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RUC - REGISTRO UNIFORME DEEVALUACIN DEL SISTEMA DE GESTIN
DE SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL YMEDIO AMBIENTE PARA CONTRATISTAS
DEL SECTOR DE HIDROCARBUROS
Ing. Christian Felipe Suarez Morea
Esp. en Gerencia de la Salud Ocupacional
Esp. en Gerencia de Sistemas Integrados de Calidad
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DESARROLLO Y EJECUCION DEL SSTA
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Este elemento el SG-SSTA est!"le#e l! $l!t!%o&m! est&!t'()#!* !m)n)st&!t)+! e l! o&(!n).!#)/n e"e&0! #ons)e&!& $!&!$oe& lo(&!& n #ont&ol e1#!. e los &)es(os en SSTA2
L! )m$lement!#)/n e n SG-SSTA le $e&m)te ! l!so&(!n).!#)ones3 #m$l)& #on l!s e4)(en#)!s le(!les * e ot&!0nole en m!te&)! e SSTA, el)m)n!& *5o &e#)& &)es(os e
)m$!#tos en los t&!"!6!o&es * el !m")ente, (ene&!& m!*o!l)! en ss $&o#tos o ")enes, !ment!& s #om$et)t)+)!* &ent!")l)! * m!ntene& l! s!t)s%!##)/n e ss #l)entes *$&o+eeo&es2
DESARROLLO Y EJECUCION DEL SSTA
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En este $&o#eso es )m$o&t!nte e se (ene&e n!#on#)en#)! (ene&!l so"&e l! )m$o&t!n#)! el )se7o e)m$l!nt!#)/n e n SG-SSTA en l!s o&(!n).!#)ones,
#omo n me)o e #)!& el $&o$)o !m")ente e t&!"!6o2
P!&! )m$lement!& este s)stem!, l! em$&es! e"ees!&&oll!& los s)()entes !s$e#tos3
82 Do#ment!#)/n92 Com$eten#)!s * %o&m!#)/n
:2 In##)/n * &e)n##)/n
;2 Mot)+!#)/n * )%s)/n2
DESARROLLO Y EJECUCION DEL SSTA
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DOCUMENTACIN
L! o&(!n).!#)/n e"e est!"le#e& * m!ntene&)n%o&m!#)/n en n me)o !e#!o, el #!l $ee se&
m!(n't)#o o )m$&eso, e es#&)"! los elementos #l!+eel s)stem! e (est)/n * l! )nte&!##)/n ent&e ellos *$&o$o)one o&)ent!#)/n ! l! o#ment!#)/n &el!#)on!!2
Es )m$o&t!nte e l! o#ment!#)/n se m!nten(! en el
m0n)mo &ee&)o $!&! e se! e%e#t)+! * e1#)ente2
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L! G0! RUC, est!"le#e3
DOCUMENTACIN
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L! o&(!n).!#)/n e"e est!"le#e& * m!ntene&$&o#e)m)entos e le $e&m)t!n #ont&ol!& toos loso#mentos * !tos &ee&)os $!&! !se(&!& e3
Se $e!n lo#!l).!&,Se!n !#t!l).!os * &e+)s!os $e&)/)#!mente ,Se!n !to&).!os $o& el $e&son!l &es$ons!"le,Est'n )s$on)"les en toos los l(!&es one se!n
&ee&)os,
Los o#mentos o"soletos e"en se& &et)&!os, $e&o#onse&+!os $o& n es$!#)o e t)em$o en #!so e e l!
no&m!t)+)! e4)6! s $&esent!#)/n2
CONTROL DE DOCUMENTOS Y DATOS
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L! o&(!n).!#)/n e"e &e+)s!& l!s ne#es)!es eo#ment!#)/n e )n%o&m!#)/n e s s)stem! e se(&)!,s!l en el t&!"!6o * !m")ente * m!ntene& $&o#e)m)entose le $e&m)t!n #ont&ol!& )#
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RESPONSABILIDADES
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L! $!&t)#)$!#)/n * l! #ont&)"#)/n e%e#t)+! e l!(e&en#)!, los em$le!os, los #ont&!t)st!s * loss"#ont&!t)st!s, es +)t!l $!&! el '4)to el SG-SSTA2
Po& lo t!nto e"en se& &es$ons!"les #on el es!&&ollo els)stem! * l! e6e##)/n e ss %n#)ones #ons)e&!nolos !s$e#tos e SSTA )m$l0#)tos en s l!"o&2
Esto e4)(e e l! (e&en#)! #omn)e #l!&!mente ss$ol0t)#!s, o"6et)+os * &es$ons!")l)!es en SSTA2
RESPONSABILIDADES
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RESPONSABILIDADES
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L! (0! RUC, est!"le#e3
RESPONSABILIDADES
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De"e #ont!& #on n $&o#e)m)ento es#&)to one sees$e#)1e #/mo se +! ! lle+!& ! #!"o l! e+!l!#)/n$e&)/)#! el #m$l)m)ento e l!s &es$ons!")l)!es!s)(n!!s ! #!! no2
De"e $&esent!& el o&(!n)(&!m! e l! em$&es!, est!#!nol! ")#!#)/n e los &es$ons!"les e se(&)!, s!l *!m")ente, !$o&t!no )n%o&m!#)/n e $e&m)t! ete&m)n!& s)one)!, %n#)ones * &es$ons!")l)!es2
Se e"e !s)(n!& n &es$ons!"le e l! #oo&)n!#)/n el SSTA,)/neo, #on %n#)ones * &es$ons!")l)!es es$e#01#!s2
Las responsabilidades y autoridad en SSTA debenestar documentadas.
RESPONSABILIDADES
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
Competencia
At&)"tos $e&son!les * !$t)t emost&!! $!&! !$l)#!&
#ono#)m)ento *
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
Capacitacin
D!& o !)&)& #ono#)m)ento
FormacinD!& o !)&)& #!$!#)t!#)/n, ent&en!m)ento *
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
Est! %&!se )nt&o#e l! ne#es)! e e lost&!"!6!o&es est'n #!$!#)t!os * ent&en!os en l!s t!&e!se +!n ! es!&&oll!&, * es$e#)!lmente #om$&en!n l!s
)s$os)#)ones e l! o&(!n).!#)/n so"&e SSTA, l!s %n#)ones,l!s &es$ons!")l)!es, los $el)(&os, los &)es(os )n+ol#&!osen l! t!&e! * l! m!ne&! e m!ntene&los "!6o #ont&ol2
P!&! !l#!n.!& el lo(&o e los o"6et)+os * met!s * $oem$l)& #on l! $ol0t)#! se
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
Con el 1n e !se(&!& e los em$le!os &e!l).!&!n ssl!"o&es #on l!s me)!s ne#es!&)!s $!&! e+)t!& l!o#&&en#)! e e+entos )nese!os en l! t!&e!, !l menosse e"e3
82 Ient)1#!& e #om$eten#)!s e"e tene& el t&!"!6!o&$!&! e+)t!& los !##)entes, e !#e&o #on los $el)(&os,&)es(os * l!s me)!s e #ont&ol e s t!&e!2
92 Ase(&!& e t)ene l!s #om$eten#)!s &ee&)!s2
:2 P&o$o)on!& %o&m!#)/n $!&! !& #!l)e& )%e&en#)!
ent&e l!s #om$eten#)!s &ee&)!s * l!s e t)eneel t&!"!6!o&2 Est! %o&m!#)/n se !&= en los $&o#esose )n##)/n, #!$!#)t!#)/n * ent&en!m)ento2
;2 Ve&)1#!& $!&! !se(&!& e toos
m!nt)enen l! #om$eten#)! &ee&)!2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
L! >G0! el P&o(&!m! e Se(&)!, S!lO#$!#)on!l * Me)o Am")ente $!&! Cont&!t)st!RUC? est!"le#e el s)()ente &e)s)to3
P!&! el #m$l)m)ento e este &e)s)to l! em$&es!e"e !se(&!& e l! tot!l)! e los t&!"!6!o&es#m$l!n #on l!s #om$eten#)!s e1n)!s2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
I(!lmente, este &e)s)to es e4tens)+o ! ss #ont&!t)st!s2
El $&o(&!m! e #!$!#)t!#)/n )n#l*e n! )ent)1#!#)/n e l!sne#es)!es e ent&en!m)ento $o& #!&(o en se(&)!, s!len el t&!"!6o * !m")ente, &e()st&os el $e&son!l #!$!#)t!o,
#onten)o e los #&sos, #om$eten#)! el $e&son!l e &e!l).!l!s #!$!#)t!#)ones, e+!l!#)/n e l! e%e#t)+)! elent&en!m)ento * l! e+!l!#)/n $e&)/)#! el $&o(&!m! e#!$!#)t!#)/n * ent&en!m)ento en t'&m)nos e 0n)#es e(est)/n, $oent!6e e #m$l)m)ento, !n=l)s)s e tenen#)!s *
el &es$e#t)+o $l!n e !##)/n2Se e"en e1n)& los #onten)os m0n)mos * e m!ne&! %o&m!le los #&sos e ent&en!m)ento, es$e#)!lmente #!no set&!t!n tem!s !so#)!os ! l!s !#t)+)!es #&0t)#!s e l!o&(!n).!#)/n2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
C!! #onten)o el #&so e"e )n#l)&3 o"6et)+o, !l#!n#e,tem!&)os2 El $&o(&!m! e #!$!#)t!#)/n !#t!l).!o e"e se& el&eslt!o el ent&en!m)ento &ee&)o $o& el #!&(o,#om$!&!o #on el ent&en!m)ento &e#)")o2 L! em$&es! e"e)m$lement!& n me#!n)smo e le $e&m)t! l! %=#)l *$e&m!nente +e&)1#!#)/n e l!s #!$!#)t!#)ones &e#)")!s$o& $e&son!, !#t)+)!es $en)entes $o& &e!l).!& * e+!l!#)/n
$e&)/)#! el $&o(&!m!2
El $&o(&!m! se e"e &e+)s!& * !6st!& e !#e&o ! l!
n!t&!le.!, &)es(os e l! o&(!n).!#)/n * ! l!s #!&!#te&0st)#!sel #ont&!to @=&e!s e t&!"!6o, &)es(os, &!#)/n, nme&o et&!"!6!o&es, ent&e ot&os * l!s #on)#)ones $!#t!!s ent&e l!s$!&tes2 D&!nte l! e6e##)/n el #ont&!to emost&!& s#m$l)m)ento ! l! #om$!70! o$e&!o&!2 I(!lmente, e"e
e4)()& lo m)smo ! ss #ont&!t)st!s2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
L! o&(!n).!#)/n e"e est!"le#e& * m!ntene&$&o#e)m)entos e%e#t)+os $!&! e los em$le!os et&!"!6!n en #!! n! e l!s %n#)ones * n)+eles$e&t)nentes ten(!n l!s #om$eten#)!s &ee&)!s ent'&m)nos e l! e#!#)/n, e4$e&)en#)!, ent&en!m)ento *
%o&m!#)/n $!&! &e!l).!& l!s t!&e!s e $e!n tene&)m$!#to so"&e l! Se(&)!, S!l * Am")ente en el s)t)o et&!"!6o2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
El $&o#eso e"e )n#l)&82 Ient)1#!#)/n en n! m!ne&! s)stem=t)#! e l!s#om$eten#)!s en SSTA &ee&)!s en #!! n)+el *%n#)/n ent&o e l! o&(!n).!#)/n ! $!&t)& e3
Des#&)$#)/n e #!&(os, $e&1les o#$!#)on!lesReslt!os e l! )ent)1#!#)/n e $el)(&os,e+!l!#)/n * #ont&ol e &)es(osRe)s)tos le(!les
P&o(&!m!s e Gest)/n es SSTAP&o#e)m)entosA)to&0!s )nte&n!s !l s)stem! e (est)/n e SSTAPol0t)#!, o"6et)+os * met!s e SSTA
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
E+!l!#)/n $!&! el esem$e7o2 Le()sl!#)/n * no&m!s2En#est!s o ne#es)!es )n)+)!les o $o& =&e!sC!m")os te#nol/()#os2
92 Me)!s ne#es!&)!s $!&! &eme)!& #!l)e& e1#)en#)!ent&e el n)+el &e!l e $osee #!! $e&son! * l!s#om$eten#)!s &ee&)!s $!&! s %n#)/n2
:2 Pl!n e #!$!#)t!#)/n * ent&en!m)ento $!&!#om$lement!& l!s #om$eten#)!s &ee&)!s2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
El P&o(&!m! e C!$!#)t!#)/n * ent&en!m)ento e"e&0!#ons)e&!& los s)()entes !s$e#tos3
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
Pe&)/)#!mente se e"e e+!l!& el $&o(&!m! e#!$!#)t!#)/n, en t'&m)nos e 0n)#es e (est)/n, $oent!6ee #m$l)m)ento, !n=l)s)s e tenen#)!s #on el 1n eest!"le#e& s) se
sm)n)st&!o2 De este !n=l)s)s e"e &eslt!& n $l!n e!##)/n
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
INDICADORES DEL ROCESO DE CAACITACI!N
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
El $&o$/s)to e lle+!& &e()st&os )n)+)!les *!$&o$)!os el ent&en!m)ento * l! #!$!#)t!#)/n t)enelos s)()entes os o"6et)+os %n!ment!les3Pl!n)1#!& l!s !#t)+)!es e %o&m!#)/n, me)!nte el&e#ono#)m)ento e l!s #om$eten#)!s no $&o$o)on!!so e1#)entes2M!ntene& &e()st&os $!&! e+)en#)!& l! %o&m!#)/nsm)n)st&!!2
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COMPETENCIAS Y FORMACIN
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INDUCCION Y REINDUCCION
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L! )n##)/n es l! et!$! e %o&m!#)/n )n)#)!l e nt&!"!6!o& !l lle(!& ! l! em$&es!2
Too t&!"!6!o&, !ntes e )n)#)!& l!"o&es $o& $&)me&! +e.e"e &e#)")& n $&o#eso e )n##)/n (ene&!l e l!em$&es! * es$e#01#o e s $esto e t&!"!6o2
Al menos !n!lmente, se e"e &e%&es#!& l!%o&m!#)/n )n)#)!l el t&!"!6!o& me)!nte !#t)+)!ese &e)n##)/n e #"&!n los m)smos !s$e#tos !os&!nte l! )n##)/n2
INDUCCION Y REINDUCCION
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L! >Gl! el P&o(&!m! e Se(&)!, S!lO#$!#)on!l * Me)o Am")ente $!&! Cont&!t)st!RUC? est!"le#e el s)()ente &e)s)to3
INDUCCION Y REINDUCCION
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Se e"e e+!l!& l! e%e#t)+)! e l! )n##)/n *&e)n##)/n e too el $e&son!l2
L! em$&es! e"e tene& n $&o(&!m! e )n##)/n$!&! toos los em$le!os * s"#ont&!t)st!s ne+os *$!&! )enes +!n ! se& &e")#!os ! ot&!s )+)s)ones,#ent&os e t&!"!6o, e$!&t!mentos, =&e!s, t&!"!6os ot!&e!s ent&o e l! o&(!n).!#)/n e )n#l*e !l menos l!s)()ente )n%o&m!#)/n3Gene&!l)!es e l! em$&es!2
As$e#tos e Se(&)! Inst&)!l, S!l en el T&!"!6o *Am")ente2Pol0t)#!s e !l#o
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Fn#)on!m)ento el Com)t' P!&)t!&)o e S!l O#$!#)on!l, Fn#)on!m)ento e l! "&)(!! e eme&(en#)!s F!#to&es e &)es(o $&)o&)t!&)os, ent&e ot&os2
A #&)te&)o e l! o&(!n).!#)/n $o&0! )n#l)& ot&os#on#e$tos ! t&!t!& &!nte l! )n##)/n #omo $o&e6em$lo3 so, m!ne6o, m!nten)m)ento * &e$os)#)/n ele)$o e $&ote##)/n $e&son!l, e
INDUCCION Y REINDUCCION
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INDUCCION Y REINDUCCION
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MOTIVACIN Y DIFUSION
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Los $&o(&!m!s e Mot)+!#)/n "s#!n l! $!&t)#)$!#)/n !#t)+!e los em$le!os * #ont&!t)st! en l!s !#t)+)!es el
S)stem! e Se(&)!, S!l en el t&!"!6o * Am")ente2P!&! lo(&!& l! $!&t)#)$!#)/n e los em$le!os en los$&o(&!m!s e SSTA e"emos )ent)1#!& %!#to&es emot)+en * me+!n ! los em$le!os me)!nte sent)m)entose llenen )nte&eses e l! $!&te !lt! e l! $)&=m)e e
most&!mos ! #ont)n!#)/n2
MOTIVACIN Y DIFUSION
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IRA"IDE DE LAS NECESIDADES
MOTIVACIN Y DIFUSION
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Autorreali#acinDe6!&
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AmorPe&&!&El !&
Ent&e(!
Se$uridadPe&&!&
Sol#)on!& el $&esenteAl)mento, te#
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L! >G0! el P&o(&!m! e Se(&)!, S!lO#$!#)on!l * Me)o Am")ente $!&! Cont&!t)st!RUC? est!"le#e el s)()ente &e)s)to3
MOTIVACIN Y DIFUSION
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Los P&o(&!m!s e Mot)+!#)/n e est!"le.#! l! em$&es! e"enest!& "!s!os en el esem$e7o * #m$l)m)ento e no&m!s, o&e!l).!no !#t)+)!es es$e#)!les e )ent)1#!#)/n *#ont&ol e #on)#)ones o !#t)tes &)es(os!s2 Los
$&em)os "!s!os en el nme&o e
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I(!lmente e"e est!"le#e& * m!ntene&me#!n)smos e%e#t)+os $!&! )%n)& l!s !##)ones *&eslt!os el s)stem!2 Po& e6em$lo $o&0!
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MOTIVACIN Y DIFUSION
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MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO
Y POR SU PARTICIPACIN !!!!!!
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