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Dirección de Educación
Lineam017 CUENTA PÚBLICA GESTIÓN 2019 Colegio Achiga COMEDUC
COLEGIO ACHIGA COMEDUC. 20 años construyendo Historias de Vida
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Directora: Sra. Cristina Sitzer Fuentes Dirección del Establecimiento Alonso de Camargo 6615 Comuna Las Condes R.B.D. : 24473-2 Fono : 222206406 – 222243561 - 222241915 E-mail : colegioachiga@comeduc.cl Fecha de creación del Establecimiento Educacional:
17/03/1980
Decreto Cooperador de la Función Educacional del Estado:
N° 1620 de 1980
Dependencia: Particular Subvencionado con Gratuidad IVE 2019: 86,39% Modalidad: Educación Media Técnico Profesional Especialidades Gastronomía con las Especialidades de: Cocina
Internacional y Pastelería mención Repostería (Rex N° 3340/2017) Servicios de Hotelería, con Estrategia Curricular Dual (Rex N° 247 del 18.01.2018)
mailto:colegioachiga@comeduc.cl
PROVINCIA DE SANTIAGO
NUESTRA IDENTIDAD PEI
Ser un establecimiento Técnico Profesional, que ofrezca servicios de aprendizajes para la
formación de estudiantes en el área Gastronómica y Hotelera; que brinde una real posibilidad de desarrollo al servicio de las familias, comprometido con la mejora
continua en una gestión de calidad, reconocida a nivel nacional e internacional.
Visión
Formar personas íntegras, capaces de desarrollar al máximo sus potencialidades en lo cognitivo, lo afectivo y lo social, que entrega una preparación académica, técnica y valórica de calidad, en un ambiente inclusivo y de sana convivencia; fomentando la inserción laboral temprana
y/o el ingreso a la Educación Superior, con el propósito de mejorar su calidad de vida.
Misión
OBJETIVOS : CUENTA PÚBLICA GESTIÓN 2019
1.- Dar cumplimiento a la Ley 19.532 artículo 11 que señala: “Los Directores
de establecimientos Educacionales deberán entregar anualmente un informe de su Gestión Educativa.”
2.- Proporcionar a la Comunidad Educativa, un informe de la Gestión
Educativa y financiera del establecimiento, correspondiente al
Año Escolar 2019.
FUNCIONARIOS AÑO 2019S
DIRECTIVOS
DIRECTORA
COORDINADORA DE ASUNTOS PEDAGÓGICOS
COORDINADORA DE ASUNTOS ESTUDIANTILES
ORIENTADORA
JEFE DE PRODUCCION
JEFA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
06
DOCENTES
DOCENTES FORMACIÓN GENERAL
DOCENTES FORMACIÓN DIFERENCIADA
EDUCADORAS DIFERENCIALES
33
ASISTENTES EDUCACIONALES:
SECRETARIAS
PARADOCENTES
BIBLIOTECARIA
AUXILIARES DE SERVICIOS
COORDINADOR DE ENLACES
PORTERO
PSICOLOGA
ASISTENTE SOCIAL
17
TOTAL: 56 FUNCIONARIOS
GESTIÓN FINANCIERA AÑO 2019
Egresos
Ingresos Recursos
ESTADO DE RESULTADO AÑO 2019
Otros Ingresos
$13.571.321.-
• Aporte Gratuidad
$63.862.804.-
Total Ingresos aportes:
$880.506.397-
INGRESOS: • Subvención General $574.356.131.- • Pro retención $ 12.856.968.- • Subv. Escolar SEP $133.601.736 - • Programa PIE $82.257.437.-
SUBVENCION GENERAL , OTROS INGRESOS Y APORTE DE GRATUIDAD
Ingresos Percibidos año 2019
(Subvención General, otros ingresos y Aporte de gratuidad )
$ 643.079.148.-
Egresos
$787.047.041.-
Diferencia del Período
- ($143.967.893.-)
Uso del Recurso
•Gastos en Personal (remuneraciones, leyes, aguinaldos, bonificaciones, implementos de trabajo, finiquitos, bonos varios no fiscales, salas cunas).
•Gastos de Operación (arriendo local, consumos básicos: luz, agua, gas, telefonía, internet, material de aseo, enseñanza y oficina, movilización mantención y reparación de equipos).
•Gastos de Educación (material de enseñanza, menaje, programas y proyectos educativos, mobiliario escolar y de oficina).
• Servicios Generales (servicio de vigilancia, seguros, honorarios, difusión)
SUBVENCION DE MANTENIMIENTO
Ingresos percibidos año 2019:
$ 8.711.108.-
Egresos:
$ 20.891.401.-
Diferencia del período:
-($12.180.293).-
USO DEL RECURSO:
Pintura salas, edificios, oficinas, hall, baños, camarines.
Reparación sanitarios, pintura.
Reparación Techumbres.
Mantención extintores.
Reparación grifería, desagües.
Mantención jardines.
Instalaciones eléctricas e iluminación.
Desinfección, sanitización.
SUBVENCION PROGRAMA PRORETENCIÓN
Ingresos percibidos año 2019:
$12.856.968.-
Egresos
$6.455.545-
Diferencia del período:
$ 6.401.423-
USO DEL RECURSO:.
• Asistencia a estudiantes pertenecientes al Programa: Carga TNE mensual, Aporte en Vestuario de Invierno, Uniforme escolar y de especialidad, Materiales de enseñanza, Canasta familiar, recetas médicas.
SUBVENCION PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE)
Ingresos percibidos año 2019:
$82.257.437.-
Egresos
$ 80.761.448.-
Diferencia del período:
$ 1.495.989.-
USO DEL RECURSO:
• Recursos Humanos (Equipo PIE, Horas Docentes, Equipos de Evaluación Especializados).
• Material de enseñanza
• Evaluaciones, Material Fungible.
SUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP)
Ingresos percibidos año 2019:
$ 133.601.736. -
Egresos
$ 97.796.491.-
Diferencia del período:
$ 35.805.245.-
USO DEL
RECURSO:
• Contratación de recurso humano profesionales , horas asistentes y monitores.
• Equipamiento bibliográfico, deportivo, ciencias, artístico, tecnológico.
• Material de enseñanza.
• Programas de Educación.
• Infraestructura: implementación comedor, patio techado, acondicionamiento salón auditórium
• Material fungible.
• Adquisición de implementos (máquinas de ejercicios, implementación programa de reciclaje, murales, IDPS, enfermería)
• Incentivos, reconocimientos: desayunos, premiaciones.
• Actividades Extra programáticas, salidas pedagógicas , charlas
• Bienestar estudiantes: carga Tne, apoyo vestuario, material de enseñanza.
ORGANISMOS FISCALIZADORES
LA SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN, REVISA ANUALMENTE A TRAVÉS DE RENDICIONES PROGRAMADAS, EL USO DE LOS
RECURSOS ENTREGADOS POR EL MINEDUC, ESTO A TRAVÉS DE EVIDENCIAS DE FACTURAS, BOLETAS, LIQUIDACIONES, LIBRO CAJA,
RENDICIONES DE:
Rendición de Subvención General, estado de resultados
Rendición de Apoyo al Mantenimiento
Rendición Programa Integración Escolar (PIE)
Rendición Subvención Escolar Preferencial (SEP)
Rendición de
Pro retención.
GESTIÓN PEDAGÓGICA 2019
RESULTADOS
RENDIMIENTO
95,6%
TITULACIÓN
93,7%
SIMCE
245 (2018)
ASISTENCIA (al 18 de Octubre)
85,7%
RETENCIÓN
98.8%
MATRICULA
530
Resultado 2015 2016 2017 2018 2019
Lenguaje: Comprensión
lectora
243 253
246
242
S/I
Matemática 252 254 258 247
S/I
NSE Medio-bajo Medio Medio Medio
S/I
RESULTADOS SIMCE
RESULTADO INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL
Participación y formación ciudadana
2017
80
2018
81
2019
81
Autoestima académica
2017
75
2018
76
2019
76
Convivencia Escolar
2017
79
2018
79
2019
78
Hábitos de vida saludable
2017
71
2018
70
2017
69
ACCIONES DE MEJORA, PARA LA GESTIÓN DE APRENDIZAJES
Evaluaciones APTUS en 2°medio.
Talleres de clase para el desarrollo de
habilidades en Lenguaje y Matemática
Análisis de Datos: monitoreo al logro de
Aprendizajes
Observación de Aula y Retroalimentación
Implementación de Proyectos Pedagógicos fuera del aula Salidas
pedagógicas, seminarios, concursos.
Implementación de nuevos espacios de
fomento a los hábitos de vida saludable.
Apertura de espacios de participación estudiantil en el Colegio (CODEDU-
Conversatorios)
Enfoque Curricular-Pedagógico del Establecimiento
2019
Modelo Socio Cognitivo
«Desarrollo integral de los estudiantes como seres humanos
capaces de aprender conocimientos técnicos, habilidades cognitivas, competencias genéricas y actitudinales, fundadas
en los pilares básicos del ser, saber, saber hacer y saber convivir»
FOCOS
Resultados SIMCE como indicador de Aprendizajes F. Gral
Proceso Elección Vocacional 2° medio
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Competencias Genéricas
Gestión Curricular
Planificaciones Gestión
Curricular.
Leccionario Clases
Observación
Aula
PROGRAMAS DE APOYO A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA
COORDINADORA PME
Necesidades Aprendizaje de los
Estudiantes
Contexto Colegio
PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
DIMENSIÓN OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ANUALES / ESTRETEGIAS 2019
Gestión
Pedagógica
Implementación del Plan de Desarrollo Profesional docente que fortalezca las
competencias técnicas para lograr el desarrollo de habilidades y aprendizajes significativos
de los estudiantes.
Convivencia
Escolar
Articulación de distintas acciones involucrando diferentes planes de gestión para favorecer
la movilización de resultados IDPS.
Gestión de
Recursos
Implementación de estrategias de evaluación, para evaluar impacto en la movilidad de
resultado,s a partir del uso de recursos pedagógicos y espacios implementados.
Liderazgo
Sistematización de reuniones de trabajo con distintos Estamentos de la Comunida,d para
desarrollar las acciones del PME construidas a partir de los procesos de análisis y
evaluación con la Comunidad Educativa; así como evaluar su nivel de impacto.
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Ingresos percibidos año 2019:
$82.257.437.-
Egresos $ 80.761.448.
Diferencia del período: $ 1.495.989.-
Categoría de gastos subvención
especial PIE.
I. Contratación Recursos Humanos.
II. Coordinación trabajo colaborativo y evaluación.
III. Capacitación y perfeccionamiento
IV. Provisión de medios y materiales educativos.
Financiamiento de la Subvención de Educación Especial PIE
INFORME TÉCNICO PROGRAMA DE INTERACIÓN ESCOLAR
Profesionales N° Total de
profesionales Total de horas profesionales
Profesores de educación
especial diferencial 6
239
Psicopedagogo 0 0
Psicólogo 1 30
Interprete de lengua de
señas chilenas 0
0
Otros profesionales 0 0
Total 7 269
INFORME TÉCNICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR REEVALUACIÓN ESTUDIANTES NEET
Tipo de NEET N° de estudiantes con NEET
postulados
N° total de estudiantes con
NEET reevaluados
N° de estudiantes que continúa año
2018
N° de estudiantes que egresa
Dificultades especificas del aprendizaje (DEA)
24 22 17 5
Trastorno de Déficit Atencional(TDA)
47 46 29 17
Funcionamiento Intelectual en el Rango limítrofe
5 5 4 1
TOTAL 76 73 50 23
Acciones Realizadas desde Convivencia Escolar 2019 (entre otras)
Bienvenida Estudiantes
1° Medios 2019
Bienvenida estudiantes 3° medios a
Especialidades
Celebración Aniversario Colegio
Día del Libro Implementación de
Talleres de Formación Integral
Charlas y Talleres (Ejemplo: Sexualidad, Liderazgo, Acoso, etc)
Celebración día de la Chilenidad
Celebración del día Técnico Profesional
Acompañamiento
Directivas Curso
2° Festival de la Voz
Despedidas 4° medios 2019
Implementación de Recreo Entretenido
Acciones Realizadas desde Convivencia Escolar 2019 (entre otras)
Atención a derivaciones de estudiantes de
Psicóloga y Trabajador Social
Seguimiento y visitas domiciliarias a
estudiantes con inasistencias reiteradas.
Inscripción guiada y capacitación a
estudiantes de 4° a PSU y FUAS.
Ayuda económica en la compra de bonos de atención medica e
insumos a casos específicos.
Compra de uniformes especialidad a
estudiantes pro retención 3° y 4°
medios
Carga de Tarjeta Escolar TNE a
estudiantes pro retención y prioritarios.
Coordinación y derivación con red
Lazos apoyo psicosocial prevención
del delito
Focus Group para el desarrollo de
Habilidades Sociales
Campaña de prevención del Acoso
Callejero
Talleres psicoeducativos de
prevención del consumo de drogas
Entrega 50 canastas de alimentos a
estudiantes pro retención y 50 a través
de campaña Achiga solidario a estudiantes
prioritarios.
Dirección de Educación
Lineam017
Compartimos con nuestra comunidad, uno de los principales logros
del año 2019,
la certificación en dos normas internacionales
DIN ISO 29990: 2010 y la Norma 9001:2015 .
Dirección de Educación
Lineam017 «LOS INVITAMOS A SEGUIR CONSTRUYENDO EN COMUNIDAD.
Colegio Achiga Comeduc»
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