa llega a estar en esa situación,

se presentaría inestabilidad total, en la cual cualquier elemento

que haga variar esta condición pudiese voltear la balanza en

contra y causar volteo.

• Las grúas en el pasado, tenían que ser llevadas a esta condición

para determinar si se podía realizar una maniobra o no. 100 LB. 100 LB.

50,000 LB. 50,000 LB.

Conceptos Básicos de Física

• En esta situación: Dónde estaría nuestro punto de apoyo?

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

Conceptos Básicos de Física

• Y en esta otra situación?:

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

Conceptos Básicos de Física

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

Conceptos Básicos de Física

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

Conceptos Básicos de Física

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

Conceptos Básicos de Física

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

Conceptos Básicos de Física

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

• Estaríamos “robando” peso a

un lado de la balanza. Y la grúa

no estaría en las condiciones en

las cuales se calcularon las

gráficas de carga. Dando por

resultado una capacidad

desconocida. En estos casos

debemos de considerar la

capacidad como “0”.

10 10

45 CM 45 CM

Conceptos Básicos de Física

• Que sucedería si el operador no hubiera extendido un

estabilizador ?:

Conceptos Básicos de Física

• Estaríamos “robando” peso a

un lado de la balanza. Y la grúa

no estaría en las condiciones en

las cuales se calcularon las

gráficas de carga. Dando por

resultado una capacidad

desconocida. En estos casos

debemos de considerar la

capacidad como “0”.

• Para incrementar la capacidad de la grúa, tenemos que utilizar los

mismos conceptos de la balanza.

• Tomemos el siguiente ejemplo: Si nuestra grúa tiene una

capacidad de 1 tonelada a una distancia de nuestro punto de

apoyo de 20 Mts., con un contrapeso de 4 toneladas. Qué necesito

hacerle a la grúa para que pueda levantar 2 toneladas sin

modificar los 20 Mts.?

20 Mts.

?

1 TON4 TON

5 Mts.

Conceptos Básicos de Física

• Incrementando el contrapeso de la máquina, nos da por resultado

una capacidad mayor proporcionalmente mayor al incremento del

contrapeso.

• Existe otra manera de incrementar la capacidad?

5 Mts. 20 Mts.

?

2 TON

8 TON

Conceptos Básicos de Física

• El transportar tanto contrapeso es costoso y consume tiempo de

ensamble y también hace impráctico el trabajar con una máquina

tan pesada. Es por eso que podemos utilizar el otro concepto para

incrementar dicha capacidad. Incremento en el momento de

carga. Si movemos el plano de apoyo de la balanza, podemos

también incrementar la capacidad con el mismo contrapeso.

?

1 TON

5 Mts. 20 Mts.

4 TON

Conceptos Básicos de Física

?

1.25 TON

20 Mts.

4 TON

6 Mts.

Conceptos Básicos de Física

• El transportar tanto contrapeso es costoso y consume tiempo de

ensamble y también hace impráctico el trabajar con una máquina

tan pesada. Es por eso que podemos utilizar el otro concepto para

incrementar dicha capacidad. Incremento en el momento de

carga. Si movemos el plano de apoyo de la balanza, podemos

también incrementar la capacidad con el mismo contrapeso.

?

1.5 TON

20 Mts.

4 TON

7 Mts.

Conceptos Básicos de Física

• El transportar tanto contrapeso es costoso y consume tiempo de

ensamble y también hace impráctico el trabajar con una máquina

tan pesada. Es por eso que podemos utilizar el otro concepto para

incrementar dicha capacidad. Incremento en el momento de

carga. Si movemos el plano de apoyo de la balanza, podemos

también incrementar la capacidad con el mismo contrapeso.

?

1.75 TON

20 Mts.

4 TON

8 Mts.

Conceptos Básicos de Física

• El transportar tanto contrapeso es costoso y consume tiempo de

ensamble y también hace impráctico el trabajar con una máquina

tan pesada. Es por eso que podemos utilizar el otro concepto para

incrementar dicha capacidad. Incremento en el momento de

carga. Si movemos el plano de apoyo de la balanza, podemos

también incrementar la capacidad con el mismo contrapeso.

?

1.95 TON

20 Mts.

4 TON

9 Mts.

Conceptos Básicos de Física

• El transportar tanto contrapeso es costoso y consume tiempo de

ensamble y también hace impráctico el trabajar con una máquina

tan pesada. Es por eso que podemos utilizar el otro concepto para

incrementar dicha capacidad. Incremento en el momento de

carga. Si movemos el plano de apoyo de la balanza, podemos

también incrementar la capacidad con el mismo contrapeso.

?

2 TON

20 Mts.

4 TON

10 Mts.

Conceptos Básicos de Física

• El transportar tanto contrapeso es costoso y consume tiempo de

ensamble y también hace impráctico el trabajar con una máquina

tan pesada. Es por eso que podemos utilizar el otro concepto para

incrementar dicha capacidad. Incremento en el momento de

carga. Si movemos el plano de apoyo de la balanza, podemos

también incrementar la capacidad con el mismo contrapeso.

• Con las grúas hidráulicas obtenemos ese “momento de carga”,

extendiendo nuestros estabilizadores.

10 T

Estabilizadores 0%

Conceptos Básicos de Física

30 T

Estabilizadores 50%

Conceptos Básicos de Física

• Con las grúas hidráulicas obtenemos ese “momento de carga”,

extendiendo nuestros estabilizadores.

40 T

Estabilizadores 100%

Conceptos Básicos de Física

• Con las grúas hidráulicas obtenemos ese “momento de carga”,

extendiendo nuestros estabilizadores.

GRACIAS