DESARROLLO DEL PENSAMIENTO INDUSTRIAL EN EL AULA INDUSTRIA-SABER

DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PENSAMIENTO

INDUSTRIAL EN EL INDUSTRIAL EN EL AULAAULA

INDUSTRIA-SABERINDUSTRIA-SABER

ORIGEN:ORIGEN:

BENEFICIOS:BENEFICIOS:

DISCIPLINAS DE APLICACIÓN:DISCIPLINAS DE APLICACIÓN:

FORMAS DE DESARROLLARLO:FORMAS DE DESARROLLARLO:

DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTOPENSAMIENTO

CREATIVIDADCREATIVIDAD

SOLUCIÓN DE PROBLEMASSOLUCIÓN DE PROBLEMAS

LÓGICALÓGICA

PENSAMIENTO CONCISOPENSAMIENTO CONCISO

VALORESVALORES

CALIDADCALIDAD RESPONSABILIDADRESPONSABILIDAD TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO PRECISÓNPRECISÓN ABIERTO A LA CRÍTICAABIERTO A LA CRÍTICA

SABER SABER

COMO SE HACEN LAS COSASCOMO SE HACEN LAS COSAS

CONOCIMIENTO DE FUENTES DE CONOCIMIENTO DE FUENTES DE INFORMACIÓNINFORMACIÓN

ENLACE CON LA VIDAENLACE CON LA VIDA

DINERODINERO COMPETICIÓN COMPETICIÓN RESPOSABILIDAD FRENTE AL RESPOSABILIDAD FRENTE AL

CLIENTECLIENTE MERCADEOMERCADEO PRESENTACIÓN EFECTIVAPRESENTACIÓN EFECTIVA

PROCESOS MENTALES Y PROCESOS MENTALES Y VALORES A FORTALECERVALORES A FORTALECER

ATENCIÓNATENCIÓN

OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN

PARTICIPACIÓNPARTICIPACIÓN

INTEGRACIÓNINTEGRACIÓN

COMPARTIRCOMPARTIR

CREACIÓNCREACIÓN

RESPETORESPETO

RESOLUCIÓNRESOLUCIÓN

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

CAPACIDAD CRÍTICACAPACIDAD CRÍTICA

APLICACIÓNAPLICACIÓN

INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINARIAINTEGRACIÓN INTERDISCIPLINARIA MATEMÁTICASMATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALES ESTUDIOS SOCIALESESTUDIOS SOCIALES LENGUAJELENGUAJE ARTES INDUSTRIALESARTES INDUSTRIALES EDUCACIÓN PARA EL HOGAR ….. EDUCACIÓN PARA EL HOGAR …..

FORMAS DE APLICACIÓNFORMAS DE APLICACIÓN

ANÁLISIS DE PRODUCTOSANÁLISIS DE PRODUCTOS

COMPARACIÓN DE PRODUCTOSCOMPARACIÓN DE PRODUCTOS

DESARROLLO DE NUEVOS DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOSPRODUCTOS

PASOS PARA DESARROLLAR PASOS PARA DESARROLLAR NUEVOS PRODUCTOSNUEVOS PRODUCTOS

1.1. NECESIDAD-IDEANECESIDAD-IDEA

2.2. INVESTIGACIÓN DE MERCADOINVESTIGACIÓN DE MERCADO

3.3. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLOINVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

4.4. PLAN DE PRODUCCIÓNPLAN DE PRODUCCIÓN

5.5. PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN

6.6. PUBLICIDAD Y MERCADEOPUBLICIDAD Y MERCADEO

CÓMO ESTAMOS ?CÓMO ESTAMOS ?

CON EXPECTATIVAS DE CAMBIOCON EXPECTATIVAS DE CAMBIO RECURSO HUMANO ESCASO Y MAL RECURSO HUMANO ESCASO Y MAL

PREPARADOPREPARADO ? % ? % DE DOCENTES CREATIVOS Y DE DOCENTES CREATIVOS Y

RECURSIVOSRECURSIVOS ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS Y ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS Y

DEFICIENTE INFRAESTRUCTURADEFICIENTE INFRAESTRUCTURA

QUÉ QUEREMOS QUÉ QUEREMOS ??

UNA EDUCACIÓN EFICIENTE QUE UNA EDUCACIÓN EFICIENTE QUE GENERE UN NIVEL MEJOR DE VIDAGENERE UN NIVEL MEJOR DE VIDA

DOCENTES ABIERTOS AL CAMBIO Y DOCENTES ABIERTOS AL CAMBIO Y BIEN PREPARADOSBIEN PREPARADOS

AUMENTO DEL NÚMERO DE AUMENTO DEL NÚMERO DE INDIVIDUOS CREATIVOS Y INDIVIDUOS CREATIVOS Y RECURSIVOSRECURSIVOS

PROGRESO DE NUESTRO PAÍS.PROGRESO DE NUESTRO PAÍS.

QUÉ ESTAMOS HACIENDO ?QUÉ ESTAMOS HACIENDO ?